小學(xué)三年級上冊期末語文復(fù)習(xí)綜合試題(含答案)

小學(xué)三年級上冊期末語文復(fù)習(xí)綜合試題（含答案）

2.把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。

耳（）目睹春華秋（）四通八（）

一本正（）一（）知秋面紅耳（）

第一個(gè)詞語中的"睹"是眼目旁的，意思多與有關(guān)，帶這樣的字的四字詞語我還能

寫出兩個(gè)：（）、（）?

3.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號填寫在括號里。

張：①陳設(shè)，鋪排；②看，望；③量詞；④使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開。

（1）媽媽給我拍了一張好看的照片。（）

（2）上課時(shí)，我們不能東瓶西望。（）

（3）我們不能養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。（）

（4）蒲公英的花就像我們的手掌，可以賬開、合上。（）

4.選出加點(diǎn)字的正確解釋，填序號即可。

兩輛哪飯（黨坐（）開物）

字典里的解釋：事情的起因4.項(xiàng)目；點(diǎn)5.用手平著拿東西6.事情；道理；學(xué)說

5.選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫"V"。

胳臂（beibi）群眾（zd）ngzh6ng）養(yǎng)?。▂5ngr^ng）

胸脯（bdpCi）眨眼（z白zh含）海濱（bTngbln）

6.按要求填寫詞語。

選詞填空。

倒影倒映

①清澈的湖水（）著翠綠的格樹，格樹的（）顯得那么修長。

漂著飄著

②天空中（）一朵朵白云，湖中央（）一片片圓圓的荷葉。

7.排序下面的句子，口強(qiáng)的一項(xiàng)是（〉

①虎甩掉賊，賊躥上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。

②老公公老婆婆再說“漏”。

③虎馱著賊，賊騎著虎。

④老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

⑤虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

A.④③①⑤②B,④③⑤①②C.③④①⑤②D.③①④⑤②

8.句子加工廠。

（1）選詞填空。

連續(xù)繼續(xù)

A.我在學(xué)校（）兩年被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

B.胡蘿卜先生（）往前走，走過了鳥太太家的樹底下。

（2）按要求寫句子。

A.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉\(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）

B.操場上的同學(xué)可真多......（用這個(gè)句子開頭，試著寫一段話。）

C.小興安嶺是寶庫。（把句子寫具體，至少要擴(kuò)寫兩處）

（3）仿照樣子寫句子。

A.雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。

雖然,可。

B.它的聲音小將幾乎聲不見了。

得O

9.按課文內(nèi)容填空。

（1）湖光秋月兩相和，o遙望洞庭山水翠，O

（2）群兒戲于庭，一兒登甕，o眾皆棄去，光擊甕破之，水

迸，O

（3）,有禮者敬人。

（4）有理走遍天下，。

（5）朝辭白帝彩云間，o兩岸猿聲啼不住，O

（6）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，。

閱讀下面文章，完成問題。

媽媽買回來兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里上氣的，在它的上面

還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這怎么會(huì)有一個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴

開花的地方。

我打開石榴的黃皮，??！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得

滿滿的，真是好看極了！那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了！我

和妹妹都說石榴好吃。

媽媽對我們說“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥?！?/p>

吃著石榴，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表。

10、從文中找出下列詞語的反義詞。

光滑（）內(nèi)心（）糊涂（）

11、填空。

說石榴不好看是因?yàn)?，說石榴好看是因?yàn)?，說石榴有用是因?yàn)?

12、下面哪一句是比喻句，在括號里打"V"。

（1）它的上面還有一個(gè)裂口像咧著嘴在傻笑。（）

（2）里面全是水晶珠子似的，非常美麗的籽兒。（）

13、用一句話寫出短文第二自然段的意思：

14、你讀懂了嗎？為什么看事物可不只能看外表，結(jié)合作者對石榴的認(rèn)識回答。

閱讀下面文章，完成問題。

英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常常給

他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zanzhan）起來，去

（買賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手

里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dingding）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖

母問：“這是什么呀？”

"太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！?/p>

“是誰教你做的呀？”

“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象、善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功

地取得了許多別的研究成果。

15、給文章擬個(gè)合適的題目：

16、用"\"畫去文中括號里不正確的讀音或漢字。

17、牛頓做的太陽鐘是什么樣子的？用畫出來。

18、從哪句話可以看出牛頓很自豪？用""畫出來。

19、我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？

20、妙筆生花。

題目：《這兒真美》。

花園、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，請你把身邊的美景寫一寫。

要求：(1)運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫。(2)表達(dá)自己的真實(shí)感受。

(3)字?jǐn)?shù)300左右

1.轉(zhuǎn)告驚動(dòng)蒼翠陣地雨滴肥料盛開忽然

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，

看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“轉(zhuǎn)、翠、滴、肥、盛"容易

寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.聞實(shí)達(dá)經(jīng)葉赤眼睛火眼金睛目不轉(zhuǎn)睛

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語、字詞解釋和詞語仿寫。

耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。

春華秋實(shí)：比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

四通八達(dá)：四面八方都有路可走。形容交通非常便利。

一本正經(jīng)：形容莊重嚴(yán)肅，非常認(rèn)真。多用于貶義。

一葉知秋：比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。

面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因羞愧、激動(dòng)、焦急、生氣、發(fā)熱、過分用力而臉色發(fā)

紅的樣子。

"睹"是眼目旁的，意思多與眼睛有關(guān)。

仿寫：目瞪口呆、熱淚盈眶。

3.③②①④

【詳解】本題考查多義字的辨析。

在不同的語言環(huán)境中有不同解釋的字,我們稱之為多義字。我們在理解這類字時(shí)，不能離開

句子僅僅理解它的本意，而必須放在特定的語言環(huán)境里，聯(lián)系上下文來理解。碰到這類題

目時(shí)，我們只要多作比較，認(rèn)真分析，弄清它的表意和所指，就能較好的理解與把握。

(1)一張：量詞。故選：③。

(2)東張西望：形容這里那里地到處看。張：看。故選：②。

(3)鋪張浪費(fèi)：為了場面好看而浪費(fèi)人力物力。張：陳設(shè)，鋪排。故選：①。

(4)張開：使合攏的東西分開。張：使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開。故選：④。

4.2512

【詳解】本題考查多義字。

兩端：事物的兩個(gè)頂端；兩頭。端：東西的一頭；事物的開頭。

端飯：用手端著飯。端：用手平著拿東西。

端坐：意思是安坐，正坐；端：端正；正派。

開端：指開始，發(fā)端；事情的起頭。端：東西的一頭；事物的開頭。

5.beizhongyang

puzhabin

【詳解】本題考查字音。

字音要注意平翹舌的區(qū)分、前后鼻音的區(qū)分。

"臂"是多音字，胳臂（bei）：指肩以下手腕以上的部位。

"眾"讀音"zhbng",群眾："人民大眾"或"居民的大多數(shù)"，即與"人民"一詞同義。

"養(yǎng)"讀音"弁ng",養(yǎng)病：因患病而調(diào)理休養(yǎng)。

"脯"讀音"pd”,胸脯：指身體前面頸下腹上的部分。

"眨"讀音"zh3",眨眼：（眼睛）閉上立刻又睜開。

"濱"讀音"bin”,海濱：海邊；沿海地帶。

6.倒映倒影飄著漂著

本題考查選詞填空。

選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)

有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~

語。

倒影：倒立的影子。

倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。

①本題中指翠綠的格樹倒著映射在清澈的湖水里，應(yīng)選擇“倒映”，指格樹倒立的影子顯得

那么修長，應(yīng)選擇“倒影

漂著：停留在流體表面或懸浮在流體中。

飄著：隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)。

②本題中指白云在天空飄浮著，應(yīng)選擇“飄著”，指荷葉在湖中央漂浮著，應(yīng)選擇“漂著”。

7.A

【解析】A

本題考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的

信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

《漏》這篇文章講述了一個(gè)賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，聽到戶主說“漏”，

以為對方就是厲害的“漏”，因而互相驚嚇逃跑，最后雙雙摔暈過去，殊不知戶主說的“漏”

其實(shí)“漏雨”的故事。

通讀句子，可知按照事情的發(fā)展的順序排列，首先寫“老公公老婆婆說，漏’，嚇跑了虎和

賊”，接著寫“虎馱著賊，賊騎著虎”、“虎蹭樹，賊上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡”，然

后寫“賊和虎以為對方就是‘漏'，都嚇昏了過去”，最后寫“老公公老婆婆再說“漏

句子排序?yàn)椋孩堍邰佗茛?/p>

8.A

【解析】連續(xù)繼續(xù)我們?nèi)熒紖⒓恿诉\(yùn)動(dòng)會(huì)。#我們和王老師都參加了運(yùn)動(dòng)

會(huì)。操場上的同學(xué)可真多，有的同學(xué)在打乒乓球，有的打籃球，有的在踢鍵子，有的玩

兒老鷹捉小雞，還有的像小兔子一樣在操場上跑來跑去，蹦來蹦去……大家玩得真開

心！美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。雖然下了大雨可他仍然遵守約定。這個(gè)

天氣熱直冒汗

【解析】

(1)本題考查近義詞辨析。

連續(xù)：是一個(gè)接一個(gè)，不間斷的意思。一般后面接表示時(shí)間的、數(shù)目，時(shí)間單位不會(huì)太

大，一般以小時(shí)、天等單位計(jì)算。例如題目A中的“連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員"。

繼續(xù)：一般指在做一件事時(shí)，中途停下來，之后又從停下來的位置開始往下做。一般接的

是工作、活動(dòng)、動(dòng)作、事情。例如題目B中的“繼續(xù)往前走〃。

(2)A.本題考查修改病句。

句中“全校師生"和"王老師"語義重復(fù)，刪掉其一即可。句子修改為：我們?nèi)熒紖⒓?/p>

了運(yùn)動(dòng)會(huì)?；蛘呶覀兒屯趵蠋煻紖⒓恿诉\(yùn)動(dòng)會(huì)。

B.本題考查語言表達(dá)能力。

聯(lián)系生活實(shí)際，觀察整個(gè)操場的活動(dòng)情況，然后在根據(jù)同學(xué)們的活動(dòng)進(jìn)行描述，可以將同

學(xué)們的動(dòng)作寫出來，從整體上把控操場的活動(dòng)狀況。例如：操場上的同學(xué)可真多，左邊高

年級的哥哥們在打籃球，他們揮灑著汗水在傳球、投球；右邊高年級的姐姐們在玩跳繩，

只見他們在條繩子的擺動(dòng)下不斷變化花樣；中間還有同學(xué)在玩丟沙包的游戲，笑聲洋溢了

整個(gè)操場。

C.本題考查擴(kuò)寫句子。

添加詞語把簡單的句子，擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子，可以思考什么樣的"小興安

嶺"，是什么樣的“寶庫"。例如：富饒的小興安嶺是我國北方的寶庫。

(3)本題考查仿寫句子。

A.聯(lián)系生活實(shí)際，用“雖然......可......"句式造句，例如：他雖然感冒了，可仍堅(jiān)持上學(xué)。

B."得”后面的內(nèi)容是補(bǔ)充說明前面內(nèi)容達(dá)到的程度，更具體形象生動(dòng)地描述情形。例如：

大雪天冷得直發(fā)抖。

9.潭面無風(fēng)鏡未磨白銀盤里一青螺足跌沒水中持石兒得活仁者愛人無理

寸步難行千里江陵一日還輕舟已過萬重山一個(gè)好漢三個(gè)幫

【解析】

本題考查默寫。

(1)本句出自唐代劉禹錫《望洞庭》，全詩是：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望

洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

（2）本句出自《宋史》中的《司馬光》，全文是：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。

眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

（3）本句出自《孟子》，全句是：仁者愛人，有禮者敬人。

（4）本句出自俗語，全句是：有理走遍天下，無理寸步難行。

（5）本句出自唐代李白《早發(fā)白帝城》，全詩是：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩

岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

（6）本句出自諺語，全句是：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

10、粗糙外表明白67.它的黃皮粗糙，土里土氣。石榴的籽兒像水晶珠子

似的，擠得緊緊的，滿滿的不僅好吃，而且皮還可以治病。68.（2）V69.石榴里

面好看，味道美。70.因?yàn)槭耠m然外表粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮還是

一種專門治拉肚子的中藥。所以看事物可不能只看外表。

【解析】

10、本題考查了反義詞掌握情況，注意理解詞語的意思，可直接在文中找到。

光滑：指滑溜，反義詞為“粗糙"。

內(nèi)心：指心里頭，反義詞為"外表"。

糊涂：指不明白，反義詞為“明白"。

11、本題考查了根據(jù)短文填空能力，注意結(jié)合文中句子回答。

文中“我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的。"說明石榴不好看是因?yàn)樗?/p>

黃皮粗糙，土里土氣。

文中“里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極

了"說明石榴好看是因?yàn)槭竦淖褍合袼е樽铀频?，擠得緊緊的，滿滿的。

文中"石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥?！闭f明石榴有

用是因?yàn)椴粌H好吃，而且皮還可以治病。

12、本題考查了比喻句的修辭手法，本題中要看有沒有把什么比作什么。

（1）無喻體，這句是擬人句。（2）有喻體，這句把"籽兒"比作"水晶"。故在第（2）句括

號里打"V"。

13、本題考查了概括段意能力，注意尋找關(guān)鍵語句簡短概括即可。

根據(jù)第二自然段句子"里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。他們擠得緊緊的，長得滿滿

的，真是好看極了”可以概括出“石榴里面好看，味道美。"

14、本題考查了短文的中心思想。閱讀短文內(nèi)容可知，短文寫了媽媽買回來兩個(gè)石榴，

"我"發(fā)現(xiàn)石榴并不好看外表很粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮還是一種專門治拉

肚子的中藥。所以通過閱讀文章懂得了看事物可不能只看外表，外表并不重要，重要的是

看有沒有實(shí)際的用處的道理。（意對即可）

15、是我自己想出來的7.zhan賣ding8.小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)

釘子，四周畫著一條條放射形的線條。9."是我自己想出來的。”要學(xué)習(xí)牛頓始終保持

敢于想象、善于思考的精神。

【解析】

15、本道題考查學(xué)生給文章加標(biāo)題的能力。

本文主要寫了牛頓小時(shí)候由于喜歡動(dòng)腦，善于思考，喜歡動(dòng)手實(shí)踐而發(fā)明太陽鐘的事。所

以也可用“愛動(dòng)腦筋的牛頓”作為本文的標(biāo)題。

16、考查學(xué)生對字音和字形的辨析。

"攢"的讀音為"z如"，意思是集聚。故劃掉讀音"zh如"。

"買"的意思是買入，即購進(jìn)東西。"賣"的意思是拿東西換錢，與"買"相對。結(jié)合語境選擇

"買",劃掉"賣"。

"釘"的讀音為"ding",劃掉錯(cuò)誤讀音"ding”。

17、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。

閱讀句子"一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條”可知答案。

18、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。

閱讀句子"是我自己想出來的”可知答案。

19、考查了知識的拓展。

可以結(jié)合課文內(nèi)容，短文寫了牛頓是在外祖母家長大的，他喜歡自己動(dòng)腦筋，做些手工制

品，牛頓做了個(gè)太陽鐘，告訴我們做事要有善于思考、勇于創(chuàng)新的精神。

20、這