江西省南昌縣蓮塘第一中學(xué)八一分校2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期3月質(zhì)量檢測語文試卷

PAGEPAGE1蓮塘一中2023-2024學(xué)年下學(xué)期高一3月質(zhì)量檢測語文試卷考試時(shí)間：150分鐘總分：150分一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(每小題3分，共45分)1．下列加點(diǎn)字的注音和詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（3分）A．闊綽(chuò)昳麗(yì)崩殂(cǔ)兜鍪(móu)陟罰藏否B．驀地(mù).窺鏡(kuí)曹劌(guì)裨補(bǔ)(bì)妄自菲薄C．盤桓(huán)玉帛(bó)狗竇(dòu)舂谷(chōng)一鼓作氣D．夾襖(jiá)旗靡(mǐ)駑鈍(lǔ)臣妾(qiè)門廷若市1．C（A項(xiàng)，“殂”應(yīng)讀cú，藏—臧；B項(xiàng)，“驀”應(yīng)讀mò，“窺”應(yīng)讀kuī；D項(xiàng)，“駑”應(yīng)讀nú，廷—庭。）2．下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（3分）A．黃子奧是個(gè)慷慨大方的人，這次為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)，她毫不猶豫地捐出了五萬元。B．從不毛之地到綠色屏障，庫布其沙漠的華麗轉(zhuǎn)變得到了國際社會(huì)的高度認(rèn)可。C．有關(guān)部門應(yīng)依據(jù)有關(guān)法律追究刑事責(zé)任，讓作奸犯科者付出應(yīng)有的代價(jià)。D．菜市場里，人來人往，門庭若市，好不熱鬧。2．D（“門庭若市”指門前像市場一樣。形容來的人很多，非常熱鬧。）3．依次填入下列文字中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①優(yōu)良家風(fēng)離我們每一個(gè)人都不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在身邊的家風(fēng)善行，無不

著家風(fēng)傳承的魅力。②《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，是公民

的保障書，是治國安邦的總章程。③以當(dāng)代優(yōu)良家風(fēng)為榜樣，讓崇德向善成為每個(gè)家庭的時(shí)尚，必能讓更多人在家風(fēng)的

中獲得心靈的支撐和行為的引領(lǐng)。④

北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，我生在那里，一直到廿七歲才離開。A．彰顯權(quán)利滋養(yǎng)雖然

B．彰顯權(quán)力養(yǎng)育即使C．顯露權(quán)利滋養(yǎng)雖然

D．顯露權(quán)力養(yǎng)育即使3．A（“彰顯”,明顯;顯著。鮮明地顯示?！帮@露”,原來看不見的變成看得見;現(xiàn)出。權(quán)利：公民或法人依法行使權(quán)力和享受的利益。權(quán)力：職責(zé)范圍內(nèi)的支配和指揮權(quán)。養(yǎng)育：通常指的是培養(yǎng)和教育的過程。滋養(yǎng)則更多地強(qiáng)調(diào)對生命體精神或情感上的滋潤和滿足。如內(nèi)心的滋養(yǎng)，以及通過各種方式（如繪本、旅行、音樂、美術(shù)等）對個(gè)人或集體進(jìn)行的積極影響。雖然：連詞，用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”等與它呼應(yīng)。表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪ⅰ＜词梗哼B詞，表示假設(shè)的讓步。）閱讀下面的文字，完成4-6題。①春天是萬物明媚、生機(jī)盎然，同時(shí)也是最佳的閱讀時(shí)光。但其實(shí)讀書是不應(yīng)受時(shí)空限制的，②只要你心中騰起閱讀的欲望，有了充裕的時(shí)間，就何時(shí)何地都可以自由閱讀。a.清代張潮在其《幽夢影》中說：讀經(jīng)宜冬,其神專也；讀史宜夏，其時(shí)久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機(jī)暢也。春讀，讓人浮想聯(lián)翩，③感受情景交融，品味心曠神怡，心情自然會(huì)隨著萬物而萌動(dòng)。b.人在一生中都要閱讀《大自然》這部永恒的經(jīng)典，生命之春里盛開著書香的花朵。我總是慶幸在自己的讀書時(shí)代里把醉人的春光攬入懷中。c.盡管那時(shí)的家境并不富裕；生活不是那么如意，④

我也總是慢慢地閱讀前行，猶如一個(gè)書蟲，無盡的貪婪飽吸春色。d.我喜歡在春天里淘書，朝思暮想的一本書，在書店里，在書攤上，仿佛天賜的巧合，雙手捧書，感覺相見恨晚。走過春夏秋冬，最不能忘懷春季里的喧嘩風(fēng)景。

4．文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項(xiàng)是（3分）A.①處改為“春天是萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然，同時(shí)也是最佳的閱讀時(shí)光”。B.②處改為“只要你心中騰起閱讀的欲望，有了充裕的時(shí)間，無論何時(shí)何地都可以自由閱讀”。

C.③處改為“感受情景交融，品味心曠神怡，自然心情會(huì)隨著萬物而萌動(dòng)”。D.④處改為“我也總是慢慢地閱讀前行，猶如一個(gè)書蟲，無盡的貪婪欣賞春色”。4．B（A項(xiàng)中，①處句子成分殘缺，缺賓語，應(yīng)在“生機(jī)盎然”后加上“的季節(jié)”。C項(xiàng)中，③處句子詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)把“感受”“品味”調(diào)換位置。D項(xiàng)中，④處句子語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我也總是慢慢地閱讀前行，猶如一個(gè)書蟲，貪婪飽吸無盡的春色”。）5．文中abcd四句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一項(xiàng)是（3分）A.a

B.b

C.c

D.d5．D（A項(xiàng)中，“清代張潮在其《幽夢影》中說：”表明后文是引用，應(yīng)使用雙引號(hào)，內(nèi)容屬于完整引用，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。B項(xiàng)中，“大自然”并不是書籍，文中表示特殊含義，應(yīng)把書名號(hào)改為雙引號(hào)。C項(xiàng)中，“盡管那時(shí)的家境并不富裕；生活不是那么如意”中兩句并不是并列關(guān)系，應(yīng)把分號(hào)改為逗號(hào)。）6．文中結(jié)尾橫線處有一組句子已被打亂順序，羅列如下。根據(jù)語境，以下選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是（3分）①快樂地翻閱一張張書頁，不妨從春天開始。②當(dāng)人們樂于成為一個(gè)饞蟲，在餐桌上開懷時(shí)，我卻要成為一個(gè)書蟲，在春天里為下一站季節(jié)購買充足的精神“食糧”。③擁有平靜與坦然的心態(tài)，擁有從容和坦蕩的心境。④但愿在喧器和浮躁的時(shí)代里，春風(fēng)常在，歲月靜好。A.②③④①

B.①②④③

C.②④③①

D.①③②④6．C7．下列關(guān)于名著的說法正確的一項(xiàng)是（3分）A．艾青作品里常出現(xiàn)的“光明”是中國必勝信念的象征，埃德加·斯諾的傳記小說《紅星照耀中國》向全世界宣告：毛澤東就是那顆給全中國帶來光明的閃亮紅星。B．吳承恩根據(jù)玄奘出游的傳說虛構(gòu)了西天取經(jīng)的故事；儒勒·凡爾納把潛水艇想象成“諾第留斯號(hào)”船，虛構(gòu)了它在大海航行中遭遇種種驚險(xiǎn)的故事。C．《簡·愛》中的簡·愛和《駱駝祥子》中的虎妞都經(jīng)歷了生活中的磨難，但是依然人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大，具有強(qiáng)烈反抗精神，敢于追求自由和平等。D．《儒林外史》的諷刺手法很有特點(diǎn)，它將諷刺的鋒芒隱藏在耐人尋味的細(xì)節(jié)中，通過夸張的描寫，鞭撻丑惡，揭露虛偽。7D（A“小說”應(yīng)改為“紀(jì)實(shí)作品”；B“玄奘去西天取經(jīng)故事”真有其事，并非虛構(gòu)；C“虎妞”并沒有“經(jīng)歷生活中的磨難”。）8.對下列句子中加點(diǎn)詞語解釋全對的一項(xiàng)是（3分）A.忠之屬也(屬于)而形貌昳麗(光艷美麗)B.又何間焉(間隔) 期年之后(滿一年)C.犧牲玉帛(祭祀用的純色全體牲畜)先帝不以臣卑鄙(社會(huì)地位低微,見識(shí)短淺)D.小大之獄(監(jiān)獄) 此皆良實(shí)(忠良誠實(shí)的人)8.C（A項(xiàng),“屬”的意思應(yīng)是“類”;B項(xiàng),“間”的意思應(yīng)是“參與”;D項(xiàng),“獄”的意思應(yīng)是“訴訟事件”。）9．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（3分）A.其鄉(xiāng)人曰

鄉(xiāng)為身死而不受

背井離鄉(xiāng)B.又何間焉

懸泉瀑布，飛漱其間

挑撥離間C.肉食者鄙

先帝不以臣卑鄙

鄙陋無知D.何以戰(zhàn)

不敢出一言以復(fù)

拭目以待9．C（A同鄉(xiāng)/通“向”，原先，從前/家鄉(xiāng)B參與/中間/間隙C都是“鄙陋，眼光短淺”D憑借/來/表修辭，“而”）10.下列句子中加點(diǎn)的詞語不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（3分）A.神弗福也B.公將鼓之C.今齊地方千里D.吾妻之美我者10.C（A項(xiàng),名詞作動(dòng)詞,賜福,保佑;B項(xiàng),名詞作動(dòng)詞,擊鼓;D項(xiàng),形容詞的意動(dòng)用法,認(rèn)為……美。）11.下列句中有通假字的一項(xiàng)是（3分）A.孰視之,自以為不如 B.陟罰臧否,不宜異同C.數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn) D.小信未孚,神弗福也11.A（“孰”同“熟”,仔細(xì)。）12下列句子中加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是（3分）A.小大之獄，雖不能察，必以情B.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀C.明日，徐公來D.使內(nèi)外異法也12.D（A“獄”古義“訴訟事件”，今義“監(jiān)獄”；B“鄙”古義“目光短淺”，今義“卑鄙，鄙視”；C“明日”古義“次日，第二天”，今義“今天的下一天”）13下列句子的朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（3分）A.今/天下/三分，益州/疲弊B.吾/視其轍/亂，望其旗/靡，故/逐之C.臣/誠知不/如徐公美D.則/漢室之隆，可/計(jì)日而待也13.C14.下列句子中翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）A.群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。翻譯：所有的大臣、官吏、百姓能當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的，給予上等獎(jiǎng)賞。B.忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。翻譯：這是臣子對您的忠誠?？蓱{借（這個(gè)條件）打一仗。（如果）作戰(zhàn)，就請?jiān)试S（我）跟隨著去。C.后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。翻譯：后來（先帝）一直衰敗，就在（這）兵敗的時(shí)候（我）接受了重任，在（這）危難急迫的關(guān)頭（我）接受了使命。D.是亦不可以已乎？此之謂失其本心。翻譯：這是不可以停止的事情嗎？（如果不停止）這叫作喪失了他的天性。14.A（B．“忠之屬也”應(yīng)該譯成“（這）是盡職分之類的事情”；C．“后值傾覆”應(yīng)該譯成“后來（先帝）遇到兵敗”；D．“是亦不可以已乎？”應(yīng)該譯成“這種（不合禮義的做法）不是可以讓它停止嗎”）15.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（3分）A.《左傳》又稱《春秋左氏傳》《左氏春秋》,舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作,是一部編年體史學(xué)著作,也是一部文學(xué)名著。B.《戰(zhàn)國策》是一部紀(jì)傳體史學(xué)著作,由西漢劉向編定,主要記述了戰(zhàn)國時(shí)期的游說之士的政治主張和言行策略。C.《出師表》選自《諸葛亮集》。諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，三國時(shí)期政治家、軍事家。D.《十五從軍征》《白雪歌送武判官歸京》《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》《過零丁洋》《山坡羊·潼關(guān)懷古》的體裁分別是古樂府、歌行、詞、律詩和曲。15.B（《戰(zhàn)國策》是國別體史學(xué)著作。）二、古詩文閱讀（38分）閱讀下面的選文，回答16-20題。（共21分）魯人曹沫曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，三敗北。魯莊公懼，乃獻(xiàn)遂邑之地以和，猶復(fù)以為將。齊桓公許與魯會(huì)于柯而盟。桓公與莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公?；腹笥夷覄?dòng)，而問曰:“子將何欲?”曹沫曰:“齊強(qiáng)魯弱,而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞，即壓齊境，君其圖之!”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言,曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故?；腹镀浼s。管仲曰:“不可!夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援。不如與之。”于是桓公乃遂割魯侵地，曹沫三戰(zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯。16．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.桓公乃許盡歸魯之侵地（答應(yīng)）B.欲倍其約（加倍）C.曹沫三戰(zhàn)所亡地（失去的）D.不如與之（給）16.B（倍：違背。）17．下列句子中，“乃”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（3分）例句：乃獻(xiàn)遂邑之地以和A.乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）B.乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）C.當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）D.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（《狼》）17.A（例句，乃，于是。B竟然，居然。C是。D才。）18．下列句子，與“猶復(fù)以為將”的句式相同的一項(xiàng)是（3分）A.蒙辭以軍中多務(wù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）B.管夷吾舉于士（《生于憂患，死于安樂》）C.客從外來，與坐談（《鄒忌諷齊王納諫》）D.中軒敞者為艙（《核舟記》）18.C（A介賓后置B被動(dòng)C省略句D判斷句）19．對選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（3分）A.曹沫是魯國的將軍，他與齊軍作戰(zhàn)失敗了，魯莊公害怕了，只好割地求和。B.齊桓公和魯莊公會(huì)面時(shí)，曹沫拿匕首劫持了齊桓公，齊桓公身邊的人不敢有任何行動(dòng)。C.曹沫得到齊桓公的承諾，便扔掉匕首，走下盟壇，這時(shí)他的臉色沒有改變，說話也跟原來一樣。D.齊桓公被逼做出承諾，非常生氣，在管仲的勸告下，他還是將齊國的土地割給了魯國。19.（D齊桓公在管仲的勸告下，把侵占的魯國土地割還給魯國。“齊國的土地”表述有誤。）20．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題3分，共9分）(1)曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。（3分）(2)夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援。（3分）(3)夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。（3分）20.（1）曹沫，是魯國人，憑借勇氣和力量侍奉魯莊公。（3分）（2）貪圖小利來使自己暢快，在諸侯中失去信義，（就會(huì)）失去各國的幫助。（3分）（3）作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓士氣就衰弱了，第三次擊鼓士氣就窮盡了。（3分）【參考譯文】曹沫，是魯國人，憑借勇氣和力量侍奉魯莊公。魯莊公十分喜好勇士。曹沫是魯國將軍，與齊國作戰(zhàn)，三戰(zhàn)三敗。魯莊公害怕了，就獻(xiàn)上遂邑這個(gè)地方來求和，但仍然用曹沫為將。齊桓公答應(yīng)和魯國在柯地會(huì)盟訂約。齊桓公與魯莊公已經(jīng)在壇上訂了盟約，曹沫手持匕首劫持齊桓公。齊桓公近旁的人沒有敢動(dòng)的，（齊桓公）問道：“你想干什么?”曹沫說：“齊國強(qiáng)魯國弱，而大國進(jìn)犯魯國也太過分了。現(xiàn)在魯國城墻塌壞，就壓到齊國的邊境，大王一定要考慮這件事!”齊桓公于是答應(yīng)全部歸還魯國被占領(lǐng)的土地。齊桓公說完話，曹沫就扔掉匕首，走下盟壇，朝北回到群臣的位置上，臉色不變，言辭從容像之前一樣。齊桓公大怒，想要背棄自己的誓約。管仲說：“（你）不能這樣！貪圖小利來使自己暢快，在諸侯中失去信義，（就會(huì)）失去各國的幫助。不如給他?！边@樣齊桓公就割還了所占領(lǐng)的魯國的土地，曹沫三次戰(zhàn)役所失去的土地，全部都還給了魯國。21．默寫（每空1分，共10分）（1）《曹劌論戰(zhàn)》中寫到，當(dāng)國家面臨危難時(shí)，曹劌以“，”兩句來反駁同鄉(xiāng)“不在其位則不謀其政”的觀點(diǎn)。（2）《十五從軍征》詩中和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩句是：“，”。（3）文天祥在《過零丁洋》中感召志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身且點(diǎn)明詩歌主旨的詩句是：“，”。（4）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”表達(dá)了詩人李白對朋友離別時(shí)的依依不舍之情，岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，”兩句有異曲同工之妙。(5)“綠水青山就是金山銀山?！痹诠旁娭幸灿泻芏噙@種詩句,請你寫出連續(xù)的兩句：“，”。21.（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（2）十五從軍征，八十始得歸（3）人生自古誰無死，留取丹心照汗青(4).山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(5)綠樹村邊合青山郭外斜/客路青山外行舟綠水前/山窮水復(fù)疑無路柳暗花明又一村閱讀下面這首詞，完成22-23題。(共7分)浣溪沙·丙辰歲不盡五日①吳松作

【宋】姜夔雁怯重云不肯啼，畫船愁過石塘西。打頭風(fēng)浪惡②禁持③。春浦④漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長亞⑤門枝。一年燈火⑥要人歸?！咀ⅰ竣贇q不盡五日：除夕前五日。宋寧宗慶元二年丙辰除夕前五日，姜夔從無錫乘船回杭州家里，途中經(jīng)過吳松，遂作此詞。②惡：猛，厲害。③禁持：擺布。④浦：水邊。⑤亞：靠近。⑥一年燈火：春節(jié)至元宵節(jié)的燈籠、焰火之類。22．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詞作多呼應(yīng)，如“浦”“棹”呼應(yīng)了“畫船”，“一年燈火”呼應(yīng)了“歲不盡”等。B.“雁怯”表面上寫雁，實(shí)則以雁喻詞人自己，此句與“近鄉(xiāng)情更怯”有異曲同工之妙。

C.“小梅”一句寫詞人在乘船途中看到了河邊的小梅已經(jīng)長出了長長的枝條。D.最后一句使用擬人的修辭手法，意思是家中春節(jié)至元宵節(jié)的燈籠、焰火都在催促自己回家。22．C（“看到了河邊的小梅已經(jīng)長出了長長的枝條”表述有誤。“小梅應(yīng)長亞門枝”一句的意思是:小小的梅樹，新枝該長得壓著門楣了吧？是離家已久的詞人的揣想，此時(shí)的家中，門前小梅新枝生長，幾乎高與門齊了。）23．北京大學(xué)教授林力在《宋詞鑒賞大典》中評價(jià)此詞的顯著藝術(shù)特色，一是以哀景寫歡樂，二是以淡筆寫濃情。請結(jié)合詞作試分析。（4分）23①上片以雁怯重云、畫船載愁、浪打船頭等慘淡景象反襯詞人歸家之歡欣，這是“以哀景寫歡樂”。②下片的春浦漸綠、小梅長枝、燈火催歸等清新溫馨的景象突出了詞人歸心似箭的濃情，這是“以淡筆寫濃情”。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀《在“咸亨酒店”》，完成24-27題。（14分）在“咸亨酒店”陳忠實(shí)上午游覽了東湖，下午又要到王羲之作《蘭亭序》的地方去，明天一早就要返回上海了；東湖的山光水色令人賞心悅目，蘭亭的幽雅景致也叫人神往?？墒牵瑳]有到孔乙己曾經(jīng)喝酒吃茴香豆兒的“咸亨酒店”光顧一番，怎么能算真正到過魯鎮(zhèn)呢？午休時(shí)間，幾位朋友相邀，正中下懷。雖然已覺腿酸眼困，仍然興致勃勃地走出住所的大門。一幅金字黑匾，老遠(yuǎn)就赫然入眼，上書：咸亨酒店。平房，黑色小瓦，坐落在街道一邊，夾擠在高高低低的樓房中間，自有一副古香古色的神采。門面寬約三四間，木門板全部拔除，整個(gè)酒店就完全無遮無擋地當(dāng)街敞開著。依然保持著當(dāng)年“魯鎮(zhèn)的酒店的格局”，“當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)”。那木板制的曲尺形的大柜臺(tái)，油漆斑駁，木棱也已磨光，探過頭去，可以看見赭紅色的酒壇。我把錢遞了上去。賣酒的是一位中年女人，穿著白大褂，使人覺得有失魯鎮(zhèn)的格局，與那曲尺形的柜臺(tái)也不協(xié)調(diào)。她用一只提斗從酒壇里提上酒來，倒入酒杯，黃酒其實(shí)是暗紅色的液體。這杯子更古樸，用洋鐵皮焊接而成，大到可以盛一斤酒，上端粗，下端細(xì)，狀如漏斗。據(jù)說冬天喝酒時(shí)，可以把細(xì)端塞進(jìn)熱水里，用以溫酒。魯鎮(zhèn)的長衫階層或短衣幫，當(dāng)年就是用這樣的酒杯，孔乙己自然也用這樣的鐵皮酒杯。茴香豆兒也不能不嘗一嘗。不嘗一嘗孔乙己津津樂道的茴香豆兒，也許不算真正地進(jìn)過“咸亨酒店”呢！“不多不多！多乎哉？不多也。”我們剛剛在長條桌邊落座，不知誰在拖長聲調(diào)模仿著孔乙己的名言，搖頭晃腦說起來了。木條桌長到丈余，從門口直通到墻根，實(shí)際應(yīng)該算是木案子了。一切遵循孔乙己的習(xí)慣，他是穿長衫階層中唯一站著喝酒的人，于是我們也都站著，他大約用手指捏茴香豆兒，于是我們也免去了筷子。那用粳米釀成的名曰“加飯”的黃酒，說不準(zhǔn)是一股怎樣的滋味，既不似白酒那么烈，也沒有葡萄酒那么甜，說不上好喝或不好喝，唯其因?yàn)榭滓壹菏窒埠茫移粗鴮⒛且槐还嘞铝?。那茴香豆兒也沒有多少特色，唯其因?yàn)榭滓壹合矚g，我們嚼起來，似乎別具興味。酒店墻上，有一幅裱飾過的題詞，一副對聯(lián)。題詞曰：上大人孔乙己高朋滿座化三千七十士玉壺生春對聯(lián)曰：小店名氣大老酒醉人多看看題款，竟是著名作家李凖獻(xiàn)辭，著名表演藝術(shù)家于是之手書。辭聯(lián)極致幽默的韻味，筆墨亦遒勁瀟灑，使古樸的“咸亨酒店”平添了一絲風(fēng)韻。孔乙己確實(shí)是高朋滿座了。小小的酒店里，現(xiàn)在擁擁擠擠坐著的酒客，大都是從南方或北方來到魯鎮(zhèn)而落腳此店的。有穿著西裝革履的學(xué)者風(fēng)度的男女；也有一身正統(tǒng)的中山裝的很有派頭的干部，很難料定他們之中絕對沒有縣委書記或市委的部長；更有一幫一伙長發(fā)披肩緊繃牛仔褲的青年男女，一律坐著或站著喝著裝在洋鐵皮酒杯里的“加飯”酒，抓著茴香豆兒，笑語喧嘩……解放以后，自打魯迅先生的《孔乙己》收入中學(xué)語文課本，每一個(gè)受過中等教育的一代又一代青年，不管其是否特別喜歡文學(xué)，大約沒有誰會(huì)忘卻孔乙己的?？滓壹翰粚儆⑿壑校鴮?shí)實(shí)在在是一個(gè)被擠扁被碾軋為塵末的迂腐的老夫子，那些主宰魯鎮(zhèn)風(fēng)云的魯四老爺之流早該化為污泥了，而獨(dú)有上大人孔乙己獲得了川流不息的朝拜者，真是得其所哉！24．閱讀文章，簡要概括咸亨酒店的主要特點(diǎn)。（3分）24．古香古色（古樸）；名氣大（游客多）；有文化意蘊(yùn)。25．結(jié)合語境，品味句子，注意加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）一切遵循孔乙己的習(xí)慣，他是穿長衫階層中唯一站著喝酒的人，于是我們也都站著，他大約用手指捏茴香豆兒，于是我們也免去了筷子。25．“于是”表示前后兩事緊密承接，后一事往往由前一事引起。兩個(gè)“于是”連用，強(qiáng)調(diào)了我們站著喝酒、不用筷子吃茴香豆等行為都是遵循孔乙己的習(xí)慣，突出孔乙己這一文學(xué)形象的深入人心。26．文章引用名人題詞和對聯(lián)，有何作用？結(jié)合全文簡要分析。（3分）26．①名人題詞和對聯(lián)也是咸亨酒店的景物之一，既展現(xiàn)酒店濃郁的文化意蘊(yùn)，其作者身份也突出咸亨酒店名氣大；②引用名人題詞和對聯(lián)能豐富文章內(nèi)容，突出酒店特點(diǎn)。題詞形象展現(xiàn)咸亨酒店高朋滿座的場景；對聯(lián)點(diǎn)出咸亨酒店的特點(diǎn)：名氣大，老酒好。③名人題詞和對聯(lián)形式工整，使行文整散結(jié)合，文白相間，語言既典雅又樸實(shí)。27．文章末段說“上大人孔乙己獲得了川流不息的朝拜者”，大家朝拜的是孔乙己嗎？結(jié)合鏈接材料和你的閱讀積累、生活體驗(yàn)，簡要闡述你的觀點(diǎn)。（5分）【鏈接材料】“魯迅外婆家”安橋頭村節(jié)假日里也迎來了眾多游客。游客們來此尋找魯迅兒時(shí)足跡，游魯迅外婆家朝北臺(tái)門，還在安橋頭村走高蹺、看社戲。（《火爆“出圈”！紹興旅游再迎新高峰》紹興網(wǎng)2023.05.02）27．本題為分層賦分題，根據(jù)學(xué)生答題的思維層級給分。第一層級：能根據(jù)文意分析得出人們朝拜的是“孔乙己”。第二層級：能聯(lián)系孔乙己、咸亨酒店、酒客等分析得出人們朝拜的是“《孔乙己》的文學(xué)世界”。第三層級：能聯(lián)系《孔乙己》和“魯迅外婆家”或其它類似案例分析得出人們朝拜的是“魯迅”“魯迅文學(xué)世界”，進(jìn)而拓展到文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域分析出人們朝拜的是“文化”。第三層級示例：①朝拜的不僅僅是孔乙己。在咸亨酒店，眾多游客遵循孔乙己的習(xí)慣喝酒、吃豆、說話，都是因?yàn)槿藗儗滓壹哼@一文學(xué)形象難以忘卻。②同樣，咸亨酒店之所以聞名遐邇，也是源于人們對小說《孔乙己》所呈現(xiàn)的文學(xué)世界的朝拜。魯迅作品中的閏土、阿Q等人物都讓人印象深刻，百草園、三味書屋、“魯迅外婆家”等地方都吸引了眾多游客，可見人們朝拜的是魯迅先生及其所創(chuàng)造的文學(xué)世界。③文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)及其它領(lǐng)域的優(yōu)秀者與他們的成果，也一樣贏得了人們的膜拜。文中朝拜的，其實(shí)是文化。四、表達(dá)與交流（53分）28．“二月天楊柳醉春煙,因?yàn)橛鲆娔愣黄椒病薄渡洗荷健愤@首歌曲在龍年春晚中大放光彩，成為國民級爆款歌曲，請結(jié)合歌曲中的歌詞談?wù)劺碛?。?0字左右）（3分）28．《上春山》這首歌歌詞通俗易懂，很容易，人們很容易就記住了；其次，這首歌運(yùn)用表示春天美好意境的古詩詞，歌詞旋律美。人們深深地被歌詞吸引了；更重要的是，情感美，表達(dá)了人們對美好事物的追求和向往。29.根據(jù)要求寫作?！拔襾?！”“我來……”“我來？”……“我來”是生活中的常用語，在你的生活中有著怎樣的“我來”呢？請聯(lián)系自己的經(jīng)歷、見聞和感受，以“我來”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰?！緦忣}】這是一道全命題式作文題，材料類型為引語式材料。材料開頭，首先展示了三個(gè)“我來”，并用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)顯示出其區(qū)別。其中，第一個(gè)“我來”以感嘆號(hào)結(jié)束，表明這是一種義不容辭的態(tài)度?！罢駣^人心”的“我來！”充分彰顯了主人翁的責(zé)任意識(shí)。第二個(gè)“我來”以省略號(hào)結(jié)尾，這里的省略號(hào)，可以理解為猶豫，也可以理解為是對“來”做什么的解釋補(bǔ)充。而第三個(gè)“我來”，以問號(hào)結(jié)尾，這里體現(xiàn)的則是對于“我來”的疑問，其中也可見出退縮之意。而在我們的生活中，或許會(huì)有義憤填膺的“我來”，或許也會(huì)有對于“我來”所需承擔(dān)責(zé)任的畏懼、膽怯。但不管怎樣，每個(gè)人都是世界的一部分，世界也成為個(gè)體的一部分，每個(gè)人都需要為世界負(fù)一份責(zé)任。因此，如果沒有“我來”，而只是“我想來”“我要來”，一切都只是止步于空想。試題要求以“我來”作為標(biāo)題寫一篇記敘文。寫作時(shí)，可以將之作為人物的口號(hào)標(biāo)語，作為線索貫穿全文，展現(xiàn)一個(gè)人在高喊“我來”之外充滿社會(huì)責(zé)任感、頗具行動(dòng)力的言行舉止，展現(xiàn)其盡職盡責(zé)的主人翁意識(shí)。也可以參考材料中三組不同的“我來”，敘述自己在面對需要做某一件事時(shí)從猶豫退縮、到勇敢嘗試，最后獲得成功心滿意足的經(jīng)歷。我來每當(dāng)聽到有人說“我來”的時(shí)候，我的心臟都會(huì)一顫，悔恨的情緒瞬間就會(huì)將我整個(gè)人淹沒——這再簡單不過的兩個(gè)字，怎么當(dāng)時(shí)就那么難說出口呢？一年前的一個(gè)周六下午，剛放學(xué)就下起了小雨。我背著書包，把外套的風(fēng)帽戴在頭上擋雨，剛在路口轉(zhuǎn)彎，劈頭就見一位七十來歲的老大爺連人帶電動(dòng)車狠狠地摔在了地上。老大爺摔出幾米遠(yuǎn)，一只塑料袋——應(yīng)該是掛在電動(dòng)車上的——里面的蔬菜水果亂七八糟的滾了一地?！鞍⊙?！”我不由得驚呼一聲。就在此時(shí)，一個(gè)瘦小的、撐著傘的人影從我身后疾沖而出，直奔向地上的老大爺。等那身影蹲在老大爺身旁，似乎是在查看傷勢的時(shí)候，我才看清楚她的樣子：一個(gè)身高不足一米六的纖瘦女孩，長頭發(fā)，跟我差不多年紀(jì)，也背著一只書包?？辞樾?，應(yīng)該也是個(gè)學(xué)生。她抬起頭，站了起來，似乎很焦急，左右張望了一番，好像找不到可以求助的人。路偏，行人本就不太多，加之雨越下越大，路況極差，經(jīng)過的人更是寥寥。而這無幾的路人至多瞥了一眼摔倒的人車便匆匆而過，完全沒有想停下來幫忙的跡象。她左顧右盼之后，沖著我的方向大喊：“快來人??！有老人摔倒了！我去打電話！有人來幫忙撐下傘嗎！”我下意識(shí)地就要喊出一聲“我來”?？蓜倧堥_嘴，一個(gè)“我”字還沒成型，我又硬生生地把嘴給閉上了。平時(shí)，父母總是告誡我要警惕社會(huì)上的各色詐騙手段，不能輕易相信陌生人，上網(wǎng)時(shí)還總能看見一些讓人毛骨悚然的可怕新聞……萬一這是什么新型犯罪手段，我豈不是自投羅網(wǎng)？再說，就算這都是真的，假如我上前幫了忙，老大爺反過來訛我，我怎么說得清楚？前幾年傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的彭宇案，至今還經(jīng)常被網(wǎng)友們提起呢。何況這條路這么偏，很難講有沒有監(jiān)控，就算有吧，那也得好長一段時(shí)間才能弄清事情原委，我何必為了個(gè)陌生人就搭上寶貴的時(shí)間去折騰呢？“有人摔倒了！”女孩有些絕望了，聲嘶力竭地喊著，“誰來搭把手??！”“我來”兩個(gè)字在我的心里翻涌滾動(dòng)，一個(gè)勁兒地往嗓子眼里鉆。我強(qiáng)迫自己將目光從女孩身上移開——我來？不行啊，不能“我來”，現(xiàn)在的一聲“我來”，說出口很容易，但可能會(huì)給自己、給家里帶來很多很多的麻煩啊。我轉(zhuǎn)身朝反方向大步走去，把女孩和老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后，“我來”的念頭隨著腳步漸遠(yuǎn)，也慢慢地沉寂了下去。深夜，我躺在床上，后悔的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)地從心底蔓延上來。原來，平日里自詡為正直的我、被大家稱作優(yōu)秀學(xué)生的我、被老師器重欣賞的我，也不過是一個(gè)自私自利、冷漠無情的人罷了。沒有善良與熱忱，不懂得奉獻(xiàn)與助人，與連一句“我來”都不敢說出口的人，縱然成績優(yōu)異、分?jǐn)?shù)漂亮又有何用呢？可是，再慚愧、再悔恨，也改變不了什么。我對著黑漆漆的虛空，輕輕地說出那兩個(gè)字：“我來！”我來“外婆，學(xué)校傳統(tǒng)文化節(jié)將至，請您來唱一段《牡丹亭》如何？”我倚在外祖母膝上?！拔襾?？算了吧，哪有年輕人喜歡看我這年老婆婆佯扮春閨少女？”三月春風(fēng)好，綠柳依依，鶯啼嚦嚦。學(xué)校將舉辦傳統(tǒng)文化節(jié)，我作為校團(tuán)委的一員有幸參與策劃，一幫同學(xué)想了不少點(diǎn)子，飛花令,投壺,漢服行……對!還少戲曲!”書記眼睛一亮，看向我:“小柯，你的昆曲唱得好，要是能在校園花園的知止亭和上一曲，就極好!”規(guī)劃戲曲板塊的任務(wù)順理成章落在我身上，我心中興奮卻被踟躕掩蓋。同學(xué)們樂意聽這難懂的戲文嗎？在眾人面前泣唱多難為情……我踢著石子踱步回家，外婆聽見我上樓的腳步便早早開門，笑著迎我進(jìn)門?？匆娡馄牛液鲇辛酥饕?，何不請這位前戰(zhàn)士文工團(tuán)的老旦出山?一來完成職分，二來免我獻(xiàn)唱尷尬。我的