大班美術(shù)活動(dòng)《指紋畫》教案

匯報(bào)人：大班美術(shù)活動(dòng)《指紋畫》教案2024-01-31目錄教學(xué)背景與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程與步驟教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋延伸活動(dòng)與拓展01教學(xué)背景與目標(biāo)Chapter向幼兒介紹指紋畫的獨(dú)特性和創(chuàng)作方式，激發(fā)幼兒興趣。引入指紋畫概念通過欣賞指紋畫作品，讓幼兒感受藝術(shù)的多樣性和指紋畫的魅力。拓展藝術(shù)視野活動(dòng)背景介紹對(duì)新鮮事物充滿好奇，愿意嘗試和探索。大班幼兒好奇心強(qiáng)動(dòng)手能力強(qiáng)想象力豐富大班幼兒手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展較好，能夠完成較復(fù)雜的操作。能夠運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽想象和創(chuàng)作。030201幼兒年齡特點(diǎn)分析了解指紋畫的基本知識(shí)和創(chuàng)作方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用指紋進(jìn)行作畫。知識(shí)與技能通過觀察、想象、創(chuàng)作等過程，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。過程與方法感受指紋畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和愛好。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)設(shè)定幼兒能夠獨(dú)立完成指紋畫作品，表現(xiàn)出一定的想象力和創(chuàng)造力。作品色彩搭配合理，畫面整潔美觀。幼兒能夠積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。預(yù)期成果展示02教學(xué)內(nèi)容與方法Chapter03指紋畫與其他繪畫形式的區(qū)別與其他繪畫形式相比，指紋畫更加注重手指的運(yùn)用和顏料的搭配，能夠創(chuàng)作出更加獨(dú)特的作品。01指紋畫定義利用手指蘸取顏料，通過按壓、輕拍、滑動(dòng)等方式在畫紙上留下指紋，形成獨(dú)特圖案的一種繪畫方式。02指紋畫特點(diǎn)具有創(chuàng)意性、趣味性、個(gè)性化等特點(diǎn)，能夠激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。指紋畫基本概念介紹

創(chuàng)意指紋畫欣賞與分析欣賞經(jīng)典指紋畫作品引導(dǎo)幼兒欣賞國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的指紋畫作品，感受指紋畫的魅力。分析作品創(chuàng)意與技巧通過分析作品的構(gòu)圖、色彩、指紋運(yùn)用等技巧，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)作思維。鼓勵(lì)幼兒發(fā)表見解鼓勵(lì)幼兒發(fā)表對(duì)作品的看法和感受，提高幼兒的口語表達(dá)能力和批判性思維。指紋畫基本技巧講解向幼兒介紹指紋畫的基本技巧，如如何蘸取顏料、如何按壓、滑動(dòng)手指等。教師示范操作教師現(xiàn)場(chǎng)示范指紋畫的創(chuàng)作過程，讓幼兒更加直觀地了解指紋畫的繪畫方法。鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手嘗試鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手嘗試指紋畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的操作錯(cuò)誤。繪畫技巧講解與示范組織幼兒進(jìn)行小組合作創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。小組合作創(chuàng)作引導(dǎo)幼兒對(duì)同伴的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高幼兒的審美能力和批判性思維。互動(dòng)評(píng)價(jià)作品教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，了解幼兒的創(chuàng)作想法和感受，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的意見和看法。教師與幼兒互動(dòng)互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式應(yīng)用03教學(xué)過程與步驟Chapter收集指紋畫作品、準(zhǔn)備顏料、紙張、指紋畫示范視頻等教學(xué)資源；了解指紋畫的基本知識(shí)和技巧。洗手并確保手指干凈，穿好罩衣或圍裙以防顏料弄臟衣物。準(zhǔn)備工作安排學(xué)生準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備提出問題詢問學(xué)生對(duì)指紋畫的看法和感受，了解學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)興趣向?qū)W生展示指紋畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并感受指紋畫的獨(dú)特魅力。明確目標(biāo)向?qū)W生介紹本次活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，即學(xué)習(xí)指紋畫的基本技法和創(chuàng)作自己的指紋畫作品。導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)通過示范視頻或教師現(xiàn)場(chǎng)示范，向?qū)W生講解指紋畫的基本技法和步驟，如按壓、輕觸、滑動(dòng)等。技法講解引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同顏色、不同手指進(jìn)行指紋畫練習(xí)，探索出適合自己的創(chuàng)作方式。學(xué)生練習(xí)在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡視課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。教師巡視指導(dǎo)實(shí)踐操作指導(dǎo)01020304引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，說出自己的創(chuàng)作意圖和滿意之處。學(xué)生自評(píng)組織學(xué)生互相欣賞作品，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表對(duì)他人作品的看法和建議。互相欣賞教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和努力，提出改進(jìn)建議。教師點(diǎn)評(píng)組織學(xué)生分享創(chuàng)作過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和交流。交流分享成果展示與交流04教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋Chapter評(píng)價(jià)幼兒作品的整體構(gòu)圖是否完整、協(xié)調(diào)。評(píng)價(jià)幼兒在繪畫過程中運(yùn)用指紋的技巧是否熟練。評(píng)價(jià)幼兒作品是否具有獨(dú)特的創(chuàng)意和想象力。評(píng)價(jià)幼兒作品的色彩搭配是否和諧、美觀。技巧性創(chuàng)意性色彩搭配整體性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定引導(dǎo)幼兒介紹自己的作品，表達(dá)自己的想法和感受。鼓勵(lì)幼兒自評(píng)鼓勵(lì)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)同伴的作品，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。同伴互評(píng)教師對(duì)幼兒作品進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。教師點(diǎn)評(píng)幼兒作品評(píng)價(jià)教師反思與總結(jié)活動(dòng)過程反思總結(jié)活動(dòng)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為下次活動(dòng)提供參考。幼兒表現(xiàn)分析分析幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解他們的興趣、能力和需求。教學(xué)策略調(diào)整根據(jù)幼兒表現(xiàn)和反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。123邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩美術(shù)活動(dòng)，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)將幼兒作品展示給家長(zhǎng)觀看，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行交流。作品展示與交流收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見和建議，以便更好地改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)意見收集家長(zhǎng)參與及反饋05延伸活動(dòng)與拓展Chapter提供指紋畫材料在美術(shù)角中提供指紋畫所需的顏料、紙張、海綿等材料，方便學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作。定期更新作品鼓勵(lì)學(xué)生定期更新自己的指紋畫作品，保持美術(shù)角的新鮮感和吸引力。設(shè)立指紋畫專區(qū)在班級(jí)美術(shù)角中設(shè)立指紋畫專區(qū)，展示學(xué)生的指紋畫作品，供其他學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。班級(jí)美術(shù)角建設(shè)方案組織親子創(chuàng)作比賽可以組織親子創(chuàng)作比賽，評(píng)選出最佳親子作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。拓展家庭美術(shù)教育鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中引導(dǎo)孩子進(jìn)行指紋畫創(chuàng)作，將美術(shù)教育延伸到家庭生活中。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子指紋畫創(chuàng)作活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解和支持孩子的美術(shù)學(xué)習(xí)。親子指紋畫創(chuàng)作活動(dòng)參加校級(jí)美術(shù)比賽01積極組織學(xué)生參加校級(jí)的美術(shù)比賽，展示學(xué)生的指紋畫才華，爭(zhēng)取獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。參加校園文化藝術(shù)節(jié)02在校園文化藝術(shù)節(jié)中設(shè)立指紋畫展區(qū)，讓更多的人了解和欣賞指紋畫的魅力。與其他班級(jí)交流學(xué)習(xí)03組織與其他班級(jí)的美術(shù)交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。校園美術(shù)比賽參與邀請(qǐng)美術(shù)專家進(jìn)校園，為學(xué)生講解指紋畫的技巧和精髓，提高學(xué)生的美術(shù)水平。