高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案-物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

（一）專業(yè)名稱：物流管理

（二）專業(yè)代碼：630903

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年。實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可通過學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在2-6年內(nèi)

完成學(xué)業(yè)。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）技能等級(jí)證書舉例

管理（工業(yè)）工程

采購員、

道路運(yùn)輸業(yè)技術(shù)人員

物料計(jì)劃員

（54）（2-02-30）

倉管配送員、

財(cái)經(jīng)商貿(mào)物流多式聯(lián)運(yùn)和運(yùn)裝卸搬運(yùn)和運(yùn)輸代

配送員、駕駛證C

（63）（6309）輸代理業(yè)（58）理服務(wù)人員

運(yùn)輸調(diào)度員

裝卸搬運(yùn)和倉（4-02-05）

儲(chǔ)業(yè)（59）倉儲(chǔ)人員

（4-02-06）

五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具有良好的

職業(yè)道德素質(zhì)，掌握與職業(yè)基本技能相適應(yīng)的物流管理、運(yùn)輸、配送、倉儲(chǔ)及庫存管理、

物流信息技術(shù)等知識(shí)和技術(shù)技能，面向第三方物流企業(yè)、生產(chǎn)制造企業(yè)、銷售服務(wù)企業(yè)等

領(lǐng)域，具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、愚公移山精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主

義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視

野和市場(chǎng)洞察力；

（4）具有較高的情商，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)

和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)

成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞的精神；

（7）具備與人合作、交流、自我學(xué)習(xí)、解決問題和信息處理的能力；

（8）正確認(rèn)識(shí)自己，能夠在職業(yè)成長方面不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，形成個(gè)人品牌。

2．知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

（2）掌握與職業(yè)基本技能相適應(yīng)的計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、英語閱讀及表達(dá)、商務(wù)禮儀、

管理學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；

（3）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、設(shè)備安全等相關(guān)知識(shí)；

（4）了解中國傳統(tǒng)商業(yè)文化和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則；

（5）掌握與職業(yè)核心技能相適應(yīng)的采購、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送中心操作、物流信息技術(shù)、

客戶關(guān)系管理等專業(yè)知識(shí)；

（6）熟悉大數(shù)據(jù)、智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代物流發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)。

3．能力

（1）具有獨(dú)立管理物流業(yè)務(wù)過程的基本能力；

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）能夠運(yùn)用英語處理簡(jiǎn)單的英文函件、單證；

（4）能夠熟練運(yùn)用office等辦公軟件，進(jìn)行文檔編輯、數(shù)據(jù)處理、演示匯報(bào)；

（5）能夠?qū)ξ锪魇袌?chǎng)進(jìn)行分析，能夠?qū)嵤┯行Э蛻舴?wù)；

（6）能夠進(jìn)行良好的溝通和采購談判；

（7）能夠有效進(jìn)行倉儲(chǔ)作業(yè)管理、配送作業(yè)管理、運(yùn)輸作業(yè)管理；

（8）能夠進(jìn)行精準(zhǔn)的物流成本核算與分析控制；

（9）能夠運(yùn)用大數(shù)據(jù)、智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)提升物流運(yùn)作效率，并運(yùn)用物流

信息技術(shù)解決物流問題；

（10）具有安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，以及應(yīng)用物流業(yè)務(wù)相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章解決實(shí)際

問題的能力。

六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力

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物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表1典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表

職業(yè)能力

工作崗位典型工作任務(wù)

（素質(zhì)、知識(shí)、能力）

01-01-01能對(duì)采購定價(jià)和談判做好準(zhǔn)備工作；

01-01采購談判

01-01-02能將談判的一些技巧應(yīng)用到談判中去。

01-02-01會(huì)編寫招標(biāo)文件；

01-02簽訂采購合同01-02-02熟悉采購合同的條款；

01-02-03組織招標(biāo)采購工作。

01-03-01能分類匯總需求信息，擬定采購計(jì)劃；

01-03填寫采購訂單01-03-02根據(jù)采購計(jì)劃編制訂單的能力；

01采購員

01-03-03編制或填寫采購申請(qǐng)單的能力。

01-04-01能掌握采購項(xiàng)目物品驗(yàn)收、貨款結(jié)算等基本

技能；

01-04采購訂單跟蹤、采01-04-02根據(jù)訂單及需求實(shí)際情況進(jìn)行訂單交付跟蹤

購結(jié)算、采購預(yù)算及確認(rèn)的能力；

01-04-03能對(duì)企業(yè)供應(yīng)商進(jìn)行科學(xué)、合理分析，具備

供應(yīng)商管理的技能。

02-01市場(chǎng)調(diào)查02-01-01根據(jù)需求進(jìn)行市場(chǎng)信息調(diào)查的能力。

02-02-01填報(bào)并跟蹤完成生產(chǎn)計(jì)劃表的能力；

02-02情報(bào)收集

02-02-02收集整理市場(chǎng)需求相關(guān)信息的能力。

02物料計(jì)劃員

02-03-01與生產(chǎn)部門、采購部門、倉儲(chǔ)部門溝通協(xié)調(diào)

02-03采購需求分析的能力；

02-03-02預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求的能力。

03-01-01執(zhí)行貨物入庫，及貨物驗(yàn)收的能力；

03-01商品的入庫作業(yè)03-01-02登記入庫卡和相應(yīng)臺(tái)帳的能力；

03-01-03對(duì)入庫車輛進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度的能力。

03倉管配送員03-02-01登記出庫卡和相應(yīng)臺(tái)帳的能力；

03-02商品的出庫作業(yè)

03-02-02對(duì)出庫車輛進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度的能力。

03-03-01對(duì)倉庫內(nèi)貨物進(jìn)行理貨、揀貨、分裝的能力；

03-03商品的保管作業(yè)

03-03-02對(duì)貨物進(jìn)行盤點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)、保養(yǎng)的能力。

04-01-01合理調(diào)度車輛的能力；

04-01-02根據(jù)訂單情況選擇合適的揀貨方式，配合倉

04-01配送的組織

管員進(jìn)行貨物出庫的能力；

04-01-03合理安排貨物裝車。

04配送員

04-02-01貨物配載，并安排裝車；

04-02-02運(yùn)輸跟蹤的能力；

04-02配送的設(shè)計(jì)

04-02-03與客戶交互的能力；

04-02-04回單統(tǒng)計(jì)能力。

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

05-01-01與客戶聯(lián)系確認(rèn)送貨事宜；

05-01-02根據(jù)最優(yōu)線路安排路單和車輛；

05-01車輛調(diào)度05-01-03處理回單，處理當(dāng)天未送達(dá)貨物事宜；

05-01-04跟蹤檢查第三方車輛送貨情況，協(xié)調(diào)處理突

05運(yùn)輸調(diào)度員發(fā)事件。

05-02-01管理第三方車輛；

05-02物流設(shè)備的挑選

05-02-02辦理自有車輛的各種證照和安全檢查。

05-03地形、交通線路和05-03-01運(yùn)輸業(yè)務(wù)、車輛、運(yùn)輸成本的統(tǒng)計(jì)核算；

公路里程的核算05-03-02運(yùn)用相關(guān)管理軟件進(jìn)行運(yùn)輸調(diào)度管理。

七、主要課程簡(jiǎn)介

1．倉儲(chǔ)與配送管理

本課程主要講授倉儲(chǔ)和倉儲(chǔ)管理、配送的基本概念及功能，倉庫和倉庫設(shè)備、倉儲(chǔ)經(jīng)

營管理、倉儲(chǔ)作業(yè)過程、流通加工業(yè)務(wù)、庫存管理、倉庫安全和質(zhì)量管理、配送及配送業(yè)

務(wù)、配送中心、配送組織、配送運(yùn)輸?shù)葍?nèi)容。本課程的特點(diǎn)體現(xiàn)在具有較強(qiáng)的實(shí)務(wù)性，其

功能在于培養(yǎng)學(xué)生具有倉儲(chǔ)經(jīng)營管理能力、倉儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備操作能力、倉庫保管作業(yè)能力等

多種崗位職業(yè)能力，達(dá)到本專業(yè)高職學(xué)生應(yīng)具備的崗位職業(yè)能力要求，并且具備對(duì)倉儲(chǔ)人

員工作分類、素質(zhì)等方面的認(rèn)識(shí)，能掌握基本的倉儲(chǔ)人員工作內(nèi)容，熟悉倉儲(chǔ)管理的業(yè)務(wù)

流程；培養(yǎng)較強(qiáng)的溝通交流能力，具備員工之間恰當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)吃苦耐勞的從業(yè)精

神，在學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中不怕困難、耐心細(xì)致、求真務(wù)實(shí)；培養(yǎng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，對(duì)上

級(jí)布置的任務(wù)有一定的理解力和執(zhí)行力，有較強(qiáng)的自律和自我管理能力。

2．運(yùn)輸管理

本課程主要講授物流運(yùn)輸?shù)姆绞?、物流運(yùn)輸?shù)馁|(zhì)量管理、物流運(yùn)輸?shù)暮侠砘?、運(yùn)輸配

送合同、物流運(yùn)輸組織與規(guī)劃、物流整車運(yùn)輸組織、集裝箱運(yùn)輸?shù)慕M織、普通零擔(dān)貨物運(yùn)

輸組織、特殊貨物運(yùn)輸配送工作組織、運(yùn)行組織及管理方法在物流實(shí)踐中的應(yīng)用、聯(lián)合運(yùn)

輸?shù)葍?nèi)容。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生能掌握物流運(yùn)輸?shù)幕纠碚摵蛯?shí)際業(yè)務(wù)流程，并培養(yǎng)

學(xué)生城市，守信，合作，敬業(yè)等良好的思想政治素質(zhì)與職業(yè)道德；培養(yǎng)良好的表達(dá)和自學(xué)

能力；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、以及培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守各種物

流運(yùn)輸法律法規(guī)的正確態(tài)度。

3．采購與供應(yīng)鏈管理

本課程作為物流管理專業(yè)的專業(yè)核心課程，主要講授采購和供應(yīng)鏈管理的組織，采購

的需求分析，市場(chǎng)分析，采購和供應(yīng)鏈計(jì)劃的制定，采購計(jì)劃的實(shí)施，供應(yīng)商的管理，采

購監(jiān)控，供應(yīng)效果、采購效果的評(píng)估與分析等內(nèi)容。結(jié)合采購和供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)中存在的各種

問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新管理方式，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，養(yǎng)成誠實(shí)守信的職業(yè)操守，提高綜合

職業(yè)素養(yǎng)。

4．智慧物流作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施

本課程是物流管理專業(yè)重要的實(shí)踐課程，是物流管理專業(yè)參加教育部組織的全國物流

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物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

技能大賽指定內(nèi)容，是在倉儲(chǔ)與配送、采購與供應(yīng)鏈管理等課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門專

業(yè)技能課程，主要通過“企業(yè)物流方案設(shè)計(jì)”和“現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操”兩個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行，根據(jù)企業(yè)

實(shí)際情況，制定方案后具體實(shí)施。培養(yǎng)學(xué)生在企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)中的方案設(shè)計(jì)和操作技能，使

學(xué)生能更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為以后走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)

和實(shí)踐，使學(xué)生具備獨(dú)立精神和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具備自主學(xué)習(xí)、與人合作探究的

團(tuán)隊(duì)協(xié)作作精神，具備包容、寬厚的人格，具備吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。

5．物流設(shè)施設(shè)備

本課程是物流管理專業(yè)的核心課程，主要研究和介紹物流設(shè)施與設(shè)備的定義、構(gòu)成、

基本原理和使用領(lǐng)域與方法。課程依據(jù)物流活動(dòng)基本環(huán)節(jié)中各自不同的作業(yè)流程，介紹各

流程作業(yè)過程中所使用的物流設(shè)施與設(shè)備，重點(diǎn)介紹各種設(shè)施與設(shè)備的基本功能、結(jié)構(gòu)特

點(diǎn)、操作方法和管理手段等。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，使學(xué)生對(duì)物流裝備的合理選擇、正確

配置、合理使用及規(guī)范化管理有較深切的認(rèn)識(shí)，正確了解物流技術(shù)裝備在現(xiàn)代物流系統(tǒng)的

作用，選好、用好、管好物流設(shè)備，充分發(fā)揮其效能。并培養(yǎng)學(xué)生具有良好的從業(yè)道德、

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，不怕臟不怕累的敬業(yè)精神。

6．物流信息管理

本課程是物流管理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，培養(yǎng)學(xué)生通過信息系統(tǒng)的平臺(tái)綜合處理

物流主干業(yè)務(wù)的應(yīng)用課程。課程建立在信息化平臺(tái)上，圍繞工作任務(wù)需要，依托訂單信息

管理系統(tǒng)、倉儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)、自動(dòng)化立體庫系統(tǒng)、配送系統(tǒng)等設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。其旨在培

養(yǎng)學(xué)生從事現(xiàn)代物流職業(yè)應(yīng)具備的綜合性信息化管理的能力，達(dá)到現(xiàn)代物流各專門方向中

物流信息化管理的職業(yè)能力要求。

八、畢業(yè)要求

1．學(xué)分要求

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿145學(xué)分。

2．職業(yè)證書要求

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前建議取得駕駛證C證。

九、實(shí)施保障

1．師資隊(duì)伍

物流管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)目前具有專任教師6名，校外企業(yè)兼職教師有3人。專任教師

中，副高及以上職稱人數(shù)共1人，占總?cè)藬?shù)比例為17%；碩士以上學(xué)歷人數(shù)共5人，占總

人數(shù)比例為55.6%；40歲以下青年教師8人，占總?cè)藬?shù)比例為89%；“雙師型”教師共6

人，占總?cè)藬?shù)比例為66.7%。兼職教師人數(shù)為3人，專兼職教師比例為2∶1。團(tuán)隊(duì)整體素

質(zhì)優(yōu)良，職稱結(jié)構(gòu)較為合理；校內(nèi)專職與校外兼職結(jié)合，實(shí)踐能力較強(qiáng)，注重對(duì)學(xué)生職業(yè)

素養(yǎng)與企業(yè)文化的熏陶，團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)分明。

2．教學(xué)設(shè)施

本專業(yè)目前擁有物流管理實(shí)訓(xùn)室、ERP沙盤、物流信息化實(shí)訓(xùn)室共3個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

實(shí)訓(xùn)室面積、設(shè)施符合規(guī)范，能夠滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)

的日常需要。

建筑面積設(shè)備

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備配置主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

（M2）臺(tái)套數(shù)

高性能計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、投影儀、物流管理專業(yè)教學(xué)

ERP沙盤130104

物流企業(yè)沙盤模擬決策人機(jī)對(duì)抗及比賽訓(xùn)練

立體倉庫貨架、堆垛機(jī)及軌道控制倉儲(chǔ)與配送管理、

物流管理實(shí)訓(xùn)室20053

系統(tǒng)、WMS倉儲(chǔ)管理軟件比賽訓(xùn)練

物流信息化高性能計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、投影儀、采購與供應(yīng)鏈管理、

13045

實(shí)訓(xùn)室物流軟件物流設(shè)施設(shè)備

3．教學(xué)資源

本專業(yè)課程教材選擇遵循學(xué)院規(guī)定，選擇近三年內(nèi)的高職高專類規(guī)劃教材。同時(shí)聯(lián)合

企業(yè)共同開發(fā)課程和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材，設(shè)計(jì)技能考核辦法和職業(yè)認(rèn)證體系，制作核心課程的

教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教案與電子課件、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、考試系統(tǒng)與試題庫及教學(xué)評(píng)價(jià)

體系等。結(jié)合物流管理專業(yè)的發(fā)展與特性，積極儲(chǔ)備并不斷豐富在線開放課程資源。能夠

滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。

4．教學(xué)方法

加大教學(xué)手段與方法的改革，實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)為載體的教學(xué)手段，形成多元化的教

學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)一體化，體現(xiàn)基于工作過程的教學(xué)指導(dǎo)思想。采用

多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，勇于探索“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)新模式，開展互動(dòng)式

教學(xué)、案例教學(xué)及仿真模擬實(shí)訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

5．教學(xué)評(píng)價(jià)

本專業(yè)目前采用麥可思提供的教學(xué)質(zhì)量管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方

式，能夠收到較好的反饋效果。專業(yè)核心技能課程的評(píng)價(jià)從課程考核評(píng)價(jià)和職業(yè)技能認(rèn)證

考核評(píng)價(jià)兩個(gè)方面進(jìn)行。

（1）課程考核按照各個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行考核，課程考核成績(jī)則是各個(gè)項(xiàng)目考核成績(jī)的累

計(jì)。項(xiàng)目考核從知識(shí)、技能、態(tài)度三方面進(jìn)行，技能考核目標(biāo)采用計(jì)算機(jī)模擬和實(shí)操等多

種方式進(jìn)行。

（2）職業(yè)技能認(rèn)證考核評(píng)價(jià)參照國家職業(yè)資格證書考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

6．質(zhì)量管理

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，建立健全相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，成立包括教學(xué)主任、教研室主

任和教學(xué)督導(dǎo)組在內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，及時(shí)收集教學(xué)信息，開展各種形式的教學(xué)質(zhì)量

監(jiān)控工作，在教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估過程中，推行教學(xué)互評(píng)制度，實(shí)行教師自查、互評(píng)，實(shí)施教

評(píng)學(xué)、學(xué)評(píng)教。由經(jīng)管系教學(xué)主任組織定期召開教學(xué)例會(huì)，對(duì)存在的問題及時(shí)研究解決，

有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)，了解學(xué)生對(duì)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)管理的建議，了解用人單位的意見和要

·56·

物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

求，不斷修訂人才培養(yǎng)方案，推進(jìn)教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

十、專業(yè)人才培養(yǎng)安排

1．專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

表2物流管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

課程學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程開課考試

序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

類別理論實(shí)踐一二三四五六類型單位形式

1入學(xué)教育（8）C考查

學(xué)生處

2軍事技能訓(xùn)練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354543A考查

毛澤東思想與中國特色社

44727024B考試

社會(huì)主義理論體系概論科

5※形勢(shì)與政策13232每學(xué)期8課時(shí)A部考查

必

修6※軍事理論23636（2）A考查

課7大學(xué)體育61086102222B體育部考查

公

8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

共

9※美術(shù)欣賞11818（1）C藝設(shè)系考查

基

礎(chǔ)10※大學(xué)生心理健康23636（2）A學(xué)生處考查

及1-4學(xué)期開設(shè)，

11素質(zhì)教育實(shí)踐8（64）C學(xué)生處考查

素具體安排見表5

質(zhì)

12勞動(dòng)教育23216162B教務(wù)處考查

教

育13大學(xué)英語354544A基礎(chǔ)部考試

模

14管理學(xué)368684A考試

塊經(jīng)管系

限

選15會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)46834344B考查

課16中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎(chǔ)部考查

17信息技術(shù)35420344B信工系考試

18健康教育11818（1）A護(hù)理系考查

任教

選19公共任選課程46464A務(wù)考查

課處

20商務(wù)禮儀234342C考查

21物流營銷35638184B考試

22經(jīng)濟(jì)法234342A考試

專

23客戶關(guān)系管理35628284B經(jīng)考試

業(yè)

必濟(jì)

教24電子商務(wù)46834344B考查

修管

育

課25現(xiàn)代物流管理35628284B理考試

模

26經(jīng)濟(jì)學(xué)236362A系考試

塊

27采購與供應(yīng)鏈管理46834344B考試

28物流設(shè)施裝備236364/C考查

29物流信息管理23636/4C考試

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物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課程學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期與周學(xué)時(shí)課程開課考試

課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

類別類型單位形式

理論實(shí)踐一二三四五六

30智慧物流作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施13636/4C考查

31倉儲(chǔ)與配送管理46834344B考試

32物流成本管理46834344B考試

專

33國際貿(mào)易實(shí)務(wù)368684C經(jīng)考查

業(yè)必

濟(jì)

教修34貨物學(xué)46834344B考試

管

育課

35運(yùn)輸管理46834344B理考試

模

36頂崗實(shí)習(xí)2457657617w7wC系考查

塊

37畢業(yè)論文1024024010WC考查

38物流基本技能實(shí)訓(xùn)124241wC考查

39物流企業(yè)沙盤經(jīng)營472726/C考查

創(chuàng)

40職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)118181A考查

新

創(chuàng)新

創(chuàng)必

業(yè)創(chuàng)業(yè)

修41創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)232322A考查

教教育

課

育學(xué)院

模1-4學(xué)期開設(shè)，

42創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐4（64）C考查

塊具體安排見表6

教學(xué)計(jì)劃總計(jì)1452698998170023242222

備注：1．課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實(shí)踐課；C表示純實(shí)踐課。

2．※表示線上課程。

3．“數(shù)字/”表示課程為學(xué)期前半段上課，“/數(shù)字”表示課程為學(xué)期后半段上課。

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

2．學(xué)時(shí)與學(xué)分分配

表3學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表

占總學(xué)時(shí)實(shí)踐占總學(xué)時(shí)選修課占總學(xué)時(shí)

課程類型學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)數(shù)

百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）學(xué)時(shí)百分比（%）

公共基礎(chǔ)及素質(zhì)

5288032.6230011.1236213.41

教育模塊

專業(yè)教育模塊87176865.53140051.8900

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

7501.850000

模塊

總計(jì)1452698100170063.0136213.41

3．教學(xué)進(jìn)程表

表4教學(xué)進(jìn)程表

周次

1234567891011121314151617181920

學(xué)期

入學(xué)

考

第一學(xué)期教育與課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周

試

軍訓(xùn)

物

流考

第二學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周

訓(xùn)試

練

考

第三學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周

試社

會(huì)

實(shí)

考踐

第四學(xué)期課堂教學(xué)及機(jī)動(dòng)一周

試

第五學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)及機(jī)動(dòng)一周-

第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及答辯及機(jī)動(dòng)一周

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物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

4．素質(zhì)教育實(shí)踐安排

表5物流管理專業(yè)素質(zhì)教育實(shí)踐安排表

每學(xué)期學(xué)時(shí)要求

課程名稱考查學(xué)期學(xué)分要求負(fù)責(zé)部門

一二三四五六

學(xué)生處

素質(zhì)教育實(shí)踐1-4816161616團(tuán)委

經(jīng)管系

學(xué)期學(xué)期

形式學(xué)期名稱具體要求學(xué)分

學(xué)時(shí)學(xué)分

社團(tuán)活動(dòng)必修80.52

迎新文藝晚會(huì)

愛國主義教育活動(dòng)

學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)

大學(xué)生足球聯(lián)賽

大學(xué)生籃球聯(lián)賽

大學(xué)生排球聯(lián)賽

新愚公素養(yǎng)之星

具體學(xué)時(shí)認(rèn)定

項(xiàng)目化綜合素養(yǎng)展示大會(huì)按照《學(xué)生綜

素質(zhì)

第二課堂學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)814

教育1-4活動(dòng)施辦法（試

宿舍文化藝術(shù)節(jié)

實(shí)踐行）》文件實(shí)施

春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

“五四”校園文化成果展演

紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)合唱比賽

河南省大學(xué)生科技文化

藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

河南省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)作品科技大賽

校外實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐及調(diào)研活動(dòng)每學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一周以上

2

活動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)賦予綜合素養(yǎng)學(xué)分0.5分

學(xué)院對(duì)素質(zhì)教育實(shí)踐實(shí)施統(tǒng)一管理，總學(xué)分為8學(xué)分。其中社團(tuán)活動(dòng)8學(xué)時(shí)，2學(xué)分；項(xiàng)目化第二

課堂活動(dòng)8學(xué)時(shí)，4學(xué)分；校外實(shí)踐活動(dòng)2學(xué)分。學(xué)時(shí)學(xué)分認(rèn)定由學(xué)生處、團(tuán)委、經(jīng)管系負(fù)責(zé)。