2024屆安徽省合肥市濱湖區(qū)初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆安徽省合肥市濱湖區(qū)初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列是我省第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．安慶黃梅戲 B．徽州石頭雕刻C．界首彩陶燒制 D．鳳陽花鼓燈2．下列實驗方案中，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去氯化亞鐵溶液中含有的少量氯化銅加入過量的鐵粉，過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)C檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察顏色的變化A．A B．B C．C D．D3．下列說法正確的是（）A．濕潤pH試紙會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小B．燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點低C．KNO3能促進作物莖和葉的生長D．玻璃鋼、石棉網(wǎng)、有機玻璃都是復(fù)合材料4．下列實驗操作不正確的是A．讀液體體積 B．過濾 C．檢查裝置氣密性 D．稱氯化鈉質(zhì)量5．在一定條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，變化的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變B．反應(yīng)物和生成物中共有二種單質(zhì)C．該反應(yīng)中，生成物C與D的物質(zhì)的量之比為1:3D．反應(yīng)體系中，物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為8:76．下列做法能使溶液質(zhì)量增加的是（）A．向一定質(zhì)量的稀硫酸溶液中加入鐵B．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵C．向一定質(zhì)量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳D．向20℃氯化鈉的飽和溶液中逐漸加入氯化鈉固體7．下列圖像不能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是A等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合B等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)C將過量的鐵粉加入等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中D將氫氧化鋇固體加入到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中A．A B．B C．C D．D8．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．稀釋10%的NaOH和10%的H2SO4B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣D．將水通電一段時間A．A B．B C．C D．D9．下列變化屬于化學(xué)變化的是()A．酒精揮發(fā)B．鐵鑄成鍋C．河水結(jié)冰D．木柴燃燒10．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味D．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白煙11．下列實驗操作正確的是()A．取少量固體 B．塞緊橡皮塞 C．稱量固體 D．點燃酒精燈12．化學(xué)課本中提供的圖表資料，可以為我們提供很多信息。其中敘述錯誤的是A．根據(jù)溶解度曲線圖，可以判斷從溶液中獲得晶體的方法B．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生C．根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量表，可以判斷元素的化學(xué)性質(zhì)D．根據(jù)金屬活動順序表，可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素13．下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．測定空氣中氧氣含量B．驗證Fe、Cu、Ag的活動性C．探究MnO2能否加快H2O2分解D．驗證硝酸銨溶于水吸熱14．下列說法正確的是A．食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．有機物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機物D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點15．下列實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．海南很多地方都有溫泉，小艷同學(xué)取某地溫泉水樣，冷卻至室溫后進行探究。(1)測得溫泉水樣的pH＝7.4，可知該溫泉水樣呈___性(2)加入____后震蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說明該溫泉水樣為硬水。(3)小艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)長時間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢，她用廚房里的____(填序號)可以將水垢除去A食鹽水B食醋C料酒D蠔油三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）我國海岸線長達(dá)3.2萬千米，海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊，海洋資源豐富，開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。海水中含有豐富的海水化學(xué)資源，已發(fā)現(xiàn)的海水化學(xué)物質(zhì)有80多種,可提取的化學(xué)物質(zhì)達(dá)50多種。下圖是利用海洋中的物質(zhì)，制取純堿，鎂和溴的流程圖：流程圖中步驟①—③中屬于分解反應(yīng)的是__________（填序號）。海洋環(huán)境與陸上不同，一旦被污染，即使采取措施，其危害也難以在短時間內(nèi)消除。因為治理海域污染，比治理陸上污染所花費的時間要長，技術(shù)上要復(fù)雜，難度要大，投資也高，而且還不易收到良好效果。所以，保護海洋環(huán)境，應(yīng)以預(yù)防為主，防治結(jié)合。保護海洋環(huán)境人人有責(zé)，請列舉一條保護海洋環(huán)境的措施__________。取一定質(zhì)量的氫氧化鎂固體于燒杯中，再向燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中沉淀的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：①此過程中可以觀察到的明顯現(xiàn)象是：__________。②A點處的溶質(zhì)是_____填化學(xué)式．）③求恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液的質(zhì)量為多少_____？18．（8分）實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：b__________；實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填寫裝置的字母代號），請寫出上述制取氧氣的化學(xué)方程式：____________，在該反應(yīng)中二氧化錳起____________作用。如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)先將___________。用分解過氧化氫溶液也可以制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，該方法制取氧氣和用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點是_________________。某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算：①制取O2的質(zhì)量是________g；②原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組為檢驗氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案，請按要求回答問題。上述實驗方案中能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖莀____（填字母序號）；C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B、C、D四組實驗的八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中，過濾，最終得到白色沉淀和無色透明的濾液。小明取白色沉淀滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解，證明沉淀是_____。小紅取無色透明濾液加入少量鋅粒，有氣泡生成。最終得到的濾液中，一定含有的陽離子是_____（填化學(xué)符號，下同），一定不含有的陰離子是_____。為驗證最終得到的濾液中可能含有的陽離子是否存在，小敏取濾液并向其中滴加硫酸鈉溶液，觀察到_____，證明不含有該離子。實驗結(jié)束后的廢液若直接倒入下水道，造成的后果是_____（只寫一點）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、安慶黃梅戲只是演戲，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、徽州石頭雕刻只是雕刻成不同形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、界首彩陶燒制過程中包含著物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、鳳陽花鼓燈是用鼓做燈，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。2、C【解析】

A、氯化銅溶液能與過量的鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，充分反應(yīng)后蒸發(fā)，能除去過量的稀鹽酸雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

C、一氧化碳能與灼熱的氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，但即使沒有一氧化碳，二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁，不能檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

D、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性，各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，分別顯紫色、藍(lán)色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：C?！军c睛】除雜至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。3、C【解析】

A、若待測液為酸性，濕潤pH試紙導(dǎo)致測定結(jié)果偏大，若待測液為堿性，濕潤pH試紙導(dǎo)致測定結(jié)果偏??；故選項錯誤；B、燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點高；故選項錯誤；C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，可以促進作物莖和葉的生長；故選項正確；D、有機玻璃屬于合成材料；故選項錯誤；故選：C。4、B【解析】A量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；B過濾時應(yīng)該玻璃棒引流，防止液體灑在過濾器外邊；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D稱量一定量的固體時，應(yīng)遵循左物右碼的原則。選B5、D【解析】

A、由圖示可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，正確；B、單質(zhì)分子是由同種原子構(gòu)成的，根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知反應(yīng)物中有一種單質(zhì)（B物質(zhì)），生成物中也有一種是單質(zhì)（C物質(zhì)），正確；C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O，那么生成物C與D的物質(zhì)的量之比=2：6=1：3，正確；D、由C知，反應(yīng)體系中，物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為（3×16×2）：（4×14）=12：7，錯誤。故選D。6、A【解析】

A、稀硫酸和鐵反應(yīng)，生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，根據(jù)該化學(xué)方程式可知，每56份質(zhì)量的鐵可生成2份質(zhì)量的氫氣，逸出氣體的質(zhì)量＜鐵的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加，符合題意；B、向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵，鐵與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，根據(jù)該化學(xué)方程式可知，每56份質(zhì)量的鐵可生成64份質(zhì)量的銅，所以置換出的銅的質(zhì)量＞參與反應(yīng)鐵的質(zhì)量，故溶液的質(zhì)量會減少，不符合題意；C、向一定質(zhì)量的澄清石灰水溶液中通入二氧化碳，生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，根據(jù)該化學(xué)方程式可知，每44份質(zhì)量的二氧化碳可生成100份質(zhì)量的碳酸鈣，溶液的質(zhì)量會減少，不符合題意；D、向20℃氯化鈉的飽和溶液中逐漸加入氯化鈉固體，不再溶解，故溶液質(zhì)量不變，不符合題意。故選A。7、D【解析】

A、等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合反應(yīng)，稀鹽酸有過量，故圖像正確；B、等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大小關(guān)系可以用來表示，故鋁生成的氫氣最多，鋅生成的氫氣最少，鎂、鋁、鋅的活動性依次減弱，故鎂反應(yīng)的線最陡，鋅反應(yīng)的線最平緩，故正確；C、鐵、銅、銀的活潑性依次減弱，故將鐵加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中后，鐵先與硝酸銀反應(yīng)，當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完全后才與硝酸銅反應(yīng)，鐵與硝酸銀反應(yīng)的過程中，溶液的質(zhì)量減小，故硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，鐵與硝酸銅反應(yīng)的過程中，硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小至0，故正確；D、氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，之后氫氧化鋇過量，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大，但不會一直增大，故錯誤。故選D。8、D【解析】本題主要考查酸堿的酸堿性變化規(guī)律，金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的規(guī)律，催化劑的特點與催化作用；電解水實驗。加水稀釋酸，酸性變?nèi)?，PH變大，但不能大于7，加水稀釋堿，堿性變?nèi)酰琍H變小，但不能小于7。等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，相對原子質(zhì)量小的生成氫氣多，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：1．加水稀釋酸，酸性變?nèi)酰琍H變大，但不能大于7，加水稀釋堿，堿性變?nèi)?，PH變小，但不能小于7。故A錯誤等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，相對原子質(zhì)量小的生成氫氣多，鐵的相對原子質(zhì)量比鎂大，所以鐵生成的氫氣少，且鐵沒有鎂活潑，用的時間比鎂多。故B錯誤催化劑只能改變化應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量。故C錯誤電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：1。故D正確9、D【解析】

A、酒精揮發(fā)是指酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間的間隔變大，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，故A錯；B、鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，故B錯；C、河水結(jié)冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯。D、木柴燃燒過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確；故選：D。10、D【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，不符合題意；C、點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味，不符合題意；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的瓶蓋，揮發(fā)出氯化氫氣體，在瓶口與水蒸氣結(jié)合，形成鹽酸小液珠，符合題意。故選D。11、A【解析】

A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，正確；B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，錯誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，錯誤。故選A。12、C【解析】試題分析：A、根據(jù)溶解度曲線，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)，用冷卻熱飽和溶液的方法，溶解度隨溫度變化較小的物質(zhì)，用蒸發(fā)溶劑的方法；B、復(fù)分解反應(yīng)的條件是有沉淀、氣體、水生成，根據(jù)溶解性表，可以判段是否有沉淀產(chǎn)生；C、元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)，與元素的相對原子質(zhì)量無關(guān)；D根據(jù)金屬活動順序表，排在前面的金屬能夠?qū)⑴旁诤竺娴慕饘伲瑥乃柠}溶液中置換出來。故選C考點：得到晶體的方法、復(fù)分解反應(yīng)的條件、元素的化學(xué)性質(zhì)的影響因素、金屬活動性順序表的應(yīng)用13、B【解析】

A、實驗過程中，紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣生成五氧化二磷，完全反應(yīng)后冷卻至室溫，打開彈簧夾后水進入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；B、實驗過程中，左邊試管鐵表面析出紅色固體，說明鐵比銅活潑，右邊試管鐵表面析出銀白色固體，說明鐵比銀活潑，不能判斷銅和銀的活潑性，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；C、實驗過程中，加入二氧化錳的試管產(chǎn)生氣泡速率比沒有加入二氧化錳的試管快，能使帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫分解速率，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；D、實驗過程中，U型管中紅墨水液面出現(xiàn)左高右低，是因為硝酸銨溶于水吸熱，導(dǎo)致瓶中氣壓減小，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?。故選：B。14、C【解析】

A、工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇對人體有劇毒，故不能用于飲用，A選項錯誤；B、燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如稀有氣體作為霓虹燈時，通入電流的情況下會發(fā)光發(fā)熱，此為物理變化不是燃燒，B選項錯誤；C、含碳元素的化合物有可能是碳氧化物、碳酸及其正鹽和酸式鹽，這些為無機物，C選項正確；D、著火點是可燃物的固有屬性，水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下，D選項錯誤；故選C。15、A【解析】

A、將注射器活塞向里推，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，也不能說明氣密性良好，故選項錯誤；B、將導(dǎo)管伸進水中，用手握住試管外壁，出現(xiàn)氣泡說明裝置氣密性良好，故選項正確；C、將注射器活塞往里推，長頸漏斗的導(dǎo)管內(nèi)出現(xiàn)液柱，則氣密性良好，故選項正確；D、將彈簧夾夾住，通過長頸漏斗加水形成的液柱不下降，則氣密性良好，故選項正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、堿肥皂水B【解析】

(1)測得溫泉水樣的pH＝7.4，可知該溫泉水樣呈堿性，故填：堿。(2)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，故加入肥皂水后振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說明該溫泉水樣為硬水，故填：肥皂水。(3)要除去水壺中的水垢，可以用廚房里的食醋輕松將水垢除去，故填：B。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、③工業(yè)廢水處理后排放等合理答案即可沉淀逐漸溶解或消失MgCl2157.6g【解析】

（1）由流程圖中步驟①--③中的反應(yīng)可知，反應(yīng)③是由一種物質(zhì)生成了生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；（2）保護海洋環(huán)境的措施有很多，例如：不向海洋中丟棄廢棄物或污染物等；（3）①由于氫氧化鎂和稀鹽酸的反應(yīng)生成了氯化鎂和水，此過程中可以觀察到的明顯現(xiàn)象是固體溶解；②由圖象可知，A點處氫氧化鎂未完全溶解，加入的稀鹽酸全部參加了反應(yīng)，溶質(zhì)是氯化鎂，化學(xué)式：MgCl2；③設(shè)求恰好完全反應(yīng)時，反應(yīng)的氫氧化鎂的質(zhì)量為xx=11.6g所得不飽和溶液的質(zhì)量為：11.6g+146g=157.6g。故答為：（1）③；（2）不向海洋中丟棄廢棄物或污染物等；（3）①固體溶解；②MgCl2；③所得不飽和溶液的質(zhì)量為157.6g?！军c睛】溶液和化學(xué)反應(yīng)融合的題目，是綜合性的題型，要求比較高。通常學(xué)生在計算時常常會忽視了實際參加反應(yīng)的是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，這就要求學(xué)生足夠細(xì)心、會分析、且條理分明。18、鐵架臺A2KClO3MnO2Δ2KCl+3O2↑催化導(dǎo)氣管撤出水面2H【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器b是鐵架臺；實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣；化學(xué)方程式為：2KCl（2）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣，為防止受冷溫度降低水回流炸裂試管，實驗完畢后應(yīng)先將導(dǎo)氣管撤出水面；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H（4）①生成氧氣的質(zhì)量為：60g-40.8g=19.2g；②原混合物中KClO3的質(zhì)量為x，2KClO3x19.2gx=49g，原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：49g60g×100%四、探究題（