專題十名詞性從句

專題十名詞性從句目錄CONTENCT名詞性從句概述表語從句同位語從句賓語從句主語從句名詞性從句的關聯(lián)詞與引導詞名詞性從句的注意事項01名詞性從句概述定義特點定義與特點名詞性從句是一個句子作為名詞使用，在句子中充當主語、賓語、表語或同位語等。具有名詞的性質，可以在句子中擔任名詞所能擔任的成分；本身是一個完整的句子，有自己的主語和謂語。01020304主語從句賓語從句表語從句同位語從句種類及功能在句子中充當表語，說明主語的性質、特征或狀態(tài)。在句子中充當賓語，包括動詞賓語和介詞賓語。在句子中充當主語，通常放在句首，用it作形式主語。對前面的名詞進行解釋或說明，與前面的名詞具有同位關系。02表語從句表語從句是一個句子作為主句中的表語，對主語進行描述或說明。定義表語從句能夠增加句子的信息量，使表達更加具體、生動。作用定義及作用基本結構連接詞句子類型主語+系動詞+表語從句（句子作為表語）表語從句通常由連接詞引導，如that、whether、asif等。表語從句可以是陳述句、疑問句或感嘆句。結構形式80%80%100%示例分析Thefactisthathehaschangedhismind.（事實是，他改變了主意。）Thequestioniswhetherweshouldaccepttheoffer.（問題是，我們是否應該接受這個提議。）Howbeautifulthecityis!（這座城市多美?。。╆愂鼍渥鳛楸碚Z從句疑問句作為表語從句感嘆句作為表語從句03同位語從句同位語從句是對前面名詞的進一步解釋和說明，從句與主句之間通常用逗號隔開。同位語從句可以對主句中的名詞進行詳細的描述或解釋，使句子表達更加準確、具體。定義及作用作用定義連接詞引導句子結構位置結構形式同位語從句的句子結構通常比較簡單，可以是陳述句、疑問句等。同位語從句通常位于主句之后，與主句之間用逗號隔開。同位語從句通常由連接詞引導，如“that”、“whether”等。示例1分析示例2分析示例分析Thenewsthatourteamwonthegamewasexciting.（我們隊贏得比賽的消息令人興奮。）在這個句子中，“thatourteamwonthegame”是同位語從句，對“thenews”進行詳細的解釋和說明。Ihavenoideawhetherhewillcomeornot.（我不知道他是否會來。）在這個句子中，“whetherhewillcomeornot”是同位語從句，對“noidea”進行詳細的描述和解釋。04賓語從句定義賓語從句是一個完整的句子作為賓語，通常放在動詞、介詞或形容詞后面，用來補充說明或提供詳細信息。作用賓語從句在句子中充當賓語，對主句中的動詞、介詞或形容詞進行補充說明，使句子表達更加完整、準確。定義及作用陳述句語序賓語從句一般采用陳述句語序，即主語在前，謂語在后。連接詞引導賓語從句通常由連接詞引導，如that、whether、if等。連接詞在從句中不充當成分，只起引導作用。時態(tài)呼應主句和賓語從句的時態(tài)通常要保持一致。如果主句是一般現(xiàn)在時或將來時，賓語從句可以根據需要選擇任何時態(tài)；如果主句是一般過去時，賓語從句則要用過去的某種時態(tài)。結構形式0102030405Hesaidthathewasastudent.（他說他是個學生。）Idon'tknowwhetherhewillcomeornot.（我不知道他是否會來。）Theywerediscussingwhethertheyshouldgobybusorbytrain.（他們正在討論是乘公共汽車還是乘火車去。）SheaskedmeifIhadfinishedmyhomework.（她問我是否完成了作業(yè)。）Theteacherexplainedtoushowtosolvetheproblem.（老師向我們解釋了如何解決這個問題。）示例分析05主語從句主語從句是一個完整的句子作為主語，通常位于謂語動詞之前。定義主語從句在句子中充當主語，表達一個完整的概念或思想，增加句子的復雜性和表達力。作用定義及作用

結構形式完整句子作為主語主語從句可以是一個完整的陳述句，具有主語和謂語，表達一個完整的思想。連接詞引導主語從句有時主語從句之前會使用連接詞，如“that”、“whether”等，來引導從句并增加句子的連貫性。簡化形式為避免句子過于復雜，有時主語從句會采用簡化形式，省略某些成分或使用代詞替代。完整句子作為主語示例01“Whathesaidatthemeetingwasveryimportant.”（他在會議上所說的話非常重要。）連接詞引導主語從句示例02“Thattheearthisroundisawell-knownfact.”（地球是圓的，這是一個眾所周知的事實。）簡化形式示例03“Itisclearthathehasmadeamistake.”（很明顯，他犯了一個錯誤。）其中，“It”作為形式主語，代替了真正的主語從句“thathehasmadeamistake”。示例分析06名詞性從句的關聯(lián)詞與引導詞關聯(lián)詞種類包括并列連詞、從屬連詞和關聯(lián)副詞等。功能在句子中起到連接前后兩個分句的作用，表明兩個分句之間的邏輯關系。關聯(lián)詞種類及功能包括疑問詞、連接詞和關系詞等。引導詞種類引導從句，并在從句中充當一定的成分，如主語、賓語、表語等。功能引導詞種類及功能關聯(lián)詞與引導詞的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別關聯(lián)詞連接的是兩個獨立的句子或分句，而引導詞則是引導從句，并在從句中充當成分。聯(lián)系兩者都是連接詞，在句子中起到連接作用。同時，有些詞語既可以作為關聯(lián)詞使用，也可以作為引導詞使用，具體取決于句子的結構和語境。07名詞性從句的注意事項01020304在名詞性從句中，當主句是一般現(xiàn)在時時，從句可以使用任何時態(tài)。時態(tài)和語態(tài)問題在名詞性從句中，當主句是一般現(xiàn)在時時，從句可以使用任何時態(tài)。在名詞性從句中，當主句是一般現(xiàn)在時時，從句可以使用任何時態(tài)。在名詞性從句中，當主句是一般現(xiàn)在時時，從句可以使用任何時態(tài)。在名詞性從句中，當從句的主語是單數(shù)第三人稱時，謂語動詞需要使用單數(shù)形式。當從句的主語是復數(shù)形式時，謂語動詞需要使用復數(shù)形式。如果從句的主語是不可數(shù)名詞，則謂語動詞需要使用單數(shù)形式。當從句的主語是一個整體概念或抽象概念時，謂語動詞需要使用單數(shù)形式。主謂一致問題在名詞性從句中，如果從句的主語與主句的主語相同，且從句的謂語是be動詞或助動詞時，可以省略從句的主語和be動詞