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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁第一學期衛(wèi)生管理系年度總結(jié)光陰荏苒,時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間一學期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學期我們開展了各項活動十多件,總體來說還是頗有收獲,活動有大有小同時也存在著不足,但是都得到了老師的教導和各系的關心以及本系同學的樂觀響應。
作為同學干部,在這個學期中感受到了壓力,不過我們把這壓力變?yōu)閯恿Γ粩嘣趯嵺`中尋求真理,積累閱歷:仔細落實到日常管理和組織活動中關心同學們養(yǎng)成良好的習慣,同時也使同學們的課余生活豐富多彩。
這個學期工作結(jié)束了,但是同學會的工作還沒有結(jié)束,要從階段的工作中發(fā)覺問題、找出不足,為下一步工作打下堅實基礎。以下是我系的工作總結(jié)。
一、敏捷管理,求真務實
1、我們認為管理工作始終都是同學會工作的重中之重。我們在規(guī)章制度上下功夫,通過這些來提高同學會的工作效率和工作水平,制度的改革增加了同學們對同學會的了解、信任與支持。本學期我系納入新的學干,為我們同學會增加了新的活力,從納新的過程中我們發(fā)覺了一些新的現(xiàn)象,我們以次為契機改進了管理方法,從傳統(tǒng)被別人管的方式讓同學們學會了自己管理自己的方式轉(zhuǎn)變,最大限度地讓大家共同提高。
2、作為一名同學干部就要有較高的思想覺悟和扎實肯干的精神。在納新時我們就不斷告知新學干,并且在平常的查班、例會和各種活動中,讓老學干起好帶頭模范作用。即便是這樣還沒有達到預期的效果,新學干的態(tài)度雖然端正但方式方法不是很到位,需進一步加強。在本學期我們我們也召開了同學干部溝通會,通過溝通會來發(fā)覺自身問題,為以后工作打下基礎。
二、完善部門,彰顯特色
1、組織部:第一,升旗儀式這學期整體不錯,沒有消失禮儀和紀律問題;其次,政治學習和團日活動在校委組織的指導下,各班同學開展狀況良好,大多數(shù)同學在政治學習時,態(tài)度仔細嚴謹、較有紀律性,團日活動開展過程中能保持良好的紀律、活躍的氣氛;第三,團旗活動,“生命與尊嚴”辯論賽,提高了同學們的表達力量與對生命的熟悉;第四,暑假社會實踐下達和團費收繳也完成的比較順當。
2、紀檢部:每天晚上都有學干定時查班,并把查班狀況按時上報導員。這既能加強學干之間的溝通,又能嚴抓各班紀律,確保在期末考試之前為同學們營造一個良好的環(huán)境。
3、體育部:第一,特色晨練雖沒進入決賽,但同學們都樂觀仔細的參與;其次,對于早活動,表現(xiàn)始終都不是太好,但部門學干也始終都在努力整改。
4、衛(wèi)生部:在取消室外衛(wèi)生以前,室外衛(wèi)生很少有扣分現(xiàn)象,同學們打掃都很樂觀:但室內(nèi)衛(wèi)生還存在著零食現(xiàn)象,部門學干正緊抓這一塊。
5、宣揚部:展板、黑板報等常規(guī)工作均能較好完成,新聞稿的收集以及優(yōu)稿的評比都能順當進行;并能幫助其他部門完成工作。
6、學習部:第一,班級小書庫的征集與設計得到了校學習部的表揚,為同學們的課外學習供應了新的環(huán)境;其次,教學日志能順當按時上交。
7、社團部:我系社團能發(fā)揮本系優(yōu)勢,帶領大家學習電腦學問,增加了同學們的課外學問,贏得了同學們的全都好評。
8、公寓部:第一,女生宿舍表現(xiàn)較好,很少有扣分現(xiàn)象,但男生宿舍時??鄯郑覀儠訌姽芾?;其次,公寓文化藝術節(jié)順當進行,包括宿舍內(nèi)務檢查、工藝品和故事的征集與評比、危急物品的檢查等。
9、生活部:同學證的按時注冊和補辦;解決平常同學們遇到的就餐問題,為同學們的日常生活供應了很大的關心。
10、心理部:每月一次的活動都樂觀地開展,同學們都很熱忱地參加;平常關心同學們解決一些心理問題,深受同學們的喜愛。
11、秘書部:新聞稿和班會的具體記錄;準時下發(fā)通知,是連接輔導員、主席團與各部的一個樞紐。
12、文藝部:通過開展的一些活動,很大地激發(fā)了同學們的愛好,豐富了同學們的課外生活,并在每次的活動中都有很大的改進。
13、主席團工作心得:
(1)、把握同學會干部的思想動態(tài)和工作狀況,調(diào)動同學干部工作的樂觀性,努力開創(chuàng)同學工作的新局面。
(2)、帶領同學會全體人員,以仆人翁的工作態(tài)度和仔細負責的精神,秉公辦事,勇于擔當責任。
(3)、完成好學校布置的任務,處理好主席的日常工作。
(4)、負責好各個部門的監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作,加強部門與部門之間的溝通工和協(xié)作確保各個部門工作方案的順當進行。
(5)、定期向老師匯報同學會各部門的工作進程和工作狀況,并在老師的指導下做相應的改進和調(diào)整。
(6)、完成老師交辦的其他工作。
本學期已經(jīng)
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