河南省許昌市2022-2023學年八年級下學期物理期中試卷（含答案）

河南省許昌市2022-2023學年八年級（下）物理期中試卷一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1．如圖所示的是我們在地鐵站常見的提示語。其中“小心臺階”是提醒人們小心絆到臺階而摔倒，這是因為人具有；“小心地滑”是提醒人們地面較光滑，人行走時受到的摩擦力（填“變大”或“不變”“變小”），容易滑倒。2．生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同，用鋼筆“吸”墨水時，墨水是在的作用下被“吸”入鋼筆中的。抽油煙機“吸”油煙時，油煙是由于空氣流速越大，壓強越的緣故被“吸”入管道的。3．如圖所示的水壺提水時，手應提在水壺把手的處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應提在水壺把手的（前兩空均選填“A“改“B”）處。出現(xiàn)這樣的差別主要是因為力的三要素中力的影響作用效果。4．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做勻速直線運動。若將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起向右做勻速直線運動（如圖乙所示），則拉力F2=N，此時木塊A所受的摩擦力為N。5．如圖甲所示是一輛不慎駛入水中汽車的車門。隨著水位升高，車門上O處受到水的壓強將（填“變大”或“不變”“變小”）。若車門在水下部分的面積為0.8m2，受到水的平均壓強為5×103Pa，此時車門受到水的壓力相當于kg水壓在車門上。汽車不慎駛入水中時，應立即設法從車內逃離，緊急情況下，應揮動如圖乙所示的逃生錘的（填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的邊角，破窗逃離。（g取10N/kg）6．如圖所示是小楠同學跳遠的幾個階段，請你據(jù)此提出一個物理問題，并嘗試解答：問題：？解答：。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7-12題，每題只有一個選項符合題目要求；第13-14題，每題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）7．下列對一些物理量的估測正確的是（）A．八年級物理課本的重約為10NB．一個標準大氣壓大約能托起10m高的水柱C．中學生站立時對水平地面的壓強約為1D．指甲蓋受到的大氣壓力約為1N8．下列有關力與運動的說法正確的是（）A．用力推靜止在水平地面上的箱子，沒有推動是因為推力小于摩擦力B．用水平力推著箱子在水平地面上做勻速直線運動時，箱子受到的推力大于摩擦力C．物體的運動不需要力來維持D．物體只有在運動狀態(tài)發(fā)生改變時才具有慣性9．2022年3月23日，“天宮課堂”上王亞平輕推靜止的“冰墩墩”，“冰墩墩”沿直線運動到對面葉光富的手中。下列說法正確的是（）A．“冰墩墩”由靜止變?yōu)檫\動，是因為受到力的作用B．王亞平推“冰墩墩”時，“冰墩墩”對王亞平?jīng)]有力的作用C．以運動的“冰墩墩”為參照物，葉光富是靜止的D．“冰墩墩”被葉光富接住后不再具有慣性10．如圖所示，是甲、乙、丙、丁四個物體運動的s﹣t圖像，其中，能反映物體在平衡力作用下豎直向下運動的是（）A．一定是甲 B．一定是乙 C．可能是丙 D．可能是丁11．下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（）A．茶壺B．盆景自動供水裝置C．活塞式抽水機D．吸飲料12．如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質量相同的薄壁容器，兩個容器開口大小相同、底面積相同，分別裝有質量相同的a、b兩種液體，兩個容器中的液面高度不同。下列說法正確的是（）A．兩種液體密度的大小關系是ρa＞ρbB．桌面對兩個容器支持力的大小關系是F甲＞F乙C．兩種液體對容器底壓強的大小關系是pa＜pbD．兩個容器對桌面壓強的大小關系是p甲＜p乙13．在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有一個可以在平直軌道上勻速行駛的小火車，如圖所示。當小火車將要通過“∩”形框架時，突然從小火車頂部的小孔中向上彈出一個小球，該小球越過框架后，恰好落回原來的小孔中。若不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．小球在空中運動時，受到小火車給的向前的推力B．向上彈出的小球能繼續(xù)向前運動是因為小球具有慣性C．小球上升至最高點時，它的速度為零，處于平衡狀態(tài)D．若拋出小球后瞬間小火車減速，則小球不能落回原來的小孔14．底面積不同的薄壁圓柱形容器內分別盛有液體甲和乙，如圖所示，此時甲液體對容器底部的壓強小于乙液體對容器底部的壓強．將完全相同的金屬球浸沒在兩容器液體中，兩容器均無液體溢出，則下列判斷正確的是（）A．甲液體的密度一定大于乙液體的密度B．甲液體的質量一定大于乙液體的質量C．甲液體對容器底部的壓強一定大于乙液體對容器底部的壓強D．甲液體對容器底部的壓強一定小于乙液體對容器底部的壓強三、作圖題（每小題2分，共4分）15．某同學在游樂場游玩時從滑梯滑下，請畫出該同學受到的重力和支持力的示意圖。16．在水平向右行駛的小車車廂，頂端用細線懸掛一小球，小車水平地板上放置一物塊A，從某時刻起，發(fā)現(xiàn)小球向右（運動的同方向）擺動，如圖所示，請畫出此時物塊A受力的示意圖。四、實驗探究題（第17題5分，第18題6分，第19題7分，共18分）17．在“探究重力與質量的關系”的實驗中：序號質量m/kg重力G/N10.1120.151.5340.33（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在方向調零。（2）測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大小）就等于物體的重力。（3）實驗小組的同學測量出了不同質量的鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)如上表，其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖甲所示，其讀數(shù)為N。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，重力與質量的關系圖像應該是圖乙中的圖線（填序號）。（4）在中國太空站“天和號”中用同樣的器材（填“能”或“不能”）完成該探究。18．物理課上，同學們利用壓強計“研究液體內部壓強”，進行了如下的操作。（1）實驗前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。小明沒有按壓橡皮膜時，U形管兩側液面就存在高度差（如圖①所示），接下來的操作是（選填字母）。A.從U形管內向外倒出適量水B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內添加適量水（2）實驗時，小王將探頭放入水下，U形管兩側水面高度差為8cm，此時U形管內外的氣壓差為Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（3）正確操作后，分析圖②、圖③的實驗現(xiàn)象，得出結論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而。（4）分析圖③、圖④的實驗現(xiàn)象，得出結論：在深度相同時，液體的越大，壓強越大。（5）小王用圖⑤所示的裝置測量未知液體的密度：在左側加入適量的水，在右側緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：A.右側待測液體到容器底的深度h1B.右側待測液體到橡皮膜中心的深度h2C.左側水到容器底的深度h3D.左側水到橡皮膜中心的深度h4請你推導出待測液體密度的表達式為ρ＝（選擇題中合適的字母和ρ水表示）。19．在“探究二力平衡條件”的實驗中，小明設置的實驗裝置如圖甲所示。（1）實驗時，向左盤和右盤同時放入等重的砝碼，這時木塊保持靜止，但小明在實驗時發(fā)現(xiàn)，若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼，木塊仍然保持靜止，則產生這一現(xiàn)象的原因是。（2）現(xiàn)保持F1與F2的大小相等，將木塊換成小車，然后扭轉一個角度，松手后，小車將發(fā)生轉動，據(jù)此可以得出二力平衡時需要滿足的一個條件是。（3）在探究同一問題時，小紅設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小紅的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是____。A．小卡片容易扭轉B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．減小摩擦力對實驗結果的影響（4）利用如圖丙所示的裝置，（填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。（5）小華認為，若采用如圖丁所示的方案，必須測出物體所受的和的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小華的方案中，只能根據(jù)相互作用的關系直接測的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以此方案無法實施。五、綜合應用題（每小題9分，共18分）20．某品牌新型汽車的質量為2t，該汽車以20m/s的速度在水平路面上做勻速直線運動，此時發(fā)動機的牽引力為2000N，該車每行駛100km消耗汽油8L。汽油的密度ρ＝0.7×103kg/m3。（忽略空氣阻力，g取10N/kg）（1）該汽車靜止在水平路面上時，車對路面的壓力是多少？（2）該汽車以20m/s的速度在水平路面上做勻速直線運動時，受到的摩擦力為多大？（3）該汽車裝滿貨物時，更難加速或停下來，這是因為。（4）請計算8L汽油受到的重力大小。21．如圖所示，我國某型號主戰(zhàn)坦克的質量為40t，高為2m，每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2，該坦克具有潛渡功能。g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。（1）求該坦克對水平地面的壓力。（2）求該坦克行駛時對水平地面的壓強。（3）若坦克在深為7m的河流中潛渡時，坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力是多大？

答案解析部分1．【答案】慣性；變小【解析】【解答】如圖所示的標語，其中“小心臺階”是提醒人們小心絆到臺階腳停止運動，因為人具有慣性而繼續(xù)運動而摔倒；“小心地滑”是提醒人們地面較光滑，人行走時受到的摩擦力變小，腳下的速度變大，身體由于慣性運動慢，容易滑倒。

【分析】慣性是物體繼續(xù)保持原有狀態(tài)的性質。2．【答案】大氣壓；小【解析】【解答】用鋼筆“吸”墨水時，墨水是在大氣壓的作用下被“吸”入鋼筆中的；抽油煙機“吸”油煙時，油煙是由于空氣流速越大，壓強越小的緣故被“吸”入管道的。

【分析】鋼筆水在大氣壓的作用下吸入鋼筆中；流體在流速大的地方壓強小。3．【答案】A；B；作用點【解析】【解答】如圖所示的水壺提水時，手應提在水壺把手的A處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應提在水壺把手的B處，出現(xiàn)這樣的差別是因為力的作用點影響作用效果。

【分析】力的作用點影響力的作用效果。4．【答案】10；0【解析】【解答】圖甲中，在10N的水平推力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，把AB看成一個整體，AB在水平方向上受到的推力和滑動摩擦力為一對平衡力，因此摩擦力等于推力等于10N；圖乙中，壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒變，把AB看成一個整體，物體AB受到的摩擦力不變，等于10N，由于物體AB做勻速直線運動，故物體AB在水平方向上受平衡力作用，拉力F2和物體受到的滑動摩擦力是二力平衡，故F2=10N。A和B一起勻速運動，A和B沒有相對運動趨勢，不存在摩擦力的作用，故此時木塊A所受的摩擦力為0。

【分析】物體在勻速直線運動時，受到平衡力的作用；根據(jù)二力平衡，計算力的大??；物體間沒有相對運動時，不產生摩擦力。5．【答案】變大；400；A【解析】【解答】隨著水位升高，車門上O處在水中的深度變大，根據(jù)p=ρgh，受到水的壓強將變大；根據(jù)壓強和受力面積，計算車門受到水的壓力F=pS=5×103Pa×0.8m2=4000N，相當于m=Gg=6．【答案】為什么小楠起跳后最終落回地面？；因為她受到重力【解析】【解答】圖中小楠不管跳多遠，最終都會落回地面，因此可以提問為什么小楠起跳后最終落回地面。在地球上的所有物體都會受到豎直向下的重力的作用，所以小楠會落回地面。

【分析】重力是由于地球對物體的吸引而產生的力，施力物體是地球，方向豎直向下。7．【答案】B【解析】【解答】A．物理課本重力約為2N，故A不符合實際；

B．一個標準大氣壓約1×105Pa，可支持10m高水柱產生的壓強，故B符合實際；

C．一個中學生對地面的壓強約為1×104Pa，故C不符合實際；

D．一標準大氣壓下指甲蓋受到大氣壓力約為10N，故D不符合實際。

故選：B。

【分析】根據(jù)常見的重力、壓強及壓力，結合數(shù)據(jù)解答。8．【答案】C【解析】【解答】A．用力推靜止在水平地面上的箱子，沒有推動，是因為推力沒有達到使箱子開始運動而受到的摩擦力，此時推力等于箱子受到靜摩擦力，A不符合題意；B．用水平力推著箱子在水平地面上做勻速直線運動時，箱子水平方向上受力平衡，受到的推力等于摩擦力，B不符合題意；C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持，C符合題意；D．慣性是物體的固有屬性，與其運動狀態(tài)無關，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】靜止的物體受到平衡力，二力平衡時，力的大小相等；物體的運動不需要力來維持；一切物體都有慣性。9．【答案】A【解析】【解答】A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，“冰墩墩”由靜止變?yōu)檫\動，是因為受到力的作用，A符合題意。B．力的作用是相互的，王亞平推“冰墩墩”時，“冰墩墩”對王亞平也有力的作用，B不符合題意。C．以運動的“冰墩墩”為參照物，葉光富的位置是發(fā)生變化的，所以是運動的，C不符合題意。D．慣性是物體的一種固有屬性，慣性大小只與質量有關，冰墩墩”被葉光富接住后依然具有慣性，D不符合題意。故答案為：A。

【分析】力是改變物體運動狀態(tài)的原因；力的作用是相互的；相對于參照物，沒有位置變化時，物體是靜止的，有位置變化，物體是運動的；慣性是物體的一種固有屬性，慣性大小只與質量有關。10．【答案】C【解析】【解答】根據(jù)圖像判斷，丁隨時間變化，路程不變，是靜止狀態(tài)；甲、乙、丙是勻速直線運動，物體下落時，不可能靜止，D不符合題意；甲、乙、丙都可能，C符合題意，AB不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)路程-時間圖像判斷物體運動的特點。11．【答案】A【解析】【解答】A.茶壺利用了連通器的原理，A符合題意；

B.盆景自動供水裝置，利用了大氣壓的作用自動供水，B不符合題意；

C.活塞式抽水機，利用了大氣壓將水抽到高處，C不符合題意；

D.吸飲料，利用了大氣壓將飲料喝到口中，D不符合題意。

故答案為：A.

【分析】茶壺利用了連通器的原理；吸管喝飲料、抽水機、盆景供水利用了大氣壓的作用。12．【答案】C【解析】【解答】A.根據(jù)題意可知，液體的質量相等，且液體體積Va>Vb，根據(jù)公式ρ=mV可知，液體的密度ρa<ρb，故A錯誤；

B.液體的質量相等，根據(jù)G=mg可知，液體的重力相等。同理，兩個容器的重力相等。根據(jù)公式F支持=G容+G液可知，桌面對容器的支持力F甲=F乙，故B錯誤；

C.甲容器上下粗細一致，則液體對容器底部的壓力等于液體重力。乙容器為下口大的容器，則液體對容器底部的壓力大于液體重力。比較可知，對容器底部的壓力甲<乙，且底面積S甲=S乙，根據(jù)公式p=FS可知，對容器底部的壓強pa<pb，故C正確；

D.兩個容器對桌面的壓力都等于容器和液體的總重力，即壓力大小相等，且底面積S甲=S乙，根據(jù)公式p=FS可知，容器對桌面的壓強p甲=p乙，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)公式ρ=mV比較液體密度大??；

（2）根據(jù)F支持=G容+G液分析；13．【答案】B,D【解析】【解答】A.小球在空中運動時，只受重力，不受到小火車給的向前的推力，A不符合題意；

B.向上彈出的小球能繼續(xù)向前運動是因為小球具有慣性，B符合題意；

C.小球上升至最高點時，水平方向有速度，且受到重力，不是平衡狀態(tài)，C不符合題意；

D.若拋出小球后瞬間小火車減速，小球由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的速度，則小球不能落回原來的小孔，D符合題意。

故答案為：BD.

【分析】物體的慣性是物體繼續(xù)保持原有狀態(tài)的原因。14．【答案】D【解析】【解答】A．甲乙液面相平，甲液體對容器底部的壓強小于乙液體對容器底部的壓強，根據(jù)公式p=ρgh可知，ρ甲＜ρ乙，A不符合題意；B．甲液體的體積大于乙液體的體積，甲液體的密度小于乙液體的密度，根據(jù)m=ρV可知無法判斷甲乙質量的大小關系，B不符合題意；CD．分別在兩容器中放入完全相同的金屬球后，金屬球浸沒在液體中，排開液體的體積相同，甲的底面積大，所以甲液體在容器中升高的高度小，原來甲乙液面相平，放入金屬球后甲液體的深度小于乙液體的深度，甲液體的密度小于乙液體的密度，根據(jù)公式p=ρgh可知，甲對容器底部的壓強小于乙對容器底部的壓強，C不符合題意，D符合題意．故答案為：D

【分析】液體深度相同時，壓強越大，液體密度越大；液體中進入體積相同時，容器底面積越大，液面高度變化越小，液體壓強變化越小。15．【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】過重心向下畫一條線段，并在末端標上箭頭和G，即為重力，過重心畫一條垂直于斜面向上的線段，并在末端標上向上的箭頭和F，即為支持力，故如圖所示：

【分析】物體受到的重力豎直向下；物體受到的支持力和支撐面垂直。16．【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】

答案為

【分析】

發(fā)現(xiàn)小球向右（運動的同方向）擺動說明校車減速，木塊由于具有慣性會向右運動，所以受到向左的摩擦力。17．【答案】（1）豎直（2）靜止（3）1.8；②（4）不能【解析】【解答】探究重力和質量的關系時，

（1）利用彈簧測力計測量力時，先觀察彈簧測力計的量程和分度值，由于重力方向豎直向下，彈簧測力計指針在豎直方向調零；

（2）測量物體重力時，物體處于靜止狀態(tài)，此時物體受到的重力和測力計的拉力是平衡力，彈簧測力計的示數(shù)就等于物體的重力；

（3）根據(jù)彈簧測力如圖甲，分度值為0.2N，計指針位置在1后4格，其讀數(shù)為1.8N；根據(jù)表中數(shù)據(jù)，1N0.1kg=1.5N0.15kg=3N0.3kg=10N/kg，重力與質量成正比，圖像應該是正比例圖線，是圖乙中②；

（4）由于空間站是失重環(huán)境，物體不受重力，用同樣的器材不能探究重力和質量的關系。18．【答案】（1）不漏氣；B（2）800（3）增加（4）密度（5）ρ【解析】【解答】探究液體內部壓強的影響因素時，

（1）實驗前，按壓橡皮膜時，若U形管中的液面升降靈活，說明該裝置不漏氣；實驗前，U形管兩側液面存在高度差，要拆除軟管重新安裝，使U形管中液面相平，B符合題意；

（2）根據(jù)液面高度差為8cm=0.08m，計算氣壓差為：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa；

（3）分析圖②、圖③的實驗現(xiàn)象，液體密度相同，橡皮膜深度不同，U形管中液面差不同，得出結論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而增加；

（4）分析圖③、圖④的實驗現(xiàn)象，深度相同，液體密度不同，可知：在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大；

（5）用圖⑤裝置測量未知液體的密度時，在左側加入適量的水，在右側倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，需要測量的是橡皮膜到液面的深度，即步驟：B.右側待測液體到橡皮膜中心的深度h2；步驟D.左側水到橡皮膜中心的深度h4；根據(jù)兩側的壓強相等，ρ水gh水=ρ液gh液，計算待測液體密度為ρ液=h4h2ρ水。

【分析】（1）按壓U形管壓強計的橡皮膜，液面明顯變化，裝置不漏氣；實驗前，若U形管中液面不平，需要重新安裝；19．【答案】（1）木塊與桌面間存在摩擦力（2）在同一直線上（3）D（4）能（5）重力；拉力；拉力【解析】【解答】在探究二力平衡條件的實驗中，

（1）實驗時，木塊左右的拉力相等，這時木塊保持靜止，木塊受力平衡；實驗時，若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼，木塊仍然保持靜止，木塊仍受力平衡，除木塊受到的左、右的拉力外，還受到了與桌面的摩擦力；

（2）將木塊換成小車，減小了摩擦力，當兩側的拉力相等時，將小車扭轉一個角度，此時的兩個力沒有在同一直線上；松手后，小車將發(fā)生轉動，可知二力平衡時需要在同一直線上；

（3）在圖乙中，利用卡片代替小車，裝置更好，由于小卡片不受摩擦力，減小了摩擦力對實驗結果的影響，D符合題意；

（4）在圖丙中，兩個力所在的直線不水平，同樣能探究二力平衡的條件；

（5）如圖丁，必須測出物體的重力和拉力的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在此方案中，只能根據(jù)相互作用的關系直接測拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，重力無法直接測量，所以此方案無法實施。

【分析】（1）探究二力平衡的條件時，木塊和桌面的摩擦力，影響實驗探究結果；

（2）二力平衡時，兩個力要在同一直線上；

（3）利用卡片代替小車進行實驗，可以減小摩擦力對實驗的影響；

（4）二力平衡時，兩個力的方向不是水平面，同樣可以進行實驗；

（5）