2019-2020學年度泗水下學期初一初中質量監(jiān)測初中語文

2019—2020學年度泗水下學期初一初中質量監(jiān)測初中語文語文試卷一、積存與運用1．給以下加點字注音或看拼音寫漢字。倜儻()哺()育砭()骨溝壑()xián()熟léi()弱jī()絆jiǒng()乎2．找出句子中的錯不字并加以改正。(1)它在空中再度起跳，下墮的軀體奇跡般地再度升高。()(2)深霄燈火是他的伴侶，因他大開光明之路。()(3)椅子背所靠的那根竹，跟了他的動作而發(fā)抖，上面的竹葉作出簫簫的聲音來。()(4)他們始終以高度的責任心、自尊心和契而不舍地對奇異而精妙的宇宙進行探究的責任感，去實踐真正的生活以至獻出生命。()3．按要求填空。(1)?木蘭詩?中描寫邊塞夜景，表現軍中困難生活的句子是：__________________(2)?論詩?中道出詩歌創(chuàng)作應求新求變，每個時代都有屬于自己的詩人的詩句是：______(3)岑參?逢人京使?一詩中,寫詩人行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的詩句是：______________(4)趙師秀?約客?一詩中，常被用來形容江南梅雨季節(jié)清新寂靜的兩句是：_________(5)杜甫?江南逢李龜年?一詩中，常被用來表達久不重逢，機會難得的心情的兩句是：____________________________(6)請分不寫出含〝貓、馬、虎、狼〞的成語各一個。4．閱讀下面的一組材料，寫出你的發(fā)覺。材料一：只要你是一只天鵝蛋，就確實是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。(安徒生?丑小鴨?)材料二：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，那么其受于人者不至也。(王安石?傷仲永?)材料三：蒙曰：〝士不三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!〞(?孫權勸學?)我的發(fā)覺：__________________5．名著導讀?童年?是一部_______體小講，講述的是作家一段繁重的童年往事。全書讀來令人悲傷但又只是于繁重，使人在黑背地________，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到_________二、古詩文閱讀閱讀下面的古詩文，完成6—11題。(一)春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。6．詩中的〝聞折柳〞是什么意思?這首詩表達了詩人如何樣的情感?7．前人在評論這首詩時曾講，〝折柳〞二字是全詩的關鍵。你是否同意〝關鍵〞之講?什么緣故?(二)一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。8．講明加點的字。(1)綴行甚遠綴：(2)眈眈相向眈眈：(3)目似瞑，意暇甚意：(4)狼亦黠矣黠：9．將下面的句子譯成現代漢語。(1)少時，一狼徑去，其一犬坐于前。(2)場主積薪其中，苫蔽成丘。10．選段中表現狼〝黠〞的句子有哪些?請找出來寫在下面。11．你讀完?狼?這篇課文之后，得到了什么啟發(fā)呢?三、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成12—22題。(一)【甲】一出門，便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船，大伙兒跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來叮囑〝要小心〞的時候，我們差不多點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。因此架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有講笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右差不多上碧綠的豆麥田地的河流中，飛一樣徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的幽香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便模糊在這水氣里。淡黑的起伏的連山，看起來是積極的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了．但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且看起來聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火?！疽摇坎欢嗑?，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知差不多到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群小孩在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。12．甲乙兩文中〝我〞的心情是否一樣?什么緣故?13．〝淡黑的起伏的連山，看起來是積極的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢〞一句與乙文中哪一句的表現手法一樣，請找出來并進行簡要分析。14．?社戲?是一幅漂亮的風情畫，是一首純確實抒情詩，請仿照下面句子圍繞〝童年〞寫幾句話，要求寫出你對美好童年的感受。童年，是放學路上與哥哥一起采摘的一片綠葉，青翠而亮麗；童年，是想在小伙伴面前逞〝英雄〞，拿一根長篙去捅馬蜂窩，被蜇得小臉腫得像面包卻還講〝不疼〞，勇敢而可愛；童年，是_______________；童年，是_________________(二)繁重的漂流①在離虎跳峽不遠的地點，我意外看見了一個樸素的紀念館——長江漂流紀念館。②我屏著氣踏進門，又屏著氣看完所有的展品。③人們熟悉那種一樣意義上的漂流：青山倒映，綠水長流，漁歌歡唱，竹排扁舟……這種漂流，專門多人都經歷過，專門多人都喜愛；這種漂流，是輕松的漂流，閑適的漂流，女性化的漂流。④而我此刻看到d的漂流，卻是險惡的漂流，繁重的漂流，完全屬于男子漢的漂流。這種漂流的重量，你只有到虎跳峽旁邊去才能權衡出來。那落差幾十米的長江之水．挾著一股寒氣，奔騰而來；它含著天的威勢，山的力度，以沖決一切的勇氣．滾滾東去，激流飛濺，向浪滔天，霧滿峽谷，聲震九霄……在那個地點漂流，轟轟烈烈，大起大落，大喜大悲。有人講，這才是真正意義上的漂流。⑤然而，這又是必須付出代價的漂流。男人們高昂起堅硬的頭顱，向著急流和險灘挺進。有人在天與地的縫隙中，重新呼吸到了生命的空氣；也有人在水和石的沖擊下，永久沉入了另一個世界。生還的是英雄，而人們更情愿記取的，是那些死去的硬漢姓名：堯茂書、孔志毅、楊洪林……⑥我用凝滯的目光撫摩漂流者的照片。關于他們的漂流，一直是一個繁重的話題，一種聲音講，這是盲目的沖撞，是無謂的犧牲，是狹隘的英雄主義；另一種聲音講，任何時代都需要冒險精神，沒有冒險精神的民族，是沒有期望的民族。在這兩種聲音面前，我忘卻了思索。我不明白哪一種聲音是對的。我只覺得有關于此的全部吶喊，差不多上帶血的。⑦不論世界如何樣評判，此刻面對堯茂書他們的眼睛，我內心決不敢輕薄。我捫心自度，我哪里有他們那樣的勇氣!不要講長江漂流、黃河漂流，確實是在家鄉(xiāng)的黃浦江上，我也未見得敢劃一只小船，去與風浪搏斗。也許白天敢，黑夜就不敢；人多敢，獨身就不敢。我想，世界上的人，本來就分英雄與仰慕英雄的兩類，而我，盡管身為男人，卻只能屬于仰慕英雄的那一類。⑧長江與黃河的漂流．在殉難者的名字刻下了一排之后，終于悲壯地沉靜下來。這些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那種充滿了詩情畫意的清波蕩舟。男的女的，穿的花花綠綠的，赤著腳，玩著水，還唱著情歌，喀嚓喀嚓按著照相機，坐在小竹椅上，催船工把竹排劃得快些再快些。稍綴有點浪涌過來，打濕了裙子和褲子，他們就尖聲叫起來，把笑聲灑得一江差不多上。⑨然而，要論詩，只有堯茂書他們的漂流，才稱得上是一首詩。那是一首英雄的詩，悲壯的詩，生與死搏斗的詩，人與天爭鋒的詩。在那首詩里，男人嘶啞的喉嚨，呼喊的是戰(zhàn)勝自然的雄心；他們的一腔熱血，染紅了太過平淡的歷史。紀念碑可不能為輕歌曼舞紅男綠女而立，紀念碑只屬于那些把生死置之度外的戰(zhàn)士。⑩長江水咆哮東去，紀念館默默肅立。沒有絲帛的輕，掂不出大山的重。在那個地點，大漂流的犧牲者口眼不閉。因而，只要站在江邊側耳諦聽，你就會聽到有一首無字的歌，震響天際，繚繞不息……15．從第④段看，長江漂流的〝險惡〞表達在哪里?(用自己的話概括回答)16．第⑧段描畫清波蕩舟圖景的目的是什么?17．你對本文的標題〝繁重的漂流〞是如何明白得的?18．文中第⑥段提到了對長江漂流的兩種不同看法，你同意其中哪一種看法?講出你的理由。(三)鐵骨錚錚聞一多云曉光抗戰(zhàn)暴發(fā)了，聞一多開始蓄胡須。他講：〝趕不走日本人，我就不剃胡子，看它能夠長多長!〞七年過去了，他的胸前黑須盈尺，然而日本人依舊沒有被趕走。有一天，聞一多難道見到了街頭有餓死的國民黨士兵，要明白。這是在大后方昆明啊。聞一多先生不再潛心學咨詢了，他拍案而起道：〝那個國家，我們不能不管了!〞他出席各種進步會議，他在會上的發(fā)言猶如獅吼虎嘯，不做任何的掩飾。他的發(fā)言，老實人聽了連膽子都要被嚇破，誰都明白國民黨統治黑暗，弄不行，腦袋就沒了，然而聞一多先生不怕。他當著國民黨軍官邱清泉的面發(fā)咨詢道：〝國家糟到這步田地了，我們再不出來講話，還要等到什么時候，我們不管，還有誰管?有人怕青年鬧事，我倒以為鬧鬧無妨?，F在只有一條路，革命。〞他在另一次大會上講：〝三十年了，難道國家還像三十年前一樣，難道袁世凱還沒有死嗎?〞聞一多不僅如此講，還跑到街上去，和青年學生一起游行。齊胸的長須飄動，步履沉穩(wěn)。國民黨專門厭惡他，給他起了個俄式外號叫〝聞一多夫〞，講他是領俄國人盧布的，還叫他〝聞瘋子〞，聞一多的學校職務也被解除了。然而聞一多不怕，他差不多看出國民黨政府可不能關心那個國家了，就和它對著干，他在一次校友會上講：〝前兩天有一家報紙罵了蔣介石，他的黨徒就不干了，講侮辱了什么。什么緣故蔣介石就不能罵，他為國家造了多少孽，坑害了多少人民?我有名有姓，我就要罵：〝蔣介石王八蛋!〞和聞一多一樣的還有李公樸，他也是錚錚鐵骨，國民黨派特務暗殺了他。聞一多趕到醫(yī)院去，李公樸差不多死了。聞一多觸摸著他的遺體講：〝你走吧，我一定跟你來，我決不躲避。〞鑒于國民黨的蠻不講理和特務的瘋狂，專門多人都勸他躲避一下，聞一多講：〝李先生能夠為民殉身，我們什么緣故不能夠，我們這時不站出來，用什么來告慰死者。〞李公樸的哀悼會上，布滿了特務。聞一多上臺罵道：〝今天，那個地點有沒有特務?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要殺死李先生?〞〝正義是殺不完的，因為真理永久存在。〞〝歷史給予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務。〞〝爭取民主和平要付代價的，我們絕不怕犧牲，我們每一個人都要像李先生一樣，跨出了門，就不預備再跨回來。〞這確實是聞一多先生聞名的?最后一次講演?。他差不多決心赴死了。在這之前，曾有一個女特務來到聞一多家中，帶著一本?圣經?，她講：〝聞先生．趕快懺悔吧，你名字里的多字，確實是兩個夕，你命在旦夕了，必須放齊你的行為和主張。〞聞一多講：〝你的恐嚇信能夠留下，但你立劉滾出去。趕忙就滾!〞就在1946年7月15日，聞一多先生做完?那一年，聞一多48歲。(選自?閱讀與寫作?)19．閱讀文章，概括出文章從哪些方面來表現聞一多的〝鐵骨錚鎊〞的。20．文章第七段交待國民黨稱呼聞一多為〝聞一多夫〞〝聞瘋子〞，這表現了什么?21．下面是幾那么名人名言，請從本文或者課文?聞一多先生的講和做?中也找出一句附在下面。(1)人只有一生一死，要生得有意義，死得有價值?！囍邢?2)在人一輩子的路上，將血一滴一