2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市蘇州地區(qū)校中考?xì)v史四模試卷含解析

2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市蘇州地區(qū)校中考?xì)v史四模試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．此戰(zhàn)的勝利者東晉王朝雖無(wú)力恢復(fù)全中國(guó)的統(tǒng)治權(quán)，但卻有效地遏制了北方少數(shù)民族的南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件。“此戰(zhàn)”指的是A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．八王之亂D．淝水之戰(zhàn)2．下列四種貨幣按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列，正確的是A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③3．面對(duì)空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福說(shuō)：“我要求國(guó)會(huì)授予我應(yīng)付危機(jī)的那種唯一的最后手段------廣泛的行政權(quán)?！绷_斯福要求“唯一的最后手段”的直接結(jié)構(gòu)是（）A．美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng) B．人民的生活得到保障C．維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位 D．保持了商品價(jià)格4．有學(xué)者認(rèn)為：近代中國(guó)的“激進(jìn)”其實(shí)是反動(dòng)政府的“極端”逼迫出來(lái)的?！c其呼吁民眾不要“激進(jìn)變革”，不如吁請(qǐng)統(tǒng)治者不要“極端頑固”。可以佐證此觀點(diǎn)的是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與太平天國(guó)B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與戊戌變法C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D．北洋軍閥與新文化運(yùn)動(dòng)5．導(dǎo)致下表中數(shù)據(jù)變化的主要因素是（）1920﹣﹣﹣1925年俄國(guó)/蘇俄/蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況項(xiàng)目年份1920年1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（%）67112種植業(yè)（%）64107畜牧業(yè)（%）72121A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會(huì)主義工業(yè)化 D．農(nóng)業(yè)集體化6．“拿破侖的軍隊(duì)每到一處就宣布解放農(nóng)奴，取消封建特權(quán)，喚起歐洲各國(guó)的反封建意識(shí)……”由此可見(jiàn)，拿破侖對(duì)歐洲歷史發(fā)展產(chǎn)生的最重要影響在于A．強(qiáng)化了封建君主專(zhuān)制 B．損害了歐洲國(guó)家人民的利益C．打擊了歐洲封建勢(shì)力 D．使歐洲國(guó)家都走上了資本主義道路7．北京大學(xué)教授袁剛說(shuō)：“思想市場(chǎng)指的是思想有自由表達(dá)的環(huán)境。”在我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)“思想市場(chǎng)”的時(shí)期有（）①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代②秦漢時(shí)期③明清時(shí)期④新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．《國(guó)民政府對(duì)日宣戰(zhàn)布告》昭告中外：“中國(guó)為酷愛(ài)和平之民族，過(guò)去四年余之神圣抗戰(zhàn)，原期侵略者之日本于遭受實(shí)際之懲創(chuàng)后，終能反省……不料殘暴成性之日本，執(zhí)迷不悟，且更悍然向我英、美諸友邦開(kāi)釁，擴(kuò)大其戰(zhàn)爭(zhēng)侵略行動(dòng)……茲特正式對(duì)日宣戰(zhàn)……?！毕铝袑?duì)上述材料解讀正確的是A．國(guó)民政府在日本發(fā)動(dòng)全面侵華時(shí)就正式對(duì)日宣戰(zhàn)B．日本對(duì)自身的侵略行為進(jìn)行了認(rèn)真的反省C．日本對(duì)美國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)使二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大D．國(guó)民政府對(duì)日宣戰(zhàn)標(biāo)志著世界反法西斯同盟正式形成9．《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中指出：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為自己的行動(dòng)指南。其中“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想是在哪次會(huì)議上？（）A．中共十六大 B．中共十七大 C．中共十八大 D．中共十九大10．陳旭麓在評(píng)價(jià)近代某一文件時(shí)說(shuō):“它的價(jià)值是為近代思想史提供了一種農(nóng)民的大同模式?！边@一文件是指A．《南京條約》 B．《天朝田畝制度》C．《北京條約》 D．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》11．“……人們不需要專(zhuān)心超自然的力量，相反，生活的目的是為了發(fā)展自身所固有的潛能。”下列作品中不能體現(xiàn)材料中這一精神的是A．巴爾扎克的小說(shuō)B．但丁的詩(shī)歌C．達(dá)·芬奇的繪畫(huà)D．莎士比亞的戲劇12．下圖幅圖畫(huà)摹繪自敦煌莫高窟壁畫(huà)。這些原是北方少數(shù)民族坐具，后引入內(nèi)地。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷這些坐具逐漸融入漢族人民的生活之中，最有可能是發(fā)生于下列哪一時(shí)期A．秦漢時(shí)期B．魏晉南北朝時(shí)期C．隋唐時(shí)期D．宋元時(shí)期二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13．和平是人類(lèi)的永恒的夢(mèng)想。但現(xiàn)實(shí)也骨感，人類(lèi)還是經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的磨難，為了和平，遠(yuǎn)離災(zāi)難，世界各國(guó)人民都在傾力而為，通過(guò)各種方式，加強(qiáng)合作減少分歧，從而使和平日益成為當(dāng)今世界一大主題。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答關(guān)問(wèn)題：在第-次世界大戰(zhàn)中，被稱(chēng)為“校肉機(jī)”的戰(zhàn)投叫什么？促使美國(guó)參加第二次世界大戰(zhàn)的事件是什么？為了聯(lián)合起來(lái)，盡快打敗法西斯國(guó)家，給世界帶來(lái)和平，二戰(zhàn)中反法西斯國(guó)家成立了一個(gè)什么組織，形成標(biāo)志是什么？一戰(zhàn)后，形成的緩和帝國(guó)主義矛盾的體系是什么？二戰(zhàn)后，世界政治格局形成了什么樣發(fā)展趨勢(shì)？中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)的重要組成部分，請(qǐng)問(wèn)揭開(kāi)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)序幕的事件是什么？中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利有何重要作用？和平來(lái)之不易，作為中學(xué)生，請(qǐng)你就爭(zhēng)取“和平”發(fā)表你的見(jiàn)解。14．請(qǐng)對(duì)比下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語(yǔ)句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的比較）15．17世紀(jì)中期到18世紀(jì)后期，英美法先后進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)革命。請(qǐng)寫(xiě)出英法美資產(chǎn)階級(jí)革命中通過(guò)的法律文獻(xiàn)的名稱(chēng)并概括其核心內(nèi)容。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，383年，東晉與前秦爆發(fā)了淝水之戰(zhàn)，結(jié)果是東晉打敗前秦，使得東晉王朝的統(tǒng)治得到了穩(wěn)定，有效地遏制了北方少數(shù)民族南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展提供了必要的契機(jī)，D項(xiàng)符合題意；官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是東漢末年時(shí)期的事件；八王之亂是西晉時(shí)期的事件，所以ABC三項(xiàng)都與題干信息不符合；故選D。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，①五銖錢(qián)是西漢時(shí)期的貨幣；②圓形方孔錢(qián)是秦朝統(tǒng)一后的貨幣；③交子是北宋前期出現(xiàn)的世界上最早的紙幣；④開(kāi)元通寶是唐朝時(shí)期的貨幣。所以四種貨幣按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列，正確的是②①④③，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。3、A【解析】

依據(jù)題干羅斯福說(shuō)：“我要求國(guó)會(huì)授予我應(yīng)付危機(jī)的那種唯一的最后手段------廣泛的行政權(quán)。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，羅斯福新政，是指1933年羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后所實(shí)行的一系列經(jīng)濟(jì)政策，新政以增加政府對(duì)經(jīng)濟(jì)直接或間接干預(yù)的方式大大緩解了大蕭條所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)與社會(huì)矛盾。A選項(xiàng)符合題意；人民的生活得到保障，是羅斯福新政的結(jié)果。B選項(xiàng)不符合題意；維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位是羅斯福新政的目的。C選項(xiàng)不符合題意；D.保持了商品價(jià)格說(shuō)法不準(zhǔn)確，D選項(xiàng)不符合題意；故選：A。4、D【解析】

依據(jù)題干材料“近代中國(guó)的‘激進(jìn)’其實(shí)是反動(dòng)政府的‘極端’逼迫出來(lái)的。與其呼吁民眾不要‘激進(jìn)變革’，不如吁請(qǐng)統(tǒng)治者不要‘極端頑固’”可知，反映了近代中國(guó)激進(jìn)派因?yàn)榉磩?dòng)政府的行為被迫采取了應(yīng)對(duì)措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命后，袁世凱竊取了辛亥革命的果實(shí)，建立北洋軍閥黑暗統(tǒng)治，掀起了尊孔復(fù)古的逆流。資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派認(rèn)識(shí)到僅有的政治制度的革新不足以救中國(guó)，必須改造國(guó)民的思想。針對(duì)北洋軍閥的尊孔復(fù)古逆流，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)沒(méi)體現(xiàn)反動(dòng)政府的逼迫，不合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】“近代中國(guó)的‘激進(jìn)’其實(shí)是反動(dòng)政府的‘極端’逼迫出來(lái)的”是解題的關(guān)鍵，北洋軍閥推行尊孔復(fù)古的逆流，而經(jīng)過(guò)辛亥革命先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到，革命失敗的根源在于國(guó)民腦中缺乏民主共和意識(shí)，必須從文化思想上沖擊封建思想和封建意識(shí)，通過(guò)普及共和思想來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共和政體，掀起了新文化運(yùn)動(dòng)，可確定答案。5、B【解析】

依據(jù)表格中數(shù)字的變化可知，從1920年到1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、種植業(yè)、畜牧業(yè)均呈上升趨勢(shì)。結(jié)合課本所學(xué)，1921年蘇維埃政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，從國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)，緩解了危機(jī)，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。B項(xiàng)符合題意；1918-1920年蘇俄三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了取得勝利，列寧實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。A項(xiàng)不合題意；斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)建設(shè)時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，實(shí)行兩個(gè)五年計(jì)劃。C項(xiàng)不合題意；為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，從20世紀(jì)30年代初，蘇聯(lián)進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】解圖表首先看表格的標(biāo)題，注意表格的標(biāo)題中的時(shí)間結(jié)合所學(xué)知識(shí)確定相關(guān)史實(shí)；然后分析表格中數(shù)字?jǐn)?shù)字變化，總結(jié)規(guī)律。本題依據(jù)表格的時(shí)間：1920——1925年，表格中數(shù)字變化：農(nóng)業(yè)、種植業(yè)和畜牧業(yè)呈上升趨勢(shì)。結(jié)合課本所學(xué)，1921年列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。6、C【解析】

根據(jù)題干和所學(xué)可知，農(nóng)奴是封建社會(huì)中階級(jí)，屬于沒(méi)有自由的被統(tǒng)治階級(jí)，拿破侖能夠解放他們，取消封建特權(quán)是因?yàn)樗ㄟ^(guò)發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，打擊了歐洲封建勢(shì)力，這是拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的積極影響，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)與題干相反，B項(xiàng)在題干中沒(méi)有提及，C項(xiàng)也沒(méi)有說(shuō)這些歐洲國(guó)家走上資本主義道路，故選D。7、B【解析】

根據(jù)課本所學(xué)，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期因?yàn)樯鐣?huì)政治環(huán)境相對(duì)寬松，此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴；中華民國(guó)建立后，從西方傳入的民主、平等、自由等思想觀念，受到青年學(xué)生的歡迎，被廣泛傳播，引發(fā)了新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了思想解放運(yùn)動(dòng)，①④正確，B項(xiàng)符合題意；秦漢和明清時(shí)期統(tǒng)治者實(shí)行思想文化專(zhuān)制政策，秦始皇焚書(shū)坑儒，鉗制了人們的思想；漢武帝時(shí)期，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想，法家、道家等各家學(xué)說(shuō)的讀書(shū)人都受到排斥。②錯(cuò)誤，CD兩項(xiàng)不合題意；明朝時(shí)期實(shí)行八股取士，形式呆板，禁錮了人們的思想；清朝實(shí)行文字獄，禁錮了人們的思想言論，不利于思想的自由表達(dá)傳播。③錯(cuò)誤，A項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】“思想市場(chǎng)指的是思想有自由表達(dá)的環(huán)境”是解題的關(guān)鍵，即“思想市場(chǎng)”指不受約束，可以自由表達(dá)思想的環(huán)境。本題是數(shù)字組合體，用排除最快捷。結(jié)合所學(xué)，秦漢時(shí)期和明清時(shí)期，統(tǒng)治者為了加強(qiáng)思想控制，采取了不同措施，禁錮人民的思想，加強(qiáng)思想控制，故可以排除②③，確定答案。8、C【解析】依據(jù)材料“中國(guó)為酷愛(ài)和平之民族，過(guò)去四年余之神圣抗戰(zhàn)，原期侵略者之日本于遭受實(shí)際之懲創(chuàng)后，終能反省……不料殘暴成性之日本，執(zhí)迷不悟，且更悍然向我英、美諸友邦開(kāi)釁，擴(kuò)大其戰(zhàn)爭(zhēng)侵略行動(dòng)……茲特正式對(duì)日宣戰(zhàn)”的內(nèi)容可知，這段材料體現(xiàn)了中國(guó)全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)四年后，日本偷襲美國(guó)珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，國(guó)民政府在日本發(fā)動(dòng)全面侵華時(shí)已經(jīng)正式對(duì)日宣戰(zhàn)，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)說(shuō)法本身錯(cuò)誤，不符合題意；C項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題干材料描述的內(nèi)容無(wú)關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；世界反法西斯聯(lián)盟成立的標(biāo)志是《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表，D項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選C。9、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，2017年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。在中共十九大上，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，被寫(xiě)入黨章。故D符合題意；中共十六大把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入黨章，故A不符合題意；中共十七大提出科學(xué)發(fā)展觀思想，故B不符合題意；中共十八大把科學(xué)發(fā)展觀確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，故C不符合題意。故選D。10、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一文件是《天朝田畝制度》。太平天國(guó)定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國(guó)想通過(guò)這個(gè)方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)。但是《天朝田畝制度》主張?jiān)谛∩a(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富，是不可能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)際上也沒(méi)實(shí)行，選項(xiàng)B符合題意；1842年8月，清政府被迫簽訂《南京條約》，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整受到破壞，中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，開(kāi)始卷入資本主義世界市場(chǎng)，開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端，選項(xiàng)A不符合題意；1856年到1860年，英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《天津條約》《北京條約》等，使中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深，選項(xiàng)C不符合題意；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果，選項(xiàng)D不符合題意。故選：B。11、A【解析】

依據(jù)題干“……人們不需要專(zhuān)心超自然的力量，相反，生活的目的是為了發(fā)展自身所固有的潛能?！保梢?jiàn)體現(xiàn)了14-16世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義精神，巴爾扎克屬于19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家，與文藝復(fù)興不符，故A符合題意。但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，用意大利民族語(yǔ)言撰寫(xiě)《神曲》，沖擊教會(huì)的傳統(tǒng)觀念，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)生活的意義，表現(xiàn)了人文主義的精神，故B不符合題意。達(dá)?芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)家，創(chuàng)作的作品《蒙娜麗莎》等表現(xiàn)了人文主義的精神，故C不符合題意。莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)劇作家，其作品刻畫(huà)人物內(nèi)心世界，提升人性的高尚與尊嚴(yán)，表現(xiàn)了人文主義的精神，故D不符合題意。故選A。12、B【解析】

仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)可知，所示的三幅圖畫(huà)摹繪自敦煌莫高窟壁畫(huà)，這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時(shí)期引入內(nèi)地，它們的引入豐富了漢族生活，同時(shí)也促進(jìn)了民族融合，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13、（1）凡爾登戰(zhàn)役；日本偷襲美國(guó)珍珠港；世界反法西斯聯(lián)盟，“聯(lián)合國(guó)家宣言”的簽署（2）凡爾賽-華盛頓體系；多極化。（3）九一八事變；中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。（4）和平來(lái)之不易，談判和協(xié)商解決國(guó)際爭(zhēng)端，反武力，反暴力，反恐怖活動(dòng)，反霸權(quán)主義等觀點(diǎn)均可。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1916年的凡爾登戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬(wàn)人死傷，被稱(chēng)為“凡爾登絞肉機(jī)”。1941年12月7日，日本發(fā)動(dòng)突然襲擊，偷襲美國(guó)的基地珍珠港，重創(chuàng)美軍的太平洋艦隊(duì)，第二天，美國(guó)對(duì)日本宣戰(zhàn)。？為了聯(lián)合起來(lái)，盡快打敗法西斯國(guó)家，1942年，英、美、蘇等26個(gè)國(guó)家簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，這標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的成立。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)后，為了協(xié)調(diào)帝國(guó)主義國(guó)家的之間的矛盾，召開(kāi)了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議。通過(guò)這兩次會(huì)議，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽-華盛頓體系”。二戰(zhàn)后，形成了以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)，這兩大陣營(yíng)相對(duì)峙，形成了兩極格局。隨著蘇聯(lián)解體、東歐劇變，兩極格局終結(jié)，世界朝著多極化的方向發(fā)展。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1931年，日本發(fā)動(dòng)了“九一八事變”，這是我國(guó)抗日開(kāi)始的標(biāo)志。中古偶的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)給世界人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難因此我們要珍愛(ài)和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。作為中學(xué)生我們要談判和協(xié)商解決國(guó)際爭(zhēng)端，反武力，反暴力，反恐怖活動(dòng)，反霸權(quán)主義。本題是開(kāi)放型題目，言之有理即可。14、題目：世界需要和平發(fā)展；論述：1949年，以美國(guó)為首的北大西洋公約組織建立；1955年，蘇聯(lián)和東歐國(guó)家成立華沙條約組織。這兩大組織的建立，是美蘇冷戰(zhàn)在軍事上的重要表現(xiàn)。2013年，主席提出“一帶一路”戰(zhàn)略：2017年5月，第一屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行，取得重多具體成果。美蘇冷戰(zhàn)使世界分為兩大陣營(yíng)，嚴(yán)重成脅世界和平：“一帶一路”戰(zhàn)略的理念是共同發(fā)展，目標(biāo)是合作共贏，受到了世界上眾多國(guó)家的歡迎和支持，必將推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，符合當(dāng)今和平與發(fā)展的時(shí)