幼兒園中班美術(shù)教案《熊貓指偶》

匯報(bào)人:2024-01-25幼兒園中班美術(shù)教案《熊貓指偶》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)熊貓指偶制作材料與準(zhǔn)備熊貓指偶制作步驟詳解孩子們實(shí)踐操作環(huán)節(jié)作品展示與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程總結(jié)與延伸拓展01課程介紹與目標(biāo)背景目的教案背景及目的熊貓作為中國(guó)的國(guó)寶，深受孩子們的喜愛(ài)。通過(guò)制作熊貓指偶，可以讓孩子們?cè)趧?dòng)手制作的過(guò)程中，了解熊貓的特點(diǎn)和習(xí)性，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。本課程旨在通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，讓孩子們了解熊貓的形態(tài)特征和生活習(xí)性，激發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力、觀察力和想象力。01020304知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)創(chuàng)造力目標(biāo)美術(shù)課程目標(biāo)培養(yǎng)孩子們對(duì)熊貓的喜愛(ài)之情，激發(fā)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)使用剪刀、膠水等簡(jiǎn)單工具，掌握基本的剪紙和粘貼技巧。了解熊貓的基本形態(tài)、顏色特征和生活習(xí)性。鼓勵(lì)孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的熊貓指偶。趣味性01熊貓形象可愛(ài)，容易引起孩子們的興趣和關(guān)注，讓孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中感受到樂(lè)趣。教育性02通過(guò)制作熊貓指偶，可以讓孩子們了解熊貓的生活習(xí)性和保護(hù)意義，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀念?？刹僮餍?3熊貓指偶制作材料簡(jiǎn)單、易得，適合幼兒園中班孩子們的動(dòng)手能力和操作水平。同時(shí)，制作過(guò)程步驟清晰、易于掌握，有利于培養(yǎng)孩子們的自信心和成就感。熊貓指偶主題選擇原因02熊貓指偶制作材料與準(zhǔn)備0102030405白色卡紙黑色卡紙膠水或雙面膠剪刀彩色筆或馬克筆用于制作熊貓的身體和頭部。用于制作熊貓的耳朵、眼睛和鼻子。用于固定各個(gè)部分。用于裁剪卡紙。用于繪制熊貓的眼睛、鼻子和嘴巴。制作材料清單010203剪刀使用方法剪刀應(yīng)該握在右手，刀口朝向身體外側(cè)。使用剪刀時(shí)，要保持手腕穩(wěn)定，避免剪刀晃動(dòng)。工具使用方法和注意事項(xiàng)裁剪時(shí)，要沿著線條慢慢剪，不要急于求成。膠水或雙面膠使用方法涂抹膠水時(shí)，要適量，不要過(guò)多或過(guò)少。工具使用方法和注意事項(xiàng)如果是使用雙面膠，要先撕下一面的保護(hù)膜，再粘貼到需要固定的部位上。固定時(shí)，要確保各個(gè)部分粘貼牢固，避免出現(xiàn)脫落或移位的情況。工具使用方法和注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)在使用剪刀時(shí)，要注意安全，不要剪到手指或他人。在涂抹膠水時(shí)，要小心不要弄臟衣服或桌子。制作完成后，要將工具收拾好，放回原處。01020304工具使用方法和注意事項(xiàng)指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備好所需的卡紙、膠水、剪刀和彩色筆等材料。讓孩子們了解各種材料的作用和用途，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在準(zhǔn)備過(guò)程中，可以引導(dǎo)孩子們觀察熊貓的形態(tài)和特征，讓他們對(duì)熊貓有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作自己喜歡的熊貓形象。孩子們材料準(zhǔn)備指導(dǎo)03熊貓指偶制作步驟詳解平針縫法回針縫法藏針縫法最基本的縫紉方法，用于縫合布料的邊緣，使其更加牢固。用于增強(qiáng)布料的牢固度，特別是在需要承受較大拉力的部位。將線跡隱藏在布料內(nèi)部，使外觀更加整潔美觀。手指布藝基礎(chǔ)技巧介紹熊貓頭部制作裁剪出熊貓頭部的布料，包括耳朵、眼睛、鼻子等部位。使用平針縫法將耳朵固定在頭部?jī)蓚?cè)，注意對(duì)稱和位置合適。熊貓頭部、身體等部分制作步驟用黑色線繡出眼睛和鼻子，注意大小和位置。熊貓身體制作裁剪出熊貓身體的布料，根據(jù)設(shè)計(jì)圖裁剪出相應(yīng)的形狀。熊貓頭部、身體等部分制作步驟0102熊貓頭部、身體等部分制作步驟在身體合適的位置繡上熊貓的特征，如黑色的四肢和白色的肚皮。使用回針縫法將身體各部分縫合在一起，留出手臂和腿部的位置。將制作好的熊貓頭部和身體部分進(jìn)行組裝，使用藏針縫法將它們連接在一起。在手臂和腿部的位置添加填充物，使熊貓指偶更加立體和可愛(ài)?？梢允褂貌噬z帶、小珠子等裝飾品對(duì)熊貓指偶進(jìn)行裝飾，增加其觀賞性和趣味性。組裝及裝飾方法04孩子們實(shí)踐操作環(huán)節(jié)各小組準(zhǔn)備好所需材料，如彩色紙、膠水、剪刀等，開始制作熊貓指偶。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，可以嘗試不同的顏色搭配和裝飾方法，制作出獨(dú)具特色的熊貓指偶。將孩子們分成若干小組，每組4-5人，確保每個(gè)孩子都能充分參與實(shí)踐活動(dòng)。分組進(jìn)行實(shí)踐操作教師在孩子們制作過(guò)程中巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答孩子們遇到的問(wèn)題和困惑。針對(duì)孩子們的不同需求和水平，教師給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助孩子們更好地完成作品。教師鼓勵(lì)孩子們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師巡回指導(dǎo)與答疑

孩子們互相交流心得在制作完成后，組織孩子們互相展示作品，并分享自己的制作過(guò)程和心得體會(huì)。鼓勵(lì)孩子們積極發(fā)言，表達(dá)自己的看法和感受，同時(shí)傾聽他人的意見(jiàn)和建議。通過(guò)互相交流和學(xué)習(xí)，孩子們可以拓展思路、提高技能，并增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。05作品展示與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將每位幼兒制作的《熊貓指偶》作品放置在指定展示區(qū)域，供家長(zhǎng)和其他幼兒觀賞。展示方式作品完成后，安排一個(gè)專門的時(shí)段進(jìn)行作品展示，如家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間段或課外活動(dòng)時(shí)間。時(shí)間安排作品展示方式及時(shí)間安排制定具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意性、手工精細(xì)度、材料運(yùn)用等方面。確保評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正，并符合幼兒年齡特點(diǎn)和美術(shù)教學(xué)目標(biāo)。將評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提前告知家長(zhǎng)和幼兒，可通過(guò)班級(jí)公告、微信群等方式進(jìn)行公布，確保家長(zhǎng)和幼兒對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有清晰的認(rèn)識(shí)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定和公布公布方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選方式根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由教師和家長(zhǎng)共同評(píng)選出優(yōu)秀作品?？稍O(shè)立多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，如“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳手工獎(jiǎng)”等，以鼓勵(lì)幼兒在不同方面的表現(xiàn)。獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)證書、小禮品等。同時(shí)，可將優(yōu)秀作品在園內(nèi)或班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示，以增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。優(yōu)秀作品評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)措施06課程總結(jié)與延伸拓展本次課程通過(guò)講解、示范和幼兒實(shí)踐相結(jié)合的方式，使幼兒們掌握了熊貓指偶的基本制作方法和步驟。課程中，幼兒們表現(xiàn)出了濃厚的興趣，積極參與制作，并在老師的指導(dǎo)下完成了可愛(ài)的熊貓指偶作品。通過(guò)本次課程，幼兒們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了耐心和專注力，對(duì)美術(shù)課程的興趣也得到了提升。本次課程回顧總結(jié)大多數(shù)幼兒能夠獨(dú)立完成熊貓指偶的制作，作品形態(tài)各異，充滿創(chuàng)意。孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中，能夠主動(dòng)思考并解決問(wèn)題，如調(diào)整指偶大小、選擇合適的材料等。通過(guò)觀察和評(píng)價(jià)孩子們的作品，可以看出他們?cè)谏蚀钆?、手工制作等方面都有一定的進(jìn)步。孩子們學(xué)習(xí)成果反饋在孩子進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，家長(zhǎng)可給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，但不要代替孩子完成作品，以