2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)：散文及詩歌鑒賞專用名詞術(shù)語及答題模板

散文及詩歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語

1、評價主旨類

深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味

言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。

言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有盡而意無窮：

含蓄蘊藉委婉

不著一字，盡得風(fēng)流：語意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味。

2、分析手法類

卒章顯志：在文章末尾點明主旨。

畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。

直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。

托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描

摹議論表達出來。

以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。

開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。

寄寓、寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)。

襯托、烘托：用一個事物來陪襯另一個事物，以使后者更突出。

渲染：描摹色彩以加強效果。

3、側(cè)面描寫

對比：目的是突出一方。

懷古傷今借古諷今：追念古代，傷感現(xiàn)實。

起興（xing）：先言它物，以引起所詠之物。

情景交融情景相生情因景生借景抒情以景襯情融情入景一切景語皆情語

4、語言特點類

勾勒：簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。

濃墨重彩：描寫詳盡、細膩。

惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。

體物入微窮形盡態(tài)（相）：描寫細致入微、刻畫細致生動。

詩情畫意：

5、議論類

富有哲理淋漓盡致

6、語言風(fēng)格類

行云流水：結(jié)構(gòu)、語言自然流暢。

形神兼?zhèn)洌赫Z言、結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無可挑剔。

簡潔洗煉（練）：語言簡練利落。

淺顯明白如話：不雕飾，不加修飾。如借景抒情.托物言志，直抒胸臆，意境，

聯(lián)想，詠物，敘事，韻律，虛實，象征，烘托渲染，襯托，修辭（比喻，擬人，

借代，夸張，對偶，對比，雙關(guān)，對仗）

平淡無奇、質(zhì)樸清新、淡雅、詞藻華麗

明快：明白通暢。

沉郁頓挫蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。

雄健雄渾：雄壯、強健、渾厚。

7、文章結(jié)構(gòu)

做鋪墊：在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。

埋伏筆：前段為后段埋下的線索。

呼應(yīng)、照應(yīng)：前后的互相聯(lián)系。

渾然天成：結(jié)構(gòu)非常完整，如同自然生成的。

8、行文技巧類

虛實相生：虛，多指文章中想像的部分。

水乳交融：緊密結(jié)合在一起。

9、其它

構(gòu)思精巧、新穎、獨樹一幟、別具一格、不落窠臼、不落俗套、自出機

杼、有創(chuàng)新，不沿用陳舊的格式、作法、頗具匠心感情細膩、感情真摯、躍然

紙上、曲折、層次分明

詩歌鑒賞專用術(shù)語

語言

（-）風(fēng)格

1.激越高亢——如蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》等豪放派，其他如邊塞詩中反映詩人

渴望建功立業(yè)，保家衛(wèi)國決心的詩作.

2.清婉（新）秀麗一一如李清照《聲聲慢尋尋覓覓》等婉約派,其他如山水田園詩人

3.語言綺麗（重視修飾，色彩絢麗，詞藻華麗，極盡鋪陳之能事——如溫庭筠《菩薩

蠻。小山重疊金明滅，鬢云欲度香鰥雪.懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲.照花前后鏡，花面

交相映.新帖繡羅襦，雙雙金鵬鴿》，其他如婉約派中反映兒女情長的詩作.

4.語言平易（淺顯易懂，口語化,但含義雋永）如李紳《憫農(nóng)二首》

（二）特點形象，凝練，富有表現(xiàn)力

1.清新自然一一用語新穎，不落俗套.如王維的山水詩

2.平淡質(zhì)樸一一選用確切的詞直接陳述，或用白描，不加修飾，真切深亥平易近人.

如陶淵明的詩，李煜的詞。

3.絢麗——色彩絢麗，詞藻華麗，渲染氣氛，極盡鋪陳之能事.如李商隱的詩。

4.明快——斬釘截鐵，一語中的.如白居易的新樂府詩。

5.含蓄一一不直接敘述，意在言外，言此而意他，引而不發(fā)，欲說還休，讓讀者去體味.

耐人尋味.如杜牧的絕句，李清照后期的詞。

6.簡潔一一干凈利落，言簡意賅.如賈島的詩。

表達技巧

(-)修辭

1.比喻一一化平淡為神奇，深奧為淺顯，抽象為具體，使詩歌所描繪的意象更加形

象生動

2.借代——以簡代繁，以實代虛

3.比擬——色彩鮮明，描繪形象，表意豐富.

4.夸張一一提示本質(zhì),給人以啟示;烘托氣氛,增強感染力;增強聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛

5.對偶一一有音樂美，表意凝練，抒情酣暢

6.反問一一加強語氣

7.設(shè)問——引人注意，啟發(fā)思考

8.雙關(guān)——意在言外，言此而意他，含蓄蘊藉.

(-)常見方法技巧(狹義的表現(xiàn)手法)

1.情景交融一一間接而含蓄，景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。

2.對比烘托一一從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出.

3.聯(lián)想想想象猶如天馬行空，奇思遐想與自然天真相結(jié)合.

4.用典——使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄

性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。

5.象征——形象生動具體，化實為虛.

6.使用疊詞——增強韻律感,起強調(diào)作用.

7.托物言志一一感物抒懷，隱晦的表情達意，含蓄蘊藉.

8.細節(jié)一一真實準確傳神

9.白描一一即不加渲染烘托，粗筆勾勒，真切深刻.

思想情感

（一）憂國傷時

1.反映社會的黑暗一一杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死

骨?！?/p>

2.揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽一一杜牧《過華清宮》林升《題臨安邸》

3.反映離亂的痛苦——杜甫：《春望》

4.同情人民的疾苦——杜甫：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》白居易：《賣炭翁》

5.對國家民族前途命運的擔(dān)憂——杜甫《登樓》

6.揭露統(tǒng)治者窮兵跋武：杜甫《兵車行》（“信知生男惡，反是生女好。生女猶得

嫁比鄰，生男埋沒隨百草?！保?/p>

（-）建功報國

1.建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國的決心——曹操《龜雖壽》；王昌齡《從軍行》

2.報國無門的悲傷，理想不為人知的愁苦心情一一辛棄疾《永遇樂。京口北固亭懷

古》

《丑奴兒;書博山道中壁一一辛棄疾

3.山河淪喪的痛苦——文天祥《過零丁洋》陸游《示兒》

4.年華消逝，懷才不遇，壯志難酬的悲嘆——蘇軾《水調(diào)歌頭；赤壁懷古》

（三）思鄉(xiāng)懷人

1.羈旅愁思一一孟浩然宿建德江溫庭筠商山早行

2.思親念友一一王維：《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾：《江城子。十年生死兩茫

茫》

3.邊關(guān)思鄉(xiāng)——范仲淹《漁家傲》.閨中懷人：王昌齡《閨怨》、李白《子

夜吳歌》

（四）生活雜感

1.寄情山水、田園的悠閑一一王維《山居秋暝》、

2.昔勝今衰，物是人非，世事滄桑的感慨一一姜夔《揚州慢》、李白《越中覽古》、

劉禹錫《石頭城》、

3.借古諷今的情懷——辛棄疾《京口北固亭懷古》李商隱《賈生》韋莊《臺城》

4.青春易逝的傷感——《如夢令》（常記溪亭日暮）——李清照

5.仕途失意的苦悶一一白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》

6.告慰平生的喜悅——杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、

（五）長亭送別

1.依依不舍的留念——柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《金陵酒肆留

別》

2.情深意長的勉勵——《送杜少府之任蜀州》——王勃

3.坦陳心志的告白——《芙蓉樓送辛漸》——王昌齡

詩歌名家風(fēng)格特色

★隋唐五代

王勃：勁健婉暢韓愈：古樸奇險

陳子昂：古樸雄渾柳宗元：明凈幽峭

高適：蒼涼高壯白居易：流麗坦暢

岑參：雄奇瑰麗元?。壕瘻\切

王昌齡：自然雄渾劉禹錫：清新豪麗

王之渙：晴朗雄健李賀：奇詭璀燦

孟浩然：閑靜淡遠杜牧：俊爽明麗

王維：幽靜諧和李商隱：幽婉典麗

李白：飄逸豪放溫庭筠：精巧艷麗

杜甫：沉郁頓挫李煜:凄婉柔麗

★宋金

梅堯臣：樸素平淡歐陽修：清新疏暢

王安石：遒勁峭拔晏殊：閑雅婉麗

柳永：傷感纏綿蘇軾：豪放曠達

秦觀：清麗典雅黃庭堅：瘦硬新奇

范成大：清新嫵媚楊萬里：瀏亮?xí)詴?/p>

邦彥：富麗精工陸游：雄放流暢

李清照：凄婉清麗姜夔：峭拔雅麗

辛棄疾：沉郁豪放文天祥：沉郁悲壯

★元明清

馬致遠：清雋流暢關(guān)漢卿：潑辣清新

于謙：樸直淺近顧炎武：蒼勁沉郁

王士禎：含蓄清遠納蘭性德：抑郁婉約

龔自珍：清奇瑰麗

詩歌鑒賞各類題型答題模式

A、鑒賞語言類：煉句、煉字、關(guān)鍵詞、詩眼、語言風(fēng)格

一、煉句題答題步驟

（1）描述句子大意：根據(jù)原句展開聯(lián)想，描述景象或意境。

（2）手法及特點：用了什么手法，寫出了哪些事物（景物）的什么特點。

（3）情感或理趣：分析作用、效果、表達的主旨、情感。

（4）語言特點：有時還要指出語言特點，點明妙處或作用。（煉字，疊字，擬聲

詞，色彩詞）

（5）結(jié)構(gòu)作用：有的詩句還要指出該句在結(jié)構(gòu)上的作用。

二、煉字