人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元學(xué)案

4.4.1小數(shù)的產(chǎn)生和意義

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.在初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，弄清十分之幾、百分之幾、千分之幾……

與一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……的關(guān)系，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。

2.理解和掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

1.用分?jǐn)?shù)表示下圖陰影部分。

在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用（）來(lái)表

zjso

二、自主探索

1.根據(jù)我們已有知識(shí)填一填吧。

（1）把1m平均分成10份。

1分來(lái)（）分未

1....

歷來(lái)（）未

0.1裊（）米（》火

像0.1、0.3、0.7這樣小數(shù)點(diǎn)后面只有一位數(shù)，這樣的小數(shù)是（）小數(shù)，寫(xiě)

出這些一位小數(shù)的分?jǐn)?shù)，分母都是（）。也就是說(shuō)分母是（）的分?jǐn)?shù)，可以寫(xiě)

成（）小數(shù)，一位小數(shù)表示（）。

（2）把1m平均分成100份。

0.01米（）聿（）束

像0.01、0.03、0.06、這樣小數(shù)點(diǎn)后面有（）數(shù)，這樣的小數(shù)是（~~

寫(xiě)出這些兩位小數(shù)的分?jǐn)?shù)，分母都是（）。也就是說(shuō)分母是（）的分?jǐn)?shù)，可以

寫(xiě)成兩位小數(shù)，兩位小數(shù)表示（）0

（3）把1m平均分成1000份。

I（HX）質(zhì)，3

0.001米（）未（）未

像0.001、0.006、0.013、這樣小數(shù)點(diǎn)后面有（）數(shù)，這樣的小數(shù)是（）

小數(shù)，寫(xiě)出這些三位小數(shù)的分?jǐn)?shù)，分母都是（）。也就是說(shuō)分母是（）的分

數(shù)，可以寫(xiě)成三位小數(shù)，三位小數(shù)表示（）。

2.小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫(xiě)作（）、

（）、（）……

有什么困惑嗎？

3.每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是（）*

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.填空。

（1）0.7里面有（）個(gè)十分之一。0.04里面有（）個(gè)百分之一。

0.017里面有（）個(gè)千分之一。

（2）1里面有（）個(gè)0.1、（）個(gè)0.01。

（3）0.8表示（）,它的計(jì)數(shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位;

0.50表示（）,它的計(jì)數(shù)單位是（）。

2.哪兩只手套是一副？用線連一連。

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.2小數(shù)的讀法

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握小數(shù)數(shù)位順序表，知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位，理解小數(shù)各數(shù)位上的數(shù)

的Sc

2.能正確讀出小數(shù)，知道整數(shù)部分按整數(shù)的讀法讀，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)

數(shù)。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

1.在整數(shù)數(shù)位順序表中，從右邊起第一位是（）位，表示幾個(gè)（），第二位

是（）位，表示幾個(gè)（），第三位是（）位,表示幾個(gè)（），第四位是（）

位，表示幾個(gè)（）……

2.整數(shù)和小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率(是）。

①看圖填一填：

長(zhǎng)頸鹿爸爸的身高是（）米，

長(zhǎng)頸鹿兒子的身高是（）米。

②像1.8、5.63、12.378都是（）

數(shù)。

）、（）三部分構(gòu)成。

二、自主探索

1.

把數(shù)位順序

表填完整吧。

）位。

3.0.58未

這是世界上最大

厚：3.5龐米

的古錢(qián)幣.

重：41.47千點(diǎn)

你會(huì)讀出古錢(qián)幣的有關(guān)數(shù)據(jù)嗎？_______~L

O讀作

558有什么困惑嗎？

作

3讀

作

41讀

447

整數(shù)部分按（）的讀法來(lái)讀，小數(shù)部分依次讀出（

整數(shù)部分是0的小數(shù)，整數(shù)部分就讀作（）;小數(shù)點(diǎn)讀作（）;小數(shù)部分有幾

個(gè)0就讀出（）o

4.練一練

0.04讀作：0.058讀作：340.09讀作：

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.寫(xiě)出下面各數(shù)中的“2”表示的意思。

20.045.420.250.672

()()()()

2.土星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周需要29.42年。讀作:

1千瓦時(shí)的電量可以使電車行駛0.84千米。讀作:

熊貓?bào)w長(zhǎng)約1.2?1.8米。讀作:

四、拓展練習(xí)

這個(gè)數(shù)是:

地讀錦T.it旗來(lái)的小效應(yīng)

讀小改點(diǎn).這只讀一小0.

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.3小數(shù)的寫(xiě)法

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握寫(xiě)小數(shù)的的兩種情況：寫(xiě)整數(shù)部分不是0的小數(shù)；寫(xiě)整數(shù)部分是0的小

數(shù)。

2.掌握小數(shù)的寫(xiě)數(shù)方法，能正確地寫(xiě)出小數(shù)。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

1.讀出下面各數(shù)。說(shuō)一說(shuō)讀數(shù)

0.52讀作：________6.614讀作：的方法。

10.002讀作：-H0.1。讀作;

2.寫(xiě)出下面各式

三千四百二十六寫(xiě)作:_五萬(wàn)零三百寫(xiě)作:

二十萬(wàn)七千寫(xiě)作：麗■萬(wàn)零六寫(xiě)作：

3.

福國(guó)內(nèi)外專京實(shí)驗(yàn)研究預(yù)測(cè)：到2100

斗.與1900年相比.企球平均三接將上

升一點(diǎn)四至五點(diǎn)八裝無(wú)度,平均海平面

將上升索點(diǎn)本九至本點(diǎn)八八米。

你會(huì)寫(xiě)出上面這段

■話中的小數(shù)嗎？

、自主探索

1.探索小數(shù)的寫(xiě)法。

（1）一點(diǎn)四寫(xiě)作:

五點(diǎn)八寫(xiě)作:

（2）寫(xiě)小數(shù)時(shí),先寫(xiě)（）部分,再寫(xiě)（）部分，整數(shù)部分按（）

的寫(xiě)法寫(xiě)出，然后寫(xiě)（），再寫(xiě)（）部分。

（3）零點(diǎn)零九寫(xiě)作：

零點(diǎn)八八寫(xiě)作：整數(shù)部分是0,

怎么辦？

（4）整數(shù)部分是“0”時(shí)，就在整數(shù)部分寫(xiě)（），小數(shù)部分（）寫(xiě)出每

個(gè)數(shù)字。

2.寫(xiě)數(shù)的方法：

(1)世界上最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，約重兩克。它的蛋只有豌豆那么大，僅重零點(diǎn)二

克。寫(xiě)作：______________

(2)地球赤道的周長(zhǎng)是四萬(wàn)零七十五點(diǎn)六九千米。寫(xiě)作：______________

(3)非洲大甲蟲(chóng)長(zhǎng)十四點(diǎn)八五九厘米，重九十九點(diǎn)七九克二

寫(xiě)作：寫(xiě)作:

3.按要求寫(xiě)小數(shù)。

(1)6個(gè)」-是()0

100

(2)一個(gè)數(shù)，十位和十分位上都是5,個(gè)位和百分位上都是2,這個(gè)數(shù)寫(xiě)

作()

(3)3個(gè)_L和5個(gè)_組成的兩位小數(shù)是()。

10100

(4)2個(gè)一、5個(gè)0.1和8個(gè)0.01組成的數(shù)是()0

(5)一個(gè)小數(shù)，十分位和千分位上都是7,其他各位上都是0,這個(gè)小數(shù)寫(xiě)作

()3.01的小數(shù)部分有()位，它叫做()位小數(shù)。

(6)62個(gè)0.1是()，62個(gè)0.01是()，62個(gè)0.001是()

(7)一個(gè)小數(shù)由12個(gè)一，五個(gè)十分之一，七個(gè)千分之一組成，這個(gè)小數(shù)是

()o

四、拓展練習(xí)

4.用0、0、9、9和小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)出小數(shù)，并讀一讀。

例：0.099讀作：零點(diǎn)零九九

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.4小數(shù)的性質(zhì)

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道小數(shù)的性質(zhì)。

2.能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)和改寫(xiě)。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

1.填一填。

3dm=()m32cm=()m

0.8是()位小數(shù)；0.86是()位小數(shù)；0.862是()位小數(shù)。

二、自主探究

1.探究活動(dòng)

比較0.1m、0.10m和0.100m的大小

(1)0.1m是1/10m,也就是1dm

0.10m是1/100m,也就是10cm

0.100m是1/1000m,也就是100mm.

(2)在尺子上找到相應(yīng)的長(zhǎng)度，驗(yàn)證它們是否相等。

(3)仔細(xì)觀察上面的式子，看一看你有什么發(fā)現(xiàn)？

因?yàn)閘dm=10cm=100mm

所以0.ImOO.lOmOO.100m之間的關(guān)系

例2：比較0.3和喔0.30的大小。

小組討論：0.3O0.30匯報(bào)比較的理由。

(4)用一句話概括一下你的發(fā)現(xiàn)吧！

小數(shù)的性質(zhì)：___________________________

2.我會(huì)用。

根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，我們遇到小數(shù)末尾有“0”

的時(shí)候，可以去掉小數(shù)末尾的“0”把小數(shù)化簡(jiǎn)。

0.70=0.7105.0900=

(1)想一想：105.0900該怎樣化簡(jiǎn)？

105.0900=____________

有時(shí)候根據(jù)需要，也可以在小數(shù)的末尾添上“0”，還可以

把整數(shù)改寫(xiě)成小數(shù)的形式。

(2)0.2=0.200

(2)不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫(xiě)成三位小數(shù)。

0.930.045.48.1814

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.填一填。

(1)小數(shù)的()填上"0"或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。

(2)把0.28改寫(xiě)成三位小數(shù)是(),0.1700改寫(xiě)成兩位小數(shù)是()o

(3)一個(gè)四位小數(shù)化簡(jiǎn)后是62.9,這個(gè)數(shù)是()。

2.判斷題。(對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”)

(1)0.080=0.8()

(2)4.01=4.100()

(3)30=30.00()

(4)小數(shù)點(diǎn)后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。()

3.按要求改寫(xiě)。(不改變數(shù)的大小)原數(shù)10

改寫(xiě)成一位小數(shù)—；改寫(xiě)成兩位小數(shù)；改寫(xiě)成三位小數(shù)

四、拓展練習(xí)

1.去掉0.40末尾的零，它的計(jì)數(shù)單位有什么變化?

2.在3.03中，整數(shù)部分的3是小數(shù)部分3的多少倍?

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.5小數(shù)的大小比較

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握比較兩個(gè)小數(shù)大小的方法。

2.能正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

1.在。填上或“=”。

1020093815020152086078

二、自主探究

1.探究活動(dòng)

所『走"V(ILf門(mén)用山漢口馬？

(1)想一想：誰(shuí)跳得最遠(yuǎn)？誰(shuí)跳得最近?

(2)說(shuō)一說(shuō)你的理由吧！

跳得最遠(yuǎn)。Q

跳得最近。整數(shù)部分相

比較整數(shù)部分，整同的，再依次比較小數(shù)的

數(shù)部分大的遠(yuǎn)。分位、—分位、—分位…

和小組的同學(xué)交流交流你的想法。

(4)現(xiàn)在做個(gè)小裁判，給他們排排名次。

()>()>()>()

(5)比較小數(shù)的大小，先比較()部分，整數(shù)部分大的那個(gè)小數(shù)就()；

整數(shù)部分相同的，再比較十分位，十分位上的數(shù)大的那個(gè)小數(shù)就()；十分位

上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)小數(shù)就()……

2.練一練：比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。

3元。2.6元6.35米。6.53米

4.72304.790.4580o.54

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.判斷題。

(1)10.6>1.08()

(2)2.31和2.201比大小，因?yàn)?.201的位數(shù)多，所以2.31V2.201。()

(3)314.5米>3.451千米()

(4)5.15<5.口6,方框里只可以填2?9。()

2.每種用品到哪個(gè)商店買便宜一些。

3.按從小到大的順序排列下面的各數(shù)。

0.80.8070.0780.870.780.087

四、拓展練習(xí)

極體硒大到小給他『抽I咪

43.6中七38.5十克37.8fjt43.9十克

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.6小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的變化規(guī)律

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。

2.學(xué)會(huì)初步應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

1.比較下列各數(shù)的大小

0.5200.5201.20001.266.1406.61466.140661.4

2.比較下面四個(gè)數(shù)的大小。

34.563.456345.63456

（）＞（）＞（）＞（

二、自主探究

1.探究小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律。

把下面的數(shù)改寫(xiě)成用毫米作單位的數(shù)。

0.009m=mm

0.09m=mm

0.9m=mm

9m=mm

（1）分別按從上往下和從下往上的順序觀察上面的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

“0.009m到0.09m,也就是畝、

由9m到0.9m,也就是

（）毫米到（）毫米，小

由（）毫米到（）毫米,

數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)了（）位，

小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)了（）

個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的（）倍。

位，小數(shù)縮小到原數(shù)的（）0

()

（2）小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；

移動(dòng)兩位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的（）倍；移動(dòng)三位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的

（）倍……

小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的，二；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，小數(shù)

就縮小到原數(shù)的H

,移動(dòng)三位，小數(shù)就縮小到原數(shù)

2.學(xué)習(xí)應(yīng)用規(guī)律。自學(xué)例6、例7

小結(jié)：把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的10倍，就是把它乘（），只要把小數(shù)點(diǎn)向（）

移動(dòng)（）位；擴(kuò)大到它的100倍，就是把它乘（），只要把小數(shù)點(diǎn)向（）移

動(dòng)（）位...

把一個(gè)數(shù)縮小到它的_L,就是把它除以（），只要把小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)（）；

1（）

縮小到它的」就是把它除以（），只要把小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)（）

100

三、課堂達(dá)標(biāo)你還有什么困惑嗎？小組內(nèi)交流一下吧！1

1.填空：

（1）把0.8的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,

到它的（）,得到（)o

）,縮小到它的「一是（

(2)4.86擴(kuò)大100倍是（

100

(3)把最小的兩位數(shù)擴(kuò)大100倍是（)。

(4)0.657擴(kuò)大10倍后與657縮小到它的(）,結(jié)果相等。

2.我會(huì)選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

(1)把17.20擴(kuò)大1000倍,小數(shù)點(diǎn)要（)。

A向左移動(dòng)三位B向右移動(dòng)三位C不變

(2)0.982擴(kuò)大100倍是（)o

A9.82B98.2C982

(3)18.56縮小到它的（)是0.01856。

1C1

A1000倍B

1001000

(4)將36.02（）就可以得到整數(shù)。

A縮小到它的B擴(kuò)大100倍C擴(kuò)大5倍

100

3.說(shuō)一說(shuō)把6.25改寫(xiě)成下面的數(shù),它的大小各有什么變化?

62.50.6256250.0625

四、拓展練習(xí)

一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)三位，又向左移動(dòng)兩位，結(jié)果比原來(lái)的數(shù)第6。原

來(lái)的數(shù)是多少？

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.7小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.使學(xué)生通過(guò)探究理解掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。

2.使學(xué)生學(xué)會(huì)研究問(wèn)題的方法。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

1.小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，原數(shù)就（）。

2.小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，原數(shù)就（）0

3.5.24要擴(kuò)大10倍，小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)（）位，得（）。

4.把42.7寫(xiě)成0.427,小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)（）位。

二、自主探究

1、教學(xué)例2（1）：把0.07擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍，各是多少?提

問(wèn)：

（1）把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)用什么方法計(jì)算？（用乘法計(jì)算）

（2）怎樣列式？（把0.08分別乘以10,100,1000）

⑶根據(jù)學(xué)過(guò)的規(guī)律，應(yīng)怎樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)？

（4）為什么0.07X1000得70?

（5）0.07X100=7,為什么向右移動(dòng)兩位后得7,而不寫(xiě)成007?

練習(xí)：P44做一做1

2、教學(xué)例2（2）：把3.2縮小10倍，100倍，1000倍各是多少？

（1）思考一下，把一個(gè)數(shù)縮小倍數(shù)應(yīng)用什么方法計(jì)算?怎樣應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移

動(dòng)的規(guī)律?可能會(huì)出現(xiàn)什么情況?如何解決？

（3）練習(xí)：P44做一做2

3、總結(jié)性提問(wèn)：

(1)小數(shù)點(diǎn)向左或右移動(dòng)的方向根據(jù)什么？

(2)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的位數(shù)由什么來(lái)決定?

(3)應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移位規(guī)律時(shí)應(yīng)注意什么？

4、教學(xué)例3

(1)閱讀課文，自學(xué)

(2)說(shuō)一說(shuō)分析題的過(guò)程。

(3)45頁(yè)做一做。

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

⑴把17.20擴(kuò)大1000倍，小數(shù)點(diǎn)要()。

A向左移動(dòng)三位B向右移動(dòng)三位C不變

(2)0.982擴(kuò)大100倍是()。

A9.82B98.2C982

(3)18.56縮小到它的()是0.01856。

11

A1000倍B—C----

1000

(4)將36.02()就可以得到整數(shù)。

A縮小到它的焉B擴(kuò)大100倍C擴(kuò)大5倍

綜合：

在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

4.4.8小數(shù)單位的換算

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握名數(shù)改寫(xiě)的方法。

2,會(huì)熟練的利用單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě)。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

1.說(shuō)一說(shuō)下列小數(shù)表示的含義。

2.85米表示：1.58元表示：

8.17平方米表示：6.07噸表示：

2.請(qǐng)你按高矮順序，給下面的小朋友排排隊(duì)。

這些效據(jù)太亂長(zhǎng)啟楠同計(jì)也

九怎么比呢？單在制L

在實(shí)際生活和計(jì)算中，有時(shí)需要把不同的計(jì)量單位改成相同的計(jì)量單位。

二、自主探究

1.可以把它們改成統(tǒng)一的計(jì)量單位______或O

（3）現(xiàn)在給他們排排序吧！

3.怎樣把上面的數(shù)據(jù)改成以cm為單位的數(shù)呢？（自己試試）

0.95m=cm1.32m—cm

我們把較小的單位叫做低級(jí)單位，而較大的單位叫做高級(jí)單位。

低級(jí)單位+進(jìn)率高級(jí)單位

4.練一練

(1)23dln=()m1350g=()kg

7450m=()km9020kg=()t

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)

7厘米=()分米

1噸40千克=()噸

240平方分米=()平方米

38分米=()米

6970克=()千克

4000千克=()噸

2.課本練習(xí)十二1題。

13cm=()dm86g=()kg

109dm=()m5305m=()km

3.這三個(gè)小朋友到底誰(shuí)重、誰(shuí)最輕呢？請(qǐng)你給他們排排序。

小明：30.4千克小芳：32千克小強(qiáng)：3千克40克

四、拓展練習(xí)

1.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。

0.4()=4()=0.04()

2.在方框里填上合適的數(shù)字。0.口2米＞45厘米1870克＜1.口7千克

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.9小數(shù)的單位換算(二)

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)掌握把高級(jí)單位的數(shù)改寫(xiě)成低級(jí)單位的數(shù)的方法.

2.進(jìn)行單位改寫(xiě)的對(duì)比，學(xué)會(huì)區(qū)分.

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

3dm=()m90cm=()m540g=()kg

25妹g=()t58dm=()m

說(shuō)一說(shuō)改寫(xiě)的方法。

二、自主探究

1在實(shí)際生活中，我們常根據(jù)不同的需要進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě)。剛才我們學(xué)

會(huì)了把帶低級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)為高級(jí)單位的名數(shù)，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看這一道題。

(1)出示例2：探究如何把上面的數(shù)據(jù)改寫(xiě)成以厘米為單位的數(shù)。

0.95m=cm

你是怎么想的？

師：你喜歡那一種方法？說(shuō)一說(shuō)為什么要乘100呢？

(2)思考：1.32m=()cm

交流：誰(shuí)能跟大伙說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？

哪個(gè)單位需要改寫(xiě)？哪個(gè)不用改寫(xiě)？

為什么要用1乘100呢？

為什么要加上32cm?

誰(shuí)也能這么說(shuō)一說(shuō)？

(3)觀察：它們都是屬于把什么單位改寫(xiě)成什么單位？怎么改？

師小結(jié)：這兩道題都屬于把高級(jí)單位的名數(shù)改為低級(jí)單位的名數(shù)，都是乘進(jìn)

率的。

高級(jí)單位()低級(jí)單位

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.教材第49頁(yè)的做一做

0.3kg=()g0.86m2=()dm2

3.7t=()kg2.63km=()m

2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)

7dm=()cm

lt40kg=()kg

10.26m2=()m2()dm2

3.8m=()dm

6.97kg=()g

0.4t=()kg

3.排一排。

火車飛機(jī)衛(wèi)星宇宙飛船

每秒約每秒約每秒約每秒約

20米0.5千米7900米n.2千米

把它們的速匹E從快到慢排列起來(lái)

拓展提升：

4.你能讓下面一的等式成立嗎？

9()=900()

3000()=3()

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.10小數(shù)的單位換算練習(xí)

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能夠靈活地進(jìn)行小數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的互化。

2,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中小數(shù)的問(wèn)題。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、基本練習(xí)

1.把低級(jí)單位的名數(shù)改成高級(jí)單位的名數(shù)。

120厘米=()米18角=()元

260千克=()噸600米=()千米

420分=()元150厘米=()分米

2.把高級(jí)單位的名數(shù)改成低級(jí)單位的名數(shù)。

2千克=()克2.56噸=()千克

4.6米=()分米0.02元=()分

3.把下面的復(fù)名數(shù)改成單名數(shù)。

5厘米6毫米=()厘米2噸34千克=()噸

8元8角=()元6千克2克=()千克

二、提圖練習(xí)

1.用小數(shù)表示下面各題中的數(shù)據(jù)。

(1)我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)

展,最大速度約衽杪運(yùn)行點(diǎn)提缸.

8100米,最小速度約旅秒運(yùn),uMr

行6300米。(用于米作地位.)

(2),艘輪船玳65600千克.(用

Mi作*位。)

2.按要求改寫(xiě)數(shù)據(jù)。

(1)H只虎身K2.6米。(川分米作單位J

⑵長(zhǎng)白山犬池海拔2.189T

來(lái).(用來(lái)作■他J

上面的練習(xí)中，你學(xué)會(huì)了什么？

3.把上下兩行數(shù)據(jù)中表示相同大小的數(shù)用線連。

42.5毫米1.01公頃132克10.28元

10100平方米0.132千克102.8角4.25厘米

達(dá)標(biāo)練習(xí)

1.在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)

()分米=1.5米）千克N.08噸

0.42噸=(）千克510米=(）千米

30噸50千克=()噸2.6元=(）分

—”

2.在括號(hào)里填上“>”“V”或“O

3.61米(）362厘米284克()0.284千克

1480米(）1.5千米532厘米（)5.3米

3.100千克花生仁可榨油39千克花生油，照這樣計(jì)算,1噸花生仁能榨油多少

千克?

3.聰聰檢查調(diào)查結(jié)果的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，你能幫他把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)嗎？

XX體重2.85千克，身

高14.8米，早晨喝0.025千

克牛奶。

四、拓展練習(xí)

4.（如圖）求長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)？

1米6分米

3分米5厘米

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.11求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。

2.知道求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí)表示的精確程度。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

1.把下面各數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。

734562七38460P

2.下面方框里可以填哪些數(shù)字?想一想：求整數(shù)

32□546弋32萬(wàn)47口03米七48千米的近似數(shù)可以

11J法。

、自主探究

1.以0.984米為例探究小數(shù)的近似數(shù)。

(1)0.984是()位小數(shù)。

(2)不改變數(shù)的大小，把0.984改寫(xiě)成四位小數(shù)是(

(3)小組交流：0.984保留兩位小數(shù)，它的近似數(shù)是多少？

求小數(shù)的近似數(shù)也保留兩位小數(shù)，就要把第

以用法。保留三位數(shù)省略。0.984的第

兩位小數(shù)，就是把它精三位數(shù)是—，小于5,_

確到位……

小結(jié)：0.984弋(保留兩位小數(shù))

(4)想一想：0.984保留一位小數(shù)，它的近似數(shù)是多少？保留整數(shù)呢?

0.984"(保留一位小數(shù))0.984七(保留整數(shù))

(5)現(xiàn)在總結(jié)一下求小數(shù)近似數(shù)的方法吧！

2.練一練：求下面小數(shù)的近似數(shù)。

(1)0.25612.0061.0987(保留兩位小數(shù))

(2)3.720.589.0548(保留一位小數(shù))

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.填空：

（1）求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，要根據(jù)需要用（）法保留小

數(shù)數(shù)位.保留整數(shù)，表示精確到（）位；保留一位小數(shù)表示精確

到（）位；保留兩位小數(shù)表示精確到（）位

（2）近似數(shù)的結(jié)果一般地說(shuō)6.0要比6精確.因?yàn)?.0表示精確到了

（）位，6表示精確到了（）位，所以6.0后面的“0”不能丟

掉.

（3）18.985濟(jì)青確到個(gè)位是（），保留一位小數(shù)是（），精

確到百分位是（），保留三位小數(shù)是（）o

2.按要求求出表中小數(shù)的近似數(shù)。

保留保留

保整數(shù)

8?T冽薇兩位小教

9.956

0.905

1.463

3?下而各小數(shù)伸那兩個(gè)相鄰的他數(shù)之間？它內(nèi)作近想干哪個(gè)

整數(shù)？

匚|<5.28<「廠<12.7'<

||<4.86<||||<7.05<

四、拓展練習(xí)

4.哪些兩位小數(shù)的百分位“四舍”后是5.0?

□.□□

5.哪些兩位小數(shù)的百分位“五入”后是5.0?

□.□□

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.12把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能把一個(gè)較大數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)，掌握改寫(xiě)的方法。

2,會(huì)根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

1.改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。

80000=（）

600000000=（）

2.你知道嗎？地球與月球的距離是384400km.

你會(huì)改寫(xiě)成用“萬(wàn)千米”作單位的數(shù)嗎？

二、自主探究

1.探究活動(dòng)―

（一快來(lái)試。電＞384400km=（）萬(wàn)千米

①在改寫(xiě)的時(shí)候，應(yīng)該用（）來(lái)除。

②小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)（）位。

“萬(wàn)”字能不能不寫(xiě)？為什么？

在萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在數(shù)的后

4/ja?加上“萬(wàn)”字，并去掉小數(shù)末尾的0。

（2）木星離太陽(yáng)的距離是783300好米。

①你能改寫(xiě)成以“億”作單位的數(shù)嗎？試試看。

778330000千米（）

②你會(huì)用四舍五入法，求出近似數(shù)嗎？（保留一位小數(shù)）

（3）2009年山東省人口總數(shù)大約90820000人。

改寫(xiě)成以“億”作單位的數(shù)，并保留兩位小數(shù)。

你會(huì)寫(xiě)嗎？你有什么困惑嗎?

90820000=()()

改寫(xiě)時(shí)，當(dāng)數(shù)位不夠時(shí)，在數(shù)的左邊用（）占位。

2.練一練。

(1)把24800改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

24800=()

(2)把3452860000改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)，并保留一位小數(shù)。

3452860000=()七()

我的收獲：

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.改寫(xiě)下面各數(shù)。

(1)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)。

149600000=7500000000=

(2)改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù)。

5048020000=70900000000=

2.把下面各位改寫(xiě)成“億”作單位的數(shù)，再保留兩位小數(shù)。

307325000=()七()

8163000=()-()

3.想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。

(1)臺(tái)灣島是我國(guó)第一大島，面積35990平方千米。

(改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù)，并保留兩位小數(shù))

(2)海王星距離地球有4504000000千米。

(改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù)，并保留兩位小數(shù))

四、拓展練習(xí)

你知道他們寫(xiě)的小數(shù)可能是哪些數(shù)？寫(xiě)出其中的一個(gè)。

我寫(xiě)的兩位小數(shù)“四我寫(xiě)的兩位小數(shù)“

舍”后成為4.6。入”后成為7.60

【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】

自評(píng)師評(píng)

4.4.13求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的練習(xí)

班級(jí)姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能掌握求近似數(shù)的方法。

2.會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把

較大的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、基本練習(xí)

1.求下面小數(shù)的近似數(shù)。

3.781（保留一位小數(shù)）0.0726（精確到百分位）

2.按要求做題。

把315000改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，再保留整數(shù)。

把1927600000萬(wàn)噸改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)，再保留兩位小數(shù)。

1.填表。

保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)

4.3808

，錯(cuò)的畫(huà)“X”）

（1）保留兩位小數(shù)，表示精確到十分位。（）

（2）0.20和0.2大小相等，計(jì)算單位也相同。（）

（3）因?yàn)?與5.0相等，所以它們都是整數(shù)。（）

（4）準(zhǔn)確數(shù)都大于近似數(shù)。（）

3.下面的小數(shù)在哪兩個(gè)相鄰的自然數(shù)之間？

它們各近似于哪個(gè)自然數(shù)？

()<5,28<()()>12.7>()

,課堂達(dá)標(biāo)

1.填空。

(1)保留()位小數(shù)，表示精