《中華少年》課件一課時

8中華少年李少白8中華少年李少白

李少白，唐太宗第四十七世孫，當(dāng)代著名書畫家，詩人，學(xué)者，藝術(shù)評論家，中國水墨書法的代表人物，中國新水墨畫派的創(chuàng)始人，當(dāng)代新古文運動的推動者，中國書畫藝術(shù)價值體系的主要倡導(dǎo)者。李少白現(xiàn)為中國藝術(shù)評估委員會秘書長、國家一級美術(shù)師、中國藝術(shù)協(xié)會副主席、中國書道院院長、北京市書法家協(xié)會會員、《中國網(wǎng)絡(luò)畫廊》藝術(shù)總監(jiān)。李少白是個學(xué)者型藝術(shù)家，其詩、書、畫、印皆精，很好的傳承了中國傳統(tǒng)文人大家的特點。同名的另有著名攝影家李少白、作家李少白及電影博士生導(dǎo)師李少白。分別是攝影界、文學(xué)界、電影界的領(lǐng)軍人物。走進(jìn)課文1、帶有生字、新詞的句子請多讀幾遍。

2、劃出你覺得最難讀好的句子。自由朗讀課文我會讀翱翔雛鷹女媧大禹縈繞蹣跚

敖包哈達(dá)銘記纖夫焊接璀璨

蘆笙嗩吶純潔熱烈剛毅領(lǐng)略

áoxiángchúwāáopánshānyíngràoyǔjìngsuǒnàlúshēngcuǐcànhànqiànfūmínghǎdá我會讀復(fù)蘇先驅(qū)迷戀裝點驚嘆百折不回牙牙學(xué)語

莽莽昆侖競相開放嶄新旗艦mǎngxiāngzhǎn

jìngqíjiàn

莽莽：立地頂天：蹣跚學(xué)步：強悍：陽關(guān)道：艷陽天：形容原野遼闊，無邊無際。也作“頂天立地”，形容形象高大，氣概雄偉豪邁。學(xué)走路時搖擺不穩(wěn)的樣子。強壯勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。積累璀璨：比翼聯(lián)翩：噩夢：翱翔：縈繞：艷陽天：形容朱玉等榮耀鮮明。本文指更美好。翅膀挨著翅膀〔飛〕?？膳碌脡?。在空中盤旋地飛?？M回。指明媚的春天。積累

再讀讀課文，找一找，你可以從詩中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？我是學(xué)習(xí)小能手劃分結(jié)構(gòu)層次〔一〕總起全詩：我們都是中華少年?！驳?節(jié)〕〔二〕寫祖國錦繡河山哺育了中華少年，悠久的文化滋潤了中華少年，特有的民族傳統(tǒng)風(fēng)俗滋養(yǎng)了中華少年?！驳?、3、4節(jié)〕〔三〕回憶中華母親的艱難歷程?！驳?節(jié)〕〔四〕寫中華少年的誓言?！驳?、7節(jié)〕〔五〕總結(jié)全詩。〔第8節(jié)〕第1節(jié)〔1〕這一節(jié)詩中出現(xiàn)了哪些事物呢？“高原──雪蓮”、“寶島──乳燕”、“草原──雛鷹”、“黃土坡──山丹丹”?！?〕透過這些詞語，你分別可以聯(lián)想到什么？把四組詞語聯(lián)系起來想一想，你又可以想到什么？中華少年的化身我們都是中華少年

第2、3、4節(jié)在這三節(jié)詩中，出現(xiàn)了哪些你熟悉的人和事物呢？請給大家簡要介紹一下。錦繡河山、悠久歷史、民族傳統(tǒng)第5節(jié)民族艱難歷程細(xì)讀這兩句，展開想象，把你“看到”的場景寫下來。黃河的纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這句詩寫到了什么歷史事件？本句涉及到的是哪一次重要的歷史事件？你知道嗎？長城的古磚擋不住洋炮的彈片。中英鴉片戰(zhàn)爭??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。本句涉及到的是哪一次重要的歷史事件？毛澤東《星星之火可以燎原》嘉興南湖船上的中共一大會議中共一大“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。本句涉及到的是哪一次重要的歷史事件？有一首歌叫春天的故事》第一個春天指1979年春天改革開放；第二個春天指1992年鄧小平南巡講話，建立市場經(jīng)濟體制中華少年的誓言這是中華少年的鏗鏘誓言，表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅強決心。這組排比句和前面四個“不”字句形成鮮明比照，再加上押“an”字韻，讀起來瑯瑯上口，一氣呵成，中華少年的愛國之心、自豪之情盡情流露。第6、7節(jié)要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。第8節(jié)整首詩表達(dá)了什么樣的思想感情呢？詩人以新時代中華少年的視角熱情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華