河北省石家莊市趙縣2024年中考二模化學試題含解析

河北省石家莊市趙縣2024年中考二模化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質形式存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是（）A．甲>乙>丁>丙 B．丙>丁>乙>甲C．丙>乙>丁>甲 D．乙>丁>丙>甲2．魚類腥味產生的原因是由于魚身上有甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚時加些酒,能使甲胺溶于乙醇并隨加熱揮發(fā)逸出，這樣烹飪的魚就不再有腥味。下列過程與上述原理相似的是A．用洗滌劑洗碗B．用酒精將試管壁上的碘洗掉C．用燒堿除油污D．用鹽酸除去鐵銹3．圖中所示實驗操作正確的是A．移走蒸發(fā)皿 B．傾倒液體C．熄滅酒精燈 D．聞藥品氣味4．下列化學用語書寫正確的是（）A．4個N原子：2N2 B．鐵離子：Fe2+C．硫酸鋁：Al2（SO4）3 D．鈉原子的結構示意圖:5．在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如下圖。下列說法不正確的是A．該反應為分解反應 B．丙可能為該反應的催化劑C．參加反應的乙與生成的丁質量比為3：2 D．丁相對分子質量是甲的2倍6．下列關于家庭小實驗的說法正確的是A．用淬火后的鋼針制釣魚鉤B．用加熱的方法修補電木等熱固性塑料C．用食鹽除去熱水瓶內的水垢D．用食品級小蘇打和檸檬酸等自制汽水7．下列變化中，屬于物理變化的是（）A．家庭自制冰塊B．饅頭變餿C．葡萄糖在人體內的氧化D．富含淀粉的甘薯釀酒8．2019兩會聲音：生態(tài)環(huán)境質量好壞與百姓感受直接相關，要持續(xù)加大生態(tài)保護建設力度?！案纳骗h(huán)境質量，建設美麗星城”是我們共同的責任。下列選項中不利于生態(tài)環(huán)境保護的是A．我市全面禁止燃放煙花爆竹B．工業(yè)廢水處理后再排放C．家離學校較近的同學徒步上學D．超市購物多用塑料袋9．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中10．下列各組物質的鑒別方法與結論均正確的是選項物質方法與結論A黃銅與銅相互刻畫，留下痕跡的是黃銅B高錳酸鉀與二氧化錳取樣加熱，伸入帶火星木條復燃的是高錳酸鉀C氯化鈉與硝酸銨取樣溶解，試管外壁有水霧的是氯化鈉D稀鹽酸與稀硫酸取樣測pH，pH大的是稀鹽酸A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖示A、B、C三種物質的溶解度曲線回答下列問題；（1）P點代表的含義是____________。（2）t2℃時，將40gB物質加入到100g水中，溶液質量為_______________。（3）A、B、C三種物質的飽和溶液從t2℃降低到t1℃溶質質量分數大小關系是____________。（4）t1℃向A、B、C三種物質的飽和溶液中加入氫氧化鈉固體，有晶體析出的是__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室欲用稀疏酸和鋅粒制取2g氫氣，需要19.6%的稀硫酸的質量至少是多少克?(要求寫出完整的計算步驟)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．看圖回答問題（1）火是一把“雙刃劍”，用化學方程式解釋蠟燭熄滅的原因______。（2）圖示體現了能使蠟燭熄滅的物質的什么性質？____14．銅鎂合金常用作飛機天線等材料?；瘜W興趣小組要測定某種銅鎂合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將150g稀硫酸分3次加入，充分反應后，測得剩余固體的質量如下：實驗次數123加入稀硫酸質量/g505050剩余固體質量/g8.87.66.6（1）10g銅鎂合金中銅的質量是_______g。稀硫酸中的溶質質量分數是________（寫出解題過程）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在做酸堿中和反應的實驗時，某同學向盛有NaOH溶液的燒杯中加入一定量的稀硫酸后沒有明顯現象。同學們產生疑問:反應后溶液中的溶質是什么呢?對此同學們展開了以下實驗探究。[假設猜想]同學們給出了以下的猜想:①只有NaSO4；②有Na2SO4和H2SO4；③有______________；④有Na2SO4、H2SO4和NaOH。你認為以上猜想中肯定不成立的是______________(填序號)。[實驗探究]為了探究其余的猜想，同學們做了如下的實驗:(1)李明同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，沒有明顯變化，則原溶液中一定沒有______________。(2)張華也取少量樣品溶液，向其中加入少量的碳酸鈉溶液，發(fā)現立即有大量的氣泡產生，產生氣泡的化學反應方程式為______________，該現象可證明猜想②是正確的。(3)李明又說，用Fe2O3固體同樣也可以探究出猜想②是正確的，請你幫他寫出具體的實驗操作和現象:______________。(4)受同學們的啟發(fā)，小麗說用pH試紙也可以探究溶液成分，于是她用如圖所示的方法測定該溶液的pH,結果小于7,也證明猜想②是正確的。但她的這種錯誤操作會產生的后果是______________。(5)小剛說:“老師說過硫酸也可以和BaCl2溶液反應，生成硫酸鋇白色沉淀，所以我們也可以用BaCl2溶液來探究。”于是他取少量樣品溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色的BaCl2溶液，觀察到產生白色沉淀，所以他證明猜想②是正確的。請問，小剛的結論是否正確，為什么?______________________________。[得出結論]反應后的溶液中溶質是硫酸鈉和硫酸。[評價反思]在確定溶液中存在某物質時，要根據該物質性質來進行探究。我們已知物質的結構決定性質，之所以能選用以上步驟(2)到步驟(4)方案進行驗證，都與溶液中存在的微粒____________(填符號)有關。16．過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是：_____；發(fā)生的反應方程式是：_____。某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現象進行探究。：什么導致溶液先變紅再褪色？：猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。：a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為_____；b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：實驗步驟實驗現象實驗結論取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后_____觀察現象溶液依然為_____色_____（討論交流）：你還能提出不同的猜想嗎？猜想3：_____。方案3：實驗步驟實驗現象實驗結論_______________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】因為“只有甲在自然界主要以單質形式存在”可說明甲的活動性最弱。“丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放”但可用丙制的容器盛放。說明丁的活動性比乙弱，比丙強。因此D項正確。點評：可根據金屬與鹽溶液是否反應平判斷金屬的活動性強弱。2、B【解析】

由題意，甲胺易溶于乙醇，煮魚時加些酒除去腥味，能使甲胺溶于乙醇并隨加熱揮發(fā)逸出，利用的是溶解原理。

A、用洗滌劑洗碗，利用的乳化作用，與上面所述原理不相似，故選項錯誤。

B、用酒精將試管壁上的碘洗掉，利用的是酒精能溶解碘，利用的溶解原理，故選項正確。

C、用燒堿除油污，利用的是燒堿能與油脂發(fā)生化學反應，故選項錯誤。

D、用鹽酸除去鐵銹，利用的是鐵銹的主要成分氧化鐵能與鹽酸反應，故選項錯誤。

故選：B。3、D【解析】

A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

故選：D。4、C【解析】

A、表示多個原子時，在相應的元素符號前面寫出原子數目即可，則4個氮原子的符號為4N，選項錯誤；B、根據離子符號的寫法：在相應的元素符號右上角先寫出離子所帶電荷的數目，再寫出電荷的電性，電荷數為1時省略不寫，一個鐵離子帶3個單位的正電荷，則鐵離子的符號寫為：Fe3+，選項錯誤；C、硫酸鋁中鋁元素的化合價為+3價，硫酸根的化合價為-2價，根據化合物中各元素的化合價的代數和為零，所以硫酸鋁的化學式寫為：Al2(SO4)3，選項正確；D、鈉原子的原子核外有11個電子，分布在3個電子層中，最外層電子數為1，選項錯誤，故選C?！军c睛】原子中，質子數等于核外電子數；陽離子中，質子數大于核外電子數；陰離子中，質子數小于核外電子數。5、D【解析】

由圖可知，甲反應后，質量增加，甲屬于生成物，乙反應后，質量減少，乙是反應物，丁反應后，質量增加，丁是生成物，根據質量守恒定律，化學反應前后，物質的總質量不變，（10-4）=（6-4）+（8-4），說明x=3，丙反應前后，質量不變，丙可能是催化劑，也可能是不參與反應的雜質?！驹斀狻緼、該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意；B、丙可能是催化劑，也可能是不參與反應的雜質，不符合題意；C、參加反應的乙與生成的丁質量比：（10-4）：（8-4）=3：2，不符合題意；D、生成甲、丁的質量比為：（6-4）：（8-4）=1：2，由于該反應化學方程式中的化學計量數未知，故無法得出甲、丁的相對分子質量，符合題意。故選D【點睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。6、D【解析】

A、淬火后的鋼針韌性減弱，不能用來制釣魚鉤，該選項說法不正確；

B、電木等熱固性塑料受熱不能熔化，該選項說法不正確；

C、氯化鈉不能和水垢中的物質反應，該選項說法不正確；

D、碳酸氫鈉能夠檸檬酸反應生成二氧化碳氣體，因此可以用食品級小蘇打和檸檬酸等自制汽水，該選項說法正確。

故選：D?！军c睛】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。7、A【解析】

A、家庭自制冰塊，把水降溫到0℃，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成其他物質，是物理變化，故選項A符合題意；B、饅頭變餿是饅頭中的淀粉與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化，生成了其他物質，是化學變化，故選項B不符合題意；C、葡萄糖在人體內的氧化是葡萄糖與氧氣發(fā)生氧化反應生成水和二氧化碳，生成了其他物質，是化學變化，故選項C不符合題意；D、富含淀粉的甘薯釀酒，是甘薯發(fā)酵生成酒精，生成了其他物質，是化學變化，故選項D不符合題意。故選：A?！军c睛】本題考查的是物理變化和化學變化，把握它們的區(qū)別：是否有其他物質生成來進行判斷。8、D【解析】

A、全面禁止燃放煙花爆竹，可以減少污染物的排放，有利于生態(tài)保護，不符合題意；B、工業(yè)廢水處理后再排放，可以保護環(huán)境，有利于生態(tài)保護，不符合題意；C、徒步上學，可以減少污染物的排放，有利于生態(tài)保護，不符合題意；D、多用塑料袋會造成白色污染，不利于生態(tài)保護，符合題意。故選D。9、D【解析】

鑒別不同物質時，所選擇的用品或藥品一定要適當，現象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高；三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現象；三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別?！驹斀狻緼、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產生明顯現象，故此項錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現象明顯不同，方法簡單，故此項正確。故選D．【點睛】鑒別物質時要根據物質的不同性質，選擇適當的用品，通過明顯的現象鑒別出來。10、B【解析】A、合金比組成金屬的硬度大，故留下痕跡的是銅，故錯誤；B、高錳酸鉀加熱可生成氧氣，可以使帶火星的木條復燃，而二氧化錳不能，故正確；C、氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，而硝酸銨溶于水溫度降低，故試管外壁有水珠出現，故錯誤；D、溶液的pH的大小與溶液中含有氫離子的濃度有關，通過測量pH不能確定溶液是稀硫酸還是稀鹽酸，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、t1℃時，A、C兩種物質溶解度相等140gB＞A＞CC【解析】

（1）在t1℃時，A、C的溶解度曲線相交于P點，故P點代表的含義是：t1℃時，A、C兩種物質溶解度相等；（2）由圖可知，t2℃時，B物質的溶解度大于40g，故將40gB物質加入到100g水中，溶液質量為：140g；（3）A、B的溶解度隨溫度的升高而降低，故A、B兩種物質的飽和溶液從t2℃降低到t1℃，A、B還是飽和溶液，t1℃時，B的溶解度大于A的溶解度，故t1℃時，B的溶質質量分數大于A的溶質質量分數，C的溶解度隨溫度的升高而減小，故將C物質的飽和溶液從t2℃降低到t1℃，C變?yōu)椴伙柡腿芤海瑃1℃時，C的溶質質量分數與t2℃時的溶質質量分數相等，t2℃時，C的溶解度小于t1℃時A的溶解度，故t1℃，C的溶質質量分數小于A的溶質質量分數，故A、B、C三種物質的飽和溶液從t2℃降低到t1℃溶質質量分數大小關系是：B>A>C；（4）氫氧化鈉溶于水放熱，使溶液的溫度升高，A、B的溶解度隨溫度的升高而增加，C的溶解度隨溫度的升高而減小，故有晶體析出的是C?！军c睛】本題考查固體的溶解度曲線，通過溶解度曲線我們可以得出：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性；②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大?。虎叟袛辔镔|的溶解度隨溫度變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、500克（步驟見解析）【解析】

解：設需要19.6%的稀硫酸的質量為x，

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

982

19.6%x2g

解得x=500g

答：需要19.6%的稀硫酸的質量至少是500克。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大【解析】

（1）由圖示可知，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成了二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒，這是蠟燭熄滅的原因，反應的化學方程式是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。（2）由圖示可知，使蠟燭熄滅的物質是二氧化碳，體現了二氧化碳：不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大。14、（1）6.6（2）9.8%【解析】試題分析∶（1）由表中信息知，10g銅鎂合金中銅的質量是6.6g。（2）50g稀硫酸與1.2g鎂恰好完全反應設50g稀硫酸中溶質的質量為x。Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑24981.2x24∶1.2g=98∶xx=4.9稀硫酸中溶質的質量分數為：4.9g/50g×100%=9.8%考點∶考查根據化學方程式進行計算。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Na2SO4和NaOH④NaOH向盛有Fe2O3固體的試管中加入少量樣品溶液，一段時間后觀察到溶液變成淺黃色污染原試劑不正確，因為BaCl2和Na2SO4反應也能生成白色沉淀，不能證明含有H2SO4H+【解析】

氫氧化鈉和硫酸反應會生成硫酸鈉和水，碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀?！驹斀狻縖假設猜想]①只有NaSO4；②有Na2SO4和H2SO4；③有Na2SO4和NaOH；④有Na2SO4、H2SO4和NaOH。氫氧化鈉和硫酸反應會生成氯化硫酸鈉和水，不可以共存，所以上述猜想中肯定不成立的是④。[實驗探究](1)酚酞遇堿變紅色，李明同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，沒有明顯變化，則原溶液中一定沒有NaOH。(2)碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，產生氣泡的化學反應方程式為，該現象可證明猜想②是正確的。(3)硫酸和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，故實驗操作和現象是向盛有Fe2O3固體的試管中加入少量樣品溶液，一段時間后觀察到溶液變成淺黃色。(4)pH測定溶液pH值的正確操作是不能將pH試紙伸入待測溶液中，這樣操作會產生的不良后果是污染原試劑。(5)硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，小剛的結論不正確，因為BaCl2和Na2SO4反應也能生成白色沉淀，不能證明含有H2SO4。[評價反思]硫酸溶于水可以電離出氫離子和硫酸根離子，硫酸鈉溶于水可以電離出鈉離子和硫酸根離子，要驗證硫酸要證明氫離子，離子符號為H+。【點睛】酚酞遇堿變紅色，酸可以電離出氫離子，硫酸溶于水可以電離出氫離子和硫酸根離子。16、分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中，分別加入等質量二氧化錳觀察現象，有氣泡產生的是過氧化氫2H2O22H2O+O2↑如果是無