高中生物二輪復習專題練習22：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

第頁2012屆高三生物二輪復習專題練習22：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3種群是生態(tài)學研究的一個重要內(nèi)容，下列有關種群的正確敘述是 ()A．種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個體的總和B．一個呈“S”型增長種群中，種群增長率在各階段是不同的，在種群數(shù)量達K／2值時增長率最大C．種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段D．合理密植農(nóng)作物時，其種群數(shù)量可以大于K值LISTNUMOutlineDefault\l3如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質(zhì)和能量流動情況(禿鷲以動物尸體為食)，該生態(tài)系統(tǒng)中()A．M代表光能，N代表熱能，P代表無機鹽、CO2B．共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營養(yǎng)級最多C．圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10%～20%D．群落內(nèi)部的負反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性LISTNUMOutlineDefault\l3稻→鴨→萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。其中，水生植物紅萍(滿江紅)適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料；鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動B．鴨子既是初級消費者，又是次級消費者C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率LISTNUMOutlineDefault\l3下圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是()A．若乙為農(nóng)作物害蟲，t4時間點防治最好B．t3—t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同C．t1—t2時間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率D．甲、乙兩種群肯定為競爭關系，甲的競爭力小于乙，競爭強度由；強→弱LISTNUMOutlineDefault\l3在一片約33hm2的林地內(nèi)，調(diào)查者第一次捕獲了25只大山雀，各用一個較重的鐵環(huán)套在大山雀的腿上作為標志，然后全部放掉。第二次捕獲了33只大山雀，其中有5只是有標記的。據(jù)此推算，該林地中大山雀的種群密度(只／hm2) ()A．略大于165 B．略小于165 C．略大于5 D．略小于5LISTNUMOutlineDefault\l3湖泊生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是（）A、睡蓮、蘆葦?shù)人参锖退w上層的浮游植物B、浮游動物和小蟹、小蝦等C、田螺、蜆等軟體動物D、草魚、鰱魚等淡水魚LISTNUMOutlineDefault\l3在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則()A．羊同化的能量為64%nB．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%nC．由羊流向分解者的能量為16%nD．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)，分別繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，見上圖。關于對此圖的分析，不正確的是()A．三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大B．探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素C．三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜D．三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組營養(yǎng)初始供給最少LISTNUMOutlineDefault\l3下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中，取食方式為吞食的三個物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對此圖的分析，正確的是()A．三個物種的食物資源完全相同B．物種甲與物種乙為競爭關系C．物種丙與物種甲為捕食關系D．能量流動方向由甲經(jīng)乙到丙LISTNUMOutlineDefault\l3下列各項中，屬于種群的一組是（）①一株大樹上的全部蟬②一塊朽木上的全部真菌③海洋中的全部藻類植物④一片稻田中全部的植物⑤一個池塘中的全部鯽魚A．①④B。②③C。①⑤D。④⑤LISTNUMOutlineDefault\l3生活于樹木茂密的森林中的鳥類，最可能通過哪種方式傳遞信息()A．飛翔行為 B．聲音鳴叫C．性外激素 D．鮮艷的羽毛LISTNUMOutlineDefault\l3下列生物中，在生態(tài)系統(tǒng)中一定是生產(chǎn)者，而其細胞結(jié)構(gòu)中無成形細胞核的生物是（）A、藍藻B、細菌C、病毒D、蘑菇、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與生物個體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有共同的特點，例如兩者都有反饋調(diào)節(jié)機制。請據(jù)圖作答。(1)圖一為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)：圖一甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是________；這種反饋調(diào)節(jié)對該生態(tài)系統(tǒng)起了什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)圖二為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的反饋調(diào)節(jié)：圖二這種機制調(diào)節(jié)與(1)中所述調(diào)節(jié)的不同之處是__________________________________________________________________________________________________________。(3)圖三為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，請分析回答：圖三性腺發(fā)育的主要調(diào)節(jié)過程是圖中的________(用字母與箭頭表示)；胰腺分泌的主要調(diào)節(jié)過程是________(用字母與箭頭表示)。(4)在學習生物的調(diào)節(jié)時，建立適當?shù)纳飳W模型往往有利于生物調(diào)節(jié)過程的理解，請模仿給出的范例，寫出生物調(diào)節(jié)過程相關的模型。LISTNUMOutlineDefault\l3某環(huán)境研究所搜集了某地4種生物的資料，用以研究環(huán)境污染物對當?shù)厣锏挠绊?，并用于生態(tài)風險評估(見下表)生物種類RQ鉛(Pb)汞(Hg)A某種小喬木0.550.75B某種植食動物0.841.36C某種大型真菌0.480.91D某種肉食動物1.352.05注：風險商數(shù)(RQ)是指每一種生物的污染物的攝入量與臨界水平的比率。請回答下列問題：(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分主要包括________________。一個密閉的、功能完善的生態(tài)系統(tǒng)，無需從外界獲得物質(zhì)就可長期維持其正常功能，但是如果在一個較長時期內(nèi)斷絕對它的________，這個生態(tài)系統(tǒng)就會自行消亡。(2)碳在生物群落中的循環(huán)主要以________的形式進行，D每增加10kg至少消耗A________kg。(3)用表中字母繪出該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)簡圖。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)在能量流動的渠道中，________越高，生物體中鉛、汞濃度也越高，即有毒、有害物質(zhì)在沿食物鏈傳遞過程中具有富集作用。(5)進行生態(tài)風險評估時，需要計算出一個風險商數(shù)(RQ)。RQ＜1顯示污染物對生物的健康只構(gòu)成風險，RQ≥1則顯示污染物可能對生物有害，請運用表中RQ值預測污染物對四種生物生存和對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪復習專題練習22：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3D解析：題圖表示了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的流動情況，所以M應表示光能和CO2等無機物，N表示生產(chǎn)者和分解者通過呼吸散失的熱能和CO2，P表示由分解者分解釋放的熱能和CO2，A項錯。圖中只有1條食物鏈，禿鷲屬于分解者，B項錯。蚊子屬于寄生生物，狼與蚊子之間的能量傳遞效率要小于10%，C項錯。負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎。LISTNUMOutlineDefault\l3解析：考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及理解分析能力。生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，故A正確；鴨子吃紅萍為初級消費者，鴨子又吃有害昆蟲為次級消費者，故B正確；水稻和紅萍占據(jù)不同空間，分層分布，能提高光能利用率，故D正確；生物群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和，一般應包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，所以該生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落除水稻、紅萍、鴨子和昆蟲外，還應包括多種微生物等分解者，故C錯誤。答案：CLISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3解析：題圖反映b組培養(yǎng)溫度最適宜，種群數(shù)量的下降可能是營養(yǎng)物質(zhì)的消耗。答案：CLISTNUMOutlineDefault\l3解析：從題圖中看出甲、乙、丙所取食的食物顆粒范圍并不完全相同，但有相同的部分，故甲與乙存在食物的競爭，丙與甲也存在食物競爭而不是捕食。甲、乙、丙三者不能組成食物鏈，故能量流動不是甲→乙→丙。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3B解析：在樹木茂密的森林環(huán)境中，飛翔行為、鮮艷的羽毛都不容易看到，性外激素是昆蟲釋放的激素，故鳥類通過聲音鳴叫的方式傳遞信息。LISTNUMOutlineDefault\l3A、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3（1）甲→乙→丙對生態(tài)平衡或生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)起自動調(diào)節(jié)作用(2)作用剛好相反。使最初發(fā)生變化的成分所產(chǎn)生的變化加速，使生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)和平衡遭到破壞(3)A→C→D→FA→B(4)①aeq\o(→,\s\up7(＋))Xeq\o(→,\s\up7(－))b②aeq\o(→,\s\up7(＋))Xeq\o(→,\s\up7(＋))bLISTNUMOutlineDefault\l3(1)生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量能量輸入(供應)(2)有機物250(3)如圖所示：(4)營養(yǎng)級(5)鉛、汞對四種生物生存的影響：D內(nèi)兩種污染物的RQ＞1，B內(nèi)汞RQ＞1，鉛、汞會威脅這些生物的生存，而汞的威脅更為嚴重；由于A和C的RQ＜1，生物A及C的生存不會受到