陜西省西安市碑林區(qū)2023-2024學年七年級3月月考語文試題

七年級語文3月大練習（時間：120分鐘分值：120分）一、積累與運用（共4題，計17分）1．閱讀下面的文字，完成后面的題目。（4分）歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛，他們的英雄事跡令人熱血澎pàⅰ，他們中有家喻戶曉的政治家，有才能卓越的軍事家，有博學睿智的科學家……千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡瘁，以已之力鍥而不舍地投身到民族復興的歷史浪潮中。英雄，還是那些勇于擔當、盡職盡責的普通人，他們所做的事情，也許不是婦rú皆知，但每一位堅守崗位、默默付出的平凡人都是當之無愧的英雄。他們對自己的舉動不以為然，但世界因他們而變得五彩斑斕。在歷史的長河中，英雄喚起了我們對理想的追求與幢憬。（1）請給加點字注音，或根據拼音寫漢字。（4分）卓越___________鍥而不舍___________澎pài___________婦rú皆知___________2．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）①歲月總是痛苦與快樂相伴，有滋有味。②___________，飄逸著沁人心脾的清香；___________，散發(fā)著濃烈的祝福；___________，只有細細品嘗，才能體味出這淡淡的苦澀中所蘊含的人生真諦。③歲月也饋贈了我們無數(shù)的回憶。④健康的生命，豐富的學識是歲月的饋贈，難忘的經歷也是歲月的饋贈。⑤感謝這些饋贈，它們無不成為人生路上的珍貴財富。（1）結合本段語境，下列對語段中的加點字詞判斷錯誤的一項是（）。（1分）A．“總是”是副詞B．“與”是介詞C．“濃烈”“淡淡”都是形容詞D．“痛苦”和“快樂”是一組反義詞。（2）請將下面的語句分別填在第②句的橫線上。（只填序號）（1分）A．歲月如咖啡B．歲月如酒C．歲月如茶（3）第④向有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）_______________________________________________________________________________________________3．經典詩文默寫。（6分）（1）______________________，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）（2）李白的《春夜洛城聞笛》中“______________________，______________________?！眱删溥\用了夸張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人聞笛后的孤寂心情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）不聞機杼聲，______________________。（《木蘭詩》）（4）運用互文手法寫將士們征戰(zhàn)多年，許多將士為國捐軀，木蘭等幸存者勝利歸來的句子是：______________________，______________________。（《木蘭詩》）4．名著閱讀。（4分）（祥子）已經坐起來，又急忙的躺下去，好像老程看著他呢！心中跳了起來。不，不能當賊，不能！剛才為自己脫干凈，沒去作到曹先生所囑咐的，已經對不起人；怎能再去偷他呢？不能去！窮死，不偷！怎知道別人不去偷呢？那個姓孫的拿走些東西又有誰知道呢？他又坐了起來。遠處有個狗叫了幾聲他又躺下去。還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個黑點兒?。?）人物個性鮮明是小說的特點之一，以上兩段文字體現(xiàn)了祥子怎樣的品質？（2分）_______________________________________________________________________________________________（2）按照作品的內容，下面情節(jié)排序正確的一項是（）。（2分）①賣掉駱駝，重返北平。②回到車場，籌備壽宴。③曹宅拉車，車毀人傷。④虎妞買車，福子回家。A．①②③④B．①③②④C．①③④②D．③①②④二、綜合性學習（8分）5．班級開展以“天下國家”為主題的綜合性實踐活動，請你參加。（8分）（1）【愛國文字書寫】請在下面的田字格中，按順序依次寫出“國”字的筆畫。（2分）（2）【愛國活動設計】請仿照示例，設計兩個以“愛國”為核心的活動方案。（2分）示例：方案一：愛國詩詞朗誦會方案二：_________________________________________方案三：_________________________________________（3）【愛國活動主持】下面是主持人開場白的一段話，請你仿照畫線句子，再續(xù)寫一句，構成排比句。（2分）如果祖國是大海，那我就是大海中的一滴水；如果祖國是大地，那我就是大地上的一粒泥沙；如果______________________，______________________。（4）【愛國情懷表現(xiàn)】同學們找到了以下材料，請你根據材料概括出“愛國情懷”表現(xiàn)在哪些方面。（2分）【材料一】老革命家吳玉章，年輕時東渡日本留學。1904年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本人看不起中國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴，吳玉章挺身而出，代表留日學生向學校當局嚴正提出：必須立即向中國學生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。學校當局在中國愛國留學生的強大壓力下，只得認錯道歉。【材料二】于右任臨終前有詩《望大陸》云：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫：山之上，國有殤！”詩作于1964年公開發(fā)表，立刻打動了無數(shù)中國人的心。_______________________________________________________________________________________________三、閱讀（共14題，計45分）（一）閱讀下面的材料，完成6~8題。（9分）【材料一】紅色文化是連接過去、現(xiàn)在和未來的重要精神紐帶，中國文化因含有紅色基因而具有獨特魅力。傳播紅色文化，從本質上講就是重溫紅色記憶、傳承紅色基因。挖掘紅色文化的價值內涵，創(chuàng)作出符合融媒體傳播規(guī)律的作品，是實現(xiàn)紅色文化創(chuàng)新性表達和多元化傳播的關鍵。紅色文藝作品通過藝術的形式再現(xiàn)革命先驅、英模人物生活戰(zhàn)斗的場景，以廣闊的歷史視野開展文化想象，能夠喚起受眾棲居于無意識母體中的民族優(yōu)惠意識，進而筑牢革命歷史記憶。因此，欣賞紅色文藝作品，既是一種審美活動，也是一種對紅色歷史的重溫?！静牧隙考t色經典為何能讓年輕觀眾動情走心？首先，這與當代年輕人的文化消費觀密不可分。就像“國潮”流行一樣，當代年輕人對于社會、國家的認同感推動了紅色文化再掀熱潮。多媒體的傳播方式也讓“90后”“00后”成為紅色文化的“新粉”。此外，年輕人進行文化消費的目的不再只是單純娛樂，更看重藝術熏陶、精神滿足和審美提升。用舞蹈、交響樂等藝術形式演繹紅色經典，滿足了年輕人對文化生活的新期待。其次，以匠心打磨經典保證了作品較高的藝術水準。原創(chuàng)舞劇《永不消逝的電波》3年演出400場，足跡遍布全國40余座城市，每一個舞蹈動作都經過仔細揣摩，每一個細節(jié)都反復推敲，通過鎮(zhèn)密的管理運營和舞臺監(jiān)督制度，確?！鞍賵鋈缫弧钡母咂焚|演出，發(fā)揮了現(xiàn)象級劇目的文化引領作用。近年來，以紅色文化為內核進行再創(chuàng)作的藝術作品好戲連臺，既叫好又叫座，也成就了新的文藝經典。不只演出、影視創(chuàng)作熱衷“紅”中取材，紅色景點也成為吸引年輕人的“打卡圣地”。這說明，紅色文化的精神內涵具有穿越時空的強大生命力和感召力。要緊的藝術理想外句本著精益求精的創(chuàng)作態(tài)度和對觀眾負責的敬業(yè)精神去詮釋“經典”，就能找到令觀眾動情走心的密碼。【材料三】三秦中學對紅色文化學習方式調查統(tǒng)計圖【材料四】讓紅色基因、革命薪火代代傳承，必須抓好青少年學習教育。育人先育心，今天的青少年，思維活躍、眼界開闊，獲取信息的方式、思考學習的習慣，都發(fā)生了深刻變化。根據青少年的身心特點，推進內容、形式、方法的創(chuàng)新，才能不斷增強紅色教育的針對性和實效性。擔任講解員，可以推動學生們深入了解波瀾壯闊的革命歷史和蕩氣回腸的人物事跡；重走紅色足跡，實地考察，有助于讓青少年懂得今天幸福生活的來之不易……充分考慮青少年的接受能力、學習習慣，設計符合青少年認知特點的救有活動，既注重知識傳授，又加強情感培育，就能更好傳承紅色基因?！凹t色基因就是要傳承”，革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，通過革命傳統(tǒng)救育，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，有利于引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重方式方法創(chuàng)新，更好以紅色教育啟智潤心、培根鑄魂，必能引導廣大青少年傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。6．請概括材料一的主要內容。（3分）_______________________________________________________________________________________________8．下列對材料有關內容的概括和分析，正確的一項是（）。（3分）A．傳播紅色文化是實現(xiàn)紅色文化創(chuàng)新性表達和多元化傳播的關鍵。B．當代年輕人進行文化消費，觀看紅色經典劇作，只是單純?yōu)榱藠蕵贰．只要堅守自己的藝術理想，不斷創(chuàng)作，就能找到令觀眾動情走心的密碼。D．想要增強紅色教育的針對性和實效性，需要根據青少年的身心特點，在創(chuàng)新上下功夫。（二）閱讀下面的文字，完成第9~13題。（20分）風雪巡邊李國濤①風勁吹，雪狂舞。天地一片蒼茫。②初夏時節(jié)，我跟隨西藏軍區(qū)某邊防團一支巡邏小分隊翻山越嶺、艱難前行。攀上海拔4900米的山口，風雪來襲。③“大家注意，跟著我的腳印走。”突如其來的暴風雪并沒有打亂巡邏節(jié)奏，打頭陣的班長、二級上士次羅布邊探路邊大聲叮囑戰(zhàn)友。④雪，越下越大。冒雪出征，次羅布早就習以為常。邊走邊聊中我得知，2021年次羅布參加“厄爾布魯士之環(huán)”國際軍事比武時，同樣突遭暴風雪，向前一步都十分艱難，次羅布和其他1名戰(zhàn)友緊緊抱在一起……他們待風雪稍小后迅速出發(fā)。最終，全隊第一個將五星紅旗插上海拔5642米的厄爾布魯士西峰之巔，讓“中國紅”閃耀在國際賽場上。⑤雪，越下越急，四周白茫茫一片。次羅布彎腰緊了緊鞋帶，又繼續(xù)攀行。從戰(zhàn)友們堅定的眼神里，我看出了大家對他的信任。⑥行至一斷崖處，路寬不到1米，次羅布取下攀登繩與戰(zhàn)友秦永臻拉起一道防護欄，側著身子背對幽谷護送戰(zhàn)友——前行。輪到上等兵劉天佑通過時，崖頂一塊大石滾落。危急關頭，次羅布一把將劉天佑摁在崖壁上，石頭擦著他的背囊呼嘯著墜入崖底。與危險擦肩而過，次羅布的臉上并沒有泛起太多的波瀾，這樣的險情對于他來說，不過是家常便飯。⑦“巡邏遇險的情況多不多？”闖過危險地段后，我問道。“還行。”次羅布的回答云淡風輕。交談中得知，在2020年9月的一次巡邏中，次羅布照常走在隊伍的最前面。在攀爬一處簡易木梯時，突然一根橫木斷裂，他一腳踩空，巨大的慣性帶著身子急速下墜，右手被一塊尖石劃出一道5厘米長的口子，頓時鮮血直流，傷口深處手骨隱約可見。⑧雪，越下越緊。次羅布一馬當先，走在隊伍最前面。⑨次羅布出生在西藏達孜一個農村家庭。2014年9月，他懷揣軍旅夢想奔赴山城重慶，當兵之初便嶄露頭角，多次在軍師級比武競賽中摘金奪銀。⑩3年后，次羅布毅然申請回到西藏高原。從繁華都市來到苦寒之地，海拔升高氧氣減少，但次羅布毫不畏懼，猶如一只雪山雄鷹，在雪域邊關振翅高飛。?“申請回到西藏，是不是考慮離家更近?！蔽以囂絾柕?。?“其實不然?！闭f起腳下這片土地和自己的家庭，次羅布這個鋼鐵漢子的眼神變得柔軟起來。?次羅布跟我說，當時參加“厄爾布魯士之環(huán)”國際軍事比武選拔集訓時，恰逢妻子分娩。妻子順利生下一對雙胞胎。次羅布還沒來得及享受初為人父的喜悅，小兒子就因為缺氧被送進保溫箱。是留在妻兒身旁照料，還是參加集訓為部隊爭取榮譽？兩難之際，妻子看出了丈夫的心思：“沒事，你安心參加比賽，這里有阿爸阿媽和姐姐照顧。”妻子的支持堅定了次羅布為國爭光的信念。很快，戰(zhàn)友們便在訓練場上看到了那個熟悉的身影。?翻過山口，雪勢轉小。巡邏官兵紛紛卸下背囊休息。正當大家一邊聊天一邊喝著水補充體能時，次羅布發(fā)現(xiàn)不遠處趙建南有些郁悶地坐在背囊上。次羅布從自己的背囊里拿出一瓶水向趙建南走去。接過班長手中的水，趙建南臉上露出了笑容。原來，這是趙建南第一次參加巡邏，經驗不足的他在路上喝水沒有規(guī)劃，還沒到達宿營點，就把身上的水喝完了。?我走過去掂量了一下次羅布的背囊，估摸著不下70斤。秦永臻看出了我表情里的驚訝，笑著說：“班長體能驚人，比雪山牦牛還厲害?！毖策壺撝嘏市胁灰祝瑧?zhàn)友們都在盡量做減法，飲用水用瓶裝，棉被換作羽絨睡袋，而次羅布卻在做加法，宿營用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多帶一些，就是給自己和戰(zhàn)友多一重保障?！贝瘟_布嘿嘿一笑。?短暫的休整后，次羅布背起背囊，帶領戰(zhàn)友繼續(xù)向著下一座雪山前行。皚皚雪山間，留下一串串深深的腳印…………（刊載于2023年7月19日，有刪改）9．文中次羅布的事跡十分感人，小文想要將與次羅布相關的事件整理成表格，請你將表格內容補充完整。（4分）時間相關事件攀上海拔4900米的山口“我”得知次羅布曾參加國際軍事比武，比賽中突遭暴風雪，和戰(zhàn)友勇敢應對，最終奪得桂冠行至一斷崖處（1）______________________________________________________闖過危險地段后，繼續(xù)前行（2）______________________________________________________（3）______________________（4）_______________________________________________________10．小語從文中摘錄了一些句子并做了疑問式批注，請你幫她解答。（4分）風勁吹，雪狂舞。天地一片蒼茫。雪，越下越大。雪，越下越急，四周白茫茫一片。雪，越下越緊。翻過山口，雪勢轉小。（1）作者為什么要多次描寫雪勢？_______________________________________________________________________________________________________________________________________短暫的休整后，次羅布背起背囊，帶領戰(zhàn)友繼續(xù)向著下一座雪山前行。皚皚雪山間，留下一串串深深的腳印……（2）加點詞有怎樣的含義？__________________________________________________________________________________________11．作者在敘寫巡邊經歷時還穿插講述了次羅布之前的經歷，這種敘述方式有什么好處？請簡要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章第⑤段寫道“從戰(zhàn)友們堅定的眼神里，我看出了大家對他的信任”，次羅布有哪些品質讓戰(zhàn)友們如此信任？請簡要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．聽完講座后，你想推薦本文編入七下語文第二單元。請你結合下面的單元導語，為本文寫一段推薦語。（150字左右）（4分）【七下第二單元導語】家國情懷，是人類共有的一種樸素情感，它意味著熱愛祖國的大好河山，熱愛家鄉(xiāng)的土地人民，愿意為保家衛(wèi)國奉獻自己的一切……它是國家和民族的精神凝聚力。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文言文，完成14~17題。（12分）【甲】萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝：小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云羹，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄免腳撲朔，雌免眼迷離；雙免傍地走，安能辨我是雄雌？（選自《木蘭詩》）【乙】木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵其父名在軍書與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為。余觀夫木蘭從軍之事，因益信。（選自《木蘭從軍》）14．解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）賞賜百千強___________（2）愿馳千里足___________（2）長而益精___________（3）數(shù)建奇功___________15．給【乙】文中的畫線句斷句。（限斷兩處））（2分）值可汗點兵其父名在軍書與同里諸少年皆次當行16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。：（4分）（1）當窗理云鬢，對鏡帖花黃。_______________________________________________________________________________________________（2）余觀夫木蘭從軍之事，因益信。_______________________________________________________________________________________________17．【甲】詩以“木蘭是女郎”構思了木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩，結尾以（1）_______________（用自己的話概括）的隱喻表達對木蘭的贊美之情；【乙】文在簡潔的敘述之后，用議論句（2）_______________”，表達了對木蘭的贊揚之意。（2分）（四）閱讀下面的詩歌，完成18~19題。（4分）春夜洛城聞笛李白誰家五笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。18．小語同學想把這首詩用短視頻的形式拍攝出來，請你幫他完成下面的腳本設計?！ぃ?分）畫面內容背景音樂預期達到的效果（1）____________________________________________________________________笛子吹奏的經典曲目《折楊柳》感受詩人（2）______________的情感。余音裊裊，久久縈繞于觀眾心間，令人回味無窮。19．你在對短視頻進行朗讀配音時，認為應該重讀“散”“滿”二字，請你簡要分析重讀這兩個字的原因。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分）20．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）大千世界，蕓蕓眾生，總有一些美好的人或事物值得我們細細品讀。品讀中我們欣賞到了美麗，感受到了溫暖，燃起了希望……我們仿佛走進了春天。請以“讀你的感覺像春天”為題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

七年級語文3月大練習答案一、積累與運用（共4題，計17分）1．zhuóqiè湃孺2．（1）B（2）CBA（3）將“生命”后的逗號改為頓號3．（1）獨坐幽篁里（2）誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城（3）唯聞女嘆息（4）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸4．（1）淳樸善良、正直、有原則、有良心。（2）B二、綜合性學習（8分）5．（1）略（2）示例：愛國名言展示會愛國歌曲分享會（3）示例：祖國是藍天那我就是藍天上的一抹云彩（4）示例：維護國家尊嚴；眷念祖國。三、閱讀（共14題，計45分）6．紅色文化根植于中國文化，是重要的精神紐帶。傳播紅色文化的關鍵，在于挖掘其深層價值內涵，創(chuàng)作出符合融媒體傳播規(guī)律的作品。最后通過藝術的形式再現(xiàn)場景，能夠喚起民族憂患意識，筑牢革命歷史記憶。7．去紅色文化主題的博物館擔任講解員，了解革命歷史與人物事跡；積極組織和參與紅色主題的相關活動；觀看紅色電影、聽紅歌、學唱紅歌；講好自己所在區(qū)域的“紅色故事”，自覺履行地區(qū)性紅色資源推廣義務。8．D9．（1）次羅布護送戰(zhàn)友一一前行，危急關頭救下戰(zhàn)友（2）“我”得知次羅布曾經在巡邏過程中受傷；次羅布在申請回到西藏之前，曾懷揣軍旅夢想奔赴山城重慶，多次在軍師級比武競賽中摘金奪銀；在留在妻兒身旁照料還是參加集訓的兩難中舍“小家”，堅持參加國際軍事比武選拔集訓（3）翻過山只短暫休整（4）次羅布從自己的背囊里拿出一瓶水給第一次巡邏水已喝完的戰(zhàn)友；“我”得知次羅布負重攀行是為隊友著想10．（1）運用環(huán)境描寫，通過描寫雪“越下越大”“越下越急”“越下越緊”“轉小”的變化，交代了此次巡邏的時間線，展示出時間的推移；表明天氣的惡劣，突出次羅布和戰(zhàn)友們巡邏時的艱難和危險；展現(xiàn)了巡邊戰(zhàn)土堅韌勇敢的精神；同時也照應了文章標題“風雪巡邊”。（2）深深的腳印”表層含義是指邊防戰(zhàn)士巡邊后在雪地上留下的腳印，表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣和巡邊工作的艱難；深層含義是指在作者的心里留下了深刻的“腳印”，表達了作者對次羅布這些巡邊戰(zhàn)塵們不畏風雪、堅韌勇敢保