實(shí)用的活動實(shí)施方案（24篇）

第實(shí)用的活動實(shí)施方案（24篇）

實(shí)用的活動實(shí)施方案（精選24篇）

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇1

為進(jìn)一步貫徹公司繼續(xù)強(qiáng)化管理的總體工作指導(dǎo)思想，努力提高車間員工的安全意識和安全生產(chǎn)管理水平，落實(shí)車間各項(xiàng)安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)車間全年安全生產(chǎn)目標(biāo)，同時強(qiáng)化車間管理、明確目標(biāo)。為給員工營造一個和諧穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境，保證職工安全高效的工作，在全車間進(jìn)一步扎實(shí)有效地推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動真正成為我車間“推動員工隊(duì)伍建設(shè)、提高工段管理水平、促進(jìn)班組建設(shè)”的重要載體，經(jīng)車間研究，決定在全車間各班組中開展“崗位流動紅旗”創(chuàng)評活動，特制定如下實(shí)施方案。

一、活動范圍

供料凈化車間全體員工

二、活動內(nèi)容

1、車間隨時對各崗位進(jìn)行檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄，每月進(jìn)行評比，對評比獲得優(yōu)秀的班組，授予流動紅旗并獎勵班組500元。2、對評比不合格的班組進(jìn)行考核200元。

3、對違反考評細(xì)則的班組和個人，每項(xiàng)每次考核50元。

4、此次活動考評結(jié)果，做為年底評優(yōu)依據(jù)。

三、評比辦法

1、車間流動紅旗評比領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時對各崗位進(jìn)行檢查，隨時記錄各班組檢查結(jié)果，每月24日進(jìn)行匯總評比。

2、各班組或個人因安全因素造成人身或設(shè)備事故者，取消評比活動的資格，并給予相應(yīng)處罰。

3、為體現(xiàn)本活動的公平及公證性，各班組相互有監(jiān)督舉報(bào)權(quán)利，每月24日評比前應(yīng)將檢舉內(nèi)容向評比領(lǐng)導(dǎo)小組提供。

4、優(yōu)秀班組評比按百分制進(jìn)行，主要內(nèi)容分為：班組出勤率、崗位勞動紀(jì)律、班組衛(wèi)生、班組基礎(chǔ)管理等。

5、本活動與車間綜合考核同時進(jìn)行，班組或個人違反車間管理制度者，按照車間管理考核細(xì)則進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，同時按照本活動考評細(xì)則給以扣除活動班組相應(yīng)分值。

四、考評細(xì)則：（每一項(xiàng)考核5分）

1、班組出勤率；

班組人員每月請假、遲到、早退的`員工占所有評比班組為數(shù)最多的。但不得出現(xiàn)虛報(bào)瞞報(bào)，否則將給與嚴(yán)厲考核。

2、班組衛(wèi)生；

1）各班組須保證好自己班組的轄區(qū)衛(wèi)生，包括門窗玻璃，過道通道以及衛(wèi)生間等。

2）做好交接班衛(wèi)生

3）各班組員工需保持好自己的宿舍衛(wèi)生。

3、崗位勞動紀(jì)律

1）上崗期間須按要求佩戴生產(chǎn)勞保用品。

2）上崗期間不得睡崗、竄崗。

3）上崗期間不得流動吸煙。

4）上崗期間不得玩手機(jī)、游戲、以及看與工藝專業(yè)無關(guān)的書籍等。

4、班組管理

1）崗位記錄不得虛報(bào)。

2）班組總結(jié)按時上交并有具體內(nèi)容

3）班組文件收納整潔。

4）學(xué)習(xí)天班組要做好學(xué)習(xí)記錄，做好學(xué)習(xí)總結(jié)。

5）班組管理制度齊全、整潔、保存完好

6）班組記錄齊全、準(zhǔn)確、按時記載，無補(bǔ)記現(xiàn)象。

5、違章違紀(jì)行為

1）出現(xiàn)酒后滋事打架斗毆及分公司及其他部門考核的班組取消評比資格。

2）出現(xiàn)生產(chǎn)為例違規(guī)操作的以及發(fā)生重大安全事故的班組將取消評比資格。

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇2

為加快推進(jìn)我校資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，著力提高廣大少年兒童資源節(jié)約、環(huán)境友好意識，認(rèn)真落實(shí)臨沂市社會建設(shè)兩型示范單位創(chuàng)建的有關(guān)要求，根據(jù)《臨沂市“兩型學(xué)?！眲?chuàng)建活動實(shí)施方案》，制定莒南縣樂成鎮(zhèn)樂成小學(xué)“兩型示范學(xué)校”創(chuàng)建工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“兩型社會”建設(shè)的總體要求，著力加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍，構(gòu)建和諧的校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、創(chuàng)建對象及條件

（一）創(chuàng)建對象全校。

（二）創(chuàng)建條件我?；A(chǔ)設(shè)施基本條件較好，管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量較高，素質(zhì)教育全面開展，校園文化濃厚，近十年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故。

三、工作目標(biāo)

20__年完成“兩型示范學(xué)?！钡幕I備工作，啟動創(chuàng)建“兩型示范學(xué)?！钡脑圏c(diǎn)工作，20__年起，在全校全面開展“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動。

四、工作措施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。成立莒南縣樂成鎮(zhèn)樂成小學(xué)“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長劉樂喜任組長。學(xué)校主任王洛強(qiáng)、辦公室主任徐建田任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)常務(wù)辦公室負(fù)責(zé)“兩型示范學(xué)校”的日常工作。

（二）廣泛宣傳。要充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建的目的、意義、要求以及活動開展情況。各年級、班級要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式宣傳“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動，通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學(xué)知識，動員和組織全體師生參與“兩型社會”建設(shè)。

（三）落實(shí)責(zé)任?！皟尚褪痉秾W(xué)?！眲?chuàng)建活動納入年度教育目標(biāo)責(zé)任考核。各年級、班級為本校區(qū)“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建的的第一責(zé)任人，抓好各項(xiàng)任務(wù)和措施的落實(shí)。

（四）督查考核。采取不定期抽查的方式，學(xué)校對各年級班級創(chuàng)建工作進(jìn)行督促檢查，及時掌握有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育典型。年終在創(chuàng)建學(xué)校自評的基礎(chǔ)上，進(jìn)行考核驗(yàn)收。對驗(yàn)收合格的班級，并給予適當(dāng)獎勵。

五、工作步驟

（一）宣傳調(diào)研階段（8月—9月）。

1、校辦公室召開聯(lián)席會議，研究確定211年度“兩型示范學(xué)校”目標(biāo)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)研，全面了解學(xué)校情況，聽取各班級反饋意見。

3、校辦公室印發(fā)《“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動工作方案》。

（二）自愿申報(bào)階段（10月至11月初）

填寫《“兩型示范學(xué)?！鄙陥?bào)表》，報(bào)莒南縣教體局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）創(chuàng)建實(shí)施階段（11月份）。

1、學(xué)校成立創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)，制訂創(chuàng)建工作方案，明確工作責(zé)任，組織實(shí)施創(chuàng)建活動。準(zhǔn)備各個方面的預(yù)檢材料。

2、迎接縣教育局、縣兩型辦對我學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行督查指導(dǎo)。

（四）評估驗(yàn)收階段（12月份）。

1、學(xué)校對照《臨沂市“兩型示范學(xué)校”考核評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我評估。

2、上級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《“兩型示范學(xué)校”考核評分標(biāo)準(zhǔn)》，對我校進(jìn)行評估驗(yàn)收。

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇3

設(shè)計(jì)思路

等分是生活中的一個數(shù)學(xué)活動，探索性強(qiáng)。小朋友喜歡自己分點(diǎn)心、分玩具、分學(xué)習(xí)用品，也常常因分得不公平找老師幫忙。設(shè)計(jì)二等分的數(shù)學(xué)活動要注重幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮幼兒的能動性，讓幼兒自主探索對不同形狀物體進(jìn)行二等分的方法，在新要求與舊經(jīng)驗(yàn)的交織中，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的平衡，獲得發(fā)展。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒學(xué)習(xí)把一個物體等分成兩份，知道部分小于整體，整體大于部分。

2、讓幼兒運(yùn)用二等分知識，合作解決生活中的問題，體驗(yàn)成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備

1、材料紙：圓形、五邊形、心形、平行四邊形、花形、樹形等。

2、實(shí)物：花生、白果、紅棗等。

3、課件制作：笨熊新傳、部分與整體關(guān)系圖。

活動過程

1、初步接觸二等分

欣賞故事《笨熊新傳》。

狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑。一天，哥兒倆撿到一個香噴噴的面包。大黑怕小黑多吃一點(diǎn)，小黑又怕大黑多吃一點(diǎn)。正鬧著，狐貍大嬸來了，幫他們把面包分成了兩塊。哥兒倆一看，急得叫起來：“不行，不行，一塊大，一塊小。”狐貍大嬸說：“你們別急，這塊大一點(diǎn)的，我咬它一口?！备鐑簜z一看，那塊大的變小了，小的變大了，又急得叫起來：“不行，不行，一塊大，一塊小。”……就這樣，大黑、小黑只吃到了一點(diǎn)點(diǎn)面包，還不知道上了狐貍的當(dāng)呢。

教師提問：“假如請你幫忙，你會分嗎？怎樣才能分成一樣大的兩塊面包？”

教師提供圓形紙，引導(dǎo)幼兒想辦法把它分成一樣大的兩份。幼兒操作。

“誰來告訴大家你是怎么分的？怎樣證明你分的兩份是一樣的呢？”教師鼓勵幼兒想出各種辦法加以證明。

（教學(xué)設(shè)想：用故事中的問題巧妙地引出探究的話題，讓幼兒在自然狀態(tài)下進(jìn)入學(xué)習(xí)情景，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，然后再從簡單的圓形二等分入手，為幼兒進(jìn)一步探索創(chuàng)造寬松的環(huán)境。）

2、用不同方法等分幾種圖形。

教師說：“老師為你們準(zhǔn)備了各種圖形，請小朋友想辦法把它們分成一樣大的兩份?！?/p>

幼兒操作，老師參與小組活動，鼓勵幼兒探索圖形的各種分法。（教學(xué)設(shè)想：豐富的材料蘊(yùn)涵了不同的探索結(jié)果，也為幼兒的自主探究提供了可能性。）

3、理解整體與部分的關(guān)系

（1）小組交流，鼓勵幼兒在小組里大聲講述自己的分法。

（2）集體交流，先請幼兒講述正方形二等分的各種分法。

教師問：“誰來告訴大家，你是怎樣把正方形分成一樣大的兩份的。怎樣證明這兩份是一樣大的？還有誰用不一樣的方法把正方形分成了一樣大兩份？”

課件顯示記錄：

重疊驗(yàn)證是否一樣大，去掉不是二等分的操作，

其它圖形的交流討論同正方形。

教師小結(jié)：“通過對折，我們把這些圖形分成了一樣大的兩個部分，這就是二等分?！?/p>

（3）師生共同合作，深入探索正方形的其他分法。

教師為每個小組提供一塊泡沫正方形，讓幼兒用小棒在上面任意擺一擺，分一分，看看不對角分，也不以邊為中心對折分，是否也能得到二等分。

教師根據(jù)幼兒操作情況幫助驗(yàn)證。

（4）引導(dǎo)幼兒理解整體和部分的關(guān)系。

教師：“我們剛才用不同的方法把圓形、正方形、心形分成了一樣大的兩份。請小朋友看看以分出來的一半和原來的圖形比，（課件演示）哪個大？哪個?。糠殖鰜淼囊环菔窃瓉韴D形的多少？（一半）”

（教學(xué)設(shè)想：幼兒通過操作獲得了一些感性認(rèn)識之后，教師就應(yīng)幫助幼兒識別事物的真假，完成認(rèn)識的飛躍。在此，教師引導(dǎo)幼兒交流討論，從幼兒的回答中總結(jié)答案，師生互動、生生互動，頗具教育價值。）

4、解決新問題

（1）提出新問題。

教師問：“1塊面包，1塊點(diǎn)心，小熊哥兒倆分著吃，每人只吃到一半。如果有2塊點(diǎn)心，2塊面包，小熊哥兒倆分著吃，每人吃到多少？如果有4顆小棗，哥兒倆各吃幾顆？”

（2）分實(shí)物。

教師提供花生、白果、紅棗等，讓幼兒二等分。

告訴幼兒，每個材料盒里都有一份八寶飯的配料。座位靠在一起的兩個小朋友扮小熊哥兒倆。我們一起來分一分這些配料，分好后互相檢查，看兩人的配料是否一模一樣。

（教學(xué)設(shè)想：幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)認(rèn)識興趣和探究欲望，使他們體驗(yàn)探究和成功的樂趣。這一過程密切聯(lián)系幼兒的生活，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用知識，合作解決實(shí)際問題。幼兒將知識轉(zhuǎn)化為能力，定能體驗(yàn)到數(shù)學(xué)活動的輕松和有趣。）

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇4

一、指導(dǎo)思想

引領(lǐng)學(xué)生全面自由成長，家校攜手共商育人大計(jì)是公學(xué)一貫倡導(dǎo)的教育策略。本學(xué)期家長開放日以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動時間及內(nèi)容安排

1、活動時間：20__年11月26日上午8：10-11：30

2、活動內(nèi)容安排：

（1）8：10-10：30

班級課堂教學(xué)展示活動（地點(diǎn)：各班教室）。

（2）8：10-10：30

學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽（地點(diǎn)：各班教室、藝術(shù)中心長廊）。

（3）10：40-11：30

一至六年級家長會（學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展示活動及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)分享）。地點(diǎn)：各班教室。

3、家長會具體內(nèi)容安排：

（1）以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，由班主任與學(xué)生及家長一起進(jìn)行溝通、交流和探討、可以安排個別家長的經(jīng)驗(yàn)分享。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示匯報(bào)。

（3）班主任、科任教師、生活教師與家長溝通交流學(xué)生學(xué)習(xí)及生活表現(xiàn)，征求家長對學(xué)校及班級工作的意見和建議。

三、活動組織安排

總負(fù)責(zé)：

具體責(zé)任分工：（一棟）、（五、六棟）、（二、三棟）、（生活區(qū)）

四、相關(guān)工作要求

1、教師發(fā)展處做好課堂教學(xué)展示活動的安排表及家長意見反饋表。（段長落實(shí)、教師發(fā)展處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌）

2、班主任認(rèn)真做好家長會交流內(nèi)容的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好教案，制作好課件。（各班主任落實(shí)、學(xué)生發(fā)展處檢查）

3、班主任制定詳細(xì)方案，落實(shí)好班級學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動。（各班主任落實(shí)、教師發(fā)展處檢查）

4、各科任教師、生活教師做好與家長溝通交流的充分準(zhǔn)備。（班主任、相關(guān)教師負(fù)責(zé)）

5、段長、生活區(qū)棟長認(rèn)真落實(shí)各樓棟環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。（負(fù)責(zé)）

6、各班主任落實(shí)好班級學(xué)生家長準(zhǔn)時出席開放日各項(xiàng)活動，并收集好照片資料。（各班主任落實(shí)）

7、做好本次開放日宣傳、攝影、攝像工作。（落實(shí)）

8、下發(fā)各班家長簽到表，落實(shí)簽到工作、落實(shí)家長通知。（、全體班主任負(fù)責(zé)）

9、生活教師及年級科任教師（含體、音、美老師）做好班會期間學(xué)生看護(hù)。

（林寶珍、各段長負(fù)責(zé)，生活教師落實(shí)）

__市公學(xué)小學(xué)部

20__年11月

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇5

各處、室、科、年級組：

為了貫徹落實(shí)省委宣傳部關(guān)于集中開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，共建和諧”主題教育活動的實(shí)施意見精神，促進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市，根據(jù)永豐縣“關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市工作先進(jìn)城市各單位創(chuàng)建責(zé)任分解表”的要求，制定本實(shí)施方案。

一.成立學(xué)校“創(chuàng)建活動”領(lǐng)導(dǎo)小組[另見通知]

二.創(chuàng)建內(nèi)容

1、營造校園優(yōu)美的自然環(huán)境。形成校園環(huán)境的五化特色，做到凈化、綠化、硬化、美化。

2、營造校園和諧的人文環(huán)境。切實(shí)抓好安全保衛(wèi)工作，強(qiáng)化安全意識，完善治安安全網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，加強(qiáng)學(xué)生公寓和師生食堂各項(xiàng)工作的管理，及時排除安全隱患，確保校園安全。

3、建立工作崗位責(zé)任制。崗位到人，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，各司其職，把工作落到實(shí)處。

4、組織學(xué)生積極參與創(chuàng)建文明城市的有關(guān)活動，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識。

5、開展“講文明，樹新風(fēng)”活動，陶冶學(xué)生的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

6、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。規(guī)范學(xué)生的文明言行。

7、具體工作分工情況

(1)協(xié)調(diào)有關(guān)工作，李慷負(fù)責(zé)。

（2做好創(chuàng)建活動的文字橫幅及走出校園宣傳等宣傳工作，龐愛東負(fù)責(zé)

(3)組織學(xué)生走出校園參加美化縣城的勞動，袁富保及有關(guān)年級組長負(fù)責(zé)。

（4倡議學(xué)生積極參加創(chuàng)建活動，提高思想認(rèn)識，負(fù)責(zé)。

(5)收集整理創(chuàng)建工作的資料、數(shù)據(jù)，做好聯(lián)絡(luò)工作，負(fù)責(zé)。

(6)每周至少安排30分鐘對學(xué)生進(jìn)行思想道德和文明言行的教育工作以及其他的工作，按照學(xué)校開展創(chuàng)建文明單位活動實(shí)施方案以及學(xué)校德育工作計(jì)劃執(zhí)行。

三，責(zé)任落實(shí)的主要措施

有關(guān)工作與績效工資掛鉤。

相應(yīng)部門之間簽立責(zé)任狀。

江西省__中學(xué)

20__年3月2日

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇6

活動主題：

愛在進(jìn)行時

活動日期：

農(nóng)歷七月初六-農(nóng)歷七月初十

活動目的：

宣傳本廣場的春季新品，吸引顧客到廣場內(nèi)購物

活動內(nèi)容：

活動一：“愛情丘比特”

二號廣場設(shè)置服務(wù)臺——“愛情丘比特”（負(fù)責(zé)人：），可獲大快樂或豪客來的消費(fèi)券，并領(lǐng)取禮物。（禮物：最佳男女證、精美情侶對杯、蛋糕毛巾）

領(lǐng)取禮物方式：消費(fèi)者到廣場消費(fèi)或，商戶贈送“愛情火車票”一張（活動當(dāng)日一人僅限使用一張），消費(fèi)者憑“愛情火車票”到“愛情丘比特”處射氣球。氣球內(nèi)放著獎品內(nèi)容。射氣球處由負(fù)責(zé)。

備注：服務(wù)臺做一份精致表格，為登記表。

時間開始：10：00-18：00（10：00前將前臺及禮品展示擺放好）

本活動現(xiàn)場由負(fù)責(zé)，人員調(diào)動請?zhí)崆巴ㄖ?/p>

活動二：“愛情連連拍”

找?guī)讉€經(jīng)典情侶圖案，用KT板做成人物剪影。同時現(xiàn)場安排人員穿米奇服裝（或天使服裝），擺出情侶姿勢與客人一起合照。

負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照，協(xié)助。凡是持有廣場火車票的可免費(fèi)拍一張。

活動時間：13：00-20：00

活動三：“因?yàn)閻矍椤保ㄐ枰鞒郑?/p>

1、愛情默契大比拼選擇幾對情侶進(jìn)行比賽闖關(guān)比劃字——猜謎（五次機(jī)會，猜對的進(jìn)入下一輪）

猜出對方的喜好（主持人提問，準(zhǔn)備紙筆）

一吻情深（情侶KISS），一方手中握住表，比賽過程中不得看表，規(guī)定30秒，選手心中自己估量時間，算時間30秒，誰與30秒最靠近就算勝出）

2、愛之初體驗(yàn)

男士背著女士原地饒三圈，放下女士，兩人一起跑到對面，在規(guī)定的時間內(nèi)夾氣球，數(shù)量多的獲勝。

3、情歌對對唱

猜情歌

唱山歌

4、現(xiàn)場求婚

在活動現(xiàn)場招募情侶，現(xiàn)場求婚，凡求婚成功的將或得拍婚紗照、鉆戒、蜜月旅行、寶寶百天照全_折（具體的需商家協(xié)商）。求婚成功工作人員立馬放背景音樂及煙花。

本單元活動結(jié)束后，由及對唱《因?yàn)閻矍椤纷鳛榻Y(jié)束歌曲。

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇7

為使四年級學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，形成良好的學(xué)風(fēng)，提高課堂效益，經(jīng)四年級語文備課組教師商討，現(xiàn)制定此實(shí)施方案，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、良好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)：

（一）課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣

2、認(rèn)真傾聽、認(rèn)真思考的習(xí)慣

3、積極回答問題的習(xí)慣

4、認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣

5、與同學(xué)合作交流的習(xí)慣

（二）課后學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

2、復(fù)習(xí)習(xí)慣

3、閱讀習(xí)慣

4、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

5、遇到問題多問的習(xí)慣

6、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習(xí)慣

二、活動過程：

(一)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、課前習(xí)慣：進(jìn)行“課前準(zhǔn)備優(yōu)秀班“評比

時間：20__學(xué)年第二學(xué)期第1-2周

地點(diǎn)：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師、4個班學(xué)生

措施：1、教師統(tǒng)一課前準(zhǔn)備的要求（學(xué)習(xí)用品、準(zhǔn)備姿勢）

2、組長組織進(jìn)行檢查評分

3、班長維持紀(jì)律，科代表帶讀。

活動形式：

（1）第一周內(nèi)各班教師對活動明確要求，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

（2）第2周內(nèi)備課組長對4個班語文課隨機(jī)進(jìn)行抽查，對課前準(zhǔn)備做得好的優(yōu)秀班級進(jìn)行獎勵。

2、認(rèn)真傾聽、思考、積極回答問題、與同學(xué)合作交流的習(xí)慣：

時間：20__學(xué)年第二學(xué)期3-13周

地點(diǎn)：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學(xué)生

措施：

1、明確傾聽、思考、回答問題、與同學(xué)合作交流的要求，合理分好學(xué)習(xí)小組。

2、主要采用鼓勵、及時評價、榜樣示范的方式，利用班級博客及黑板報(bào)及時反饋每月課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小組。

3、同級聽課。

活動形式：

（1）利用3-6周進(jìn)行班級學(xué)生“爭奪小紅花”活動，各班利用課堂進(jìn)行優(yōu)秀個人，優(yōu)秀小組的“課堂優(yōu)秀表現(xiàn)獎”的評比。

（2）利用7-8周進(jìn)行“課堂評價”活動，四年級語文教師進(jìn)行同級聽課，對各班學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評價。

（3）9-__周就課堂中學(xué)生出現(xiàn)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行反饋課堂、反思課堂、整改課堂。

（4）12—13周再進(jìn)行四年級語文教師進(jìn)行同級聽課，強(qiáng)化良好習(xí)慣的形成。

3、認(rèn)真做好筆記的習(xí)慣

時間：20__學(xué)年第二學(xué)期3-13周

地點(diǎn)：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學(xué)生

措施：1、明確筆記的分類與內(nèi)容、記在哪里。

2、規(guī)范做筆記的要求：結(jié)合運(yùn)用上一年級的課題成果，教給了學(xué)生一套符號筆記，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、上課及課后對課文的字、詞、句、段、篇、題目、標(biāo)點(diǎn)、自己的疑惑處等的下面標(biāo)上相應(yīng)的直線、曲線、豎線、波浪線、黑點(diǎn)、圓圈、驚嘆號、問號、三角、方框等，讓每個人要形成自己的符號系統(tǒng)，相同類型的知識都用相同的符號勾畫，班上的符號系統(tǒng)基本一致；

3、小組長和科代表定期或者不定期進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

活動形式：

1、利用3-6周進(jìn)行班級“優(yōu)秀摘錄筆記”的評選活動，各班評選出優(yōu)秀的摘錄筆記，進(jìn)行表揚(yáng)。

2、利用7-8周進(jìn)行年級優(yōu)秀摘錄筆記的`展覽，把各班評選出來的優(yōu)秀摘錄筆記進(jìn)行展覽。

（二）課后學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、遇到問題多問的習(xí)慣

時間：20__學(xué)年第二學(xué)期3—4周

地點(diǎn)：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學(xué)生，備課組長

措施：老師明確預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做作業(yè)的要求。對能自覺完成要求的實(shí)施小紅花獎勵。小組長檢查等形式

活動形式：

（1）第3周進(jìn)行小組長的培訓(xùn)活動，讓小組長能明確檢查的方法、技巧。教師抽查，獎勵做得好的同學(xué)。

（2）第4周進(jìn)行“作業(yè)小標(biāo)兵”的評選。

2、閱讀的習(xí)慣

時間：20__學(xué)年第二學(xué)期5—15周

地點(diǎn)：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師，4個班學(xué)生，備課組長

措施：1、教師明確要求，推薦優(yōu)秀書目，引導(dǎo)學(xué)生明白閱讀對思維發(fā)展的積極影響。

2、與班主任協(xié)商，利用主題隊(duì)會或班會舉行讀書交流會或講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力以及閱讀的興趣；

3、鼓勵學(xué)生到閱覽室借閱圖書，交換所購買的書籍，分享體會。

活動形式：

（3）第5周進(jìn)行優(yōu)秀書目的推薦，設(shè)計(jì)個人讀書卡。

（4）第15周進(jìn)行“讀書積極分子”的評選。

3、留心觀察周圍事物，熱愛寫作的習(xí)慣

時間：20__學(xué)年第二學(xué)期13—16周

地點(diǎn)：四年級各班教室

參與活動人物：四年級語文教師、4個班學(xué)生

措施：1、組織學(xué)生積極參加各種游戲或活動，在舉行玩活動或游戲之后，馬上讓他們談?wù)劚憩F(xiàn)，記下心里活動變化過程，使習(xí)作貼近兒童生活。

2、充分利用展示欄把孩子們的有個性的習(xí)作展示出來（讓每個孩子的習(xí)作盡量得到展出）使他們充滿自信心。

活動形式：結(jié)合鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣

（1）結(jié)合5-15周進(jìn)行的課外閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣，學(xué)生間交流自己的寫作作品，暢談寫作心得。

（2）16周進(jìn)行習(xí)作比賽，評選“寫作小能手”。

另外，為了更好地落實(shí)《四年級語文養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動方案》，提高學(xué)生的主觀認(rèn)識，家校聯(lián)系，緊密地監(jiān)控學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，讓家長與學(xué)生每月共同填寫一份《四年級不良語文學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正卡》。

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇8

為促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)，更新教育理念，改善教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)，形成“人人關(guān)注有效課堂教學(xué)，人人參與有效課堂教學(xué)，人人研究有效課堂教學(xué)”的濃烈氛圍，切實(shí)控減學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校開展“有效教學(xué)”達(dá)標(biāo)活動的通知》的文件精神，特制定“有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動計(jì)劃。

一、主要目標(biāo)

通過開展“有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動，促使教師人人達(dá)到有效課堂教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)由以教為中心向以學(xué)為中心的觀念轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由知識傳授者向?qū)W習(xí)指導(dǎo)者與促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由以教為主向以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，有效提升教師隊(duì)伍的課堂教學(xué)水平與能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為扎實(shí)推進(jìn)“雙爭”、“三名”主題實(shí)踐活動奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動安排

1.宣傳發(fā)動（20__年9月中下旬）。

學(xué)校分批召開行政會議、教研組長（備課組長）會議、全校教師會議，傳達(dá)區(qū)局《關(guān)于在全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校開展“有效教學(xué)”達(dá)標(biāo)活動的通知》，進(jìn)行動員部署，廣泛宣傳，全面發(fā)動，讓全體教師充分認(rèn)識開展該項(xiàng)活動的重要意義、主要內(nèi)容和實(shí)施過程，明確活動開展的具體要求。

2.學(xué)習(xí)研討（20__年10月）。

（1）學(xué)校利用教研活動和星期一集中學(xué)習(xí)時間，邀請專家來校講學(xué)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式。

（2）利用教研活動和集體備課組織教師深入學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)大力推進(jìn)有效教學(xué)與管理的意見》、《丹徒區(qū)有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》（施行），研究教材教法，提高把握教材、使用教材的能力。

（3）有計(jì)劃安排市、區(qū)骨干教師、教學(xué)能手、校教學(xué)管理人員等開設(shè)校級有效課堂教學(xué)觀摩活動，并進(jìn)行點(diǎn)評，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（4）針對學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，在校內(nèi)分學(xué)科開展有效教學(xué)探究實(shí)踐教學(xué)沙龍活動，形成共識，提出學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)意見。

（5）組織校內(nèi)考試，檢查教師學(xué)習(xí)研討所取得的成果，考試合格者方可參加下階段達(dá)標(biāo)評價。

3.達(dá)標(biāo)評價（20__年11月至12月）。

學(xué)校于20__年9月制定達(dá)標(biāo)評價方案報(bào)區(qū)教研室，申請達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。依據(jù)《丹徒區(qū)有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對所有教師課堂教學(xué)進(jìn)行考核，有效教學(xué)達(dá)標(biāo)結(jié)果分為二級，依次為：達(dá)標(biāo)課（優(yōu)秀課、良好課）、不達(dá)標(biāo)課。達(dá)標(biāo)課、不達(dá)標(biāo)課均由學(xué)校評課小組對照標(biāo)準(zhǔn)評定，并在區(qū)局驗(yàn)收認(rèn)可后發(fā)給相應(yīng)的證書。學(xué)校將教師達(dá)標(biāo)評定結(jié)果報(bào)區(qū)局存檔，同時，納入教師的業(yè)務(wù)檔案，年終作為單位考核、評優(yōu)評先的依據(jù)。

對不達(dá)標(biāo)者要明確達(dá)標(biāo)期限，多次參與評定仍不達(dá)標(biāo)者建議調(diào)離教學(xué)一線。

4.總結(jié)反思（20__年1月）。

學(xué)校對“有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動開展情況進(jìn)行總結(jié)和反思，推廣優(yōu)秀典型，發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時改進(jìn)。建立完善的活動原始資料檔案，以備區(qū)局檢查驗(yàn)收。

三、實(shí)施保障

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。

學(xué)校成立有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)計(jì)劃有步驟地開展工作。

組長：

副組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)科評審組，具體負(fù)責(zé)學(xué)科工作。

語文學(xué)科：

數(shù)學(xué)學(xué)科：

英語學(xué)科：

物理化學(xué)學(xué)科：

綜合學(xué)科：

2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。

學(xué)校校長、中層干部率先垂范，積極參與達(dá)標(biāo)活動，為教師起好帶頭作用。同時，學(xué)校把達(dá)標(biāo)活動納入校本教研的重要內(nèi)容，引導(dǎo)教師積極主動參與。

3.強(qiáng)化督查，夯實(shí)過程。

教務(wù)處、各年級對學(xué)習(xí)過程要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和考核，并做好記載。督促教師深入學(xué)習(xí)研討，并嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織評定?！坝行дn堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動的情況將納入對教師的業(yè)績考核，與績效工資掛鉤，并作為教師聘任、評優(yōu)、晉級以及申報(bào)省市區(qū)名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等的重要依據(jù)。

每階段活動結(jié)束，撰寫活動小結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇9

為進(jìn)一步改進(jìn)辦事處工作作風(fēng)，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，強(qiáng)化創(chuàng)新、優(yōu)化、高效三種意識，形成勤政、高效、務(wù)實(shí)、廉潔的工作氛圍，經(jīng)辦事處黨工委研究決定在全辦事處范圍開展作風(fēng)建設(shè)年活動，并制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

緊密聯(lián)系辦事處機(jī)關(guān)隊(duì)伍和居委會干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，以創(chuàng)新服務(wù)理念、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高工作效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主題，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)關(guān)干部和居委會干部轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。以“建一流隊(duì)伍、樹一流形象、創(chuàng)一流業(yè)績”為目標(biāo)，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、爭先創(chuàng)優(yōu)、構(gòu)建和諧”為著眼點(diǎn)，著力解決機(jī)關(guān)干部和居委會干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的突出問題，努力把建設(shè)成為廉潔勤政、務(wù)實(shí)高效、服務(wù)優(yōu)良、人民群眾滿意的街道辦事處，為轄區(qū)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

鞏固機(jī)關(guān)紀(jì)律整頓月活動成果，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部和居委會干部作風(fēng)意識，大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)，把建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型、創(chuàng)新型、和諧型”的人民滿意街道辦事處。

（一）著力改善黨群關(guān)系，與民感情更深。加強(qiáng)機(jī)關(guān)和居委會干部隊(duì)伍教育，使之能正確對待和處理工作和生活中出現(xiàn)的困難和問題，對工作充滿熱情、充滿信心，在工作中能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、奮力爭先。強(qiáng)化宗旨意識，增強(qiáng)群眾觀念，在面對面交流、零距離溝通中，健全和創(chuàng)新聯(lián)系群眾的制度和方式。完善便民利民措施，建立科學(xué)合理、行為規(guī)范、機(jī)制健全、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、廉潔高效的服務(wù)體系，在密切黨與群眾的聯(lián)系中保持黨的純潔性。

（二）著力強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能，為民服務(wù)更優(yōu)。大力推進(jìn)辦事處各部門、各居委會職能轉(zhuǎn)變和效能提升，著力解決干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。進(jìn)一步加強(qiáng)公職人員的執(zhí)行力建設(shè)，著力提升公職人員的實(shí)際履職能力，做到辦事態(tài)度熱情、辦事效率快捷、辦事成本低廉，實(shí)現(xiàn)服務(wù)機(jī)制更完善、更配套、更管用，進(jìn)一步激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境。

（三）著力強(qiáng)化責(zé)任督查，提高辦事效率。加強(qiáng)教育，強(qiáng)化制度管理，作到違紀(jì)必究，著力解決紀(jì)律規(guī)章制度認(rèn)識不夠，執(zhí)行不嚴(yán)，組織觀念不強(qiáng)，作風(fēng)渙散等問題；解決執(zhí)行力不強(qiáng)，會議議定事項(xiàng)不落實(shí)、督辦事項(xiàng)不及時落實(shí)或落實(shí)不到位，有令不行、有禁不止等問題；解決上班期間私自外出辦私事、串崗閑聊、談?wù)撍绞掠绊懝ぷ鳌⑼嬗螒?、看電影、上網(wǎng)聊天以及干私事、不專心工作等問題；解決居委會干部不在崗、不作為問題等。

（四）著力強(qiáng)化法紀(jì)觀念，增強(qiáng)自律意識。自覺遵守黨紀(jì)國法和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，干干凈凈做事，清清白白做人。同時要具備較強(qiáng)的責(zé)任意識、大局意識、自覺做到與辦事處工作保持高度一致，把心思和精力放在想工作、抓工作、干工作上，一心一意謀發(fā)展，真抓實(shí)干創(chuàng)一流。

（五）著力強(qiáng)化執(zhí)行能力，敢于擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新。切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，牢固樹立機(jī)遇意識、憂患意識和趕超意識，把心思和力量集中到辦事處發(fā)展上來。進(jìn)一步埋頭苦干，敢于直面問題、敢于動真碰硬，做到接受任務(wù)不找借口、執(zhí)行任務(wù)不講困難、完成任務(wù)不打折扣。進(jìn)一步解放思想，敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于突破，善于破解要素制約、善于破解發(fā)展難題，保障辦事處經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展。

三、實(shí)施步驟

根據(jù)辦事處實(shí)際情況，本次作風(fēng)建設(shè)年活動從1月份開始到12月份結(jié)束，為期一年，具體分三個階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（1月份）

根據(jù)各自工作安排，各科室積極組織認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)管理制度，各居委會組織學(xué)習(xí)“4+2”工作法，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)辦事處效能告誡實(shí)施細(xì)則和作風(fēng)建設(shè)年活動方案，使各科室工作人員、各居委會干部充分認(rèn)識到開展作風(fēng)建設(shè)年活動的重要性和必要性，按照作風(fēng)建設(shè)活動主題和目標(biāo)，對照自己的思想和行為進(jìn)行自我檢查，自我批評，查找本人思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問題，盡快改進(jìn)。同時，進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和效率意識，積極主動投入到作風(fēng)建設(shè)活動中。

力求進(jìn)一步提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、積極主動投入到作風(fēng)建設(shè)年活動之中，為作風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的自覺性。

（二）組織實(shí)施階段（2月—11月份）

1.黨政辦牽頭，深入開展月之星評比活動，每月表揚(yáng)一批工作積極的機(jī)關(guān)干部；督查辦牽頭，每月通報(bào)一批紀(jì)律渙散的機(jī)關(guān)干部；組織辦牽頭，檢查各居委會坐班制度及“4+2”工作法執(zhí)行情況；紀(jì)檢辦牽頭，深入開展居委會廉潔自律檢查；各社區(qū)牽頭，對分管領(lǐng)域的各居委會工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查。

2.督查辦聯(lián)合黨政辦、組織辦、紀(jì)檢辦不定期檢查機(jī)關(guān)干部工作履職情況。通過實(shí)地檢查、查閱科室人員去向登記薄、電話詢問等方式詢問未在崗人員去向，并對工作期間，做與工作無關(guān)的事情，尤其是上班期間玩游戲、看電影、淘寶購物、聊天、打牌等進(jìn)行檢查。

3.加大考勤通報(bào)力度，每周通報(bào)一期考勤情況，對機(jī)關(guān)干部一周內(nèi)簽到簽退考勤情況進(jìn)行通報(bào)，月底前匯總當(dāng)月機(jī)關(guān)干部考勤通報(bào)次數(shù)及請銷假情況并予以公布。

4.進(jìn)一步完善會議制度，采取二次點(diǎn)名未到以遲到對待，會前不溝通、開會未到以曠會對待等措施，形成臨時有事未能參加會議，必須由科室長向與會領(lǐng)導(dǎo)請假；中層以上不能參加會議必須向主要領(lǐng)導(dǎo)請假的制度。同時對無請假條或無上級會議通知、未臨時請假而不參加會議的一律視為曠會。切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部及時參會的速度，同時將未參會人去向進(jìn)行細(xì)化，做到及時匯總、及時通報(bào)。

力求切實(shí)解決從辦事處到居委會干部在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，達(dá)到嚴(yán)格工作紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高服務(wù)水平、樹立良好形象的目標(biāo)，使辦事處從上而下以新的作風(fēng)、新的形象積極投身于全年的工作之中。

（三）總結(jié)鞏固階段（12月份）

各科室、各居委會對作風(fēng)建設(shè)年活動開展情況進(jìn)行自查總結(jié)，并對作風(fēng)建設(shè)年活動成果提出具體措施，辦事處將根據(jù)所提建議探索和建立科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制，用制度管人管事，用制度保障作風(fēng)建設(shè)深入持久扎實(shí)開展，形成作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。辦事處也將對活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，對后進(jìn)人員進(jìn)行整頓，確保機(jī)關(guān)干部和居委會干部紀(jì)律風(fēng)清氣盛。

四、具體內(nèi)容及要求

工作作風(fēng)是反映個人思想意識的重要方面，是推進(jìn)辦事處隊(duì)伍建設(shè)首要而緊迫的任務(wù)，更是關(guān)系到全年發(fā)展的重要保證。工作作風(fēng)存在問題，整個轄區(qū)的工作就會處于被動，從而影響的單位的形象和各方面的發(fā)展，因此，必須正確認(rèn)識加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的`必要性，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)辦事處工作作風(fēng)建設(shè)。

（一）統(tǒng)一思想，高度重視。作風(fēng)建設(shè)必須統(tǒng)一思想，明確態(tài)度，堅(jiān)定決心，決不能走過場，搞形式主義。也不能蜻蜓點(diǎn)水，隔鞋抓癢，做表面文章，應(yīng)付檢查，全體機(jī)關(guān)干部和居委會干部要統(tǒng)一到發(fā)展這一大局利益高度認(rèn)真對待，從我做起。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。作風(fēng)代表形象，作風(fēng)凝聚人心，作風(fēng)成就事業(yè)。各科室、各居委會要切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，融入具體工作。通過思想大解放，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)辦事處各項(xiàng)工作大發(fā)展。科室負(fù)責(zé)人及居委會主要干部是本次作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要以身作則，把活動真正做實(shí)做好，切實(shí)抓出成效。

（三）明確責(zé)任，獎優(yōu)罰劣。活動期間，對違反工作作風(fēng)紀(jì)律者，一次通報(bào)批評,兩次做出書面檢查，三次予以組織處理，同時根據(jù)效能告誡辦法進(jìn)行處罰。本次活動，表彰與通報(bào)將同時納入科室和居委會年終考核。

（四）突出重點(diǎn)，狠抓管理。通過開展作風(fēng)建設(shè)，狠抓制度落實(shí)，解決辦事處工作紀(jì)律松弛問題。實(shí)現(xiàn)精神更加振奮，作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，行為更加規(guī)范，紀(jì)律更加嚴(yán)明，服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)。努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇10

美術(shù)活動：

火車

活動目標(biāo)：

1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。

2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。

重點(diǎn)：

畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火車。

難點(diǎn)：

在車廂里添加人、動物或各種貨物。

活動準(zhǔn)備：

實(shí)物火車，幼兒繪畫用紙、筆。

活動過程：

一、游戲：開火車，引出課題。

老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。

出示實(shí)物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的，都有火車頭、車廂、輪子等。

二、講解示范。

1、教師在黑板上畫出一個個連接著的長方形，然后在第一節(jié)長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。

2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用？

三、幼兒練習(xí)。

1、鼓勵幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。

2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。

3、及時表揚(yáng)在繪畫過程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。

四、講評。

請先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖嚕u議別人畫的火車。

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇11

一、背景和意義

學(xué)生對周圍世界一直充滿好奇心與求知欲，也熱衷于實(shí)踐研究，但除了課堂教學(xué)上的探究活動外，學(xué)生平時很少有實(shí)踐探究的機(jī)會，而家長也只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視了子女的社會實(shí)踐機(jī)會，從而影響了學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣，不利于科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。我校位處市郊，校園土地面積盈余。這樣的環(huán)境對孩子的科學(xué)實(shí)踐活動來講，無疑是一股強(qiáng)大的資源優(yōu)勢，如能科學(xué)、合理的利用并與課堂探究相結(jié)合，對于提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)將起到巨大的促進(jìn)作用。

為此，我校科學(xué)實(shí)踐課題選擇組織學(xué)生開展植物種植活動，通過觀察、記錄植物的生長過程，學(xué)會科學(xué)的種植的方法，學(xué)會觀察、實(shí)驗(yàn)、比較的科學(xué)研究方法，初步學(xué)寫科學(xué)小論文。既能培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)綠色植物，珍惜生命的情感，從小形成環(huán)保意識，也可以為學(xué)生提供一個實(shí)現(xiàn)中長期科學(xué)探究活動的平臺。在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、可行性分析

1、我校位處市郊，校內(nèi)土地面積盈余，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，已規(guī)劃實(shí)驗(yàn)場地。

2、部分學(xué)生來自農(nóng)民家庭，家長具有種植經(jīng)驗(yàn)，可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究。

3、學(xué)校學(xué)生人數(shù)少，有兩位專職科學(xué)教師組織指導(dǎo)。

三、內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)

1、活動時間：20__年2月24日——6月20日

2、活動內(nèi)容：

親歷、記錄一種植物從種植到結(jié)種的全過程。

3、預(yù)期目標(biāo)

（1）、讓學(xué)生體會到科學(xué)探究的樂趣，在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展。

（2）、了解植物的生長發(fā)育規(guī)律，珍愛生命，關(guān)注環(huán)保。

（3）、能進(jìn)行中長期的探究活動。

（4）、能以觀察日記、科學(xué)小論文等形式表述研究成果。

四、研究的措施和方法步驟

1、第一階段準(zhǔn)備動員階段（20__年2月—20__年3月）

（1）、指導(dǎo)教師制定活動實(shí)施方案，申請活動場地。

（2）、確定實(shí)驗(yàn)班級，明確目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行分組，劃分實(shí)驗(yàn)場地，指導(dǎo)學(xué)生制定小組活動計(jì)劃。

（3）、指導(dǎo)學(xué)生了解種植的基本方法，確定種植的種類(根據(jù)季節(jié)，我校選擇的葵花）。

2、第二階段實(shí)踐研究階段（20__年3月—20__年5月）

在這一時間段內(nèi)種植、維護(hù)植物，并撰寫觀察日記，每周一篇，圖文并茂。

3、第三階段評比總結(jié)階段（20__年5月—20__年6月）

（1）、植物種植評比

（2）、觀察日記評比

（3）、收集活動資料，撰寫活動總結(jié)并上報(bào)優(yōu)秀小論文、觀察日記。

互相評比和觀賞，并把活動記錄及種植活動的相關(guān)照片資料存檔。

五、研究成果的呈現(xiàn)形式

觀察日記，小論文，活動總結(jié)

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇12

一、主要內(nèi)容

總體要求做到“十查十看”。一查學(xué)習(xí)，看是否帶著學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)入分析評議階段，廣大黨員的思想覺悟和理論水平是否得到了新提高。二查征求意見，看是否制定了征求意見計(jì)劃，征求意見的面廣不廣，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)。三查談心活動，看談心活動進(jìn)行的是否普遍，對征求到的意見是否進(jìn)行了歸納梳理，并向黨員本人如實(shí)反饋。四查看問題是否全面準(zhǔn)確，剖析是否深刻，整改措施是否具體，努力方向是否明確；五查生活會和專題組織生活會，看是否真正開展了批評與自我批評，材料是否健全，評議意見是否實(shí)事求是、客觀公正，是否采取了適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)向群眾通報(bào)了會議情況，自覺接受群眾監(jiān)督。六查評議情況，看是否根據(jù)評議情況、征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，提出對每個黨員的評議意見，并以書面的形式向黨員進(jìn)行了反饋。七查主題實(shí)踐活動，看支部是否深化了主題實(shí)踐活動，群眾是否通過活動體會到三雙教育活動的效果。八查領(lǐng)導(dǎo)帶頭，看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否堅(jiān)持做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭征求各方面意見、帶頭進(jìn)行談心、帶頭寫好黨性分析材料、帶頭參加組織生活會和生活會，帶頭開展批評和自我批評、帶頭邊議邊改。九查“四位一體”工作機(jī)制，看基層黨組織是否積極與包扶單位聯(lián)系，是否認(rèn)真落實(shí)了“四位一體”工作機(jī)制。十查是否做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”，看是否把辦實(shí)事、見實(shí)效貫穿于活動始終，是否解決了群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，群眾是否滿意。

二、幾點(diǎn)要求：

1、要注意總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)好的典型，進(jìn)一步推進(jìn)三雙教育活動的深入開展；同時還要通過查擺，看還存在哪些不足和差距，還有哪些工作需要加強(qiáng)和改進(jìn)。

2、經(jīng)支部自查沒有達(dá)到要求的，要適當(dāng)延長時間，及時進(jìn)行補(bǔ)課，確保分析評議查擺階段工作達(dá)到要求。

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇13

一、活動目的：

1、重塑企業(yè)品質(zhì)形象，再度提升“公交加油站”品牌影響力；吸納新客戶。

2、履行企業(yè)社會責(zé)任，聘請消費(fèi)者成為企業(yè)的“社會監(jiān)督員”，創(chuàng)造企業(yè)與社會和諧，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與消費(fèi)者雙贏。

二、活動組織：

主管單位：市工商局、市消費(fèi)者協(xié)會

主辦單位：滕州市公交公司

承辦單位：智業(yè)傳媒

合作媒體：滕州911廣播電臺、滕州日報(bào)、財(cái)富傳媒、

三、活動時間：

20__年3月14日-3月22日

四、活動對象：

活動期間新辦卡客戶

五、推廣主題：

公交公司萬元禮金聘請油品質(zhì)量社會監(jiān)督員

六、活動形式：

1、活動時間：20__年3月14日-3月22日。

2、活動地點(diǎn)：本加油站內(nèi)

3、活動形式：

（1）新辦卡即送精美實(shí)用禮品。

活動期間，凡新辦積分卡且現(xiàn)金加油單次滿150元，即送價值精美實(shí)用禮品一份（現(xiàn)有庫存的禮品，詳見禮品清單）；客戶持辦卡收據(jù)，到加油站便利店領(lǐng)取禮品。

（2）通過權(quán)威媒體公開聘請100名油品質(zhì)量社會監(jiān)督員。

3月14日-3月22日期間，凡愿意成為天海石油“油品質(zhì)量社會監(jiān)督員”的車主朋友，辦卡充值：汽油1250元起充贈送8%；柴油20__元起充贈送5%；另外還可獲贈1200元充值代金券。

汽油、柴油充值現(xiàn)金券使用方法：

●充值代金券限充值時使用，每個客戶發(fā)放總額為1200元；分12個月使用，每個月使用不超過100元。

●汽油1250元起充，柴油20__元起充。充值贈送金額汽油按8%計(jì)算，柴油按5%計(jì)算。超過代金券充值部分按當(dāng)時一般客戶充值優(yōu)惠幅度執(zhí)行；

備注：活動期間，現(xiàn)金卡新辦卡即贈價值兩張洗車票（價值30元）。

4、所需媒介：

911音樂臺、小區(qū)條幅、平面?zhèn)鲉?、_展架、路牌廣告、短信群發(fā)、

附活動宣傳廣告語，以供參考：

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇14

意義：山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院決定籌備啟動院慶工作是為了回顧本院81年歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各院系的競爭占優(yōu)勢，凝聚各方力量，推動數(shù)學(xué)學(xué)院全面、快速，發(fā)展成為山東大學(xué)的支柱型院系。

策劃的目的：

一：通過本次院慶活動，向社會各界傳達(dá)本院的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院在山東大學(xué)以至整個社會的影響力，提升認(rèn)知度與美譽(yù)度。

二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“數(shù)學(xué)文化氛圍”，加強(qiáng)各界對我院的了解與認(rèn)識，形成榮譽(yù)與自豪感。

三：以本次活動為契機(jī)，完善我院的“軟件”，編撰院史、構(gòu)建“數(shù)學(xué)文化交流平臺”。

四：以本次活動為機(jī)遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作。

五：借助本次活動，以“數(shù)領(lǐng)風(fēng)騷”為主題，加強(qiáng)本院與其他院系的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造良好的治學(xué)研究的氛圍，并為日后的相關(guān)院系間活動奠定基礎(chǔ)。

院慶活動時間計(jì)劃

（一）第一階段（2月——7月）

1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)——為本次院慶的主要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌管理本次院慶的各項(xiàng)工作。

2.研究確定院慶日和名稱，并營造院慶氛圍。

(1)“81年風(fēng)雨數(shù)院”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。

(2)以“我為數(shù)院添色彩”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。搭建老師與學(xué)生除課堂外的交流平臺。

(3)針對“山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院成立81周年”，面向數(shù)學(xué)學(xué)院全體師生開展院歌征集活動，用于數(shù)學(xué)學(xué)院文化的獨(dú)特性與其它院系進(jìn)行區(qū)別與突出。充分體現(xiàn)全院師生在院慶工作中的重要作用。

(4)院徽征集活動，目的完善數(shù)學(xué)學(xué)院的文化建設(shè)，并成為師生的歸屬標(biāo)志，也為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)院在山東大學(xué)以至全社會的認(rèn)知程度。

(5)以“”為主題的慶祝山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院成立81周年演講活動，以突出數(shù)學(xué)學(xué)院81年來取的成就和社會影響。

(6)以“歌頌數(shù)院”為主題，舉行山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院十佳歌手大賽（策劃后附）

4.啟動活動經(jīng)費(fèi)籌集工作

5.完成學(xué)院院慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

6.通過各種媒體宣傳院慶不斷增加數(shù)學(xué)學(xué)院的影響力。

（二）第二階段（7月——院慶日前1個月）

1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《院友通訊簿》并裝訂成冊。

2.編寫院史，編印畫冊，編輯《院慶專刊》，制作光盤發(fā)到數(shù)院的師生手中也可發(fā)到其他學(xué)院，設(shè)計(jì)確定院慶紀(jì)念品，出版發(fā)行院史。

3.組織文藝活動排練

(1)租賃場地舉行一次以“八十一年的榮譽(yù)與夢想”山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院81周年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出數(shù)學(xué)學(xué)院在成立81年來的成就和榮譽(yù)。

(2)準(zhǔn)備院慶文藝晚會活動（策劃后附），開展高層座談會，交流討論81年來數(shù)學(xué)學(xué)院的得與失。

4.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇

5.繼續(xù)籌集院慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金

6.確定前來參與院慶的重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要院友名單

7.院慶領(lǐng)導(dǎo)小組制訂院慶活動具體實(shí)施方案

8.完成數(shù)學(xué)學(xué)院院慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

（三）第三階段（院慶日前1個月——院慶日）

1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、院友

2.編印（出版）院史、院友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集并在院慶日舉行首發(fā)儀式

3.起草院慶文稿，印制文字資料

4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大院慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加院慶活動

5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示

6.在院慶日舉行慶?；顒?/p>

(1)重要領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，院友出席具體安排：

a.唱院歌

b.重要領(lǐng)導(dǎo)，院長致辭，知名院友致賀詞

c.學(xué)校舉行院慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式

d.舉行院友會，由知名院友回憶歷史

e.舉辦院友大型酒會

(2)“慶祝山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院成立81周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“成就”主題。以活動的形式加強(qiáng)反映出我院的成果與優(yōu)勢。也成為凝聚學(xué)院情感的一個重要組成部分。

(3)山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院簽名活動。發(fā)動和號召屆時到會的所有數(shù)院師生的簽名活動，體現(xiàn)“數(shù)院情深”的統(tǒng)一，表達(dá)出“我以數(shù)學(xué)學(xué)院為榮”的自豪感。

院慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)院慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)新聞組，文藝組，外聯(lián)組。各組主要負(fù)責(zé)的工作如下：

一、新聞組：聯(lián)系各個媒體對我院院慶工作進(jìn)行詳細(xì)的報(bào)道和宣傳，并通過數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站和青春山大和學(xué)生在線網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)道。還可以通過發(fā)放傳單等形式是數(shù)學(xué)學(xué)院院慶在師生之間形成深刻的印象。通過照片，視頻等多媒體形式是本次院慶變得更加立體化現(xiàn)代化。主要工作是使數(shù)學(xué)學(xué)院院慶深入人心，創(chuàng)造正面影響，對學(xué)院院慶進(jìn)行宣傳。

二、文藝組：主要承擔(dān)本次院慶的經(jīng)費(fèi)贊助工作。通過拉贊助和向上級申請等方式拉取本次院慶工作所需要的資金項(xiàng)目。

三、文藝組：主要負(fù)責(zé)本次院慶的文藝演出工作和本次院慶所有的征文繪畫征集活動的后期評選工作。主要目的為呈現(xiàn)一臺優(yōu)秀的院慶文藝匯報(bào)演出。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算本次院慶活動公關(guān)費(fèi)用預(yù)算如下：

前期活動費(fèi)用元

院慶日費(fèi)用元

推廣宣傳費(fèi)用元

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇15

一、指導(dǎo)思想

以申報(bào)市級文明單位為契機(jī)，開展“創(chuàng)文明單位，做文明教工”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明和思想道德建設(shè)，加強(qiáng)教工隊(duì)伍師德師風(fēng)和專業(yè)素質(zhì)建設(shè)，推動金明中小學(xué)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。

二、組織機(jī)制

建立以劉俊杰校長、莊建新書記為組長，分管副校長為副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人、年級段組長為成員的評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校辦公室在校領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

三、評選對象

金明中小學(xué)全體教職員工。

四、評選條件

（一）教師

1.愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，作風(fēng)正派，廉潔奉公，全面貫徹教育方針，自覺遵守教育法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，切實(shí)遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，做抵制和反對的“四風(fēng)”的楷模。

2.愛崗敬業(yè)。忠誠教育，勤懇敬業(yè)，言行文明，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，尊重家長，不得與師生和家長發(fā)生沖突，維護(hù)教師形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

3.關(guān)愛學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，對學(xué)生嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，不得對學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰，不得私自辦班和購買教輔。

4.教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5.終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，崇尚科學(xué)精神，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。

6.為創(chuàng)建“文明單位”、“文明處室組”工作作出突出貢獻(xiàn)。

（二）職工

1.認(rèn)真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，無遲到、早退和責(zé)任事故，切實(shí)遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，做抵制和反對的“四風(fēng)”的楷模。

2.具有管理育人、服務(wù)育人理念，具有完成本職工作的知識和業(yè)務(wù)能力，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高管理和服務(wù)水平。

3.把服務(wù)師生放在工作首位，想師生所想，急師生所急，熱情周到，態(tài)度端正，深入實(shí)際，深入一線，了解師生需求，聽取師生意見，解決師生困難，接受師生監(jiān)督，不得與師生和家長發(fā)生沖突，維護(hù)教工形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

4.堅(jiān)持原則，秉公辦事，勤政廉潔，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，講求工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量。

5.具有全局觀念和補(bǔ)位意識，服務(wù)育人工作特色鮮明、業(yè)績突出，受到師生好評。

6.為學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”、“文明處室組”工作作出突出貢獻(xiàn)。

五、評選程序

活動時間：20__年9月—20__年7月；20__年教師節(jié)正式啟動，20__年教師節(jié)進(jìn)行表彰。

1.各處組組織本部門教工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，認(rèn)真開展“創(chuàng)文明單位，做文明教工”活動；

2.各處組經(jīng)民主評議，按學(xué)校擬定名額推薦“文明教工”候選人；

3.校辦公室依據(jù)各處組推薦情況，公布“文明教工”候選人名單，組織全校教職工投票進(jìn)行差額評選；

4.校長辦公會依據(jù)投票情況確定“文明教工”人選，進(jìn)行公示并征集意見，在全校組織開展宣傳學(xué)習(xí)活動。

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇16

安全工作事關(guān)員工生死存亡、家庭的和諧穩(wěn)定、企業(yè)的興衰成敗。對企業(yè)而言，安全是的效益；對員工及家屬而言，平安是的福氣。不論是企業(yè)，還是員工，安全都應(yīng)成為追求的第一目標(biāo)。自覺搞好安全工作，是每位員工法定的職責(zé)，更是一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)。切實(shí)發(fā)揮在安全生產(chǎn)中的模范和表率作用，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求和體現(xiàn)。煤礦作業(yè)安全隱患層出不窮、錯綜復(fù)雜，必須警鐘長鳴，常抓不懈，群策群力，齊抓共管。因此，礦黨支部今年仍將堅(jiān)持把握安全工作這一重點(diǎn)和難點(diǎn)問題不放松，圍繞礦年初得出的“四杜絕、一無、一控制和減少”的安全奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)黨員身邊無事故活動，更好的為黨員營造和諧環(huán)境，搭建寬松平臺，更有效地激發(fā)黨員的安全責(zé)任感和積極性，把黨員的先進(jìn)性落實(shí)到行動中，體現(xiàn)在崗位上，旨在通過黨員的榜樣力量，帶動身邊一班人共同搞好本責(zé)任區(qū)安全工作，并以各責(zé)任區(qū)安全工作新成效促進(jìn)礦安全生產(chǎn)創(chuàng)新高。

一、活動時間：

20__年1月1日到12月31日

二、活動對象：

各科室、隊(duì)黨小組所屬全體黨員。

三、活動目標(biāo)：

1、杜絕瓦斯、粉塵和水災(zāi)事故、杜絕重大事故。

2、無死亡事故和重傷事故。

3、控制和減少一般事故。具體控制指標(biāo)如下；

①輕傷事故：采煤隊(duì)黨小組不超過8起；掘進(jìn)隊(duì)黨小組不超過4起；機(jī)電運(yùn)輸科黨小組不超過3起；其他小組無輕傷指標(biāo)。

②典型非傷亡事故：采煤黨小組不超過2起，掘進(jìn)黨小組不超過1起；機(jī)電運(yùn)輸不超過2起，其他小組無指標(biāo)。

③“三違”現(xiàn)象：采煤不超過45人次；掘進(jìn)不超過30人次；機(jī)電運(yùn)輸不超過35人次；其他科室不超過10人。

四、活動要求：

1、各活動小組應(yīng)嚴(yán)格按照礦黨支部的安排部署，結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際，認(rèn)真制定活動計(jì)劃及活動措施，努力在活動方式、成效等各方面實(shí)現(xiàn)新的突破和創(chuàng)新。

2、各活動小組應(yīng)根據(jù)各自所屬黨員隊(duì)伍狀況，把握有利于更好的發(fā)揮每位黨員的特長、優(yōu)勢和模范表率作用，有利于更好地提高活動質(zhì)量，突出活動效果的原則，進(jìn)一步整合組織資源，優(yōu)化黨員崗位配置，在主要安全生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)開場有效的活動網(wǎng)絡(luò)。

3、各活動小組應(yīng)根據(jù)所屬黨員的工作崗位和活動范圍，合理劃分安全責(zé)任區(qū)。

4、各活動支部認(rèn)真結(jié)合所屬責(zé)任區(qū)的實(shí)際，合理制定活動目標(biāo)，將各項(xiàng)安全控制指標(biāo)層層分解到各責(zé)任區(qū)，并以責(zé)任制的形勢落實(shí)到每位黨員人頭，做到分片包干，責(zé)任到人。

五、考核獎懲：

各活動小組半年自評考核。礦黨支部年終統(tǒng)一審查考核，并根據(jù)考核結(jié)果，按以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎懲：

1、對全面實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)的小組，獎勵該黨員每人100元。

2、任一小組發(fā)生死亡及以上事故，取消全體黨員的獎勵資格。

3、發(fā)生重傷及重傷考核事故，取消該小組全體黨員的獎勵資格。

4、輕傷事故超出控制指標(biāo)，每超1人次扣減獎勵總額的20%，扣完為止。

5、典型非傷亡事故超出控制指標(biāo)，每超1人次扣減獎勵總額的15%，扣完為止。

6、“三違”超出控制指標(biāo)，每超1人次扣減獎勵交總額的10%，扣完為止。

7、黨員出現(xiàn)“三違”或發(fā)生典型非傷亡及以上事故，取消本人獎勵資格。

實(shí)用的活動實(shí)施方案篇17

為了全面落實(shí)zz縣教育局“加強(qiáng)高中管理年”活動的安排意見，切實(shí)做好我校的“加強(qiáng)高中管理年”工作，并以此為契機(jī)，提高我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的各項(xiàng)工作得到全面、快速和協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)教育局的《關(guān)于“加強(qiáng)高中管理年”活動的實(shí)施方案》精神，制定我?！凹訌?qiáng)高中管理年”活動實(shí)施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?！凹訌?qiáng)高中管理年”活動卓有成效地開展，成立zz高級中學(xué)“加強(qiáng)高中管理年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，辦公室主任由曹志兼任，具體負(fù)責(zé)制定方案、發(fā)動宣傳、信息反饋、督促檢查和評價總結(jié)。

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以管理理念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以突出學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為核心，以規(guī)范辦學(xué)行為為基礎(chǔ)，實(shí)施務(wù)實(shí)、規(guī)范、科學(xué)、有效的管理措施，強(qiáng)化新課改，以深化主體性教育為平臺，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高辦學(xué)水平，推動學(xué)校發(fā)展。

三、目標(biāo)與原則

通過開展“加強(qiáng)高中管理年”活動，進(jìn)一步創(chuàng)新教育管理理念，增強(qiáng)現(xiàn)代教育管理意識，以健全制度體系、規(guī)范評價、落實(shí)責(zé)任為主要內(nèi)容，努力形成管理規(guī)范、教育得法、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、教學(xué)扎實(shí)的工作新格局。增強(qiáng)管理的人文性，規(guī)范教育管理行為，打造人文校園。突破薄弱環(huán)節(jié)，提升教育軟實(shí)力，打造教育硬品牌，建立充滿生機(jī)與活力的競爭、激勵和約束機(jī)制，提升教育管理水平，努力辦好人民滿意的教育。

四、主要內(nèi)容

（一）以加強(qiáng)科學(xué)管理為切入點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范工作運(yùn)行機(jī)制及辦學(xué)行為。全面貫徹國家教育方針，完善學(xué)校章程，建立健全決策機(jī)制，實(shí)行重大事項(xiàng)集體決策制度，健全校長辦公會議事規(guī)則，實(shí)行民主集中制。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教職工代表大會的民主管理與民主監(jiān)督作用，3月份召開教代會，根據(jù)上級要求及學(xué)校實(shí)際，完善現(xiàn)有規(guī)章制度，對各類評價體系進(jìn)行梳理和修訂，形成科學(xué)合理的、適應(yīng)素質(zhì)教育與學(xué)校發(fā)展的制度體系和評價體系。貫徹落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，堅(jiān)持把解決當(dāng)前問題與建立科學(xué)評價的長效機(jī)制結(jié)合起來，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、注重實(shí)效的原則，推動學(xué)校教育管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常管理，加大督察獎懲力度，全面落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)和政策，完善崗位責(zé)任制度，各負(fù)其責(zé)，職責(zé)統(tǒng)一，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）以責(zé)任尊重為主題，增強(qiáng)責(zé)任意識，打造校園責(zé)任文化。要求教師牢固樹立“愛與責(zé)任”意識，深刻理解其科學(xué)內(nèi)涵，并付諸教育教學(xué)實(shí)踐。一是加強(qiáng)崗位責(zé)任，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以身作則，率先垂范，以自己高尚的道德情操，良好的言行舉止影響學(xué)生、激勵學(xué)生。二是樹立社會責(zé)任，要以自己全部的智慧和情感，把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，讓家長放心、社會滿意，努力促進(jìn)教育公平，積極構(gòu)建和諧教育，尊重學(xué)生人格和受教育的平等權(quán)利，公正合理地對學(xué)生進(jìn)行教育、評價和“賞罰”，公平處理涉及學(xué)生的各類矛盾。三是增強(qiáng)國家責(zé)任，自覺擔(dān)負(fù)起對民族、對未來的重任，推動教育事業(yè)的不斷改革和進(jìn)步。專門成立學(xué)?；顒踊I備委員會，定期開展學(xué)生感恩、關(guān)愛、志愿等團(tuán)體活動，教育學(xué)生增強(qiáng)人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理的“四自”意識，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，贏得別人信任，樹立自信心，促進(jìn)自己健康成長和全面發(fā)展。在履行責(zé)任中增長才干，獲得社會的承認(rèn)和贊譽(yù)。建立良好的人際關(guān)系，為以后在社會立足奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）以提高執(zhí)行力為突破口，切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效性。繼續(xù)秉承“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。管理上突出以人為本，關(guān)注校園生態(tài)和諧，關(guān)注教師幸福感受，關(guān)注學(xué)生健康成長。努力提高管理水平和辦學(xué)效益，以增強(qiáng)執(zhí)行力為突破口，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理。一是以增強(qiáng)執(zhí)行力、重在落實(shí)為主題，切實(shí)增強(qiáng)各職能崗位工作實(shí)效性；二是嚴(yán)格按照學(xué)校的《提高執(zhí)行力、增強(qiáng)工作實(shí)效性指導(dǎo)意見》，制定相關(guān)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，班子成員首先以身作則，強(qiáng)化檢查督促措施，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加大獎罰力度；三是著力加強(qiáng)安全工作及課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)工作，做到嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格要求、嚴(yán)密管理。在規(guī)范化管理的同時，注重人性化、人文化管理，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，及時總結(jié)、及時反饋、及時兌現(xiàn)獎懲，鼓勵教職工有創(chuàng)造性地開展工作。

（四）以打造人文校園為主途徑，鍛鑄高品位人文管理環(huán)境。今年學(xué)校將全力倡導(dǎo)以人的發(fā)展為本的學(xué)校文化、以人的發(fā)展為本的學(xué)校精神，堅(jiān)持把“培養(yǎng)人、提高人”作為校園文化建設(shè)的核心和主旨，堅(jiān)持以先進(jìn)文化為根本方向，提倡高品位，保持高格調(diào)，讓每一個建筑都怡情，讓每一堵墻壁都說話，讓每一幅字畫都益智，讓每一個陣地都育人，讓校園人文光彩四溢，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂文化、班級文化、宿舍文化、櫥窗文化、板報(bào)文化、網(wǎng)絡(luò)文化等文化載體建設(shè)，由此增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力和潛力，展示校園人文的獨(dú)特魅力，讓學(xué)校真正成為人類文明的傳承之地，開拓之地，精心打造人文校園。

（五）以深化主體性教育為核心，推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。20__年學(xué)校以“深化主體性教育，推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展”為總體工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)思想管理，牢固樹立主體性教育思想，建章立制，提高執(zhí)行力，規(guī)范教育教學(xué)行為管理，加強(qiáng)教育教學(xué)評價管理，深化主體性教育。一是深化主體性管理。充分確立師生在學(xué)校管理中的主體地位，給他們創(chuàng)造平臺和空間充分廣泛參與學(xué)校管理。二是深化主體性教學(xué)。在教師中廣泛采取精神、物質(zhì)、信息、暗示等方法激發(fā)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在學(xué)生中繼續(xù)深入持久地開展“激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力”活動。采取“提綱導(dǎo)學(xué)”等方式，抓實(shí)抓好學(xué)生的課內(nèi)外自主學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)有效性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教和學(xué)的方

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高級中學(xué)關(guān)于“加強(qiáng)高中管理年”活動的實(shí)施方案提要：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確分工，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)有效地組織“加強(qiáng)高中管理年”活動。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對“加強(qiáng)高中管理年”活動的領(lǐng)導(dǎo)

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式。用任務(wù)驅(qū)動和自主選擇的方式強(qiáng)化學(xué)生的讀書、寫作、積累、研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等課外自主學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在活動中受益。三是深化主體性德育。增強(qiáng)學(xué)生自我意識，使學(xué)生自知、自省、自律、自勵，提高道德品質(zhì)。樹立大德育觀，努力打造“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的工作局面；建立以學(xué)生為主體的德育網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)出學(xué)生德育的主體性；建立以學(xué)生為主體的活動機(jī)制，讓學(xué)生成為活動的主體，在活動中受到教育和熏陶。四是深化主體性體育藝術(shù)。完善和創(chuàng)新“兩主兩全”大體育模式，堅(jiān)持上好教師工間操。

（六）突破薄弱環(huán)節(jié)，全面提高管理實(shí)效性。

1、狠抓教學(xué)過程管理，確保課堂教學(xué)高效。課堂教學(xué)過程中嚴(yán)格遵循學(xué)的規(guī)律、教的規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，把在教學(xué)中是否遵循規(guī)律作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范評價教師。注重教學(xué)過程的精細(xì)化管理，關(guān)鍵環(huán)節(jié)上一定做細(xì)做實(shí)做精，經(jīng)常檢查、及時會珍、及時反饋情況、反復(fù)研討、反復(fù)交流、反復(fù)認(rèn)識，不斷提高。對于薄弱環(huán)節(jié)的管理也要精細(xì)化，要精思熟慮，精準(zhǔn)嚴(yán)格，如書寫、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與保持等。圍繞“活動促教學(xué)計(jì)劃”，開展系列活動，如課前五分鐘演講、英語課本劇表演、出板報(bào)、作文比賽、詩歌朗誦會、輪流展示名人名言、我的人生座右銘等活動。另外，大力開展科技制作活動、學(xué)習(xí)方法交流活動、研究性學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)互助小組活動、學(xué)科競賽活動、書法比賽、試卷作業(yè)展評活動等，以此有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)科能力的培養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解掌握新課改理念和教學(xué)要求，制定學(xué)科教學(xué)常規(guī)，實(shí)行月“三基”檢測、教學(xué)會診制度，實(shí)行課堂形成性檢測，把好課堂教學(xué)關(guān)。加強(qiáng)高三備考工作，全面落實(shí)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分注重雙基和基本訓(xùn)練，切實(shí)加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化高三常規(guī)教學(xué)管理。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)師德承諾制度。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，進(jìn)一步完善教師考核評價機(jī)制。一是抓《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳，通過開展主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等形式和扎實(shí)有效的教育活動，幫助教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，營造良好的教書育人環(huán)境。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，按照實(shí)施“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！惫こ桃螅囵B(yǎng)一批“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學(xué)生喜愛、社會認(rèn)可”的優(yōu)秀教師群體。三是落實(shí)師德承諾制度。開學(xué)初組織全體教師觀看教師文明禮儀光盤，規(guī)范教師文明禮儀行為，暑假開學(xué)，由政教處組織全校教師莊嚴(yán)宣誓，承諾模范履行師德承諾內(nèi)容，簽訂師德承諾書。四是加強(qiáng)對教師師德的考核，細(xì)化師德評價標(biāo)準(zhǔn)，采取學(xué)生、家長評教，教師互評和自評相結(jié)合的評價機(jī)制，并將師德考核結(jié)果與年度考核掛鉤。

3、全面強(qiáng)化課程改革。組織教師進(jìn)一步深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與教學(xué)行為。以學(xué)生為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一要抓住重點(diǎn)，緊緊抓住教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、學(xué)和教方式的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)管理方式的重構(gòu)這一重點(diǎn)。二要明確策略，高度重視課程建設(shè)，加強(qiáng)課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)、實(shí)施、評價研究，明確課程設(shè)計(jì)思路，深刻理解和熟練掌握課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。三要注重評價，評價內(nèi)容多層次、評價主體多元化、評價方式多樣化。

4、掀起讀書熱潮，建設(shè)書香校園。學(xué)校將20__年定為“全校師生讀書年”，3月為啟動月，全校師生要大力宣傳，積極參與，營造氛圍，4月23日世界讀書日，全校停課讀書，師生廣泛參與讀書交流活動。每位教師要明確新課改形勢下讀書的重要性和緊迫性，自覺訂閱教學(xué)報(bào)刊，自覺到圖書閱覽室看書、借書，學(xué)校將分階段列出全體教師共同必讀書目和不同學(xué)科教師的學(xué)科必讀書目，要求教師在規(guī)定時間內(nèi)讀完并做好讀書筆記；同時要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)、讀書交流指導(dǎo)和讀書方法指導(dǎo)，通過閱讀課、讀書匯報(bào)課、讀書征文比賽等多種形式在校園內(nèi)廣泛掀起讀書熱潮。

5、強(qiáng)化評價環(huán)節(jié)，加大評價力度。深化學(xué)校評價改革，制定以學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量為中心的學(xué)校評價細(xì)則，構(gòu)建自我評價、相互評價、家長評價、社會評價、領(lǐng)導(dǎo)評價等主體多元化的科學(xué)評價體系，創(chuàng)新激勵機(jī)制。注重過程評價、細(xì)節(jié)評價、全面評價、個體評價，使評價成為師生學(xué)習(xí)、工作、生活的導(dǎo)向，實(shí)行日檢查，周評比，月獎懲，加強(qiáng)過程監(jiān)控與評價方式多樣化，實(shí)施評價與獎懲及考核掛勾。

五、實(shí)施步驟

（一）動員部署階段（20__年1月—2月）

1、宣傳動員。召開“加強(qiáng)高中管理年”活動動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論教育局文件精神和學(xué)校制定的實(shí)施方案，讓每一位教職工充分認(rèn)識到“加強(qiáng)高中管理年”活動的重要性和緊迫性，層層動員，統(tǒng)一思想，營造輿論氛圍。

2、制定方案。根據(jù)教育局關(guān)于“加強(qiáng)高中管理年”活動的安排意見，結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作實(shí)施方案，確?；顒佑行蜷_展。

3、學(xué)習(xí)討論。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“加強(qiáng)高中管理年”活動的目的和意義、工作目標(biāo)和主要任務(wù)等，引導(dǎo)教職工積極主動地參與“加強(qiáng)高中管理年”活動，充分認(rèn)識到加強(qiáng)管理是學(xué)校發(fā)展的立校之本，發(fā)展之基，動力之源，自覺端正教學(xué)行為，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而共同努力。

（二）組織實(shí)施階段（20__年3月—4月）

1、查擺問題。認(rèn)真對照規(guī)范管理的目標(biāo)要求及縣教育局頒行的管理規(guī)章制度和“加強(qiáng)高中管理年”的實(shí)施方案要求，全面、客觀地分析學(xué)校的管理理念、管理方式、管理水平等方面的現(xiàn)狀，切實(shí)摸清問題，找準(zhǔn)差距，分析原因，形成自查報(bào)告。

2、征求意見。召開班子成員、教研組長、教師、學(xué)生、家長等不同層面座談會，廣泛聽取意見和建議，接受群眾監(jiān)督。

（三）初查整改階段（20__年5月—6月）針對自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的突出問題，查找差距，分析原因，制定具體整改方案，并經(jīng)黨政班子集體討論通過，明確整改責(zé)任處室和責(zé)任人及整改時限，并對整改落實(shí)情況予以公示，接受黨員群眾的監(jiān)督，切實(shí)解決實(shí)際問題。

（四）整合提升階段（20__年7月—11月）

圍繞“加強(qiáng)高中管理年”活動的主要內(nèi)容，進(jìn)一步理清完善推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的

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高級中學(xué)關(guān)于“加強(qiáng)高中管理年”活動的實(shí)施方案提要：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確分工，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)有效地組織“加強(qiáng)高中管理年”活動。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對“加強(qiáng)高中管理年”活動的領(lǐng)導(dǎo)

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思路舉措，修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度及各項(xiàng)