語(yǔ)文園地四 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)分層作業(yè)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版）

語(yǔ)文園地四分層作業(yè)

基礎(chǔ)鞏固

一、讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫(xiě)在田字格里。

校園的清晨，池塘邊的一切事物似乎己經(jīng)。在一陣微風(fēng)

（一十一一卜一彳二下,/洞八p￡cg

的cMuffu―十…挺著身子在風(fēng)中舞蹈。青蛙you

x/4n.--F也蹲在荷葉上，忽然patcngT……?一聲跳進(jìn)了水中。一

只甲蟲(chóng)好像藏著什么ml-I，垂著頭想得ruskCrv…+

只mif&iag—i飛到了野花叢中，開(kāi)始了一天的忙碌。天邊的朝霞ddo

gsg

L-在水面，不得不讓人g在八優(yōu)八一!---'—■：這一切是多么美好!

III

二、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

榮耀一（）推薦一（）贊嘆一（)

請(qǐng)求一（）新鮮一（）安慰一（)

三、根據(jù)下列意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）比喻費(fèi)盡心血。（）

（2）形容壞主意很多。（）

（3）使人摸不透的；高深莫測(cè)的。（）

（4）傷口或發(fā)生潰瘍的組織由于病菌的感染而化膿。（）

（5）東西掉在路上沒(méi)有人撿走據(jù)為己有，形容社會(huì)風(fēng)氣很好。（）

（6）形容到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象。（）

四、詞語(yǔ)運(yùn)用。根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)，填序號(hào)。

①足智多謀②詭計(jì)多端③嘔心瀝血④處心積慮⑤舉世聞名⑥臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

（工）的圓明園被的英法聯(lián)軍肆意毀壞，是世界文化史上不可估

量的損失。

（2）地道戰(zhàn)充分顯示了冀中人民的,即使敵人,也絕不可能活

著走出地道。

（3）有的人，為了人民的利益；有的人，卻地搜刮人民的財(cái)富。

五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

國(guó)（）民（)豐衣（)()安居（)()

(）荒（）亂(）（）外患家破（)()

(）不聊（)夜不（)()人壽（)()

（i）解放初期，我們國(guó)家（），日子很不好過(guò)。

（2）如今，偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民也過(guò)上了（）的好日子。

（3）唐朝鼎盛時(shí)期，人們常常（）。

（4）在新春之際，讓我們祈求今年能夠風(fēng)調(diào)雨順、（）o

六、按要求完成練習(xí)。

A.足智多謀——詭計(jì)多端8.嘔心瀝血一一處心積慮

（1）這兩組詞的意思都相近，但不同，每組的第一個(gè)詞是

第二個(gè)詞是o

（2）選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。

（3）我還能寫(xiě)出類(lèi)似這樣的詞語(yǔ)。

一一臭名遠(yuǎn)揚(yáng)興高采烈一一

一一狼狽為奸金玉良言——

七、默寫(xiě)古詩(shī)，把字寫(xiě)得工整美觀(guān)。

生

鶴

率

樓

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）,直把杭州作汴州。

（2）死去元知萬(wàn)事空，0

（3）,少年富則國(guó)富，,少年獨(dú)立則國(guó)

獨(dú)立，,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐

洲，。

（4）《圓明園的毀滅》一文讓我們明白了圓明園曾經(jīng)很，這讓我們

感到，可現(xiàn)在它已。它的經(jīng)歷告訴我們要銘記歷史，勿

忘;告訴我們落后就要。我們從小要好好學(xué)習(xí)，為振興中華而

努力，因?yàn)樯倌曛莿t，少年富則，少年強(qiáng)則。

能力提升

九、課內(nèi)閱讀。

圓明園的毀滅（節(jié)選）

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街

市的“買(mǎi)賣(mài)街"，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地

名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；

還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中

不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外

風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮

器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。II所以，它又

是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

i.詞語(yǔ)理解。

金碧輝煌：________________________________________________________________

玲瓏剔透：________________________________________________________________

詩(shī)情畫(huà)意：________________________________________________________________

奇珍異寶：________________________________________________________________

2.文中畫(huà)“”的句子是,在文中的作用是。

3.文中畫(huà)"_”的句子的意思是什么？

4.為什么說(shuō)圓明園是“當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？

S.概括第一段的主要意思：______________________________________________

6.概括第二段的主要意思：______________________________________________

十、課外閱讀。

啊，圓明園（節(jié)選）

①哪里去了，那雄偉莊嚴(yán)的“正大光明"殿？哪里去了，那精巧奇絕的“方壺

勝境”?哪里去了，那田園牧歌式的“北遠(yuǎn)山村"？哪里去了，那清靜幽雅的“月

地云居”？不見(jiàn)了，那仿照蘇杭麗姿建造的“平湖秋月”“西峰秀色”“曲院風(fēng)荷”；

不見(jiàn)了，那帶著濃重的西方風(fēng)味的"西洋樓”……那金碧輝煌的宮殿，那奇巧別致

的亭閣，那曲折幽雅的花徑走廊，那詩(shī)意盎然的荷塘蓮池，那蔽天的古木，那飄

拂的垂柳，如今，都成了讓人只能憑文字和圖畫(huà)才能想象出來(lái)的歷史遺跡！

②是的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：你圓明園有著自豪的全盛時(shí)期，有著舉世無(wú)雙的

美麗和端莊。盡管當(dāng)年清朝統(tǒng)治者是把你當(dāng)作行樂(lè)的苑園和離宮來(lái)營(yíng)建的，但你

的絕美，你的宏偉，你的幽雅，你的奇特，你的與眾不同，卻凝聚著中國(guó)勞動(dòng)人

民高度的智慧和創(chuàng)造的天才，作為建筑、園林藝術(shù)的珍品，你是我國(guó)人民的驕傲。

③你應(yīng)該以中華民族智慧的豐碑這種名義永遠(yuǎn)矗立于世。

④你應(yīng)該以世界建筑史上最瑰麗的杰作這種身份永遠(yuǎn)存留人間。

⑤稍有良知的人都知道應(yīng)該保護(hù)你。

⑥然而，你卻被毀壞了，被殘忍地毀壞了！侵略者的魔爪燃起的罪惡黑火，

毀掉了你的美麗、你的豐姿，留給后人的，只有這目不忍睹的廢墟，只有這慘白

的斷垣，只有這殘缺的石柱……

⑦??！圓明園。

⑧那場(chǎng)無(wú)情的大火已經(jīng)熄滅一百多年了，然而它卻仍像在冒著兇焰一樣，在

灼痛著我的心！我仿佛看到侵略者那瘋狂搶掠、恣意破壞、開(kāi)心獰笑的丑態(tài)，看

到那墻裂柱倒的慘狀！

⑨眼前的這些廢墟遺物，是侵略者罪惡的見(jiàn)證，它記錄著他們毀滅人類(lèi)文明

的罪行！

⑩這廢墟，也無(wú)時(shí)不在告訴人們：清朝統(tǒng)治者是如何昏庸、腐敗和無(wú)能！當(dāng)

侵略者的鐵蹄踏上大沽、天津，步步逼近北京的時(shí)候，咸豐帝逃到了熱河；在侵

略者一路燒殺搶劫，闖進(jìn)圓明園，大肆掠奪珍寶和文物又放火燒毀這宏偉的建筑

之后，清政府一面卑躬屈膝和強(qiáng)盜簽訂了一系列喪權(quán)辱國(guó)的條約，一面又和外國(guó)

反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)，更加瘋狂地向太平天國(guó)揮起了血淋淋的屠刀……

i.第①段四個(gè)“哪里去了”這幾句運(yùn)用了的修辭手法，其作用是

O

2.第②段中飽含感情贊嘆圓明園的詞語(yǔ)是。

3.第⑧段“那場(chǎng)無(wú)情的大火已經(jīng)熄滅一百多年了，然而它卻你像在冒著兇焰一

樣，在灼痛著我的心"中的“那場(chǎng)無(wú)情的大火”是指;既

然“大火已經(jīng)熄滅"，為何又說(shuō)“仍在灼痛著我的心”？

4.第⑩段表達(dá)的意思是__________________________________________________

S.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述節(jié)選文字的內(nèi)容。

拓展延伸

H-?一、拓展練習(xí)。

語(yǔ)言實(shí)踐。

為了豐富校園生活，你希望學(xué)校或班級(jí)開(kāi)展什么課外活動(dòng)？請(qǐng)仿照例子寫(xiě)出活動(dòng)

的名稱(chēng)，并給這項(xiàng)活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

活動(dòng)名稱(chēng)：辯論賽

宣傳標(biāo)語(yǔ)：引經(jīng)據(jù)典長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，唇槍舌劍練口才

活動(dòng)名稱(chēng)：_____________________

宣傳標(biāo)語(yǔ)：________________________________________________________________

參考答案

【基礎(chǔ)鞏固】

一、蘇醒吹拂蓮蓬悠閑撲騰秘密入神蜜蜂倒映感嘆

二、光榮推舉贊賞懇求新穎安撫

三、嘔心瀝血詭計(jì)多端路不拾遺神秘潰爛哀鴻遍野

四、舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)足智多謀詭計(jì)多端嘔心瀝血處心積慮

五、泰安足食樂(lè)業(yè)兵馬內(nèi)憂(yōu)人亡民生閉戶(hù)年

豐內(nèi)憂(yōu)外患豐衣足食夜不閉戶(hù)國(guó)泰民安

六、感情色彩褒義詞貶義詞盡管日軍詭計(jì)多端，還是沒(méi)有逃脫被消滅的下

場(chǎng)。舉世聞名得意忘形同舟共濟(jì)花言巧語(yǔ)

七、略

八、L暖風(fēng)熏得游人醉2.但悲不見(jiàn)九州同3.少年智則國(guó)智少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

少年自由則國(guó)自由少年雄于地球則國(guó)雄于地球

4.輝煌驕傲化為一片灰燼國(guó)恥挨打國(guó)智國(guó)富國(guó)強(qiáng)

九、【能力提升】

課內(nèi)閱讀

工.形容建筑物異常華麗，光彩奪目。精致靈巧，透空明晰。形容器物小巧玲

瓏，精致奇妙。詩(shī)一般的情趣，畫(huà)一般的意境。奇異罕見(jiàn)的珍寶。2.過(guò)

渡句承上啟下3.這句話(huà)點(diǎn)明了作者游覽圓明園的感受，對(duì)園內(nèi)匯聚天下風(fēng)

光的迷人景色和融合中外風(fēng)格的建筑