鴻門(mén)宴(1、2段)知識(shí)點(diǎn)檢查

鴻門(mén)宴(1、2段)知識(shí)點(diǎn)檢查CATALOGUE目錄引言鴻門(mén)宴背景及人物介紹文本理解與賞析知識(shí)點(diǎn)梳理與歸納練習(xí)題與答案解析學(xué)習(xí)方法與建議01引言加深對(duì)鴻門(mén)宴歷史事件的理解通過(guò)對(duì)鴻門(mén)宴相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的檢查，可以幫助學(xué)生更深入地了解這一歷史事件的背景、經(jīng)過(guò)和影響，從而增強(qiáng)對(duì)古代歷史和文化的認(rèn)識(shí)。提高分析和解決問(wèn)題的能力通過(guò)對(duì)鴻門(mén)宴相關(guān)問(wèn)題的分析和解決，可以鍛煉學(xué)生的思維能力，提高他們分析和解決問(wèn)題的能力。目的和背景檢查范圍鴻門(mén)宴的背景和原因檢查學(xué)生是否了解鴻門(mén)宴發(fā)生的時(shí)代背景、政治環(huán)境以及劉邦和項(xiàng)羽之間的矛盾和沖突。鴻門(mén)宴的經(jīng)過(guò)和結(jié)果檢查學(xué)生是否熟悉鴻門(mén)宴的具體經(jīng)過(guò)，包括宴會(huì)上的座位安排、人物表現(xiàn)、事件發(fā)展等，以及最終的結(jié)果和影響。鴻門(mén)宴中的人物形象和性格特點(diǎn)檢查學(xué)生是否了解鴻門(mén)宴中主要人物（如劉邦、項(xiàng)羽、范增、張良等）的形象和性格特點(diǎn)，以及他們?cè)谑录械淖饔煤陀绊?。鴻門(mén)宴的意義和影響檢查學(xué)生是否理解鴻門(mén)宴在中國(guó)歷史上的重要意義和影響，包括它對(duì)后世的啟示和借鑒作用。02鴻門(mén)宴背景及人物介紹鴻門(mén)宴發(fā)生在秦朝滅亡后，項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)奪天下的時(shí)期。秦朝滅亡楚漢相爭(zhēng)鴻門(mén)宴事件項(xiàng)羽自立為西楚霸王，封劉邦為漢王，雙方為爭(zhēng)奪天下而展開(kāi)激戰(zhàn)。項(xiàng)羽在鴻門(mén)（今陜西省西安市臨潼區(qū)東）設(shè)宴招待劉邦，意在借機(jī)殺掉劉邦以消除后患。030201鴻門(mén)宴歷史背景主要人物角色及性格特點(diǎn)勇猛善戰(zhàn)，有“力拔山兮氣蓋世”之譽(yù)，但性格剛愎自用、優(yōu)柔寡斷。善于用人，能屈能伸，具有政治家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和謀略。項(xiàng)羽的謀士，足智多謀，對(duì)項(xiàng)羽忠心耿耿。劉邦的謀士，智勇雙全，為劉邦出謀劃策。項(xiàng)羽劉邦范增張良劉邦逃脫在張良的幫助下，劉邦借口如廁逃離宴會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，并順利返回軍營(yíng)。張良獻(xiàn)策張良看出項(xiàng)莊的意圖，及時(shí)提醒劉邦并獻(xiàn)策應(yīng)對(duì)。項(xiàng)莊舞劍項(xiàng)莊在宴會(huì)上舞劍助興，意在伺機(jī)刺殺劉邦。劉邦赴宴項(xiàng)羽邀請(qǐng)劉邦赴宴，劉邦明知有危險(xiǎn)，但為了爭(zhēng)取時(shí)間備戰(zhàn)，決定冒險(xiǎn)前往。范增獻(xiàn)計(jì)范增向項(xiàng)羽獻(xiàn)計(jì)，在宴會(huì)上以舞劍助興為名，趁機(jī)刺殺劉邦。故事情節(jié)概述03文本理解與賞析“然不自意能先入關(guān)破秦”此句表達(dá)了劉邦的謙卑和機(jī)智，也展示了他在鴻門(mén)宴上的低調(diào)姿態(tài)?！绊?xiàng)王即日因留沛公與飲”此句描繪了項(xiàng)羽的高傲和自信，以及他對(duì)劉邦的輕視，為后文的沖突埋下伏筆?！皩④姂?zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南”此句表明了劉邦和項(xiàng)羽的軍事布局，以及各自的戰(zhàn)略意圖，突出了緊張的對(duì)峙氣氛。重點(diǎn)詞句解析交代了鴻門(mén)宴的背景和原因，描述了劉邦和項(xiàng)羽的軍隊(duì)駐扎情況，以及曹無(wú)傷的告密和項(xiàng)羽的決定。詳細(xì)描繪了鴻門(mén)宴的場(chǎng)景和氛圍，包括將軍查營(yíng)、項(xiàng)王留飲、范增數(shù)目項(xiàng)王、項(xiàng)莊舞劍等情節(jié)，展示了雙方明爭(zhēng)暗斗的緊張氣氛。段落大意概括第二段第一段文章通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，將鴻門(mén)宴的前因后果、場(chǎng)景氛圍、人物性格等生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。情節(jié)緊湊作者通過(guò)細(xì)膩的心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)了劉邦、項(xiàng)羽、范增、項(xiàng)莊等人物形象，使得人物形象栩栩如生。刻畫(huà)生動(dòng)作者在文章中巧妙地運(yùn)用了伏筆和照應(yīng)的手法，如曹無(wú)傷的告密為后文的沖突埋下伏筆，范增數(shù)目項(xiàng)王與項(xiàng)莊舞劍相互照應(yīng)，增強(qiáng)了文章的邏輯性和連貫性。伏筆與照應(yīng)寫(xiě)作風(fēng)格與技巧04知識(shí)點(diǎn)梳理與歸納鴻門(mén)宴01指公元前206年于秦朝都城咸陽(yáng)郊外的鴻門(mén)（今陜西省西安市臨潼區(qū)新豐鎮(zhèn)鴻門(mén)堡村）舉行的一次宴會(huì)，參與者包括當(dāng)時(shí)兩支抗秦軍的領(lǐng)袖項(xiàng)羽及劉邦。項(xiàng)羽02西楚霸王，名籍，字羽，楚國(guó)下相（今江蘇宿遷）人，秦朝末年農(nóng)民起義領(lǐng)袖，杰出軍事家。劉邦03漢朝開(kāi)國(guó)皇帝，沛縣豐邑中陽(yáng)里人（今江蘇省徐州市豐縣）。重要概念及定義結(jié)果與影響鴻門(mén)宴后，項(xiàng)羽錯(cuò)過(guò)了消滅劉邦的最佳時(shí)機(jī)，雙方繼續(xù)爭(zhēng)奪天下。最終，劉邦在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中擊敗項(xiàng)羽，建立漢朝。鴻門(mén)宴背景秦朝滅亡后，項(xiàng)羽和劉邦成為兩支最強(qiáng)大的勢(shì)力，雙方為爭(zhēng)奪天下而展開(kāi)斗爭(zhēng)。宴會(huì)目的項(xiàng)羽邀請(qǐng)劉邦赴宴，意在試探其虛實(shí)并尋求機(jī)會(huì)消滅他。宴會(huì)過(guò)程宴會(huì)上，項(xiàng)羽的謀士范增多次暗示項(xiàng)羽動(dòng)手，但項(xiàng)羽猶豫不決。同時(shí)，劉邦的謀士張良和樊噲等人設(shè)法保護(hù)劉邦，最終使其安全離開(kāi)。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)鴻門(mén)宴并非項(xiàng)羽設(shè)下的“圈套”，而是他試圖通過(guò)和平方式解決與劉邦的爭(zhēng)端。項(xiàng)羽在宴會(huì)上的猶豫不決并非因?yàn)樗狈麛嗪陀職?，而是因?yàn)樗匾暯x氣和英雄氣概，不愿意在宴會(huì)上動(dòng)手殺人。劉邦能夠安全離開(kāi)鴻門(mén)宴并非僅僅依靠張良和樊噲等人的保護(hù)，還因?yàn)樗约旱臋C(jī)智和應(yīng)對(duì)能力。易錯(cuò)難點(diǎn)辨析05練習(xí)題與答案解析0102選擇題及答案解析B.若不闕秦，將焉取之闕：侵損、削減A.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南河北：黃河以北選擇題及答案解析C.沛公則置車(chē)騎，脫身獨(dú)騎置：放棄、丟下D.再拜獻(xiàn)大王足下足下：對(duì)對(duì)方的尊稱答案：A解析：河北：黃河以北，正確；闕：侵損、削減，正確；置：放棄、丟下，正確；足下：對(duì)對(duì)方的尊稱，正確。因此選擇A。下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()選擇題及答案解析A.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良之：到B.常以身翼蔽沛公翼：像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣C.頭發(fā)上指，目眥盡裂上：向上選擇題及答案解析D.樊噲覆其盾于地，加彘肩上于：在選擇題及答案解析答案：D解析：A項(xiàng)，之：到，動(dòng)詞；B項(xiàng)，翼：像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，名詞作狀語(yǔ)；C項(xiàng)，上：向上，名詞作狀語(yǔ)；D項(xiàng)，于：在，介詞。因此選擇D。選擇題及答案解析解析這是考查學(xué)生默寫(xiě)名句的能力。注意“玦”的書(shū)寫(xiě)。答案舉所佩玉玦以示之者三樊噲?jiān)弧按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，________。如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？”(《鴻門(mén)宴》)解析這是考查學(xué)生默寫(xiě)名句的能力。注意“辭”的書(shū)寫(xiě)。答案大禮不辭小讓填空題及答案解析簡(jiǎn)答題及答案解析閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)?！绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰(shuí)為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說(shuō)我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事?tīng)之。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮?。”張良出，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z。”于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。簡(jiǎn)答題及答案解析劉邦得知項(xiàng)羽要進(jìn)攻自己后非常驚恐，向張良問(wèn)計(jì)。張良讓劉邦拉攏項(xiàng)羽的叔父項(xiàng)伯為自己所用。劉邦依計(jì)而行與項(xiàng)伯約為婚姻。在項(xiàng)伯的說(shuō)服下項(xiàng)羽放棄了進(jìn)攻劉邦的打算。答案解答本題首先要認(rèn)真閱讀文本內(nèi)容，了解文段寫(xiě)了哪些內(nèi)容。本文段屬于記敘文段要注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。本文涉及的人物有劉邦、項(xiàng)羽、張良和項(xiàng)伯；事件是項(xiàng)羽聽(tīng)從范增的建議要攻打劉邦，劉邦通過(guò)張良約見(jiàn)項(xiàng)伯并與之約為婚姻最后使項(xiàng)羽解析06學(xué)習(xí)方法與建議將新知識(shí)與已知的事物、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，形成記憶網(wǎng)絡(luò)，提高記憶效果。關(guān)聯(lián)記憶法通過(guò)反復(fù)閱讀、背誦等方式，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，形成長(zhǎng)期記憶。重復(fù)記憶法利用思維導(dǎo)圖工具，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行可視化整理，幫助理解和記憶。思維導(dǎo)圖法有效記憶方法分享閱讀時(shí)首先要明確文章的中心思想，把握文章的整體脈絡(luò)。抓住文章主旨分析文章的段落和層次，理解作者的寫(xiě)作思路和邏輯結(jié)構(gòu)。理解文章結(jié)構(gòu)關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞和句子，理解其含義和作用，加深對(duì)文章的理解。注意關(guān)鍵詞句閱讀理解技巧指導(dǎo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃多做練習(xí)題查漏補(bǔ)缺保持積極心