《公共基礎(chǔ)知識(shí)》2024年事業(yè)單位考試河南省平頂山市石龍區(qū)模擬預(yù)測(cè)試卷含解析

《公共基礎(chǔ)知識(shí)》2024年事業(yè)單位考試河南省平頂山市石龍區(qū)模擬預(yù)測(cè)試卷1．有9張紙牌，分別為1至9，甲、乙、丙、丁四人取牌，每人取2張。現(xiàn)已知甲取的兩張牌之和是10，乙取的兩張牌之差是1，丙取的兩張牌之積是24，丁取的兩張牌之商是3。請(qǐng)說(shuō)出剩下的一張是什么牌？（）單項(xiàng)選擇題A、6B、3C、7D、92．元認(rèn)知指的是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即認(rèn)知主體關(guān)于自己認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力，對(duì)思維和學(xué)習(xí)活動(dòng)的知識(shí)和控制。元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)。根據(jù)上述定義，以下包含元認(rèn)知的是（）單項(xiàng)選擇題A、小昆常常喝“腦力寶”B、惠子認(rèn)為莊子不知道魚(yú)的快樂(lè)C、小趙調(diào)整注意力，認(rèn)真聽(tīng)老師講課D、小莊認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)某事的處理是錯(cuò)誤的3．文化多樣性是客觀存在的，它涉及以下基本認(rèn)同：每種文明和文化都是在特定的地理環(huán)境和特定的人群中產(chǎn)生和發(fā)展的。尊重多樣性，就是尊重文化的異質(zhì)性，文明和文化有發(fā)展先后之差別，卻無(wú)優(yōu)劣高下的區(qū)分，它們都應(yīng)獲得同等的尊重和人類共同的保護(hù)。不符合上述文段文意的是（）。單項(xiàng)選擇題A、文化多樣性是客觀存在的B、文明和文化都有特定的發(fā)展背景C、文明和文化有發(fā)展先后之差別D、文化才有異質(zhì)性，文明沒(méi)有4．毛澤東在下述哪篇文章中第一次明確提出了“馬克思主義的‘本本’是要學(xué)習(xí)的，但是必須同我國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合”的觀點(diǎn)？（）單項(xiàng)選擇題A、《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》B、《井岡山的斗爭(zhēng)》C、《星星之火，可以燎原》D、《反對(duì)本本主義》5．許多消費(fèi)者對(duì)廢棄的包裝對(duì)生態(tài)的影響表示關(guān)注。這種關(guān)注也許可以解釋為什么商店快速購(gòu)進(jìn)以濃縮形式生產(chǎn)的新型清潔產(chǎn)品。這種濃縮形式產(chǎn)品包裝于小的容器中，可以只用較少的塑料，并且只需要較少的運(yùn)輸空間。下面哪一個(gè)，如果正確，最能削弱以上所提供的解釋?單項(xiàng)選擇題A、幾乎沒(méi)有消費(fèi)者相信濃縮清潔產(chǎn)品的容器僅僅是常規(guī)清潔產(chǎn)品的小包裝。B、濃縮清潔產(chǎn)品的包裝容器并不比常規(guī)清潔產(chǎn)品的包裝容器更難回收。C、那些要稀釋使用的濃縮清潔產(chǎn)品在標(biāo)簽上印制了清晰的稀釋說(shuō)明。D、濃縮清潔產(chǎn)品的較小容器可以使得超市與藥店增加他們來(lái)自于特定貨架空間的收入。E.消費(fèi)者壓力導(dǎo)致取消用于簡(jiǎn)易圓盤(pán)狀的東西的廢卡板包裝。6．文言文：古代漢語(yǔ)（）單項(xiàng)選擇題A、語(yǔ)言學(xué)：現(xiàn)代語(yǔ)言B、戲?。汗糯鷳蚯鶦、白話文：現(xiàn)代漢語(yǔ)D、文獻(xiàn)：古代文獻(xiàn)7．法國(guó)科學(xué)家法伯，曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)，這種毛毛蟲(chóng)總是盲目的跟隨著前面的毛毛蟲(chóng)走，法伯把若干個(gè)毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆得邊沿上，收尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到6英寸的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)愛(ài)吃的松針，毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)跟一個(gè)，繞著走?；ㄅ枰蝗τ忠蝗Φ刈撸恍r(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)們還不停地堅(jiān)韌的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，七天七夜后它們終于因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死。這個(gè)故事意在說(shuō)明：（）單項(xiàng)選擇題A、人們的盲目性B、人們的固執(zhí)己見(jiàn)C、人們的從眾心理D、人們的因循守舊8．公眾人物需要擔(dān)當(dāng)更多的道德責(zé)任，因?yàn)闄?quán)力和責(zé)任是相等的，既然擁有常人不具備的優(yōu)勢(shì)地位，那么就應(yīng)該比一般人承擔(dān)更高的道德要求。因此，承受更多的輿論批評(píng)甚至人身攻擊，哪怕是一定程度的失真，也是不得不付出的必要代價(jià)。最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、普通人和公眾人物應(yīng)該具有同等的道德責(zé)任B、失真評(píng)價(jià)會(huì)影響公眾人物對(duì)道德義務(wù)的履行C、更多的道德責(zé)任并不意味著一定要承受輿論批評(píng)D、公眾人物正是因?yàn)闆](méi)有盡到道德責(zé)任才會(huì)受到輿論批評(píng)9．暈輪效應(yīng)亦稱光環(huán)效應(yīng)，是指利用一種一致的突出的特殊特性作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的其他方面特性根據(jù)的一種傾向。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于暈輪效應(yīng)的是：（）單項(xiàng)選擇題A、我們通常認(rèn)為，世界上任何一位杰出的科學(xué)家之所以取得令人矚目的成就，均來(lái)自其百分之一的靈感，及百分之九B、十九的努力C、老師在面對(duì)學(xué)生時(shí)，容易產(chǎn)生這樣的心理，即學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生往往會(huì)被認(rèn)為是智高、聰明、熱情、有創(chuàng)造性的學(xué)D、生；成績(jī)不好的學(xué)生或調(diào)皮搗蛋的學(xué)生往往就被認(rèn)為是什么事都做不好、一無(wú)是處的學(xué)生中國(guó)有一句老話，叫“情人眼里出西施”，意思是說(shuō)如果男女雙方產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，即一方的容貌不是那么美麗漂亮，在另一方眼里也會(huì)被認(rèn)為美麗得如同西施一般；或者盡管一方有諸多缺點(diǎn)，也會(huì)被另一方看做是無(wú)以倫比的優(yōu)點(diǎn)王某因涉嫌盜竊機(jī)動(dòng)車輛被公安機(jī)關(guān)逮捕，但王某的同村人都認(rèn)為他平時(shí)很熱心，獨(dú)自出錢(qián)幫助村里修筑公路，并經(jīng)常出錢(qián)帶助孤寡老人看病買藥，是村里有名的“大善人”，因而不可能是盜竊機(jī)動(dòng)車輛的盜賊10．（1）羅德曼搶斷成功（2）鄧肯蓋帽（3）羅濱遜搶下籃板球迅速前傳（4）皮蓬起跳投籃（5）喬丹飛身補(bǔ)籃成功單項(xiàng)選擇題A、1—3—5—2—4B、2—3—5—1—4C、3—2—5—4—1D、3—1—4—2—511．網(wǎng)絡(luò)影評(píng)在傳統(tǒng)影評(píng)集體失語(yǔ)的生態(tài)環(huán)境下迅速興起并蓬勃發(fā)展，借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)載體，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)因突破時(shí)空界限而體現(xiàn)出開(kāi)放，互動(dòng)，便捷的特征，因回歸到大眾而使內(nèi)容形式趨向多元，因擺脫了現(xiàn)實(shí)的身份制約和利益牽掛而得以真實(shí)表露和獨(dú)立發(fā)聲。相較于傳統(tǒng)影評(píng)，網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在篇幅，格式，風(fēng)格和傳播上具有更多的自由。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。單項(xiàng)選擇題A、網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)B、網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的條件C、網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的前景D、網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因12．如果說(shuō)，清末文人們的失落造成其倡導(dǎo)革新而追求“現(xiàn)代”的話，那么，中國(guó)文人“傳統(tǒng)”思想骨子里的抗?fàn)幍拇_在一直壓抑并釋放。顯然，無(wú)論繼承或變革中國(guó)音樂(lè)教育，都必須在傳統(tǒng)文化里尋找支持；他們也認(rèn)識(shí)到只有依賴于“傳統(tǒng)”，自身的“現(xiàn)代”才能夠正統(tǒng)，才能夠?yàn)橹袊?guó)固有的價(jià)值觀所肯定。他們對(duì)于從西方而來(lái)的“現(xiàn)代”的接受在心理上是矛盾的，當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)身份認(rèn)同危機(jī)時(shí)，標(biāo)榜自身的“傳統(tǒng)”質(zhì)地似乎是最直接而有效的手段。這段文字意在說(shuō)明（）。單項(xiàng)選擇題A、“傳統(tǒng)”對(duì)“現(xiàn)代”的發(fā)展有正本清源之作用B、中國(guó)文人對(duì)“傳統(tǒng)”的態(tài)度是矛盾的，既想抗?fàn)?，又不得不繼承C、改革和發(fā)展都離不開(kāi)“傳統(tǒng)”D、中國(guó)文人對(duì)西方文明的接受是矛盾的13．存折對(duì)于（）相當(dāng)于柵欄對(duì)于（）單項(xiàng)選擇題A、儲(chǔ)戶∶牛羊B、存款∶綠地C、虛擬∶實(shí)物D、銀行卡∶圍墻14．國(guó)際貿(mào)易是跨國(guó)界的交易活動(dòng)，是一個(gè)國(guó)家同世界其他國(guó)家或地區(qū)間的商品、技術(shù)、勞務(wù)和信息等的流通活動(dòng)。根據(jù)定義，下列屬于國(guó)際貿(mào)易的是（）。單項(xiàng)選擇題A、以色列國(guó)防部向美國(guó)訂購(gòu)一批戰(zhàn)斗機(jī)B、日本三菱公司向中國(guó)出口一批高級(jí)汽車C、澳大利亞人湯姆斯與印度某人才市場(chǎng)簽訂了勞務(wù)輸出合同D、伊拉克過(guò)渡政府向德國(guó)某鋼鐵公司購(gòu)買了2000噸鋼材15．天堂鳥(niǎo)的美直追傳說(shuō)中的鳳凰。因?yàn)闂⒃冢ǎ┑挠炅种校话闳撕茈y有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這種美麗的鳥(niǎo)兒，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，人們都是根據(jù)它的畫(huà)像來(lái)（）它絕美的風(fēng)采。單項(xiàng)選擇題A、人煙稀少揣摩B、荒無(wú)人煙揣想C、渺無(wú)人跡幻想D、人跡罕至遙想16．甲、乙、丙、丁四個(gè)同一班級(jí)的學(xué)生在談?wù)撋砀邥r(shí)，甲說(shuō)：“我不是男生中最高的?！币艺f(shuō)：“我是男生中最矮的?！北f(shuō)：“我是女生中最高的?！倍≌f(shuō)：“我是女生中最矮的?！蓖瑫r(shí)知道丙是全班第二高的學(xué)生，女生最矮的比男生最矮的要矮，以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（）。單項(xiàng)選擇題A、甲身高乙身高丙身高丁身高B、全班最高的一定是男生C、丙身高甲身高乙身高丁身高D、全班最矮的人是丁17．隨著心臟病成為人類的第一殺手，人的血液中膽固醇的含量越來(lái)越引起人們的重視。一個(gè)人血液中的膽固醇含量越高，患致命的心臟病的風(fēng)險(xiǎn)也就越大。至少有三個(gè)因素會(huì)影響人的血液中膽固醇的含量，它們是抽煙、飲酒和運(yùn)動(dòng)。如果上述斷定為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真?（）Ⅰ．某些生活方式的改變，會(huì)影響一個(gè)人患心臟病的幾率Ⅱ．如果一個(gè)人血液中的膽固醇含量不高，那么他患致命的心臟病的風(fēng)險(xiǎn)也不高Ⅲ．血液中的膽固醇高含量是造成當(dāng)今人類死亡的主要原因（）單項(xiàng)選擇題A、僅僅ⅠB、僅僅ⅡC、僅僅ⅢD、僅僅Ⅰ和Ⅱ18．下列選項(xiàng)中不屬于侵犯他人隱私權(quán)的行為是()。單項(xiàng)選擇題A、非法收集他人的個(gè)人信息B、偷看某人的病歷C、為緝拿罪犯，公安局公布犯罪分子的自然情況D、非法窺視他人私生活19．（1）吸取教訓(xùn)（2）酒后駕車（3）住院治療（4）釀成車禍（5）朋友聚會(huì)（）單項(xiàng)選擇題A、2─3─1─4─5B、3─1─5─2─4C、5─2─4─3─1D、4─3─1─2─520．非對(duì)稱信息，是指某些行為人擁有另一些行為人不擁有的信息。根據(jù)上述定義，下列屬于非對(duì)稱信息的是（）單項(xiàng)選擇題A、某企業(yè)發(fā)布信息招聘一名部門(mén)經(jīng)理，要求男性、年齡不超過(guò)30歲，經(jīng)考核面試合格后錄用。應(yīng)聘者甲、乙一路過(guò)B、關(guān)進(jìn)入最后一輪篩選，在決定誰(shuí)最后勝出時(shí)，乙被告之，因其不是本市戶口，所以不予錄用C、某單位在春節(jié)后上班第一天召開(kāi)大會(huì)，規(guī)定職工上班時(shí)間不得玩游戲。一個(gè)月后，小李違規(guī)受到處理。小李爭(zhēng)辯說(shuō)，D、單位以前有過(guò)要求，以后再未提出類似要求某市在本市各大媒體上發(fā)布招錄50名公務(wù)員消息，張某說(shuō)他最近一直在外地，不知道這個(gè)消息，所以錯(cuò)過(guò)了報(bào)名時(shí)間某電視購(gòu)物頻道聯(lián)手建材商家進(jìn)行團(tuán)購(gòu)促銷宣傳，小李說(shuō)他不知道21．個(gè)體戶崔某為使自己的劣質(zhì)醬油能在某超市上柜，為超市部門(mén)主管湯某安排了一次全家境外游，并為湯某的兒子入學(xué)繳納了3萬(wàn)元的贊助費(fèi)。在反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法中，這一行為屬于（）。單項(xiàng)選擇題A、混淆行為B、虛假宣傳行為C、獨(dú)占排擠行為D、商業(yè)賄賂行為22．近些年，傳統(tǒng)文化，尤其是儒家經(jīng)典，正在重新出場(chǎng)，有人對(duì)此____，覺(jué)得儒家的這種出場(chǎng)違背自由與的文明的現(xiàn)代趨勢(shì)。他們的理?yè)?jù)是，從周的封建式家天下到秦漢以來(lái)的皇權(quán)帝制式家天下，儒家學(xué)說(shuō)與之_____。有人認(rèn)為，講究民本，限制君權(quán)的儒家與絕對(duì)尊君的法家皆為皇權(quán)專制的一體兩面。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、頗有微詞，相濡以沫B、憂心忡忡，如影隨行C、左顧右盼，亦步亦趨D、惴惴不安，并行不悖23．王強(qiáng)不適合擔(dān)任如意酒店大堂經(jīng)理的職務(wù)。因?yàn)榻肽陙?lái)，只要他向總經(jīng)理請(qǐng)假，就說(shuō)自己身體不舒服。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必須要假設(shè)的?（）I勝任大堂經(jīng)理的職務(wù)，必須要身體健康。II王強(qiáng)向總經(jīng)理請(qǐng)假的理由是真實(shí)的。III近半年來(lái)，王強(qiáng)經(jīng)常向總經(jīng)理請(qǐng)假。單項(xiàng)選擇題A、只有IB、只有IIC、只有II和IIID、I.II.III24．物質(zhì)從一般反映特性到人類意識(shí)產(chǎn)生所經(jīng)歷的三個(gè)決定性環(huán)節(jié)是（）。單項(xiàng)選擇題A、概念、判斷、推理B、實(shí)踐、感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)C、客體、主體、客體D、低等生物的刺激感應(yīng)性，動(dòng)物的感覺(jué)和心理，人類的意識(shí)25．高爾夫：棒球（）單項(xiàng)選擇題A、排球：足球B、臺(tái)球：鉛球C、乒乓球：網(wǎng)球D、籃球：水球26．坐在餐桌前，舉筷享用食物，我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，卻渾然不知盤(pán)中羹餐在全球范圍內(nèi)（）的利害關(guān)系?，F(xiàn)代社會(huì)高度分工，我們遠(yuǎn)離春耕秋收，只有食品價(jià)格飆升的時(shí)候，糧食生產(chǎn)才會(huì)引起我們的關(guān)注，去年，糧價(jià)一路攀升，為我們的長(zhǎng)期（）敲響了警鐘。填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，漠然B、紛繁蕪雜，冷淡C、撲朔迷離，無(wú)視D、眼花撩亂，疏忽27．在宋朝時(shí)期，發(fā)生了：①靖康之亂；②杯酒釋兵權(quán)；③金滅遼；④王安石變法。上述歷史事件出現(xiàn)的先后順序是（）。單項(xiàng)選擇題A、①③②④B、②①④③C、②④③①D、②③④①28．人是會(huì)思考的蘆葦，也是世界上惟一會(huì)運(yùn)用邏輯推理的生物。環(huán)環(huán)相扣，________的邏輯推理，確實(shí)可以幫助我們進(jìn)行正確的思考。研究和決策。在二戰(zhàn)前著名的德國(guó)國(guó)會(huì)縱火案中，季米特洛夫的無(wú)罪辯護(hù)，就是利用自己嫻熟的法律知識(shí)和________的邏輯推理，駁倒了法西斯分子的誣陷栽贓，使法官不得不當(dāng)庭宣判無(wú)罪釋放。但錯(cuò)誤的邏輯推理也常常可以使人陷入詭辯荒唐的________。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、思維縝密，不容辯駁，泥潭B、嚴(yán)絲合縫，毋庸置疑，泥沼C、層層遞進(jìn)，不容置喙，泥塘D、舉一反三，無(wú)懈可擊，泥淖29．實(shí)在判斷：是判斷的最簡(jiǎn)單的形式，這里是肯定地或否定地表明某一單個(gè)的事物的某種一般的性質(zhì)（肯定判斷：玫瑰花是紅的；否定判斷：玫瑰花不是藍(lán)的；無(wú)限判斷：玫瑰花不是駱駝）。根據(jù)以上定義，下面哪種不是實(shí)在判斷？（）單項(xiàng)選擇題A、地球繞著太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)B、地球不是恒星C、地球是圓的D、地球不是圓的30．機(jī)械設(shè)計(jì)中有一個(gè)“等強(qiáng)原則”，即設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器零件要使每一個(gè)部分強(qiáng)度相等，這樣才不會(huì)因一個(gè)部分先報(bào)廢而使其他完好的部分浪費(fèi)。“等強(qiáng)原則”所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理是（）。單項(xiàng)選擇題A、擁有先進(jìn)的科技，就能提高經(jīng)濟(jì)效益B、必須合理配置資源C、辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)D、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是有效的資源配置方式31．和諧無(wú)論是從其詞源意義來(lái)看，還是從其哲學(xué)本體論上看，都是多樣性的統(tǒng)一和對(duì)立要素的有機(jī)結(jié)合。根據(jù)以上定義，不屬于和諧哲學(xué)意蘊(yùn)的表述是()。單項(xiàng)選擇題A、差異和對(duì)立是和諧形成的基礎(chǔ)和前提B、由和諧創(chuàng)生新的事物C、六律只有將其按規(guī)律“和調(diào)”，才能形成悅耳的音樂(lè)D、五味不加以“和調(diào)”，也能形成爽口的美味32．下列哪兩個(gè)議案可以第一天討論？（）。單項(xiàng)選擇題A、六號(hào)議案和七號(hào)議案B、二號(hào)議案和三號(hào)議案C、二號(hào)議案和五號(hào)議案D、五號(hào)議案和七號(hào)議案33．冷靜是高超的管理藝術(shù)，是成熟的政治風(fēng)范，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。當(dāng)復(fù)雜棘手的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)突發(fā)性事件出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)各種矛盾交織僵持不下時(shí)，大家往往會(huì)把目光和希望集中到領(lǐng)導(dǎo)者、決策者身上。自古道：上有好者，下必甚焉。領(lǐng)導(dǎo)干部靜而有定，能鼓舞士氣、凝聚人心，影響帶動(dòng)部屬，更好地推動(dòng)工作。冷靜彰顯從容不迫的氣質(zhì)魅力，堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)毅力，以靜制動(dòng)的精神耐力。給本段文字填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（）。單項(xiàng)選擇題A、冷靜是一種領(lǐng)導(dǎo)能力B、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)C、冷靜產(chǎn)生力量D、勇者，驟然臨之而不驚34．為了鼓勵(lì)孩子在學(xué)校取得好成績(jī)，許多家長(zhǎng)這樣教育孩子：“在學(xué)校里從來(lái)都是以學(xué)習(xí)成績(jī)論優(yōu)劣。你要么成績(jī)好，要么成績(jī)差。在老師的眼里，你要么是好學(xué)生，要么是差學(xué)生。由于所有學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生在老師眼里都是好學(xué)生，所以每個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生在老師眼里都是差學(xué)生?！睘槭辜议L(zhǎng)的論證成立，以下假設(shè)必須成立的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績(jī)不是評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣的唯一指標(biāo)B、老師具有區(qū)分好學(xué)生和差學(xué)生的能力C、在老師眼里，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生未必是好學(xué)生D、在老師眼里，好學(xué)生就是學(xué)習(xí)成績(jī)好35．依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：()某市公開(kāi)選拔了一批黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。從年齡結(jié)構(gòu)上看，________的這批干部普遍年輕；從________上看，他們的教育背景普遍較好；至于他們是否具有________的能力和水平，還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)。單項(xiàng)選擇題A、履職，履新，履歷B、履職，履歷，履新C、履新，履職，履歷D、履新，履歷，履職36．發(fā)散思維：是指沿著不同的方向、不同的角度思考問(wèn)題，從多方面尋找解決答案的思維模式。下列屬于發(fā)散思維的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、以某個(gè)問(wèn)題為中心，從不同的方向和不同的角度，將思維指向這個(gè)中心B、牛頓從蘋(píng)果落地領(lǐng)悟到地心引力C、魯班從草拉破手得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子D、人類從昆蟲(chóng)的眼睛構(gòu)成得到啟示，研制了許多先進(jìn)的夜視武器37．世界衛(wèi)生組織（WHO）曾宣布天花在地球上已被消滅，并發(fā)出通告：以后凡是辨別的一例天花者，就發(fā)給他一千美元獎(jiǎng)金。到1979年底為止，雖然收到了九十多份報(bào)告，但經(jīng)派專人調(diào)查，所有報(bào)告都是將水痘、麻疹類疾病誤認(rèn)為天花。因此沒(méi)有一個(gè)能領(lǐng)到這筆獎(jiǎng)金。下列哪一項(xiàng)判斷是不正確的：（）單項(xiàng)選擇題A、所有提供報(bào)告者都希望得到獎(jiǎng)金B(yǎng)、WHO的官員確信天花已被消滅C、天花與水痘、麻疹毫無(wú)共同之處D、如果有一個(gè)人得到了獎(jiǎng)金，就意味著天花還沒(méi)有從地球上消滅38．從科學(xué)本身而言，要得出新的理論，首先，要在更高的思想層次上做出抽象，把所涉及事物的本質(zhì)客觀地聯(lián)系起來(lái)，即得出一個(gè)統(tǒng)一的模型；其次，在這個(gè)模型基礎(chǔ)上推導(dǎo)出新的理論，要把已有的有關(guān)單獨(dú)理論概括其中，即新理論可以解釋原有理論能夠解釋的全部。這就是科學(xué)活動(dòng)所遵循的基本邏輯。以下選項(xiàng)中最能反映這種邏輯順序的是：（）單項(xiàng)選擇題A、新框架——新理論——新探索B、新框架——新探索——新理論C、新探索——新理論——新框架D、新理論——新框架——新探索39．否定之否定過(guò)程的第三階段與第一階段相比較說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）單項(xiàng)選擇題A、具有質(zhì)的差別B、是更高級(jí)的發(fā)展階段C、重復(fù)第一階段的某些特征D、沒(méi)有任何相似之處40．奶茶:牛奶單項(xiàng)選擇題A、咖啡:伴侶B、水餃:面條C、漢堡:面包D、餅干:蛋糕41．“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致。這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作；一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。由此可以推出：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻B、一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的C、一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)相互內(nèi)耗，影響整體效益D、一個(gè)組織只有高效率的運(yùn)作，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益42．某縣為壯族自治縣，依照憲法該縣人大常委會(huì)主任或副主任人選應(yīng)當(dāng)符合下列哪一規(guī)定?()單項(xiàng)選擇題A、由壯族的公民擔(dān)任主任B、由壯族的公民擔(dān)任副主任C、主任必須由壯族的公民擔(dān)任，其他民族的公民可擔(dān)任副主任D、主任或副主任中有壯族公民即可43．有位作家說(shuō)，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它（）的僅限于必不可少之物，不然輕則（）無(wú)以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往（）什么都不得不（）。填入括號(hào)內(nèi)部分最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、裝載徜徉致使割受B、裝載徘徊致使舍棄C、承載徜徉導(dǎo)致割愛(ài)D、承載徘徊導(dǎo)致舍棄44．當(dāng)今世界上最大的能源資源是（）單項(xiàng)選擇題A、風(fēng)能B、地?zé)崮蹸、太陽(yáng)能D、潮汐能45．大凡受過(guò)教育的中國(guó)人盡管可能聽(tīng)不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書(shū)籍……如果他們使用的是字母文字，中國(guó)恐怕早就分裂成像意大利，法國(guó)，葡萄牙那樣的許多國(guó)家了。這說(shuō)明：（）單項(xiàng)選擇題A、歐洲分裂成許多小國(guó)家的主要原因是使用字母文字B、中國(guó)漢字既實(shí)用又具有藝術(shù)性C、統(tǒng)一文字有利于多民族國(guó)家的形成和發(fā)展D、字母文字只有藝術(shù)性沒(méi)有實(shí)用性46．下列各句中，有語(yǔ)病的一句為（）。單項(xiàng)選擇題A、中方呼吁烏克蘭有關(guān)各方通過(guò)對(duì)話和談判尋求政治途徑解決分歧，維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定。B、怎樣才能使改變風(fēng)氣的一時(shí)成效轉(zhuǎn)為常態(tài)化、長(zhǎng)效化，似乎是一個(gè)永恒的課題。C、凱恩斯說(shuō)，市場(chǎng)的非理性比理性的壽命還長(zhǎng)。D、紅嘴鷗被授予“春城”昆明的“榮譽(yù)市民”，每年秋冬季節(jié)都會(huì)來(lái)到昆明越冬，與昆明市民人鷗同樂(lè)，其樂(lè)融融。47．與“并非當(dāng)且僅當(dāng)你認(rèn)為事情是正確的，它就一定是正確的。”等值的判斷是（）單項(xiàng)選擇題A、你認(rèn)為事情是錯(cuò)誤的，但它卻是正確的B、你認(rèn)為事情正確的，它卻是錯(cuò)誤的C、要么你認(rèn)為事情是錯(cuò)誤的，但它卻是正確的，要么你認(rèn)為事情是正確的，它卻是錯(cuò)誤的D、或者你認(rèn)為事情是錯(cuò)誤的，但它卻是正確的，或者你認(rèn)為事情是正確的，它卻是錯(cuò)誤的48．勞心者治人，勞力者治于人：孟子（）單項(xiàng)選擇題A、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟：諸葛亮B、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴：屈原C、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色：白居易D、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年：杜甫49．自某年以來(lái)，五星服裝廠通過(guò)不斷加強(qiáng)培訓(xùn)和引進(jìn)新設(shè)備，使得勞動(dòng)生產(chǎn)率大為提高。以下哪項(xiàng)如果為真，一定能支持上述結(jié)論?()I.和某年相比，四年后五星服裝廠的年利潤(rùn)增加了一倍，工人增加了10%。Ⅱ.和某年相比，四年后五星服裝廠的年產(chǎn)量增加了一倍，工人增加了100人。III.和某年相比，四年后年五星服裝廠的年產(chǎn)量增加了一倍，工人增加了10%。單項(xiàng)選擇題A、只有IB、只有ⅡC、只有ⅢD、I和Ⅲ50．這種見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，（）不是一個(gè)堂堂發(fā)號(hào)施令的高級(jí)干部所為，然而成克杰卻恰恰起勁地做了。填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、決然B、絕然C、誠(chéng)然D、決定51．維生素E是抗氧化劑，能夠清除體內(nèi)的自由基。于是，保健品商家把維生素E作為提高免疫力、抗癌、抗衰老的靈丹妙藥來(lái)宣傳?？茖W(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：如果食物中維生素E的含量為每毫升5微克，能顯著延長(zhǎng)果蠅的壽命，但是如果維生素E的含量增加到每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了。其實(shí)，細(xì)胞中的自由基參與了許多重要的生命活動(dòng)，比如細(xì)胞增殖、細(xì)胞間通訊、細(xì)胞凋亡、免疫反應(yīng)等。由此推論不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、自由基有其獨(dú)特的作用，對(duì)機(jī)體而言是不可或缺的B、科學(xué)家對(duì)果蠅的實(shí)驗(yàn)揭示了“過(guò)猶不及”的道理C、維生素E的含量超過(guò)25微克時(shí)，會(huì)危及到人的生命D、維生素是維持人體生命的必要物質(zhì)，但過(guò)量服用時(shí)也會(huì)威脅生命52．《詩(shī)經(jīng)》︰詩(shī)集（）單項(xiàng)選擇題A、《說(shuō)文解字》：字典B、《琵琶行》：戲劇C、運(yùn)動(dòng)會(huì)：奧運(yùn)會(huì)D、國(guó)家：主權(quán)53．下列屬于黨的機(jī)關(guān)公文而非行政機(jī)關(guān)公文的是()。單項(xiàng)選擇題A、決定B、通報(bào)C、指示D、請(qǐng)示54．在下文括號(hào)處填入的詞語(yǔ)，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。即使是一個(gè)最簡(jiǎn)單，最平常的句子，由于語(yǔ)境不同，也會(huì)表達(dá)不同的意思，比如“你怎么啦”這句話，在不同的語(yǔ)境中，可以表示（），也可以表示（），也可以表示（），還可以表示（）。離開(kāi)語(yǔ)境，是不能真正理解語(yǔ)言的意義的。單項(xiàng)選擇題A、懷疑，焦急，緊張，激動(dòng)B、擔(dān)心，沮喪，害羞，失望C、不解，驚奇，關(guān)切，責(zé)備D、詢問(wèn)，痛苦，驚惶，喜悅55．物質(zhì)從一般反映特性到人類意識(shí)產(chǎn)生所經(jīng)歷的三個(gè)決定性環(huán)節(jié)是（）。單項(xiàng)選擇題A、概念、判斷、推理B、實(shí)踐、感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)C、客體、主體、客體D、低等生物的刺激感應(yīng)性、動(dòng)物的感覺(jué)和心理、人類的意識(shí)56．人類具有相信“自己人”傾向，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的談話者，總是使自己的聲腔調(diào)、音量、節(jié)奏與對(duì)方相稱，就連坐的姿勢(shì)也盡力給對(duì)方在心里上有相容之感。比如，并排坐著比相對(duì)而坐在心理上更具有共同感。這段話的主旨是（）單項(xiàng)選擇題A、有經(jīng)驗(yàn)的談話者一般都比較自信，在交談過(guò)程中能掌控局面B、人們總是更善于和自己熟悉的人談話C、談話過(guò)程中的坐姿與聲調(diào)、音量、節(jié)奏等同樣重要D、創(chuàng)造相容感能對(duì)談話過(guò)程產(chǎn)生積極的作用57．現(xiàn)行公文中應(yīng)用范圍最廣的是（）。單項(xiàng)選擇題A、意見(jiàn)B、通知C、通告D、計(jì)劃58．想來(lái)你絕不會(huì)每天吃一勺砒霜，那我就不理解你，何以還要抽煙，他們都是要你命的呀！以下哪項(xiàng)為真，對(duì)上述論證的質(zhì)疑力最弱？單項(xiàng)選擇題A、使用砒霜迅速致死，無(wú)可幸免，可是吸煙不會(huì)立刻死亡也可能有幸免B、吸煙時(shí)能帶來(lái)很大的即時(shí)滿足，這一點(diǎn)砒霜便無(wú)能為力C、食用砒霜和吸煙存在本質(zhì)不同，不能通過(guò)類比推理得到結(jié)論D、吸煙有害健康，戒煙勢(shì)在必行59．體育是適應(yīng)人類生產(chǎn)、軍事和健康等需要而發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的興起，使體育精神進(jìn)一步國(guó)際化，但同時(shí)由于商業(yè)運(yùn)作和利益驅(qū)使成份的增多，在某些方面，體育也開(kāi)始背離初衷。不可否認(rèn)，體育很難脫離開(kāi)社會(huì)背景而發(fā)展，但更為重要的是，體育是人類社會(huì)追求進(jìn)步的一種象征，一旦違背了這一意愿，體育對(duì)人類的作用會(huì)減弱，最終將失去其存在和發(fā)展的必要。這段話支持的主要觀點(diǎn)是：（）單項(xiàng)選擇題A、體育是人類重要的社會(huì)活動(dòng)，因而發(fā)展體育不能違背這一重要初衷B、現(xiàn)代體育的發(fā)展有可能導(dǎo)致體育自身的消亡C、體育的發(fā)展要為人類自身的進(jìn)步做貢獻(xiàn)D、體育對(duì)人類的作用因現(xiàn)代體育的發(fā)展而減弱60．“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的科學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過(guò)感覺(jué)感知的，它不依賴于我們的感覺(jué)而存在，為我們的感覺(jué)所復(fù)寫(xiě)、攝影、反映。”提出這一物質(zhì)定義的是（）。單項(xiàng)選擇題A、費(fèi)爾巴哈B、黑格爾C、列寧D、馬克思61．鄧小平理論被寫(xiě)入黨章是在（）。單項(xiàng)選擇題A、黨的十二大上B、黨的十五大上C、黨的十四大上D、黨的十三大上62．又聾又啞的人犯罪()。單項(xiàng)選擇題A、可以從輕或者減輕處罰B、可以從輕、減輕或者免除處罰C、應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰D、應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰63．一個(gè)畫(huà)家要明白宣告的宗旨是使得人們對(duì)于人生，對(duì)于自身，對(duì)于自己生活中所能起的作用感興趣。而達(dá)到這一目的，最好的辦法是通過(guò)藝術(shù)使人們相信人生是一場(chǎng)很有意思的游戲，人人都能參加，任何生活方式，哪怕高雅，再拘謹(jǐn)，總是會(huì)有很多出路和通道。況且人生的樂(lè)趣也不歸政治家或百萬(wàn)富翁所專有，而是公平分配的，只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間，耐心和想象力，不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗獷的野心中去。因此，真正的藝術(shù)和繪畫(huà)在我們身邊悄悄說(shuō)出的那個(gè)重大的秘密是：________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ﹩雾?xiàng)選擇題A、我們想要了解的事物，總是始于我們的好奇心B、千變?nèi)f化的生活，決定我們的人生是否充實(shí)C、只要我們的生活充實(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值D、人生的意義完全在于給予，而不是在于主動(dòng)索取64．關(guān)于遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議說(shuō)法正確的是()。單項(xiàng)選擇題A、只能適用《繼承法》，不能適用《合同法》B、是身份合同C、不是平等主體之間的合同D、是債權(quán)合同，適用《合同法》65．下列選項(xiàng)表述正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、螞蟻早在1億年以前就開(kāi)始“種植”蘑菇了B、“收獲蟻”把種子運(yùn)進(jìn)倉(cāng)庫(kù)之前，總是把種子的外殼剝掉，以保證它們?cè)谶\(yùn)輸種子時(shí)暢通無(wú)阻C、“收獲蟻”為了保證倉(cāng)庫(kù)的通氣與干燥，會(huì)在種子上面堆放一些石子和沙子D、“收獲蟻”在收獲季節(jié)儲(chǔ)存種子，是為了來(lái)年種植更多的植物66．有些群眾生活困難，雖有發(fā)展?jié)摿?，但現(xiàn)在難以靠自己改變目前的處境，需要扶一把。有人認(rèn)為，資源和就業(yè)的配置要通過(guò)市場(chǎng)解決，政府不好包辦。但市場(chǎng)不可能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)收入的公平與協(xié)調(diào)，也不可能顧及全社會(huì)的扶貧救弱。假如困難群體陷于無(wú)助，貧富差距過(guò)大，無(wú)疑會(huì)影響社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即（）。單項(xiàng)選擇題A、應(yīng)該為困難群眾謀利益B、困難群眾單靠自身努力常常難以脫困C、市場(chǎng)本身不會(huì)自動(dòng)協(xié)調(diào)社會(huì)收入D、貧富差距過(guò)大勢(shì)必影響社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展67．揚(yáng)善必須抑惡，扶正自應(yīng)祛邪，一個(gè)健康、文明的社會(huì)，當(dāng)然不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢(shì)力逍遙法外，不應(yīng)為毒害健康__________暴利的無(wú)良企業(yè)庇護(hù)，不應(yīng)對(duì)權(quán)錢(qián)勾結(jié)貪婪攫取的腐敗現(xiàn)象__________，不應(yīng)讓__________侵奪他人權(quán)益的缺德行為無(wú)所制約。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、獲取漠然置之隨意B、獲取不聞不問(wèn)恣意C、牟取置之不理任意D、牟取麻木不仁肆意68．這是最好的城際競(jìng)技場(chǎng)。每一次申辦承辦，都是一次巧妙的城市公關(guān)。對(duì)于新生顯貴而言，這的確是千載難逢的登堂入室的絕好臺(tái)階。國(guó)際奧委會(huì)員們?cè)诿俊皬堖x票上，并不是單純的打勾劃叉，他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升跌走勢(shì)圖。這段話意在表明（）。單項(xiàng)選擇題A、國(guó)際奧委會(huì)委員們投票決定承辦奧運(yùn)會(huì)的城市B、公關(guān)工作是申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)成功的關(guān)鍵所在C、申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是世界城市之間互相較量實(shí)力的體現(xiàn)D、申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是新興城市進(jìn)入國(guó)際舞臺(tái)的絕好契機(jī)69．快樂(lè)是人們主觀感受到的愉悅的身心狀態(tài)，也是一種由對(duì)存在世界認(rèn)知與體驗(yàn)形成的幸福感、滿意狀態(tài)帶來(lái)的多個(gè)層次的體驗(yàn)過(guò)程。根據(jù)以上定義，下面不稱其為快樂(lè)的是：()單項(xiàng)選擇題A、一個(gè)人從優(yōu)質(zhì)的食物、潔凈的環(huán)境、寬敞的居所感受到的東西B、一個(gè)人對(duì)生活、社會(huì)、員工、收入、職業(yè)、社會(huì)和自然環(huán)境有最大的滿足度C、一個(gè)人對(duì)健康、親情、收入、職業(yè)、社會(huì)和自然環(huán)境有最大的滿足度D、一個(gè)人享有最多的福利，經(jīng)濟(jì)的任務(wù)就是致力于福利70．一個(gè)人離開(kāi)你的視線，只消失幾秒鐘，你便會(huì)給他一個(gè)評(píng)語(yǔ)，正視的時(shí)候卻不行。聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個(gè)雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供。我們不奢望把每個(gè)人都塑造成完人，但至少自己“走過(guò)去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）單項(xiàng)選擇題A、看好你的背影B、背影比前臉更重要C、人過(guò)留名，雁過(guò)留聲D、背影是一個(gè)人的德性和名聲71．《菩薩蠻·黃鶴樓》茫茫九派流中國(guó)，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。黃鶴知何去?剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高!對(duì)毛澤東這首詞解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、“九派”，水的支流叫派，相傳長(zhǎng)江在湖北，江西一帶，分為九個(gè)支派B、“沉沉”，亦作“沈沈”，深遠(yuǎn)貌?！耙痪€”指橫在眼前的鐵路C、“酹”，用酒祭地。“把酒酹滔滔”是說(shuō)把滔滔江水當(dāng)酒，來(lái)祭奠大地D、“龜蛇鎖大江”，是說(shuō)龜山和蛇山夾江對(duì)峙，制約著翻滾的江流72．張教授認(rèn)為，空氣中的微生物濃度與環(huán)境狀況、氣流運(yùn)動(dòng)和海拔高度有關(guān)。為了證明這一理論，張教授在山上的不同高度分別打開(kāi)裝著煮過(guò)的培養(yǎng)液的瓶子，發(fā)現(xiàn)海拔越高，培養(yǎng)液被微生物污染的可能性越小。在山頂上，30個(gè)裝了培養(yǎng)液的瓶子，只有2個(gè)長(zhǎng)出了微生物。張教授的學(xué)生莫聰另用于草浸液為材料重復(fù)了張教授的實(shí)驗(yàn)，卻得出不同的結(jié)果：即使在海拔很高的地方，所有裝了培養(yǎng)液的瓶子都很快長(zhǎng)出了微生物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋張教授和莫聰實(shí)驗(yàn)所得到的不同結(jié)果？（）單項(xiàng)選擇題A、只要存在氧氣，微生物就會(huì)從培養(yǎng)液中自發(fā)地生長(zhǎng)出來(lái)B、培養(yǎng)液在加熱、消毒、密封、冷卻的過(guò)程中會(huì)被外界的細(xì)菌污染C、張教授和莫聰?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得都不夠嚴(yán)密D、干草浸液中含有一種耐高溫的枯草桿菌，培養(yǎng)液一旦冷卻，枯草桿菌的孢子就會(huì)復(fù)活，迅速繁殖73．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎事情發(fā)展的順序：（）(1)民主黨開(kāi)展競(jìng)選活動(dòng)(2)民主黨提名克林頓為候選人(3)民眾投票(4)克林頓入主白宮(5)公布投票結(jié)果單項(xiàng)選擇題A、4-1-2-3-5B、2-3-5-4-1C、1-2-4-3-5D、2-1-3-5-474．降低心理壓力的方法是多種多樣，正確認(rèn)識(shí)事物，獲得積極的情感體驗(yàn)是一個(gè)重要的方法。心理學(xué)上有一種認(rèn)識(shí)——評(píng)估學(xué)說(shuō)，即個(gè)體對(duì)事物有了認(rèn)識(shí)就會(huì)利用頭腦中的舊經(jīng)驗(yàn)來(lái)解釋新輸入的信息，進(jìn)行評(píng)估，于是產(chǎn)生情緒體驗(yàn)。而個(gè)體對(duì)事物研究體驗(yàn)為積極的情緒還是消極的情緒，在于怎樣認(rèn)識(shí)事物。從這段話中可以得到的觀點(diǎn)是（）。單項(xiàng)選擇題A、個(gè)體看待事物的觀點(diǎn)會(huì)影響人的情緒體驗(yàn)B、評(píng)估學(xué)能讓人獲得積極的情緒體驗(yàn)C、個(gè)體對(duì)事物的認(rèn)識(shí)會(huì)受到原來(lái)經(jīng)驗(yàn)的影響D、正確認(rèn)識(shí)事物獲得積極的情感體驗(yàn)，能有效地降低心理壓力75．水：湖泊（）單項(xiàng)選擇題A、富裕：休閑B、山：水C、營(yíng)養(yǎng)：健康D、藍(lán)圖：海洋76．從曾經(jīng)的自行車王國(guó)，到今天的車輪上國(guó)家，中國(guó)僅用了一代人時(shí)間，就實(shí)現(xiàn)了歐美幾代人的夢(mèng)想。更多人能開(kāi)上汽車，這是______；更多車主會(huì)遵守規(guī)則，這是______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、趨勢(shì)，前提B、必然，進(jìn)步C、發(fā)展，文明D、目標(biāo)，基礎(chǔ)77．下列各句中，有語(yǔ)病的是（）。單項(xiàng)選擇題A、夜深人靜，想起今天發(fā)生的一連串事情，我怎么也睡不著B(niǎo)、生活在中國(guó)的人們?cè)?013年獲得的成就感，很可能是聯(lián)合國(guó)191個(gè)會(huì)員國(guó)中最強(qiáng)的C、從一種語(yǔ)言的俚語(yǔ)里，我們往往可以窺探該民族造詞的心理過(guò)程以及文化程度D、神舟五號(hào)載人飛船的成功發(fā)射與回收，標(biāo)志著中國(guó)航天科學(xué)技術(shù)水平達(dá)到了新的高度78．事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能________到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才如夢(mèng)方醒，結(jié)果往往是請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，也________。填入劃?rùn)M線部分最適合的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、意識(shí)，于事無(wú)補(bǔ)B、體會(huì)，無(wú)力回天C、觀察，無(wú)濟(jì)于事D、認(rèn)識(shí)，一事無(wú)成79．（）之于學(xué)校相當(dāng)于士兵之于（）單項(xiàng)選擇題A、班級(jí)——軍隊(duì)B、學(xué)生——部隊(duì)C、班長(zhǎng)——連長(zhǎng)D、老師——軍校80．綠色GDP，是綠色經(jīng)濟(jì)GDP的簡(jiǎn)稱，指從GDP中扣除自然資源耗減價(jià)值與環(huán)境污染損失價(jià)值后剩余的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，又稱可持續(xù)發(fā)展國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。單項(xiàng)選擇題A、綠色GDP的增長(zhǎng)率一定小于GDP的增長(zhǎng)率B、綠色GDP體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一的程度C、綠色GDP占GDP比重越高。表明國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)自然的負(fù)面效應(yīng)越低D、環(huán)境污染所造成的環(huán)境質(zhì)量下降和自然災(zāi)害所引起的經(jīng)濟(jì)損失都是核算綠色GDP時(shí)應(yīng)該從GDP中扣除的部分81．國(guó)際收支平衡表最基本的項(xiàng)目是（）。單項(xiàng)選擇題A、經(jīng)常項(xiàng)目B、資本項(xiàng)目C、錯(cuò)誤和遺漏D、儲(chǔ)備資產(chǎn)的增減82．甲在遺書(shū)中寫(xiě)道：“老伴早逝，大兒前年又不幸去世，兒媳帶著兩個(gè)孩子生活困難，好在二兒子大學(xué)已畢業(yè)，讓我稍微寬心。我死之后，名下的全部遺產(chǎn)由大兒媳及其兩個(gè)孩子繼承。”甲在其后簽名并注明日期。該遺囑效力如何?()單項(xiàng)選擇題A、取消了二兒子繼承權(quán)，應(yīng)無(wú)效B、沒(méi)有見(jiàn)證人見(jiàn)證，應(yīng)無(wú)效C、沒(méi)有經(jīng)公證，應(yīng)無(wú)效D、符合繼承法規(guī)定，應(yīng)有效83．煙草工業(yè)財(cái)源滾滾，預(yù)計(jì)今后還會(huì)這樣。去年美國(guó)煙農(nóng)所售出的煙草總量大大增加，但國(guó)內(nèi)吸煙的人數(shù)卻在不斷下降。以下各項(xiàng)如果為真，都能成為上述現(xiàn)象的理由，除了（）。單項(xiàng)選擇題A、今年開(kāi)始吸煙的婦女多于已經(jīng)戒煙的男子B、持續(xù)吸煙的人消費(fèi)的煙草比往年更多C、今年開(kāi)始嚼煙草吸鼻煙的人數(shù)多于已經(jīng)戒煙的人數(shù)D、今年美國(guó)生產(chǎn)的香煙出口到其他國(guó)家的數(shù)量比去年多84．某公司招聘總經(jīng)理秘書(shū)，程薔、朱莉、李萍、薛芳四人前去應(yīng)聘。該公司規(guī)定的錄用條件是：①有碩士研究生學(xué)歷。②英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話熟練。③有兩年以上文秘工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在已知：（1）程薔和朱莉兩人中有一人只上過(guò)本科。（2）朱莉和薛芳的最后學(xué)歷相同。（3）李萍和薛芳英語(yǔ)會(huì)話能力相仿。（4）每個(gè)人至少符合一個(gè)條件，有三人符合條件①，二人符合條件②，一人符合條件③。經(jīng)考核，四人中有一人符合要求被錄用。這個(gè)人是（）單項(xiàng)選擇題A、程薔B、朱莉C、李萍D、薛芳85．態(tài)度的構(gòu)成要素中，處于核心地位的因素是（）單項(xiàng)選擇題A、認(rèn)知因素B、情感因素C、意向因素D、情境因素86．下列有關(guān)行政法規(guī)和規(guī)章的哪一種說(shuō)法是正確的?（）單項(xiàng)選擇題A、涉及兩個(gè)以上國(guó)務(wù)院部門(mén)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，不得制定規(guī)章，應(yīng)當(dāng)由國(guó)務(wù)院制定行政法規(guī)B、行政機(jī)關(guān)對(duì)行政許可事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督檢查收取費(fèi)用須由法規(guī)規(guī)章規(guī)定C、行政法規(guī)應(yīng)由國(guó)務(wù)院起草、討論和通過(guò)，國(guó)務(wù)院部門(mén)不能成為行政法規(guī)的起草單位D、有規(guī)章制定權(quán)的地方政府可以直接依據(jù)法律制定規(guī)章87．某中學(xué)生在上網(wǎng)查詢資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正在利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)泄露國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)情報(bào)。他及時(shí)將此事報(bào)告了有關(guān)部門(mén)。這名中學(xué)生履行了（）單項(xiàng)選擇題A、維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)B、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)C、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)D、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的義務(wù)88．滄桑∶白發(fā)單項(xiàng)選擇題A、清純∶酒窩B、稚嫩∶乳牙C、魯莽∶健壯D、博學(xué)∶眼鏡89．柔性管理：組織以人為中心，靈活運(yùn)用各種管理方法，通過(guò)影響人的心理，產(chǎn)生良好的管理效果。以下屬于柔性管理的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、張莉7歲的孩子感冒發(fā)燒，家中無(wú)從照看，只好帶著上班，領(lǐng)導(dǎo)讓她調(diào)休，送孩子去醫(yī)院B、某機(jī)關(guān)組團(tuán)出國(guó)學(xué)習(xí)考察，順道去迪斯尼樂(lè)園玩了一天，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)特批報(bào)銷費(fèi)用C、辦公室主任負(fù)責(zé)考勤，無(wú)論誰(shuí)遲到，考勤記錄均為合格，同事關(guān)系相處很好D、新員工小王試用期培訓(xùn)考試不合格，車間主任考慮她是副總的親戚，破例讓她轉(zhuǎn)正上崗90．四川省氣象局氣候中心最近完成的一項(xiàng)研究認(rèn)為：未來(lái)10至30年，“干暖”將成為目前大熊貓棲息地氣候變化的總體趨勢(shì)，這些地區(qū)將越來(lái)越不適合大熊貓的生存繁衍，而西北方向的邛崍山系則會(huì)因?yàn)闅鉁厣摺⒔邓黠@增加，變得更適宜大熊貓生存。大熊貓棲息地氣候適宜區(qū)、次適宜區(qū)將由東南向西北轉(zhuǎn)移，因此大熊貓未來(lái)將會(huì)向西北遷徙。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？（）單項(xiàng)選擇題A、大熊貓喜歡濕潤(rùn)的氣候B、“干暖”氣候不利于竹子生長(zhǎng)C、西北地區(qū)的氣候正交得越來(lái)越濕潤(rùn)D、大熊貓具備遷徙的能力91．知識(shí)產(chǎn)權(quán)是私權(quán)法律制度創(chuàng)新與變遷的結(jié)果，同時(shí)也是直接保護(hù)創(chuàng)新活動(dòng)的基本法律制度。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法從興起到現(xiàn)在只有三四百年的時(shí)間，但經(jīng)歷從工業(yè)革命到信息革命的不同時(shí)期，其制度史本身就是一個(gè)法律制度創(chuàng)新與科技創(chuàng)新相互作用、相互促進(jìn)的過(guò)程。縱觀近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，人們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)：凡是知識(shí)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)繁榮的國(guó)家，無(wú)一不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度健全與完善的國(guó)家。對(duì)于這些國(guó)家而言，知識(shí)產(chǎn)權(quán)既是發(fā)展戰(zhàn)略的選擇，也是綜合國(guó)力的體現(xiàn)。這段文字主要闡述的是（）單項(xiàng)選擇題A、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作用B、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的歷史C、凡是知識(shí)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)繁榮的國(guó)家，無(wú)一不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度健全與完善的國(guó)家D、創(chuàng)新發(fā)展與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的關(guān)系92．某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師，每位老師只教授一門(mén)外語(yǔ)。并且滿足以下條件：（1）如果小錢(qián)教德語(yǔ)，那么小孫不教俄語(yǔ)（2）或者小李教德語(yǔ)，或者小錢(qián)教德語(yǔ)（3）如果小孫不教俄語(yǔ)，那么小趙不教法語(yǔ)（4）或者小趙教法語(yǔ)，或者小周不教英語(yǔ)。以下選項(xiàng)如果為真，可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論（）？單項(xiàng)選擇題A、小孫不教俄語(yǔ)B、小錢(qián)教德語(yǔ)C、小周教英語(yǔ)D、小趙不教法語(yǔ)93．社會(huì)成員的幸福感是可以運(yùn)用現(xiàn)代手段精確量化的。衡量一項(xiàng)社會(huì)改革措施是否成功，要看社會(huì)成員的幸福感總量是否增加。S市最近推出的福利改革明顯增加了公務(wù)員的幸福感總量，因此，這項(xiàng)改革措施是成功的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？（）單項(xiàng)選擇題A、上述改革措施并沒(méi)有增加S市所有公務(wù)員的幸福感B、S市公務(wù)員只占全市社會(huì)成員很小的比例C、上述改革措施在增加公務(wù)員幸福感總量的同時(shí)，減少了S市民營(yíng)企業(yè)人員的幸福感總量D、上述改革措施在增加公務(wù)員幸福感總量的同時(shí)，減少了S市全體社會(huì)成員的幸福感總量94．以前，為了吃到放心蔬菜，很多消費(fèi)者喜歡購(gòu)買有蟲(chóng)眼的蔬菜，他們認(rèn)為這樣的蔬菜沒(méi)有打過(guò)農(nóng)藥，因?yàn)槿绻蜻^(guò)農(nóng)藥，蟲(chóng)子肯定就不會(huì)去吃這樣的蔬菜了。而現(xiàn)在，大多數(shù)消費(fèi)者已經(jīng)轉(zhuǎn)變了觀念。以下各項(xiàng)判斷如果為真，則哪項(xiàng)能夠解釋消費(fèi)者觀念的轉(zhuǎn)變？（）單項(xiàng)選擇題A、蔬菜有蟲(chóng)眼，表明蟲(chóng)子吃過(guò)蔬菜B、如果蟲(chóng)子會(huì)吃某種蔬菜，則這種蔬菜一定沒(méi)有打過(guò)農(nóng)藥C、如果蔬菜打過(guò)農(nóng)藥，蟲(chóng)子就不會(huì)吃了D、有蟲(chóng)眼的蔬菜也可能打過(guò)農(nóng)藥，因?yàn)檗r(nóng)藥可以在蟲(chóng)害之后噴灑95．恩格爾系數(shù)：是指食物支出金額占總支出金額的比例。恩格爾定律是指隨著家庭生活水平的提高，食物的消費(fèi)支出占家庭總消費(fèi)支出的比率減少的規(guī)律。依據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、王明家本月總開(kāi)支1000元，其中五百元用于食物開(kāi)支；第二個(gè)月總開(kāi)支1200元，其中600元用于食物開(kāi)支，說(shuō)明B、他家生活水平上升了C、小華每月買零食100元，基本伙食費(fèi)300元，所以他的恩格爾系數(shù)為33%D、美國(guó)人一般將30%的總開(kāi)支花在購(gòu)買食物上，中國(guó)人則花50%的開(kāi)支在食物上，說(shuō)明美國(guó)人的生活質(zhì)量高于中國(guó)人將全部開(kāi)支都用于購(gòu)買食物的人生活幸福美滿96．馬克思主義哲學(xué)的革命性集中體現(xiàn)為（）。單項(xiàng)選擇題A、它的批判精神B、它代表工人階級(jí)的利益和愿望C、它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的思想體系D、它在對(duì)現(xiàn)存事物肯定的理解中包含著否定的理解97．盡管人工培育和種植可以在很大程度上彌補(bǔ)市場(chǎng)需求的缺口，起到保護(hù)野生中草藥的效果，但是這種做法并非_____，因?yàn)橛械钠贩N可以實(shí)現(xiàn)人工種植，但仍有很多草藥品種無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一突破。面對(duì)越來(lái)越多野生中草藥瀕危的現(xiàn)狀，啟動(dòng)對(duì)野生中草藥資源的大規(guī)模普查_(kāi)____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、無(wú)可厚非，為期不遠(yuǎn)B、一勞永逸，勢(shì)在必行C、事半功倍，任重道遠(yuǎn)D、萬(wàn)無(wú)一失，切中要害98．在元代畫(huà)家的筆下，花鳥(niǎo)畫(huà)已經(jīng)成為借物抒情、托物言志的途徑，這種發(fā)展無(wú)疑豐富了花鳥(niǎo)畫(huà)的內(nèi)涵。發(fā)展至明清時(shí)期，許多花鳥(niǎo)畫(huà)家更把家國(guó)觀念、道德品評(píng)、祈求幸福等傳統(tǒng)的人文精神寄托于畫(huà)中，有些畫(huà)家甚至將花鳥(niǎo)內(nèi)容個(gè)性化，借以表達(dá)喜怒哀樂(lè)。因此，畫(huà)家創(chuàng)作時(shí)重視追求境界多于形似，因而特別講究筆墨運(yùn)用，注意意境。他們不把繪畫(huà)稱為“畫(huà)畫(huà)”，而叫“寫(xiě)畫(huà)”，確實(shí)有其原因。這段文字意在：（）單項(xiàng)選擇題A、比較元代和明清繪畫(huà)技法的不同B、敘述古代花鳥(niǎo)畫(huà)的演變過(guò)程C、解釋“畫(huà)畫(huà)”和“寫(xiě)畫(huà)”的區(qū)別D、強(qiáng)調(diào)明清花鳥(niǎo)畫(huà)的創(chuàng)作更加注意意境99．選擇∶抉擇單項(xiàng)選擇題A、愛(ài)好∶嗜好B、決定∶決策C、按時(shí)∶準(zhǔn)時(shí)D、參加∶參與100．某繁華地段上一家店鋪月租金是5萬(wàn)元，另一地段上相同店鋪的月租金是3萬(wàn)元，前者多交2萬(wàn)元屬于（）單項(xiàng)選擇題A、絕對(duì)地租B、級(jí)差地租ⅠC、級(jí)差地租ⅡD、壟斷地租

參考答案1、答案C。題目詳解:積為24的兩個(gè)數(shù)可能是3、8或4、6兩組；商為3的兩個(gè)數(shù)可能是1、3或2、6或3、9三組。假設(shè)丙取到3、8，則丁只能取到2、6，剩下的五個(gè)數(shù)中，和為10的只有1、9，差為1的只有4、5，那么，剩下的一張就是7。假?zèng)]丙取到4、6，則丁可能取到1、3或3、9。假設(shè)丁取到1、3，則和為10的只有2、8，而剩下的5、7、9中沒(méi)有差為1的組合，排除；假設(shè)丁取到3、9，則和為10的只有2、8，而剩下的1、5、7中沒(méi)有差為1的組合，排除。因此答案選C。2、答案C。題目詳解:定義要素：對(duì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和控制，只有C符合定義要求。3、答案D。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的推理不當(dāng)，根據(jù)文中首句“文化多樣性是客觀存在的”一句可知A項(xiàng)表述正確；B項(xiàng)可由文中第二句“每種文明和在特定的地理環(huán)境和特定的人群中產(chǎn)生和發(fā)展的”一句概括得出；C項(xiàng)可由文中“文明和文化有發(fā)展先后之差別”一句得出。D項(xiàng)表述有誤，“文化才有異質(zhì)性，文明沒(méi)有”一句無(wú)從得出，雖然文中提到了“尊重文化的異質(zhì)性”但是并不能從而得出文明沒(méi)有異質(zhì)性，因此D項(xiàng)不符合文意。所以，本題答案為D選項(xiàng)。4、答案D。5、答案D6、答案C。題目詳解:第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干兩詞是包容關(guān)系，且是后者包含前者，即“文言文”是“古代漢語(yǔ)”的書(shū)面語(yǔ)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干相同邏輯關(guān)系的即為C，即“白話文”是“現(xiàn)代漢語(yǔ)”的書(shū)面語(yǔ)。A、B和D中都是前者包含后者，故正確答案為C7、答案C。題目詳解:由文中“一個(gè)跟一個(gè)，繞著走”可知，文段意在說(shuō)明人因循守舊別人的行為，該行為是從眾的心理的表現(xiàn)，故選擇C。8、答案C。題目詳解:題目中的出的結(jié)論是“名人應(yīng)該要承擔(dān)責(zé)任”，而題目里提到的論據(jù)是因?yàn)椤懊说匚桓撸载?zé)任重”。只有C選項(xiàng)說(shuō)明，責(zé)任和批評(píng)之間并不是對(duì)等的。其他選項(xiàng)無(wú)關(guān)排除。9、答案B。題目詳解:暈輪效應(yīng)常表現(xiàn)為在評(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)，在評(píng)價(jià)之前被評(píng)價(jià)者已經(jīng)在者的腦中形成一定的印象，這種印象來(lái)源于被評(píng)價(jià)者的一個(gè)突出特性，由此，評(píng)價(jià)者才推及其他方面；選項(xiàng)B較為典型，學(xué)習(xí)成績(jī)好作為一種特性在老師腦中已形成定勢(shì)，此后在評(píng)價(jià)方面時(shí)也認(rèn)為非常好；反之亦然。A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)題目定義，C項(xiàng)“情人眼里出西施”中情人并表現(xiàn)出某種突出特性，D項(xiàng)容易與定義混淆，D項(xiàng)是依據(jù)王某的一貫行為去評(píng)價(jià)他的一次的特殊行為，而不是依據(jù)一種特殊特性來(lái)評(píng)價(jià)其他特性，因此不符合定義。10、答案D。題目詳解:11、答案【答案】D。題目詳解:這是一道意圖判斷題。文段闡述了網(wǎng)絡(luò)影評(píng)的特點(diǎn)，并與傳統(tǒng)影評(píng)相對(duì)比，總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)影評(píng)興起并蓬勃發(fā)展的原因。故正確答案為D選項(xiàng)。12、答案C[解析]文段首句指出中國(guó)文人的骨子里是想抗?fàn)幍模诙鋭t指出繼承或變革都離不開(kāi)”傳統(tǒng)“，第三句是說(shuō)中國(guó)文人在接受西方”現(xiàn)代“時(shí)，”傳統(tǒng)“能夠幫助他們化解身份認(rèn)同危機(jī)。綜合來(lái)看，都是在講”傳統(tǒng)“在改革和發(fā)展中的重要作用。故本題選C。A、B、D三項(xiàng)都只指出了文段內(nèi)容的一部分，不夠全面。13、答案D。題目詳解:存折與銀行卡有同樣的功能；柵欄與圍墻的功能一致。因此，本題選D。14、答案A。題目詳解:B、C、D項(xiàng)均與定義中的“一個(gè)國(guó)家同世界其他國(guó)家或地區(qū)”不符。故正確答案為A。15、答案D。題目詳解:首先看第二空，“幻想”的對(duì)象常常是不切實(shí)際的東西；“揣摩’’指反復(fù)思考、推敲。這兩個(gè)詞語(yǔ)均與“風(fēng)采”搭配不當(dāng)，故排除A、C第一空中，形容“雨林”，“人跡罕至”比“荒無(wú)人煙”更恰當(dāng)。故本題答案為D。原文：中國(guó)國(guó)家地理，尋找天堂鳥(niǎo)16、答案A。題目詳解:由丙是女生中最高的，是全班第二高的學(xué)生，可知全班最高的一定是男生，丁是女生中最矮的，女生最矮的比男生最矮的要矮，可知全班最矮的是丁，由甲不是男生中最高的可知，丙比甲高，甲乙丙丁的身高順序是丙甲乙丁，A項(xiàng)結(jié)論錯(cuò)誤。17、答案A。題目詳解:由題干可知，某些生活方式的改變會(huì)影響血液中膽固醇的含量，而血液中膽固醇的含量是影響心臟病的一大因素，故I正確；題干說(shuō)的是“一個(gè)人血液中的膽固醇含量越高，患致命的心臟病的風(fēng)險(xiǎn)就越大”，否定前件不能否定后件，所以Ⅱ不一定為真；題干說(shuō)的是．血液中的高膽固醇含量是患心臟病的主要原因，并沒(méi)有說(shuō)是人類死亡的主要原因，Ⅲ錯(cuò)誤。故正確答案是A。18、答案C[解析]略。19、答案C。題目詳解:根據(jù)事情發(fā)展的因果順序，排列酒后駕車傷人的經(jīng)過(guò)。事情的起因是朋友聚會(huì)，聚會(huì)之后酒后駕車，不料釀成車禍，住院治療之后終于吸取了教訓(xùn)。故選C。20、答案A。題目詳解:21、答案D22、答案【答案】B。題目詳解:這是一道成語(yǔ)辨析題。第一空需要填入的成語(yǔ)意思是說(shuō)有人對(duì)儒家的重新出場(chǎng)表示擔(dān)憂或反對(duì)，“左顧右盼”指向左右兩邊看，形容得意，猶豫等神態(tài)，首先排除C選項(xiàng)。第二空的意思是說(shuō)儒家和皇權(quán)思想是有聯(lián)系的，“相濡以沫”比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助，不符合語(yǔ)境；“并行不?！敝傅氖峭瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，側(cè)重強(qiáng)調(diào)相互之間不干擾，不符合語(yǔ)境；“如影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切，對(duì)應(yīng)文段最后的“一體兩面”，故答案選B。（《南方周末?方舟評(píng)論》，《怎么看待儒家的“重新出場(chǎng)”》）23、答案D。題目詳解:前提預(yù)設(shè)型題目。本題論據(jù)為：王強(qiáng)向經(jīng)理請(qǐng)假，說(shuō)自己身體不舒服；結(jié)論為：王強(qiáng)不適合擔(dān)任如意酒店大堂經(jīng)理職務(wù)。論據(jù)與論點(diǎn)間缺少部分論證鏈條。Ⅰ在“職務(wù)”和“身體健康”間建立聯(lián)系，可補(bǔ)充題干缺失鏈條；Ⅱ說(shuō)明“王強(qiáng)”請(qǐng)假理由真實(shí)，即其確實(shí)是由于身體問(wèn)題請(qǐng)假，故也為題干前提；Ⅲ說(shuō)明“請(qǐng)假”是“經(jīng)常”的，在“身體不舒服”和“身體不健康”間建立聯(lián)系，亦為題干缺失前提之一。故選D24、答案D25、答案C。題目詳解:均為球類運(yùn)動(dòng)中球的名字，且大小相近，運(yùn)動(dòng)方式相近，高爾夫球和棒球運(yùn)動(dòng)都需要借助工具才能進(jìn)行。本題的答案為C項(xiàng)。26、答案A。題目詳解:這是一道普通的實(shí)詞加成語(yǔ)的結(jié)合考察題。從搭配的角度排除有“眼花繚亂”的D項(xiàng)，前三個(gè)都有關(guān)系混亂復(fù)雜的意思，第二個(gè)空格考了個(gè)照應(yīng)，“渾然不知”形容完全沒(méi)有覺(jué)察到，照應(yīng)后面的漠然或無(wú)視。“漠然”是看到卻沒(méi)引起重視的意思，而材料前邊也談到食品價(jià)格飆升的時(shí)候才引起注意，可見(jiàn)只是不重視?！盁o(wú)視”指根本沒(méi)看到，后一空格選“漠然”。所以選擇A選項(xiàng)。27、答案C28、答案D。題目詳解:本題主要考查了成語(yǔ)的含義的理解和適用范圍。嚴(yán)絲合縫：指縫隙嚴(yán)密閉合。毋庸置疑：指不應(yīng)懷疑的既定事實(shí)。舉一反三：比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。無(wú)懈可擊：沒(méi)有一點(diǎn)弱點(diǎn)可以讓人攻擊。形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞。不容辯駁：不容許辯駁的。泥潭：大泥坑；泥塘。泥沼：比喻處境困難不能自拔。泥塘：爛泥淤積的水塘。亦用于比喻。泥淖：爛泥洼地。比喻難以自拔的困境。本題可以從第二個(gè)空進(jìn)行考慮，文中提到“駁倒了法西斯分子的誣陷栽贓”。所以，為了擺脫這些栽贓陷害，形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞，由于文中符合語(yǔ)境和題意，所以選擇“無(wú)懈可擊”最為恰當(dāng)。由于選項(xiàng)詞語(yǔ)各不相同，所以可判斷答案為D。29、答案A。題目詳解:A項(xiàng)是一般的陳述，不符合定義。選項(xiàng)BCD分別符合定義中的否定判斷，肯定判斷，無(wú)限判斷。30、答案B31、答案D。題目詳解:本題定義中的要件是“多樣性的統(tǒng)一”和“對(duì)立要素的有機(jī)結(jié)合”。D項(xiàng)不屬于和諧的哲學(xué)意蘊(yùn)，其意義也與和諧相反。所以正確答案為D。32、答案A。題目詳解:四號(hào)議案在二號(hào)議案之后、三號(hào)議案之前，且三號(hào)議案在一號(hào)議案之前，可排列出二號(hào)、四號(hào)、三號(hào)、一號(hào)，且一號(hào)與五號(hào)同一天，四號(hào)議案必須在第二天，那么一號(hào)、三號(hào)、五號(hào)都是第二天或第二天之后，由此可排除B、C、D項(xiàng)。故選A。33、答案A。題目詳解:本題屬于提煉標(biāo)題題型，主要考察概括類，在本題中對(duì)應(yīng)解法是識(shí)別陷進(jìn)類型中的概括不當(dāng)。B選項(xiàng)和D選項(xiàng)都是屬于偷換概念中的主客顛倒。文中的主體是冷靜，B、D選項(xiàng)都是主體是領(lǐng)導(dǎo)、勇者；C選項(xiàng)概括不全，沒(méi)有體現(xiàn)冷靜與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。本段文字主要表達(dá)了冷靜與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系，即冷靜對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的重大意義，它是領(lǐng)導(dǎo)者必備的基本素質(zhì)。換而言之，冷靜是一種領(lǐng)導(dǎo)能力。所以，本題選擇A答案。34、答案D。題目詳解:第一步：翻譯題干條件：好學(xué)生/差學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)好?好學(xué)生，結(jié)論：學(xué)習(xí)差?差學(xué)生。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)“學(xué)習(xí)成績(jī)不是評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣的唯一指標(biāo)”與家長(zhǎng)的教育觀念項(xiàng)矛盾，不能使家長(zhǎng)的論證成立。B項(xiàng)“老師具有區(qū)分好學(xué)生和差學(xué)生的能力”并不能說(shuō)明學(xué)習(xí)差的學(xué)生都是差學(xué)生，根據(jù)B項(xiàng)推不出家長(zhǎng)的論證。C項(xiàng)“學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生未必是好學(xué)生”與題干“所有學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生在老師眼里都是好學(xué)生”矛盾，學(xué)習(xí)成績(jī)好?好學(xué)生。D項(xiàng)“好學(xué)生就是學(xué)習(xí)成績(jī)好”，即﹣差學(xué)生?﹣學(xué)習(xí)差，是題干結(jié)論的逆否命題，可以使得家長(zhǎng)的論證成立。故正確答案為D。35、答案【答案】D。題目詳解:履新：就任新職；履歷：更具體的個(gè)人簡(jiǎn)歷；履職：行使職責(zé)。根據(jù)每個(gè)分句的解釋，分別體現(xiàn)出新就職，個(gè)人經(jīng)歷，行使職責(zé)三部分內(nèi)容，本題選D。36、答案B。題目詳解:A項(xiàng)顯然是集中式的思維方式，排除；C、D項(xiàng)分別為模擬和仿生，是對(duì)原有現(xiàn)象原理的借用。B項(xiàng)由蘋(píng)果落地聯(lián)想到萬(wàn)物之間的聯(lián)系，是典型的發(fā)散思維。故選B。37、答案C。題目詳解:天花和水痘、麻疹都會(huì)出現(xiàn)疹子，但是癥狀不一樣，因此許多人會(huì)把水痘和麻疹誤當(dāng)成了天花，所以它們毫無(wú)共同之處是錯(cuò)誤的。38、答案B。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是：反映出科學(xué)理論產(chǎn)生的邏輯順序，即首先抽象出模型框架，進(jìn)行探索后推導(dǎo)出新理論這樣的一個(gè)邏輯順序。所以，本題選擇B答案。39、答案D[解析]否定之否定的三個(gè)階段是“肯定一否定一否定之否定”。第三個(gè)階段會(huì)重復(fù)第一階段的某些特征，但不是完全重復(fù)，它們有質(zhì)的區(qū)別，第三階段是第一階段的更高形態(tài)，但并非兩者沒(méi)有任何相同之處。40、答案C。題目詳解:此題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系——“事物：其組成部分”，題干中的奶茶里有牛奶。符合這一規(guī)律的只有C選項(xiàng)，漢堡有面包。因此，本題答案為C選項(xiàng)。41、答案B。題目詳解:本題屬于翻譯推理題型，一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致。這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作。只有P才Q，翻譯形式Q→P，高效率的運(yùn)作→團(tuán)結(jié)一致。一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。如果P就Q，P→Q，團(tuán)結(jié)一致→整體效益。邏輯關(guān)系遞推，高效率的運(yùn)作→團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)一致→整體效益，高效運(yùn)作→整體效益。B一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的。高效運(yùn)作→整體效益。與題干符合，正確。42、答案D。解析：《憲法》第113條第2款規(guī)定：“自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或副主任。”本法第114條規(guī)定：“自治區(qū)主席、自治州州長(zhǎng)、自治縣縣長(zhǎng)由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任。”43、答案D。題目詳解:像這種多個(gè)空格的詞語(yǔ)辨析題，特別適合采用“突點(diǎn)排除法”。按照習(xí)慣搭配，第二個(gè)空格中只有填入“徘徊”才可以形成恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境呼應(yīng)，由此排除A，C兩項(xiàng)。第三個(gè)空格中只有填入“導(dǎo)致”才可以形成恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境呼應(yīng)，由此排除B項(xiàng)。所以，正確選項(xiàng)是D。44、答案C45、答案【答案】C。題目詳解:A項(xiàng)錯(cuò)誤在于使用字母文字是歐洲分裂成許多小國(guó)家的原因，但文中并沒(méi)有說(shuō)是“主要原因”；BD項(xiàng)錯(cuò)誤在于，文中沒(méi)有體現(xiàn)漢字的藝術(shù)性；從“如果他們使用的是字母文字……分裂成像意大利……”可以得知，字母文字不利于多民族國(guó)家的形成和發(fā)展，而統(tǒng)一的文字卻可以對(duì)其起到促進(jìn)作用。本題選C。46、答案D。題目詳解:選項(xiàng)D，“與昆明市民人鷗同樂(lè)”成分多余，應(yīng)刪掉“人鷗”。故正確答案為D?？键c(diǎn)病句辨析題47、答案D。題目詳解:“并非當(dāng)且僅當(dāng)你認(rèn)為事情是正確的，它就一定是正確的”是充分必要條件假言命題。根據(jù)“并非當(dāng)且僅當(dāng)P，Q”等值于“或者P且非Q；或者非P且Q”可知，D項(xiàng)正確。因此，選D。48、答案C。題目詳解:考查古語(yǔ)及其出處。“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”出自杜甫的《蜀相》；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”出自柳永的《蝶戀花》；“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”出自白居易的《長(zhǎng)恨歌》；“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”出自趙翼的《論詩(shī)》。本題選C。49、答案C。題目詳解:題干勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，即單位時(shí)間產(chǎn)出更多的產(chǎn)品。I.五星服裝廠年利潤(rùn)增加一倍，但利潤(rùn)率除了產(chǎn)品數(shù)量還包括價(jià)格高低、成本等，有可能效率沒(méi)有提高，而是生產(chǎn)的成本下降了，工不正確；Ⅱ.年產(chǎn)量雖然增加了一倍，但原五星服裝廠工人人數(shù)未提及，如果原廠人數(shù)在100人以內(nèi)，那么新增加了100人，不能體現(xiàn)生產(chǎn)率提高了；Ⅲ.產(chǎn)量增加一倍，工人增加了10%，體現(xiàn)了勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，故本題正確答案只能選C。50、答案B。題目詳解:可以看出，作者對(duì)這些行為是持批判態(tài)度的，空缺后面接“不是”，所以文中需要填一個(gè)表示“肯定”意思的詞語(yǔ)，此外，從語(yǔ)義可知空格處的詞語(yǔ)語(yǔ)義較強(qiáng)，從而表達(dá)作者對(duì)這些勾當(dāng)?shù)纳類和唇^?！皼Q定”一詞與文意不符，排除；“誠(chéng)然”表讓步關(guān)系，語(yǔ)義較弱；“決然”表示必然、必定；“絕然”是完全、絕對(duì)的意思，比“決然”語(yǔ)義更重。故本題答案選B51、答案C。題目詳解:文中只談到食物中維生素E含量超過(guò)每毫升25微克時(shí)會(huì)危及到果蠅的壽命。52、答案A。題目詳解:考查種屬關(guān)系?！对?shī)經(jīng)》屬于詩(shī)集，《說(shuō)文解字》是一部字典。53、答案C。解析：“決定”、“通報(bào)”、“請(qǐng)示”這三種公文既屬于黨的機(jī)關(guān)公文形式，又屬于行政機(jī)關(guān)公文形式：“指示”屬于黨的機(jī)關(guān)公文形式而非行政機(jī)關(guān)公文形式。故本題的正確答案為C。54、答案C。題目詳解:本題主要考查詞語(yǔ)的搭配。本題中“你怎么啦”這句話不能表示出“懷疑”、“沮喪”、“痛苦”，排除A、B、D項(xiàng)，故正確答案為C項(xiàng)。55、答案D。根據(jù)馬克思主義關(guān)于人類意識(shí)產(chǎn)生的規(guī)律看，物質(zhì)由一般的反映特性到人類的意識(shí)是從低到高的一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，即從低等生物的刺激感應(yīng)性到動(dòng)物的感覺(jué)和心理再上升到人類的意識(shí)，意識(shí)是人類特有的精神活動(dòng)。56、答案D?！跋嗳荨笔菫榱俗寗e人覺(jué)得自己是“自己人”，這自然會(huì)對(duì)談話過(guò)程產(chǎn)生積極影響，D項(xiàng)正確；文章并沒(méi)有對(duì)坐姿與聲調(diào)、音量、節(jié)奏等的重要性進(jìn)行對(duì)比，所以C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。57、答案B。解析：通知是現(xiàn)行公文中應(yīng)用范圍最廣的公文，主要用于下行，有時(shí)還可用于平行。58、答案D。題目詳解:論點(diǎn)：不要抽煙，論據(jù)：抽煙和砒霜一樣要命。D選項(xiàng)舉例的方式加強(qiáng)了論點(diǎn)，因此質(zhì)疑力度最弱。59、答案C。題目詳解:文段首先介紹了體育隨著時(shí)代的發(fā)展而產(chǎn)生的變化，即“使體育精神進(jìn)一步國(guó)際化，在某些方面，體育也開(kāi)始背離初衷?！弊詈笠员硎緩?qiáng)調(diào)的“更為重要的是”引出作者個(gè)人的觀點(diǎn)，即體育不應(yīng)違背它促使人類社會(huì)追求進(jìn)步這一屬性。故本題正確答案為C60、答案C。列寧對(duì)物質(zhì)的經(jīng)典性定義：物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的科學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過(guò)感覺(jué)感知的。它不依賴于我們的感覺(jué)而存在，為我們的感覺(jué)所復(fù)寫(xiě)、攝影、反映。61、答案B。62、答案B。解析：《刑法》第十九條規(guī)定：“又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。”63、答案C。題目詳解:本題是語(yǔ)句銜接型題目。真正的藝術(shù)目的是要讓我們對(duì)于自己的生活中所能起的作用感興趣。要相信人生是有趣的，并非只歸政治家或者有錢(qián)人所有，人人皆可感受到生活的充實(shí)和樂(lè)趣。只要不“泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中”，因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)本身也是有價(jià)值的。因此選C。64、答案D。解析：遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議是平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系，因此是債權(quán)合同;適用《合同法》的規(guī)定。65、答案C。題目詳解:文段中提到螞蟻開(kāi)始種植蘑菇的時(shí)間是在“人類來(lái)到這個(gè)星球上1億多年以前”，而不是“1億年以前”，排除A項(xiàng)。“收獲蟻”剝掉種子的外殼是為了節(jié)約儲(chǔ)存室的空間，排除B項(xiàng)?！笆斋@蟻”是以種子為食的，儲(chǔ)存的是食物，而不是為了種植植物，排除D項(xiàng)。所以答案為C項(xiàng)。66、答案A。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句。“假如困難群體陷于無(wú)助，貧富差距過(guò)大，無(wú)疑會(huì)影響社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。”這是文段的中心句。從此句話，可知對(duì)困難群體的幫助是有必要的。B、C項(xiàng)是文段中的原話。也是片面的。D項(xiàng)是概括不全，缺少了條件“假如困難群體陷于無(wú)助，”所以，本題選擇A答案。67、答案這是一道實(shí)詞與成語(yǔ)結(jié)合考查的辨析題。根據(jù)“毒害”“無(wú)良”“缺德”等詞語(yǔ)可知文段內(nèi)容是在痛斥某些行為，故第一空宜選用貶義詞“牟取”，而“獲取”為中性詞，排除A、B；比較CD兩項(xiàng)，“麻木不仁”“肆意”要比“置之不理”“任意”的譴責(zé)意味更重，更契合題意，故本題選D。68、答案C。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷進(jìn)類型中的概括不當(dāng)。A項(xiàng)表述過(guò)于表面化，并非該文段想表達(dá)的意思；B項(xiàng)是無(wú)中生有，強(qiáng)調(diào)公關(guān)工作的作用，在文段中并沒(méi)有展開(kāi)論述。D項(xiàng)是偷換概念中的偷換程度，選項(xiàng)中的“新興城市”縮小了范圍，文段最后說(shuō)的是“城際間”即所有的城市。對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，文段首句提出“城市競(jìng)技場(chǎng)”的概念，接下來(lái)解釋說(shuō)明奧運(yùn)會(huì)對(duì)于城市的巨大推動(dòng)作用，最后再重申上文的觀點(diǎn)，即“城際間的升跌走勢(shì)”就通過(guò)申奧和承辦這種方式來(lái)體現(xiàn)，即間接表達(dá)出“申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是世界城市之間互相較量實(shí)力的體現(xiàn)”的意思，也是作者說(shuō)話的目的所在。所以，本題選擇C答案。69、答案D。題目詳解:A，B，C三項(xiàng)都是"人們主觀感受到……幸福感，滿意狀態(tài)帶來(lái)的多個(gè)層次的體驗(yàn)過(guò)程。"D項(xiàng)是人們客觀享有的福利，故本題選D。70、答案A。題目詳解:這段文字說(shuō)明了背影的重要性，提醒人們要塑造好自己的背影。第一句說(shuō)人們會(huì)根據(jù)背影作出評(píng)價(jià)。第二句說(shuō)聰明的人更看重背影。第三四句把背影比作雕像，自己提供材料，別人操作。末句提出要塑造好自己的背影，別讓別人戳脊梁骨。B項(xiàng)作標(biāo)題表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，文中是說(shuō)“聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要”，排除。C項(xiàng)側(cè)重于“名聲”，沒(méi)有提出文中強(qiáng)調(diào)的“背影”，排除。D項(xiàng)意為表達(dá)背影的重要性，沒(méi)有表達(dá)出塑造好自己的背影的觀點(diǎn)，排除。本題的正確答案為A。71、答案【答案】C。題目詳解:《菩薩蠻·黃鶴樓》創(chuàng)作于1927年，時(shí)值中國(guó)多事之秋，大革命處于低潮時(shí)。此詞獨(dú)有的胸襟及氣概表達(dá)了作者對(duì)于他所處的時(shí)代的沉郁抱負(fù)和熱切期待。C項(xiàng)，酹：把酒灑在地上表示祭奠或起誓。把酒酹滔滔，是說(shuō)將酒灑在地上來(lái)祭奠滔滔江水，而非用江水當(dāng)酒來(lái)祭奠大地。C項(xiàng)錯(cuò)誤，故本題正確答案為C72、答案要解釋張教授和莫聰實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)不同結(jié)果的原因，就要指出二者實(shí)驗(yàn)中的不同之處。只有D項(xiàng)指出，張教授和莫聰所用的培養(yǎng)液不同，正是由于莫聰使用的干草浸液中含有一種耐高溫的枯草桿菌，才會(huì)導(dǎo)致所有的瓶子中都會(huì)很快出現(xiàn)大量的微生物。A、B、C項(xiàng)在二者的實(shí)驗(yàn)中都會(huì)出現(xiàn)，屬于相同之處，無(wú)法解釋結(jié)果的不同。故本題選D。73、答案D。題目詳解:從所有項(xiàng)目看，入主白宮應(yīng)該是整個(gè)競(jìng)選過(guò)程的最后一項(xiàng)，因此選擇D。74、答案D。題目詳解:文段首先指出正確認(rèn)識(shí)事物，獲得積極的情感體驗(yàn)是降低心理壓力的一個(gè)重要方法，然后又從心理學(xué)角度對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行了論證。故文段首句為中心句，D項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。75、答案C。題目詳解:水是形成湖泊的條件，營(yíng)養(yǎng)是保持健康的條件。76、答案C。題目詳解:實(shí)詞辨析。根據(jù)文中“讓更多人能開(kāi)上汽車”包含經(jīng)濟(jì)發(fā)展后人們生活水平的提高，這屬于物質(zhì)領(lǐng)域的“夢(mèng)想”實(shí)現(xiàn)，所以“趨勢(shì)”、“必然“不符合語(yǔ)境，因此排除AB。第二空前“讓更多車主會(huì)遵守規(guī)則”屬于精神領(lǐng)域，與前面的物質(zhì)領(lǐng)域“開(kāi)上汽車”是相對(duì)的，說(shuō)明人們的素質(zhì)也在提高，用“文明”更恰當(dāng)。因此本題排除D，而選擇C。（《天津網(wǎng)》，《讓更多人開(kāi)上汽車，這是發(fā)展；讓更多車主遵守規(guī)則，這是文明》）77、答案B。題目詳解:B項(xiàng)句子語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“2013年，生活在中國(guó)的人們獲得的成就感，很可能是聯(lián)合國(guó)191個(gè)會(huì)員國(guó)中最強(qiáng)的”78、答案A。題目詳解:此題的突破口是第一個(gè)空，可從前后照應(yīng)和搭配范圍的角度來(lái)考慮。“經(jīng)營(yíng)者”與“決策”中存在的風(fēng)險(xiǎn)或隱患之間不能用“觀察”和“體會(huì)”，所以B、C排除。無(wú)力回天：（1）形容事態(tài)的發(fā)展，已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步。（2）比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法挽救。無(wú)濟(jì)于事：（貶義）濟(jì)：補(bǔ)益，幫助。對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻解決不了問(wèn)題，沒(méi)有辦法。所以選A。79、答案B。題目詳解:第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)代入后，前兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，后兩詞為組成關(guān)系；B項(xiàng)前后兩詞均為包容關(guān)系中的組成關(guān)系；C項(xiàng)前兩個(gè)詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，后兩個(gè)詞只是級(jí)別上不同而已；D項(xiàng)前后兩詞都是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“老師”在學(xué)校中擔(dān)任的是“教育人”的角色，而士兵在“軍?！笔恰笆芙逃钡慕巧?，“老師”與“士兵”不對(duì)應(yīng)。第二步