高中生物二輪必修模塊典題精練88

第頁2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練88、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3用放射性同位素分別標記U和T的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細胞，觀察其有絲分裂周期為20小時，根據這兩種堿基被細胞利用的速率，繪制成的曲線如圖所示。下列對此結果的分析中，不正確的是()A．b點時刻，細胞正大量合成RNAB．d點時刻，細胞中DNA含量達到最大值C．處于a～c階段的細胞數目較多D．c～e階段，細胞內最容易發(fā)生基因突變LISTNUMOutlineDefault\l3下圖甲表示某種哺乳動物細胞在正常培養(yǎng)液中，某時刻所測得的不同DNA含量的細胞在整個細胞群體中的分布情況。向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時后，分布情況如圖乙所示，則該化合物所起的作用是()A．抑制DNA復制B．刺激細胞分裂C．抑制RNA聚合酶的活性D．抑制細胞質分裂LISTNUMOutlineDefault\l3在高等動物的一生中,細胞中同源染色體配對發(fā)生在()A.合子形成過程中B.有絲分裂過程中C.接合生殖過程中D.減數分裂過程中LISTNUMOutlineDefault\l3如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法不正確的是()圖1圖2A．圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵B．ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP相互轉化過程中物質是可循環(huán)利用的，能量是不可逆的D．酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影響LISTNUMOutlineDefault\l3水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病(r)為顯性，兩對性狀獨立遺傳，用一個純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的基因型及其所占比例為 ()A．ddRR，1／8 B．ddRr，1／16C．ddRR，1／16和ddRr，1／8 D．DDrr，1／16和DdRR，1／8LISTNUMOutlineDefault\l3下列不屬于細胞凋亡現(xiàn)象的是()①霜凍導致香蕉植株死亡②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失③寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡④花瓣的自然凋落A.①②B.①③C.②④D.③④LISTNUMOutlineDefault\l3下列有關酶的敘述中，不正確的是()A．酶是活細胞產生的催化劑B.多數酶是蛋白質，少數是RNAC．酶在催化過程中要消耗自身D.酶的催化需要適宜的溫度和pHLISTNUMOutlineDefault\l3假說—演繹法包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結論”四個基本環(huán)節(jié)，利用假說—演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是（）A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的B.孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C.為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗D.孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實驗材料LISTNUMOutlineDefault\l3下列是關于細胞分裂過程中細胞內變化的敘述，能正確表示一個細胞周期內分裂過程的順序是()①兩個相同DNA分子完全分開②出現(xiàn)放射狀排列的細絲③中心體發(fā)生倍增④著絲粒排列在一個平面上A．②→③→①→④ B．②→④→③→①C．③→②→④→① D．②→③→④→①LISTNUMOutlineDefault\l3對右圖減數分裂過程某階段的描述，正確的是()A．同源染色體移向兩極B．非姐妹染色單體交換結束C．減數第二次分裂的中期D．姐妹染色單體排列在赤道板上LISTNUMOutlineDefault\l3下列結構中存在突觸的是 ()①一個神經元內②脊髓③大腦皮層④樹突→軸突⑤軸突→樹突⑥軸突→胞體⑦一個完整的反射弧內⑧感覺神經元與運動神經元之間A．②③⑤⑥⑦⑧ B．②③⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦③ D．④⑤⑥⑦LISTNUMOutlineDefault\l3某男子的父親患血友病，而他本人血凝時間正常。他與一個沒有血友病家族史的正常女子結婚，一般情況下，他們的孩子患血友病的概率是A．1/2 B．1/4 C．0 D．、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線；圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，真正光合速率受光照強度影響的變化曲線；圖3代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖。請據圖回答：（1）圖1中，在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是。（2）圖2中，de段的限制因子是；e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量（填“高”、“低”、“基本一致”）；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量（填“高”、“低”、“基本一致”）。（3）圖3中，在光照強度較強時，葉綠體產生的氧氣的去路有（填字母）。光合作用的反應式是。LISTNUMOutlineDefault\l3科學家在研究DNA分子復制方式時，進行了如下的實驗研究（已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次，實驗結果見相關圖示）：（1）復制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外，還需要等（至少答兩點）。（2）為了證明DNA復制的特點為半保留復制，請設計實驗三（用圖示和有關文字補充在圖中），并畫出結果C。（3）該過程中，實驗一、實驗二起作用。若用15N標記的DNA作為模板，用含有14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，在下面坐標圖中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60min過程中，15N標記DNA分子含量變化的曲線圖。LISTNUMOutlineDefault\l3人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。據圖回答有關問題：（1）激素A是_______________________。（2）當體內缺乏__________元素時，將導致激素C的合成受阻，該元素進人甲狀腺細胞的運輸方式是_______________________。（3）人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會___________，這是由于激素A、B的含量_____________所致。這種生理過程是由_______________________共同調節(jié)的。（4）如果激素C的合成量過多時，激素A、B含量的變化趨勢是___________。這是一種___________調節(jié)機制。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪必修模塊典題精練88答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3解析：U堿基的利用速率代表RNA的合成速率，T堿基的利用速率代表DNA的合成速率，圖中b點代表大量合成RNA，e點表示DNA合成結束，d點代表大量合成DNA，c點表示RNA的合成結束。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3解析：甲圖中，加入物質前，多數細胞中DNA含量少，乙圖中，加入該物質后，多數細胞的DNA含量增加，說明該物質不會抑制DNA復制，而是抑制細胞質分裂，從而導致細胞內DNA含量增加。答案：DLISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3B解析霜凍導致香蕉植株死亡和寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡都是在不利的外界影響下,導致細胞壞死而引起的,不屬于細胞凋亡。LISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3B解析：孟德爾在觀察純合親本雜交得F1和F1自交結果出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象的基礎上，提出了問題：是什么原因導致遺傳性狀在雜種后代中按一定的比例分離呢？其所作假設的核心內容是：生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入到配子中。在此基礎上，孟德爾進行了演繹推理，并通過測交實驗證實了自己的假說。豌豆是嚴格的閉花受粉、自花傳粉植物，自然狀態(tài)下不會出現(xiàn)雜交，選用豌豆是孟德爾成功的原因之一。LISTNUMOutlineDefault\l3C解析：本題考查細胞有絲分裂過程各期的特點，意在考查考生的判斷分析能力。①過程發(fā)生在有絲分裂的后期，②過程發(fā)生在有絲分裂的前期，③過程發(fā)生在分裂間期，④過程發(fā)生在有絲分裂的中期。故一個細胞周期分裂過程的順序是③→②→④→①LISTNUMOutlineDefault\l3解析：根據染色體的形態(tài)、結構和行為特征判斷，該細胞是處于減數第一次分裂中期的細胞。其特點是，同源染色體排列在赤道板的中央，四分體的非姐妹染色單體已發(fā)生了交叉互換。因此B項正確。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3C、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3答案（1）從葉綠體基質移向葉綠體類囊體薄膜（2）光照強度低高（3）p和g(4)略解析圖1中在b點時，光合速率和呼吸速率相等，二氧化碳的吸收量為0，在c點時，繼續(xù)增加光強，二氧化碳的吸收量不再增加，此時光反應強，合成較多的ATP，而光反應的場所是在葉綠體類囊體的薄膜上，所以ADP的移動方向從葉綠體的基質移向葉綠體類囊體的薄膜。在圖2中de段隨著光照強度的增加，CO2的吸收量增多，說明光合作用的速率增加，限制其增加的因素為光照強度。與d點相比e點時光照強度大，光反應強烈，產生的［H］和ATP多，所以C3的消耗多,C3的含量降低；e點時，CO2的濃度較f點高，CO2的