四川省巴中市斗湖巴華中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物測(cè)試題含解析

四川省巴中市斗湖巴華中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.家貓的毛色中黑色對(duì)白色為顯性。黑色雜合子雌雄貓交配后，一窩產(chǎn)下了四只小貓，這四只小貓的毛色是

()A．三只黑色，一只白色

B．一只黑色，三只白色C．四只全為黑色

D．A、B、C三種情況都可能出現(xiàn)參考答案：D2.水和無(wú)機(jī)鹽在生命活動(dòng)中起著非常重要的作用。下列相關(guān)敘述正確的是A.玉米種子失去結(jié)合水后，就不能夠萌發(fā)B.自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%C.如果哺乳動(dòng)物骨骼中的鈣含量太低，就會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀D.患急性腸炎的病人脫水時(shí)只需補(bǔ)充適量水分即可參考答案：A【分析】1、細(xì)胞內(nèi)水的存在形式及作用：細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水，水的存在形式有結(jié)合水和自由水兩種。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分．自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)需要水參與；多細(xì)胞生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞，必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中；水在生物體內(nèi)的流動(dòng)，可以運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。2、無(wú)機(jī)鹽的作用：（1）細(xì)胞中許多有機(jī)物的重要組成成分；（2）維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物血液中鈣離子濃度過(guò)低會(huì)出現(xiàn)抽搐；（3）維持細(xì)胞的酸堿平衡；（4）維持細(xì)胞的滲透壓；（5）無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用?！驹斀狻緼.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，玉米種子失去結(jié)合水意味著種子已死亡，將不能夠萌發(fā)，故A正確；B.自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，結(jié)合水大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%，故B錯(cuò)誤；C.哺乳動(dòng)物的血液中必須含有一定量的鈣離子，如果鈣離子的含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，故C錯(cuò)誤；D.患急性腸炎的病人脫水時(shí)需要及時(shí)補(bǔ)充水分，同時(shí)也需要補(bǔ)充體內(nèi)丟失的無(wú)機(jī)鹽，輸入葡萄糖鹽水是常見(jiàn)的治療方法，故D錯(cuò)誤；故選：A。3.動(dòng)植物體內(nèi)共有的糖

(1)糖原(2)淀粉(3)蔗糖(4)乳糖(5)核糖(6)脫氧核糖(7)葡萄糖(8j果糖

A.(2)(3)(8)

B.(1)(4))(6)

C.(l)(5)(6)

D.(5)(6)(7)參考答案：D4.下列各組基因型中，表現(xiàn)型相同的是A.AaBb和aaBb

B.AaBb和AABb

C.aaBb和Aabb

D.AABB和aabb參考答案：B5.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．每人將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)．分析下列敘述正確的是（）A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符C．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程D．甲、乙重復(fù)4次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為和參考答案：A【考點(diǎn)】8C：植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d這一對(duì)等位基因，從兩個(gè)小桶中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，獲得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b這一對(duì)等位基因，從Ⅲ小桶中抓取一個(gè)基因，再?gòu)蘑粜⊥爸凶ト∫粋€(gè)非等位基因，組合后獲得的是不存在等位基因的配子．【解答】解：A、甲同學(xué)從Ⅰ、Ⅱ小桶中個(gè)抓取小球模擬的是遺傳因子的分離，然后記錄字母組合模擬的是配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程，A正確；B、實(shí)驗(yàn)中只需保證每只桶中不同配子的數(shù)目相等即可，B錯(cuò)誤；C、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含兩對(duì)等位基因，所以乙同學(xué)模擬的是基因的自由組合定律中非等位基因的自由組合過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、由于甲、乙重復(fù)4次實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)的次數(shù)太少，偶然性大，所以與真實(shí)值不一定相同；如果重復(fù)多次，根據(jù)基因分離定律，甲同學(xué)的結(jié)果為Dd占，根據(jù)自由組合定律，乙同學(xué)的結(jié)果中AB占，D錯(cuò)誤．故選：A．6.如圖所示的某化合物N由a、b、c三部分組成,M是由N聚合而成的大分子。下列說(shuō)法正確的是A.若細(xì)胞核中含有M，則b為脫氧核糖B.生物體中a的種類(lèi)可能是4種或5種C.若M為DNA，則不同生物的N的排列順序相同D.若M為單鏈，則其不能貯存遺傳信息參考答案：B據(jù)圖分析，a是含氮堿基，b是五碳糖，c是磷酸，N是核苷酸，M是核酸。細(xì)胞核中的M核酸可能是DNA和RNA，所以b可能是核糖核苷酸或者脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；病毒體內(nèi)的含氮堿基是4種，細(xì)胞生物體內(nèi)的含氮堿基為5種，B正確；若M為DNA，則不同生物的N的排列順序不同，C錯(cuò)誤；若M為單鏈，則可能是RNA，可以是某些病毒的遺傳物質(zhì)，所以其也可以貯存遺傳信息，D錯(cuò)誤。7.構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如表請(qǐng)據(jù)表判斷，下列敘述正確的是A.細(xì)胞核中含有甲類(lèi)化合物

B.細(xì)胞壁中含有丙類(lèi)化合物C.細(xì)胞質(zhì)中不含乙類(lèi)化合物

D.細(xì)胞膜中不含丙類(lèi)化合物參考答案：A8.在細(xì)胞周期的各階段，一個(gè)細(xì)胞中的染色體和DNA分子數(shù)的比不可能是下列中的參考答案：A9.下列關(guān)于光合作用的探究歷程的敘述，不正確的是()A.薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時(shí),然后一半遮光、一半曝光處理,得出光合作用需要光照才能進(jìn)行的結(jié)論B．恩格爾曼以好氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的結(jié)論C．梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，指出植物在進(jìn)行光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存D．魯賓和卡門(mén)利用放射性同位素標(biāo)記法，證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水參考答案：A10.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分對(duì)應(yīng)有誤的是（）A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)B．植物細(xì)胞壁：纖維素、果膠C．核糖體：蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸D．細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞膜的成分．【專題】正推法；生物膜系統(tǒng)；細(xì)胞器．【分析】細(xì)胞膜的主要組成成分的蛋白質(zhì)和磷脂，其次還含有少量糖類(lèi)；植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成；細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的．【解答】解：解：A、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類(lèi)，A正確；B、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，B正確；C、核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和核糖核酸，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．11.下列有關(guān)呼吸作用原理應(yīng)用的分析，錯(cuò)誤的是（

）A．對(duì)于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣，可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收B．包扎傷口時(shí)需要選用松軟的創(chuàng)可貼，否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖C．人體劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛，因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累D．為保存水果和蔬菜，應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧的條件下儲(chǔ)藏，這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率，減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗參考答案：B

略12.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等微生物，它們共同組成一個(gè)

A．種群

B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)

D．以上都不是參考答案：D13.雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)失去活性，原因是高溫破壞了蛋白質(zhì)的

（

）A．肽鍵

B．肽鏈

C．空間結(jié)構(gòu)

D．氨基酸參考答案：C14.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，不正確的是（

）A.遺傳信息可通過(guò)細(xì)胞分裂向子細(xì)胞中傳遞B.遺傳信息可通過(guò)減數(shù)分裂和有性生殖向下代傳遞C.通過(guò)有絲分裂和無(wú)性生殖，遺傳信息也可以向下代傳遞D.在同一生物個(gè)體中，遺傳信息不能傳遞參考答案：D略15.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶B.限制f?g段上升的原因是酶的數(shù)量，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”C.如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解參考答案：D【詳解】：本題考查酶促反應(yīng)的原理、酶的特性、影響酶的條件及還原性糖的顏色鑒定等相關(guān)知識(shí)，解題要點(diǎn)是對(duì)題圖中信息的分析。A．酶在反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化，所以a代表麥芽糖酶，從圖中可以看出，酶a和反應(yīng)底物b專一性結(jié)合使b分解為c和d，說(shuō)明酶具有專一性，A正確；B．從圖乙可以看出，e-f段催化速率隨著麥芽糖量的變化而變化，說(shuō)明麥芽糖為單一變量，酶量為無(wú)關(guān)變量，故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”，所以限制f-g段的主要因素是麥芽糖酶的量，B正確；C．乙圖表示在最適溫度下麥芽糖酶的催化速率，所以如果溫度升高或降低5℃，酶的活性都會(huì)下降，F(xiàn)點(diǎn)都將下移，C正確；D．麥芽糖在麥芽糖酶的作用下被分解為葡萄糖，麥芽糖和葡萄糖都是還原性糖都能和斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀，故無(wú)法用斐林試劑來(lái)鑒定麥芽糖酶是否完成了對(duì)麥芽糖的催化分解，D錯(cuò)誤；答案選D。[點(diǎn)睛]：本題易錯(cuò)點(diǎn)是：1.有關(guān)酶的特性：酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）。2.對(duì)坐標(biāo)圖的分析：先看橫、縱坐標(biāo)，找出它們之間的聯(lián)系，再看曲線變化與橫坐標(biāo)間的聯(lián)系，橫坐標(biāo)代表自變量，縱坐標(biāo)代表因變量。

16.用圓表示3種物質(zhì)之間的關(guān)系（見(jiàn)如圖），其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ是包含在大圓之內(nèi)的2個(gè)小圓。符合其關(guān)系的是（

）

ⅠⅡⅢA脫氧核糖核酸核糖核酸核酸B染色體DNA脫氧核糖C固醇膽固醇維生素DD蛋白質(zhì)酶性激素

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C【分析】本題綜合考查了生物學(xué)概念之間的相互關(guān)系，準(zhǔn)確把握概念的內(nèi)涵和外延，構(gòu)建準(zhǔn)確、科學(xué)的概念圖是解題的關(guān)鍵．【詳解】Ⅰ包含Ⅱ與Ⅲ，Ⅱ、Ⅲ分別屬于Ⅰ，然后分析各選項(xiàng)的物質(zhì)之間的關(guān)系是否符合該模型．核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），A錯(cuò)誤。脫氧核糖是DNA的組成成分，DNA和脫氧核糖是包含關(guān)系，B錯(cuò)誤。脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括：膽固醇、性激素和維生素D，C正確．少數(shù)酶是RNA，不是蛋白質(zhì)，性激素屬于脂質(zhì)物質(zhì)，也不是蛋白質(zhì)。D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)三個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，理解三個(gè)圓圈之間的包含被包含的關(guān)系；然后分析選項(xiàng)中各物質(zhì)之間的關(guān)系。17.植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度影響，下圖表明植物在三種不同光照下消耗CO2的情況。下列分析正確的是：A.在-5℃～5℃時(shí)，溫度和光強(qiáng)都是限制光合作用的因素B.在10℃～30℃時(shí)，溫度是限制光合作用的主要因素C.在光強(qiáng)相同的情況下，0℃時(shí)的光合強(qiáng)度一定小于15℃時(shí)的光合強(qiáng)度D.在溫度相同的情況下，4倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度一定大于1倍光強(qiáng)時(shí)的光合強(qiáng)度參考答案：C試題分析：由圖可知在-5℃—5℃時(shí)，溫度是限制光合作用的因素，而光照強(qiáng)度不是，故A錯(cuò)誤；在10℃—30℃時(shí)，光照強(qiáng)度是限制光合作用的主要因素，故B錯(cuò)誤；無(wú)論是在哪種光照強(qiáng)度下，在光強(qiáng)相同的情況下，0℃時(shí)的光合強(qiáng)度一定小于15℃時(shí)的光合強(qiáng)度，故C正確；由圖可知在5℃之前4倍光強(qiáng)和1倍光強(qiáng)的光合作用相同，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查光合作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18.在細(xì)胞有絲分裂的后期，紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極，直接提供能量的物質(zhì)是（

）A．葡萄糖

B．脂肪

C．三磷酸腺苷

D．二磷酸腺苷參考答案：C19.兩個(gè)氨基酸分子縮合脫水生成二肽,脫去的水分子中的氧來(lái)自于（

）A．羧基

B．氨基

C．R基

D．羧基和氨基參考答案：A20.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X，物鏡為10X時(shí)，在視野范圍內(nèi)看到64個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40X時(shí)，則在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)為

（

）A．2個(gè)

B．4個(gè)

C．16個(gè)

D．32個(gè)參考答案：B21.生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說(shuō)明()。①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的③碳元素是各種化合物中含量最多的元素④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的基本元素A．②③④

B．③④

C．②④

D．①③④參考答案：C22.下列敘述正確的是

A.動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中含量最多的化合物是脂肪

B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

C.組成生物體的化學(xué)元素的種類(lèi)和含量大體相同

D.干重狀態(tài)下含量最多的元素是C，含量最多的化合物是蛋白質(zhì)參考答案：D23.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表溫度),其催化活性表現(xiàn)為下圖的（

）

參考答案：B24.禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有（

）A．堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸

B．堿基、核糖、磷酸、葡萄糖C．堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D．堿基、核糖、磷酸、氨基酸參考答案：D25.下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法，正確的是（）A．生物組織中脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)，必須要借助于顯微鏡才能觀察到顏色的變化B．用斐林試劑檢測(cè)某組織樣液，若出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明其中一定含有葡萄糖C．在高倍顯微鏡下觀察經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，可看到藍(lán)綠色的線粒體D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料可用口腔上皮細(xì)胞，也可用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞參考答案：C【考點(diǎn)】觀察線粒體和葉綠體；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】1、脂肪鑒定時(shí)，如果制成勻漿直接加蘇丹Ⅲ染液用肉眼觀察顏色變化即可，如果制成臨時(shí)裝片則需要借助于顯微鏡．2、還原糖包括：所有的單糖、二糖中的麥芽糖和乳糖．3、用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞線粒體時(shí)，需要用健那綠染色，健那綠是專一性染線粒體的活性細(xì)胞染色劑，能夠?qū)⒕€粒體染成藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色．4、洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料：（1）紫色洋蔥的葉片分兩種：①管狀葉，綠色，這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素．②鱗片葉，其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成，適于顯微鏡觀察．A、外表皮紫色，適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原；B、內(nèi)表皮淺色，適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況．【解答】解：A、向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液，直接通過(guò)肉眼即可觀察顏色變化，A錯(cuò)誤；B、斐林試劑遇還原糖就會(huì)表現(xiàn)出磚紅色沉淀，葡萄糖只是還原糖的一種，B錯(cuò)誤；C、健那綠是專一性染線粒體的活性細(xì)胞染色劑，人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，可觀察到藍(lán)綠色，C正確；D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮有紫色的大液泡，會(huì)造成顏色干擾，因此要利用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞來(lái)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，D錯(cuò)誤．故選：C．26.細(xì)胞膜表面有糖被，糖被的主要成分和功能是(

)A.蛋白質(zhì)、保護(hù)

B.多糖、保護(hù)

C.蛋白質(zhì)、識(shí)別

D.糖蛋白、識(shí)別參考答案：D略27.圖示中①是把大腸桿菌接種在含有少量葡萄糖和適量乳糖的培養(yǎng)液中的生長(zhǎng)曲線，②是某種真菌細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝過(guò)程。下列關(guān)于這兩個(gè)圖示的說(shuō)法正確的是A．圖①中大腸桿菌體內(nèi)一旦合成了分解乳糖的酶，則分解葡萄糖的酶就會(huì)消失B．圖①中分解乳糖的酶的合成受基因和乳糖的雙重調(diào)控，對(duì)代謝不涉及酶活性的調(diào)節(jié)C．圖②中氨基酸A、B對(duì)甲酶的酶合成調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)D．圖②中理論上可通過(guò)酶合成調(diào)節(jié)，使氨基酸A不能生成，從而提高氨基酸B的產(chǎn)量參考答案：D28.所有原核細(xì)胞都具有

（

）A．核糖體和線粒體

B．細(xì)胞膜和葉綠體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D．細(xì)胞膜和核糖體參考答案：D29.果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（

）A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅參考答案：B略30.下圖中的甲、乙、丙、丁為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，對(duì)此圖描述正確的是A．甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B．乙可表示減數(shù)第二次分裂前期C．丙可表示減數(shù)第一次分裂后期D．丁可表示減數(shù)第二次分裂中期參考答案：B31.結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線B．曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化C．曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干過(guò)程中其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽相對(duì)含量變化D．曲線①可以表示人從幼年到成年，體內(nèi)水比重的變化參考答案：C32.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是(

)A.氨基酸、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)都可以在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工B．相比于唾液腺細(xì)胞，肌細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體數(shù)量較少C．鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，最簡(jiǎn)單的方法是鏡檢它有無(wú)葉綠體D．吞噬細(xì)胞可吞噬細(xì)菌形成食物泡說(shuō)明大分子物質(zhì)也可以跨膜運(yùn)輸參考答案：B33.下列各項(xiàng)應(yīng)采取的交配實(shí)驗(yàn)方法分別是①鑒定一只白羊（顯性性狀）是否純種

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度

A.雜交

測(cè)交

自交

B.測(cè)交

雜交

自交

C.雜交

自交

測(cè)交

D.自交

測(cè)交

雜交

參考答案：B34.有一種軟骨發(fā)育不全的遺傳病，兩個(gè)有這種病的人結(jié)婚，生了一個(gè)患軟骨發(fā)育不全的女孩，而他們的第二個(gè)孩子卻是正常的，他們?cè)偕粋€(gè)孩子是患病男孩的幾率是A．1/4

B．3/8

C．1/8

D．3/4參考答案：B35.人體細(xì)胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類(lèi)依次是（

）A．2

4

4

B．4

4

4

C．2

8

8

D．2

5

8

參考答案：D36.已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個(gè)，甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下敘述錯(cuò)誤的有幾處（）（1）合成該多肽中的氨基酸，共有N原子94個(gè)（2）若去掉多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分別增加5個(gè)（3）若去掉該多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)（4）若去掉該多肽中的甲硫氨酸，O原子數(shù)目減少1個(gè)．A．一 B．二 C．三 D．四參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù)，氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù)，蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18．【解答】解：（1）由于一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，現(xiàn)肽鏈中共有氨基6個(gè)，其中有5個(gè)應(yīng)位于R基上，所以合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目=氨基酸數(shù)目+5個(gè)R基上的N原子數(shù)=88+5=93個(gè)，（1）錯(cuò)誤；（2）由于甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，R基中沒(méi)有游離的氨基和羧基，所以去掉該多肽中的甲硫氨酸，中間的4個(gè)（分別位于第3、25、56、78位）每個(gè)肽鍵斷裂后都形成一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，而最后一個(gè)（位于第88位）不影響氨基和羧基的數(shù)量，所以因此形成的幾個(gè)多肽中氨基和羧基均分別增加4個(gè)，（2）錯(cuò)誤；（3）由于該肽鏈含有5個(gè)甲硫氨酸，在中間的4個(gè)（分別位于第3、25、56、78位）每水解掉一個(gè)就少2個(gè)肽鍵，而最后一個(gè)（位于第88位）僅少一個(gè)肽鍵，所以去掉該多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目會(huì)減少2×4+1=9個(gè)，（3）錯(cuò)誤；（4）由于甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，R基中沒(méi)有游離的羧基，若去掉該多肽中間的每個(gè)甲硫氨酸（分別位于第3、25、56、78位），斷裂每個(gè)甲硫氨酸兩側(cè)的肽鍵共消耗2分子而增加2個(gè)氧原子，而去掉末端的甲硫氨酸（第88位）只斷裂一個(gè)肽鍵消耗1分子水而增加1個(gè)氧原子，所以若去掉該多肽中的甲硫氨酸，O原子數(shù)目的減少數(shù)=5個(gè)甲硫氨酸分子中的氧原子數(shù)+斷裂5個(gè)甲硫氨酸共消耗的水分子數(shù)=5×2﹣（4×2+1）=1個(gè)，（4）正確．以上（1）～（4）的敘述中，錯(cuò)誤的有（1）、（2）、（3）共三項(xiàng)．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)的合成﹣﹣氨基酸的脫水縮合，考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程和實(shí)質(zhì)，掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．37.在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開(kāi)始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是

A．N和O

B．N/2和Q/2

C．N和Q/2

D．N/2和Q參考答案：C38.右圖橫坐標(biāo)表示細(xì)胞中的幾種化合物，縱坐標(biāo)表示每種成分占細(xì)胞鮮重的含量，以下按圖中①②③④順序排列相對(duì)應(yīng)的是()A．水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)B．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)、水C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi)D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)參考答案：D39.一次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將煮沸冷卻的淀粉分別裝入甲、乙兩個(gè)試管各2mL,接著又用量筒取2mL新鮮唾液加入甲試管，又用該量筒（未作任何處理）取2mL清水加入乙試管，振蕩甲、乙兩試管后放入37℃溫水中10min。分別向甲乙兩試管中各滴入2滴碘液，令人不解的是甲、乙兩試管中均不變藍(lán)。下列相關(guān)判斷中，正確的是（

）。A．對(duì)照A和B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象，說(shuō)明酶具有高效性B．甲、乙兩試管中均不變藍(lán)，說(shuō)明淀粉均未被徹底分解C．繼續(xù)滴加碘液后，乙試管溶液應(yīng)該變藍(lán)D．溫水中放置10min時(shí)間太短，不足以說(shuō)明問(wèn)題參考答案：A40.下圖表示2株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的同種相似植株放在不同的鐘罩內(nèi)，都提供相同的光照和溫度等適宜條件，以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡臄⑹鲋凶顪?zhǔn)確的是（

）A．證明NaOH能促進(jìn)光合作用B．證明光合作用的必需條件是CO2C．證明過(guò)多的CO2阻礙光合作用D．證明光合作用的必須條件是光照參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲裝置為含水量較少的種子呼吸作用及幼苗光合作用實(shí)驗(yàn)圖，圖乙中的曲線表示種子呼吸作用（虛線）和幼苗光合作用（實(shí)線）的強(qiáng)度變化過(guò)程。請(qǐng)回答：（1）水平玻璃管P處氣體（CO2、O2）的流動(dòng)方向是

，氣體的這種運(yùn)動(dòng)是通過(guò)

方式實(shí)現(xiàn)的。（2）適當(dāng)提高光照強(qiáng)度，此時(shí)葉肉細(xì)胞中C5含量將

。（3）t時(shí)刻，向裝有種子的瓶?jī)?nèi)加入適量的水后，種子呼吸作用及幼苗光合作用曲線將發(fā)生怎樣的變化？請(qǐng)?jiān)趫D中繪出變化曲線，并說(shuō)明理由。