骨干教師思想個(gè)人工作參考總結(jié)2

骨干老師思想個(gè)人工作參考總結(jié)(2)第一篇：骨干老師思想個(gè)人工作總結(jié)從我任職以來(lái)，本人愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵從黨的號(hào)召，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本人的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了使教育教學(xué)工作做的更好，我時(shí)刻在教育工作中奮斗著堅(jiān)持不懈地去努力，為新時(shí)代培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建立者和接班人而做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育方式不同意我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能習(xí)慣教育的開(kāi)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。在工作中我不斷提高本人的知識(shí)業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)老師職業(yè)道德素養(yǎng)。熱心教育，熱愛(ài)學(xué)生，專心執(zhí)教。跟上新時(shí)代教育改革方式，在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)方式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民老師。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神〞，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念〞為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心〞為主線，以“三觀教育〞為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本、和諧開(kāi)展的原那么，在班級(jí)中倡導(dǎo)民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，加強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深化研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。因而我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)方式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民老師。二、教育教學(xué)工作方面：1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1)、課前預(yù)備：備好課。認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎么樣才能教好。2)、理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3)、考慮教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。4)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。5)、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、學(xué)生的教育方面1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)展世界觀教育。如臺(tái)灣咨詢題等嚴(yán)重國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等方式，進(jìn)展世界觀教育。2)充分利用活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在本人的心中構(gòu)成一定的“坐標(biāo)、天平〞，隨時(shí)都起著價(jià)值推斷的作用，以確定本人的行為方向、態(tài)度和方式，初步構(gòu)成正確的價(jià)值觀。3、團(tuán)隊(duì)精神教育1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，構(gòu)成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲〞的良好氣氛，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體的凝聚力。開(kāi)展?日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽?，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保認(rèn)識(shí)。2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是倡導(dǎo)這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博〞的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。4、心理質(zhì)量教育1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，2)自決心教育：充分利用班會(huì)講解自決心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例言傳身教，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。3)意志質(zhì)量教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持確實(shí)是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也確實(shí)是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)構(gòu)成整體優(yōu)勢(shì)。5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論處理咨詢題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育方式。2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)小孩在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到咨詢題所在，對(duì)癥下藥。三、工作考勤方面：我熱愛(ài)本人的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好本人分內(nèi)的工作。從我任職以來(lái)，我獲得了一定的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)辟前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量。總之，作為一名老師，我要從思想上嚴(yán)格要求本人，在行動(dòng)上提高本人的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生效勞的思想。提高本人的研究精神，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng)?？炭嘌芯繕I(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片熱誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力阻礙人，崇高的師德塑造人。在教學(xué)中我迎難而上，開(kāi)辟創(chuàng)新，勇于探究，堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗。如今是如此，以后也是一直如一的為教育事業(yè)盡本人的一份熱，奉獻(xiàn)本人的一份愛(ài)。第二篇：骨干老師思想工作總結(jié)我的思想工作總結(jié)從我任職以來(lái)，本人愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵從黨的號(hào)召，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本人的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了使教育教學(xué)工作做的更好，我時(shí)刻在教育工作中奮斗著堅(jiān)持不懈地去努力，為新時(shí)代培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建立者和接班人而做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一.政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育方式不同意我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能習(xí)慣教育的開(kāi)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。在工作中我不斷提高本人的知識(shí)業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)老師職業(yè)道德素養(yǎng)。熱心教育，熱愛(ài)學(xué)生，專心執(zhí)教。跟上新時(shí)代教育改革方式，在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)方式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民老師。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神〞，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念〞為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心〞為主線，以“三觀教育〞為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本、和諧開(kāi)展的原那么，在班級(jí)中倡導(dǎo)民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，加強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深化研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。因而我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)方式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民老師。二.教育教學(xué)工作方面：1.要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1)、課前預(yù)備：備好課。認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎么樣才能教好。2)、理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3)、考慮教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。4)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。5)、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、學(xué)生的教育方面1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)展世界觀教育。如臺(tái)灣咨詢題等嚴(yán)重國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等方式，進(jìn)展世界觀教育。2)充分利用活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在本人的心中構(gòu)成一定的“坐標(biāo)、天平〞，隨時(shí)都起著價(jià)值推斷的作用，以確定本人的行為方向、態(tài)度和方式，初步構(gòu)成正確的價(jià)值觀。3、團(tuán)隊(duì)精神教育1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，構(gòu)成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲〞的良好氣氛，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體的凝聚力。開(kāi)展?日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽?，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保認(rèn)識(shí)。2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是倡導(dǎo)這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博〞的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。4、心理質(zhì)量教育1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試。2)自決心教育：充分利用班會(huì)講解自決心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例言傳身教，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。3)意志質(zhì)量教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持確實(shí)是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也確實(shí)是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)構(gòu)成整體優(yōu)勢(shì)。5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論處理咨詢題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育方式。第三篇：骨干老師個(gè)人工作總結(jié)自我工作以來(lái)，我懷著“一定要當(dāng)個(gè)好老師〞的愿望，走上講臺(tái)，從事這崇高的教育工作，我時(shí)時(shí)渴望本人做一名最優(yōu)秀的人民老師。多年來(lái)，我不斷把本人的心血傾注在這神圣的教育事業(yè)之中?！敖虝?shū)育人，愛(ài)生如子，以教為樂(lè)。〞是我工作的座右銘。在工作中我嚴(yán)格恪守?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?要求，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，務(wù)實(shí)效〞為教學(xué)工作的根本原那么，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，曾屢次被評(píng)為鎮(zhèn)、校級(jí)優(yōu)秀老師，優(yōu)秀班主任，還幾次被鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀班主任〞的榮耀稱號(hào)，屢次教學(xué)論文獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，是天臺(tái)小學(xué)的骨干老師和教學(xué)能手。為了今后的教學(xué)工作搞得更好，我現(xiàn)將近幾年的教育教學(xué)工作情況小結(jié)如下：從2021年9月參加工作至今，我已在教書(shū)育人的工作崗位上辛勤工作整整九年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力，我已獲得了點(diǎn)滴進(jìn)步。九年來(lái)，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求〞對(duì)照本人、要求本人。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。2021年度、2021年度、2021年度連續(xù)三年獲得年度考核優(yōu)秀等次。遭到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。我熱愛(ài)教育工作，并以此作為本人的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤、出全勤，力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛(ài)〞作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等認(rèn)識(shí);協(xié)助學(xué)生——樹(shù)立效勞認(rèn)識(shí);阻礙學(xué)生——樹(shù)立師表認(rèn)識(shí);相信學(xué)生——樹(shù)立民主認(rèn)識(shí)〞。班主任工作一直堅(jiān)持“關(guān)心、保護(hù)〞的原那么，實(shí)行目的治理體制，著眼集體，針對(duì)個(gè)性，循循善誘，對(duì)“癥〞下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級(jí)的主人，逐步學(xué)會(huì)治理本人，從而構(gòu)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，屢次奪取流淌紅旗，今年還被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持備課寫詳案，充分開(kāi)掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作才能。為全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探究新的教法，在“導(dǎo)〞字上下功夫，常采納“啟發(fā)式〞、“探究式〞、“咨詢題法〞等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中加強(qiáng)才能，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課，謙虛請(qǐng)教，學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法，到達(dá)了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的?！鞍V心一片終不悔，心血澆灌希望花〞，這些年來(lái)，我確確實(shí)實(shí)付出了無(wú)數(shù)的心血與汗水，我一直以一個(gè)先進(jìn)老師和優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，功夫不負(fù)有心人，我的工作成績(jī)依然令人滿意的，2021年撰寫的教學(xué)論文?如何才能設(shè)計(jì)高效的課堂練習(xí)?榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，2021年撰寫的教學(xué)論文?如何才能設(shè)計(jì)高效的課堂練習(xí)?榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，總之，成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過(guò)去，更重要的是怎么樣把握好明天?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。〞是我追求的境地。在今后的教育教學(xué)工作中，立足實(shí)際，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)及班主任治理工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。第四篇：骨干老師個(gè)人工作總結(jié)多年來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么,自覺(jué)與黨中央保持一致，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟進(jìn)取，熱愛(ài)本職工作，團(tuán)結(jié)同志，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求本人，為人師表。多年來(lái)，我對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任，兢兢業(yè)業(yè)從不計(jì)較個(gè)人得失，心中時(shí)刻想著學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。在教學(xué)上，我認(rèn)真研究教材，精心設(shè)計(jì)每一堂課，加強(qiáng)教學(xué)研究，勇于承當(dāng)教研課題，屢次提供公開(kāi)、觀摩課，近五年教學(xué)成績(jī)均名列辦事處前三名，曾屢次獲“優(yōu)秀老師〞“教學(xué)、教改先進(jìn)個(gè)人〞等稱名。一樹(shù)師表形象，愛(ài)生如子。多年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，不管在學(xué)校依然在家中，從不做有損老師形象的事情。盡管與公婆同住同吃，但從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,能特別好的處理好五口人的家庭，獲"五好家庭"稱號(hào)。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的事情，首先本人做到，言行一致，以身作那么，深化細(xì)致地做好班級(jí)工作。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，首先抓好班級(jí)紀(jì)律，多方面開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)向革命英雄學(xué)習(xí)的活動(dòng)，上好每一堂思想品德課,開(kāi)好每一個(gè)班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德風(fēng)氣，關(guān)心學(xué)生，把他們看作本人的子女，對(duì)他們和氣可親，循循善誘。屢次拿出本人的錢給特困學(xué)生看病。在一次修整操場(chǎng)的勞動(dòng)中，有一位叫呂秀端的學(xué)生，一不小心用工具刨了腳，只見(jiàn)她腳上鮮血直流，我立即把她背往村醫(yī)院，讓醫(yī)生給她包扎好，當(dāng)時(shí)可把我嚇壞了，心如刀絞，我用本人的十幾元錢給她付了醫(yī)藥費(fèi)。小孩是祖國(guó)的花朵，老師應(yīng)該精心培育澆灌,不應(yīng)該遭到任何損害。愛(ài)本人的小孩是人，愛(ài)別人的小孩是神。我所教的班中有位女同學(xué)叫蘇榮，從三歲先后失去了母親和父親，只靠年近七十的爺爺奶奶來(lái)?yè)狃B(yǎng)，生活上特別困難，有了輟學(xué)的念頭。這位同學(xué)特別明白事，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，我從內(nèi)心悲傷同情她，我把本人的一些衣服送給她，鼓舞她說(shuō)：“認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家會(huì)協(xié)助你處理困難的〞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)全校師生都給她獻(xiàn)愛(ài)心，我捐了五十元書(shū)費(fèi)，如此使她堅(jiān)決了決心，學(xué)習(xí)更加刻苦了，她發(fā)誓決不辜負(fù)師生對(duì)她的期望。結(jié)果每次考試她都得第一名。二、轉(zhuǎn)變老師的角色，關(guān)愛(ài)學(xué)生的一切。在新課程理念下的教學(xué)實(shí)踐中，老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和開(kāi)展觀，要把教學(xué)看作是師生互動(dòng)、共同開(kāi)展的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中老師的角色要發(fā)生改變：由單純的傳授者和治理者轉(zhuǎn)化為組織者、引導(dǎo)者和合作者。老師在學(xué)生思想上是導(dǎo)師，是精神支柱，老師與學(xué)生之間是朋友，要關(guān)心、諒解和協(xié)助。在教學(xué)中，我注重了創(chuàng)設(shè)咨詢題情境，讓學(xué)生帶著咨詢題去探究，把自主還給學(xué)生，讓學(xué)生本人去感悟、去經(jīng)歷做數(shù)學(xué)的過(guò)程。我尊重學(xué)生的主體地位，建立起了真正民主、平等、合作的師生關(guān)系。在課堂上同意學(xué)生打斷本人的講課，提出一些數(shù)學(xué)咨詢題，給學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。差生的學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵咨詢題，在差生轉(zhuǎn)化咨詢題上我完全改變了本人的角色，使我有了新的感悟。02年我擔(dān)任了四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)，這個(gè)班共有21個(gè)學(xué)生，其中有1個(gè)特別差的同學(xué)叫耿超，平時(shí)考試四十多分，當(dāng)時(shí)剛接過(guò)班來(lái)我只好耐著性子個(gè)別輔導(dǎo)，時(shí)間長(zhǎng)了，我經(jīng)常氣的頭痛，經(jīng)常大聲訓(xùn)斥，結(jié)果成績(jī)老是五十多分。03跟班教數(shù)學(xué)，我改變了本人的心態(tài)，在班內(nèi)從沒(méi)有訓(xùn)斥過(guò)學(xué)生，經(jīng)常向?qū)W生投入關(guān)愛(ài)的目光，關(guān)心協(xié)助每一個(gè)學(xué)生，使同學(xué)們真正感遭到老師的溫情。關(guān)于耿超同學(xué)我更是特別關(guān)愛(ài)，經(jīng)常和他坐在一起說(shuō)家常話，在學(xué)習(xí)上我一點(diǎn)點(diǎn)慢慢教，只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我就在全班甚至全校大張旗鼓地表?yè)P(yáng)。慢慢地他特別愿意靠近我說(shuō)話，家中有什么事他都和我說(shuō)，我經(jīng)常鼓舞他，用鼓舞性的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)他，他的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步上升，而且在思維創(chuàng)新方面也有提高，結(jié)果耿超平時(shí)成績(jī)最低在80分，大多都在90多分，老師同學(xué)們都為他喝彩、喝彩。全班的整體成績(jī)也上了一個(gè)新臺(tái)階，從全鎮(zhèn)的第三名上升到第一名，04年7月份全區(qū)統(tǒng)考占區(qū)前二十名。我深深的體會(huì)到：在新的教學(xué)理念下我們每一位老師都要提高本身的修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變角色，建立新型的師生關(guān)系;要加大情感投入，給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也要大張旗鼓的表?yè)P(yáng)，俗話說(shuō)“好小孩是表?yè)P(yáng)出來(lái)的〞，老師不要吝嗇表?yè)P(yáng)，如此能夠加強(qiáng)學(xué)生的自決心，甚至?xí)淖儗W(xué)生的一生。第五篇：骨干老師年度個(gè)人工作總結(jié)作為一名平凡而一般的小學(xué)老師和黨員。工作中，我能夠嚴(yán)格按照一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求本人，努力提高本身的思想政治素養(yǎng)，扎實(shí)提高本身業(yè)務(wù)水平，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程。一、堅(jiān)決信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名老師，我恪守老師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表〞重要思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)?教育法?、?老師法?、?預(yù)防未成年人保護(hù)法?等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，大力弘揚(yáng)黨的艱辛樸素的工作作風(fēng)。在工作中，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān)，恪守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，處處起典范帶頭作用。能自覺(jué)恪守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，服從組織安排。二、愛(ài)崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心撲在工作上“人格之于人，恰如花香之于花。〞人格高尚的老師才能制服學(xué)生的心。老師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為一名合格的老師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名老師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是本人學(xué)科