識字1 場景歌 二年級語文上冊分層作業(yè)設計（統(tǒng)編版）

識字1場景歌分層作業(yè)

基礎鞏固

一、用“J”給加點字選擇正確的讀音。

翠竹(cuichui)銅號(t6ngdong)軍艦(janjian)

稻田(toodao)帆船(fanfang)一艘(shousou)

二、看圖拼寫詞語，并完成練習。

shiqiaotonghaoduiqlh6nglingjin

-1--1--1------------1—???

11111?I

--r-1--r???*

1111111

1.最后一個詞語中的獨體字是—，這個字的第二筆是.

2.第一個詞語中的“qido”是一結構，部首是—o

三、連線，給生字寶寶找朋友。

五、看圖選量詞填空。

塊條座叢群面

一（）隊旗一()小河一（）飛鳥

-(）翠竹一（）稻田一（）石橋

六、組詞

柏_____據(jù)——彩——機_____

泊—_劇—一踩——饑_____

直____坪—一棵——苗_____

具____壇—一顆—笛_____

七、照樣子，組詞寫句子。

八、先讀一讀，再填量詞。

一頭牛，兩瓶酒.

q三串（chuan）葡萄,

四節(jié)藕（du）.

五六條魚，七八只的,

九朵花.

十個手指頭，

'手指頭■______魚■狗

■酒'?！銎咸?/p>

能力提升

九、課內段落品析。

一（）小溪，一（）石橋。

一（）翠竹，一（）飛鳥。

一（）隊旗，一（）銅號。

一隊“紅領巾”，一（）歡笑。

1.根據(jù)課文，把“（）”里的內容填上。

2.“紅領巾”指的是o

3.“隊旗”的“隊”是指，“一隊'紅領巾’”的“隊”是.

十、同步閱讀。

量詞兄弟的故事

一天，字典公公家里的量詞兄弟爭吵起來了。

“只”字說：“我可以代表有多少只動物，用途最大，我就是咱們量詞的主

角！”“只”字的話招來了一陣哈哈大笑的聲音，原來是他——“棵”字。他說：

“我代表有多少棵植物，我才是量詞的主角！”

這聲音引起了字典公公的注意，他故意把量詞們換了位置。此后，量詞們不

再和自己原來對應的詞語搭配在一起了，比如：一棵軍艦、一頭稻田、兩枝書、

兩根馬……鬧了很多笑話。人們在用量詞的時候也因此無所適從，怨聲載道。

量詞兄弟們一起議論：“人們怎么埋怨我們了？"字典公公聽了，說：“孩

子們，你們都很重要。但只要有一個排錯了地方，就會引來人類的嘲笑和埋怨。

請你們不要吵架，我會把你們放回原位，好嗎？”

量詞兄弟們一個個都臉紅了。他們再也沒吵過架，也恢復了原來的位置，人

類也很好地把數(shù)量詞搭配使用了。一直到現(xiàn)在，量詞兄弟都沒有再吵架了。

1.短文有（）個自然段。第二自然段有（）句話。

2.短文中畫線部分的量詞用錯了，請你把正確的寫在下面的括號里。

-（）軍艦一（）稻田兩（）書兩（）馬

3.量詞兄弟因為（）在爭吵。

A.都認為自己最重要，要當量詞的主角

B.受到了人們的嘲笑和埋怨

C.字典公公把他們換了位置

4.人們?yōu)槭裁撮_始埋怨量詞？用“”畫出來。

5.量詞兄弟們后來再也沒吵過架，因為

拓展延伸

十一、按要求完成下列題目。

1.我知道的量詞有：（至少列舉出10個量詞）

2.巧猜字謎。

吃虧泄氣。

一木一喬搭一路，河上一橫幫大忙。

參考答案

【基礎鞏固】

一、cuitongjiandaofansou

二、石橋銅號隊旗紅領巾

1.巾口

2.左右木

五、面條群叢塊座

六、柏林根據(jù)彩色機會停泊劇情踩著饑飽直線草坪棵數(shù)

禾苗具體歌壇顆粒笛聲

七、一群天上有一群大雁。

八、個條只瓶頭串

【能力提升】

九、1.道孔叢群面把片

2.戴著紅領巾的少先隊員