2023年廣東省江門市開平市某中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（含解析）

2023年廣東省江門市開平市大沙中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷

1.物質(zhì)世界充滿了變化，下列過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.雕刻玉石B.葡萄釀酒C.汽油揮發(fā)D.冰川融化

2.生活中做好垃圾分類，可以為綠色發(fā)展作貢獻(xiàn)。下列垃圾中，屬于廚余垃圾的是（）

A.玻璃瓶B.舊紙殼箱C.塑料瓶D.香蕉皮

3.空氣成分中用于制作霓虹燈的氣體是（）

A.二氧化碳B.稀有氣體C.氧氣D.氮?dú)?/p>

4.下列凈化水的操作，單一操作相對凈化程度較高的是（）

A.沉淀B.過濾C.消毒D.蒸儲

5.能源與人類的生活和社會發(fā)展密不可分，下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是（）

A.酒精B.石油C.煤D.天然氣

6.在陽臺上用營養(yǎng)液進(jìn)行無土救培，已成為“親近自然，享受綠色生活”的家庭時尚。下

列營養(yǎng)液配方中屬于鉀肥的是（）

（）

A.K2sO4B.Ca3（PO4）2C.KH2PO4D.CONH22

7.“中國芯”的關(guān)鍵材料是高純度硅，硅元素在元素周期表中的部分信息//

如圖所示。下列說法正確的是（）

28.09|/

A.硅屬于金屬元素B.硅是地殼中含量最多的元素

C.硅原子的核外電子數(shù)為14D.硅的相對原子質(zhì)量為28.09g

8.規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求。下列操作正確的是（）

A.下夕稀釋濃硫酸B.萍壽手稱量固體藥品

三基一濃硫酸

c.聞氣體氣味D.傾倒液體藥品

9.下列化學(xué)用語中，關(guān)于數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）

A.Fe2+：表示一個鐵離子帶2個單位的正電荷

B.20：表示2個氧元素

C.S02：表示二氧化硫中含有2個氧原子

D.2N0：表示2個一氧化氮分子

10.一些物質(zhì)在常溫下的近似pH如表所示，下列有關(guān)說法正確的是（）

物質(zhì)檸檬牛奶牙育爐具清潔劑

PH2?36?78~912?13

A.表中所有物質(zhì)都顯酸性

B.常溫下，將檸檬水加水稀釋后pH大于7

C.蚊蟲叮咬后，涂抹牙膏可減輕痛癢

D.用爐具清潔劑去除廚具上的油污和用洗滌劑去除餐具上的油污原理相同

11.賴氨酸（C6H14N2O2）是人體必需氨基酸之一，它能促進(jìn)入體發(fā)育、提高免疫力等。下列

關(guān)于賴氨酸的說法錯誤的是（）

A.由四種元素組成B.由24個原子構(gòu)成

C.相對分子質(zhì)量為146D.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

12.如圖，“紙火鍋”是用紙做容器盛放湯料的火鍋，點(diǎn)燃火鍋

時紙不會燃燒。對此現(xiàn)象的解釋合理的是（）

A.紙不是可燃物，所以不會燃燒

B.紙被水浸濕，導(dǎo)致紙的著火點(diǎn)降低

C.因沒有充足的空氣，所以紙不會燃燒

D.水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

13.科研人員制備了一種新型納米催化劑，在其表面發(fā)生某反應(yīng)的微觀示意圖如題圖所示。

下列說法錯誤的是（）

Q，碳原子

g氧原子

o氫原子

納米催化劑

A.該反應(yīng)前后納米催化劑的質(zhì)量不變B.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生改變

C.該反應(yīng)前后元素的種類不變D.該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為22：9

14.t/C時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入各盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象

如圖甲所示，圖乙是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線。下列說法正確的是（）

A.t2°C時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀

B.tJC時，飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

C.燒杯①中的溶液是硝酸鉀溶液

D.燒杯②中的溶液是飽和溶液

15.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

選

實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論

項(xiàng)

A將硝酸鍍固體溶于水液體溫度降低硝酸鍍?nèi)芙馕鼰?/p>

汽水會自動噴氣體在水中的溶解度隨壓強(qiáng)的

B打開汽水瓶蓋

出來減小而減小

用氯化鈉溶液進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，觀察小燈氯化鈉溶液中存在自由移動的

C小燈泡變亮

泡是否變亮離子

將無色氣體通入裝有CuO粉末的玻璃管一黑色固體變?yōu)?/p>

D無色氣體一定是“

段時間后，加熱紅色

16.人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。

(1)有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服，其主要成分為合成纖維。寫出一種化學(xué)方法鑒別“冰蠶

絲”和天然蠶絲：o

(2)生活中我們常說“先菜后鹽”，因?yàn)榧拥馐雏}中含碘的物質(zhì)是碘酸鉀，碘酸鉀受熱易分解,

影響人體對碘的攝入。加碘食鹽中的“碘”指的是(選填“分子”、“原子”或“元

素”)。

(3)冬天在室內(nèi)用炭火取暖，門窗不能關(guān)得太嚴(yán)密，是為了防止中毒。

(4)家居裝修時，裝修材料會釋放出一種叫甲醛(C^O)的有毒氣體，甲醛屬于(選填

“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

(5)PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的性。

17.空間站是一種在近地軌道長時間運(yùn)行、可供多名航天員巡訪、長期工作和生活的載人航

天器，其中的水循環(huán)過程如題圖所示。

水汽廠［尿

二氧化碳

冷凝水收集尿處理系統(tǒng)

收集系統(tǒng)

系統(tǒng)

H.0

H2O0：

A水凈化系統(tǒng)飲水儲存箱

薩巴蒂爾水電解系統(tǒng)

反應(yīng)器

CH4

(1)航天員的食品包括主食、副食、即食、飲品、調(diào)味品以及功能食品等六大類.副食中紅燒牛

肉富含的營養(yǎng)素是。

(2)航天員發(fā)現(xiàn)單質(zhì)鋁在純氧的環(huán)境下會像紙一樣快速燃燒，發(fā)出耀眼的光芒，并且散發(fā)大量

的熱，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是o

(3)水電解系統(tǒng)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(4)可用鑒別薩巴蒂爾反應(yīng)器中生成的水是軟水還是硬水。

(5)出于安全考慮，空間站不使用液氧。從微觀角度分析，在氧氣液化的過程中，主要發(fā)生改

變的是o

18.具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。

I.氣體的制取

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器a的名稱是。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是(填字母)，反應(yīng)的化

學(xué)方程式為o

(3)若用裝置C用排空氣法收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從導(dǎo)管口(選填"m”或

“n”)端進(jìn)入。

(4)注射器E可用來代替裝置B中的長頸漏斗，使用注射器E的優(yōu)點(diǎn)是。

n.驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)

如左圖所示，三個充滿氣體的燒瓶，注射器內(nèi)各裝有85mL液體(分別是水、飽和石灰水、40%

氫氧化鈉溶液).同時將注射器內(nèi)液體注入燒瓶中，關(guān)閉活塞.觀察到燒瓶內(nèi)氣壓變化圖像如右

圖所示。

kIt壓強(qiáng)Wa

士85mL

和液體50-14-1IIJ

-日血強(qiáng)傳?K--------Iy二Ii1-1…

曲線1

曲線2

250mL

_算化炭62004006008001()50

時間/s

(5)將注射器內(nèi)裝有的飽和石灰水注入充滿CO2氣體的燒瓶中，觀察到的現(xiàn)象是

(6)要證明NaOH能與CO?發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)選擇的曲線是(填數(shù)字)。

(7)通過上述三條曲線的對比可知，除去二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的試劑是?

19.興趣小組的同學(xué)在探究金屬的活動性順序時，進(jìn)行了如下拓展性學(xué)習(xí)與探究。

探究一：探究Mg、Cu、Ag的活動性順序

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們進(jìn)行了題圖所示的甲、乙實(shí)驗(yàn)。

【小組交流】(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到，甲中鎂絲表面附著一層色固體，乙中溶液顏色變?yōu)?/p>

______色。

(2)你認(rèn)為通過甲、乙實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”)得出三種金屬的活動性順序。

探究二：探究反應(yīng)后混合溶液中溶質(zhì)的成分

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)進(jìn)行了題圖所示的丁實(shí)驗(yàn)，將甲、丙試管中的廢液同時倒入一個潔凈

的燒杯中，產(chǎn)生白色沉淀，上層為無色澄清溶液，為確認(rèn)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分，同學(xué)們進(jìn)

行了拓展探究。

【知識回顧】丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【提出問題】丁中燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】

猜想I：Na2sO4

猜想口：MgS04>Na2S04WH2S04

猜想HI：Na2so4、NaOH

猜想IV：Na2sO4和

【小組討論】經(jīng)過討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想不合理，理由是。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量燒杯中的溶液于潔凈試管中，向其中滴加______溶液變?yōu)榧t色猜想HI正確

另取少量燒杯中的溶液于潔凈試管中，向其中滴加FeCk溶液—猜想ni正確

20.以化合價為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。某同學(xué)構(gòu)建了題圖所示

的碳的價類圖(氫化物是指氫元素和另一種元素組成的化合物)。

(l)b點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)有多種，我國晉代煉丹家葛洪在他所著的《抱樸子吶篇》中對其中一種物質(zhì)

有這樣的描述“……生水底石上，如鐘乳狀，體似紫石英，可以刻玉，人沒水取之，雖鐵椎

擊之亦不能傷”，文中描述的物質(zhì)是(填名稱)。

(2)b點(diǎn)對應(yīng)的不同物質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大，其原因是。

(3)為實(shí)現(xiàn)“碳中和”，科學(xué)家們正在研究將d點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)與某單質(zhì)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為a點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)(

還生成了其他物質(zhì))，該單質(zhì)是(填化學(xué)式)。

(4)c、d點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：c點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)-：=，，點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)，反應(yīng)①的

化學(xué)方程式為,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是。

(5)加熱e和紫色石蕊的混合液，觀察到的現(xiàn)象是o

(6)fX寸應(yīng)的物質(zhì)有多種，其中(填化學(xué)式)是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。

,碳的化合價

氫化M單質(zhì)氧化物酸鹽”

21.碳酸鎂晶體廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域。利用某廢渣(含MgCO3、MgO

和SiC)2)制備碳酸鎂晶體(MgCO3-3H2。)的工藝流程如圖所示，已知Si()2不溶于水。

稍過量

稀HsO,試劑X

!2；

廢渣-H￡溶I轉(zhuǎn)化卜畫斗j洗滌卜?碳酸鎂晶體

II

SiO/濾液

(1)操作I的名稱是。

(2)為加快“酸溶”的速率，可采取的一種措施是。

(3)試劑X應(yīng)選用(填字母)。

A.NaOH溶液

B.CaC()3懸濁液

C.Na2c。3溶液

(4)洗滌時檢驗(yàn)碳酸鎂晶體己洗凈的方法：取最后一次洗滌后的濾液，先滴加足量的稀鹽酸,

再滴加(填化學(xué)式)溶液，無明顯現(xiàn)象。

(5)小組同學(xué)取13.8g碳酸鎂晶體進(jìn)行加熱，測得固體質(zhì)量與溫度之間的關(guān)系如圖所示。已知

碳酸鎂晶體受熱分解會生成3種氧化物。

剩

余

固

體

質(zhì)

量

/g

①碳酸鎂晶體受熱分解最終生成水的質(zhì)量是g。

②計算高溫條件下完全反應(yīng)后生成氧化鎂的質(zhì)量(寫出計算過程)。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、雕刻玉石是物質(zhì)形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；

B、葡萄釀酒過程中生成了酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；

C、汽油揮發(fā)過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；

D、冰川融化是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；

故選：Bo

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，雕刻玉石、汽油揮發(fā)、冰

川融化都屬于物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：

是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，

問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】D

【解析】解：A、玻璃瓶可回收再利用，屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)錯誤。

B、舊紙殼箱可回收再利用，屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)錯誤。

C、塑料瓶可回收再利用，屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)錯誤。

D、香蕉皮屬于廚余垃圾，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

根據(jù)廚余垃圾主要來自家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場及其與食品加工有關(guān)的行業(yè)，包括丟

棄不用的剩菜剩飯、細(xì)小的骨頭、動物內(nèi)臟、果殼瓜皮、蛋殼、茶渣、骨頭等，剩菜、剩飯屬于

廚余垃圾，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解生活垃圾的分類與常見垃圾的組成成分是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光，可做光源，例如充入筑氣發(fā)紅光，充

入澈氣，發(fā)白光等。

故選：Bo

稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光，可做光源，例如充入須氣發(fā)紅光，充入徂氣，發(fā)白光

等，所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈.

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方

面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途.

4.【答案】D

【解析】

【分析】

本題難度不大，掌握水的凈化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】

A、通過沉淀可使水中懸浮的大顆粒固體沉降，所得到的水中可能還會含有小顆粒的固體及可溶

性雜質(zhì)，凈化程度不高，故A錯誤；

B、通過過濾除去了水中不溶性固體雜質(zhì)，但可溶性雜質(zhì)并不能除去，所得到的水中仍含有可溶

性雜質(zhì)，凈化程度不高，故B錯誤；

C、消毒只能除去水中的病原微生物，不能除去水中的可溶和不可溶的雜質(zhì)，凈化程度不高，故C

錯誤；

D、蒸儲得到的水中幾乎不含有任何雜質(zhì)，是單一凈化程度較高的凈水方法，故D正確；

故選：Do

5.【答案】A

【解析】解：酒精可通過糧食發(fā)酵等制得，不屬于化石燃料，煤、石油、天然氣是三大化石燃料。

故選：Ao

根據(jù)煤、石油、天然氣是三大化石燃料分析。

本題主要考查化石燃料的辨識等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知

識進(jìn)行解題。

6.【答案】A

【解析】解：A、K2sO’只含有營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故A說法正確；

B、Ca3(PC)4)2只含有營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥，故B說法錯誤；

C、KH2P。4中含有磷元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故C說法錯誤；

D、CO(NH2)2只含有營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故D說法錯誤。

故選：Ao

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含

有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法

是正確解答此類題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、硅的偏旁為“石”，則屬于非金屬元素，該選項(xiàng)不正確。

B、地殼中含量前四位的元素（由高到低）分別為：0、Si、Al、Fe,則0是地殼中含量最多的元素,

該選項(xiàng)不正確。

C、原子中原子序數(shù)=核外電子數(shù)，元素周期表中左上方數(shù)字為原子序數(shù)，則硅原子的核外電子數(shù)

=原子序數(shù)=14,該選項(xiàng)正確。

D、元素周期表中最下方數(shù)字為相對原子質(zhì)量，則Si的相對原子質(zhì)量為28.09,單位為“1”，可以

省略不寫，該選項(xiàng)不正確。

故選：C?

A、除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁。

B、氧元素是地殼中含量最多的元素。

C、原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。

D、相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。

8.【答案】C

【解析】解：A、稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，A中把水倒入

濃硫酸中，故A錯誤；

B、用托盤天平稱量固體藥品時，左盤放固體藥品，右盤放祛碼，B中藥品和祛碼放反了，故B錯

誤；

C、聞氣體氣味時，用手在瓶口輕輕扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，故C正確；

D、傾倒液體藥品時，瓶塞倒放桌上，試管傾斜?，瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽向著手心，D中瓶塞正放，

故D錯誤；

故選:Co

本題考查稀釋濃硫酸、稱量固體藥品、聞氣體氣味和傾倒液體藥品的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，根據(jù)正

確的實(shí)驗(yàn)基本操作來分析。

本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基本操作，正確掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作是解答本題的關(guān)鍵。

9.【答案】D

【解析】解：A.離子的表示方法：在元素符號右上角標(biāo)注離子所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在

后，數(shù)字為“1”，省略不寫，離子符號前面的計量數(shù)表示離子的個數(shù)，F(xiàn)e2+表示一個亞鐵離子帶

2個單位的正電荷，故A不正確；

B.元素符號表示的意義：表示這種元素、表示這種元素的1個原子，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，元素

符號表示這種物質(zhì)，元素符號前面的計量數(shù)表示原子的個數(shù)，20表示2個氧原子，故B不正確；

C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式組成元素右下角數(shù)字表示1個該分子中含有幾個某原子，SO2表示1個

二氧化硫分子中含有2個氧原子，故C不正確；

D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式前面的計量數(shù)表示分子的個數(shù)，2N0表示2個一氧化氮分子，故D

正確；

故選：Do

根據(jù)化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右

上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方

的數(shù)字表示元素的化合價進(jìn)行分析。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

10.【答案】C

【解析】解：A、表中所有物質(zhì)并不都顯酸性，例如牙膏pH為8-9,顯堿性，故A錯誤；

B、檸檬水的pH小于7,顯酸性，加水稀釋后，酸性減弱，但始終顯酸性，因此溶液的pH無限接

近于7,但不能等于或大于7,故B錯誤；

C、蚊蟲叮咬后釋放酸性物質(zhì)，可涂抹顯堿性的溶液，牙膏的pH大于7,顯堿性，可涂抹牙膏以減

輕痛癢，故C正確；

D、用爐具清潔劑去除廚具上的油污是清潔劑中的堿性物質(zhì)與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而用洗滌劑去

除餐具上的油污是洗滌劑乳化油污，兩者原理不相同，故D錯誤。

故選:Co

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，酸性溶液的pH小于7；堿性溶液的pH大于7,中性溶液的pH等于7解答。

本題考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系的知識進(jìn)行。

11.【答案】B

【解析】解：A、賴氨酸是由碳、氫、氮和氧四種元素組成，故選項(xiàng)說法正確。

B、賴氨酸是由賴氨酸分子構(gòu)成的，一個賴氨酸分子由6個碳原子、14個氫原子、2個氮原子和2個

氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯誤。

C、賴氨酸的相對分子質(zhì)量為12X6+14x1+14x2+16x2=146,故選項(xiàng)說法正確。

D、賴氨酸中C、H、N、。元素的質(zhì)量比為(12x6)：(1x14)：(14x2)：(16x2)=36：7：14：

16,則賴氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法正確。

故選：Bo

A、根據(jù)賴氨酸化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)賴氨酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】D

【解析】解：A、紙張具有可燃性，是可燃物，能燃燒，故選項(xiàng)說法錯誤。

B、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，紙張的著火點(diǎn)一般情況下不能改變，故選項(xiàng)說法錯誤。

C、紙張與空氣充分接觸，而不是沒有充足的空氣，故選項(xiàng)解釋錯誤。

D、水蒸發(fā)時吸熱，導(dǎo)致溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)，因此紙張不能燃燒，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D?

根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn))，

進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查燃燒的條件，靈活運(yùn)用燃燒需要同時滿足三個條件并能靈活運(yùn)用是正確解答

本題的關(guān)鍵。

13.【答案】D

【解析】解：A、在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變，故該選項(xiàng)不符合題意；

B、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后，分子的數(shù)目發(fā)生了改變，故該選項(xiàng)不符合題意；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故該選項(xiàng)不符合題意；

D、該反應(yīng)為二氧化碳和水在納米催化劑的作用下反應(yīng)生成CH30H和氧氣，其化學(xué)方程式為2c。2+

4H2。納米色化劑2cH3OH+3O2；故該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為：(44X2)：(18x4)=11：9,故

該選項(xiàng)符合題意。

故選：D。

A、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)進(jìn)行分析；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生變化進(jìn)行分析；

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進(jìn)行分析；

D、根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算。

本題難度不大，主要考查催化劑的特點(diǎn)、質(zhì)量守恒定律以及利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算。

14.【答案】D

【解析】解：A、通過分析溶解度曲線可知，tz°C時，硝酸鉀的溶解度等于氯化鉀的溶解度，故A

錯誤；

B、tJC時，硝酸鉀的溶解度為25g,所以飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為石鬻wx100%=

lUUgT乙ng

20%,故B錯誤；

C、根據(jù)題給信息可知，燒杯①中的固體完全溶解，燒杯②中的固體部分溶解，根據(jù)溶解度曲線

可知，燒杯①的溶液是氯化鉀溶液，故C錯誤；

D、燒杯②中的固體部分溶解，所形成的溶液為飽和溶液，故D正確。

故選：Do

根據(jù)固體的溶解度曲線，可查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比

較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷

物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

15.【答案】D

【解析】解：A、硝酸銹溶解時吸熱，溶液溫度會降低，故A正確；

B、打開汽水瓶蓋，由于壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小，則汽水會自動噴出來，故B正確；

C、用氯化鈉溶液進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，觀察到小燈泡變亮，說明溶液中存在著能夠自由移動的離子，

故C正確；

D、將無色氣體通入裝有CuO粉末的玻璃管一段時間后，加熱，黑色固體變紅，不能說明該氣體一

定是氫氣，一氧化碳也能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，也能出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，

故D不正確；

故選：Do

A、根據(jù)硝酸錢溶解時吸熱，溶液溫度會降低進(jìn)行分析。

B、根據(jù)壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小進(jìn)行分析。

C、根據(jù)溶液中存在著能夠自由移動的離子可以導(dǎo)電進(jìn)行分析。

D、根據(jù)一氧化碳也能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價，充分利用相關(guān)的知識，學(xué)會用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或

變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。

16.【答案】灼燒、聞氣味元素一氧化碳或CO有機(jī)物吸附

【解析】解：(1)天然蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，“冰蠶絲”主要成分是

合成纖維，灼燒有特殊的刺激性氣味，氣味不同，故可用灼燒、聞氣味的方法區(qū)分；

(2)物質(zhì)是由元素組成的，加碘食鹽中的“碘”不是以分子、原子、單質(zhì)的形式存在，而是強(qiáng)調(diào)存

在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故填：元素；

(3)冬天在室內(nèi)用炭火取暖，門窗不能關(guān)得太嚴(yán)密，是為了防止氧氣不足，碳不完全燃燒生成一氧

化碳，導(dǎo)致一氧化碳中毒；

(4)由化學(xué)式可知，甲醛是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；

(5)PM26專用口罩中使用了活性炭，活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附有害物質(zhì)，故

利用了活性炭的吸附性。

故答案為：(1)灼燒、聞氣味；

(2)元素；

(3)一氧化碳或CO；

(4)有機(jī)物；

(5)吸附。

(1)根據(jù)物質(zhì)的成分及鑒別方法來分析；

(2)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的來分析；

(3)根據(jù)碳不充分燃燒的產(chǎn)物來分析；

(4)根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析；

(5)根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析。

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的

中考熱點(diǎn)之一。

17.【答案】蛋白質(zhì)化合反應(yīng)2H20T2H2T+02T肥皂水分子間隔

【解析】解：(1)副食中紅燒牛肉富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；

(2)單質(zhì)鋁在純氧的環(huán)境下會像紙一樣快速燃燒，發(fā)出耀眼的光芒，并且散發(fā)大量的熱，生成氧化

鋁，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合多變一的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；

(3)水電解系統(tǒng)中水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2小0警2H2T+02T；

(4)可用肥皂水鑒別薩巴蒂爾反應(yīng)器中生成的水是軟水還是硬水，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較

多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水；

(5)分子之間有間隔，在氧氣液化過程中，分子間的間隔變小，所以從微觀角度分析，在氧氣液化

的過程中，主要發(fā)生改變的是分子間隔。

故答案為：(1)蛋白質(zhì)；

(2)化合反應(yīng)；

通電

;

(3)2H2O=2H2T+02T

(4)肥皂水；

(5)分子間隔。

(1)根據(jù)常見食物中富含的營養(yǎng)素進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)單質(zhì)鋁在純氧的環(huán)境下會像紙一樣快速燃燒，發(fā)出耀眼的光芒，并且散發(fā)大量的熱，生成

氧化鋁進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)水電解系統(tǒng)中水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析；

(5)根據(jù)分子之間有間隔，在氧氣液化過程中，分子間的間隔變小進(jìn)行分析。

合理設(shè)計實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

MnO2

18.【答案】錐形瓶A2KC1O3=2KC1+302Tn控制反應(yīng)的速率，節(jié)約藥品澄清石灰水變渾

△

濁1和3氫氧化鈉溶液

【解析】解：(1)由圖可知，儀器a的名稱是錐形瓶；

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鋅制取氧氣，該反應(yīng)需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A,氯酸鉀在二

MnOz

氧化銃催化加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KCIO3=2KC1+3O2T；

△

(3)若用裝置C用排空氣法收集二氧化碳，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，則二氧化碳應(yīng)從導(dǎo)管口n

端進(jìn)入，集氣瓶中的空氣從m端逸出；

(4)注射器E可用來代替裝置A中的長頸漏斗，使用注射器E的優(yōu)點(diǎn)是注射器可以控制滴加液體的滴

加速率，從而控制反應(yīng)的速率，節(jié)約藥品；

(5)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則將注射器內(nèi)裝有的飽和石灰水注入充滿CO2氣體的燒瓶中，

觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；

(6)氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水，40%氫氧化鈉溶液濃度比飽和氫氧化鈣溶液濃度大，

消耗二氧化碳體積更大，壓強(qiáng)變化更明顯，曲線1是二氧化碳與水反應(yīng)的曲線，要證明NaOH能與

CO?發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)選擇的曲線是1和3；

(7)曲線1是二氧化碳與水反應(yīng)的曲線，曲線2是氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)的曲線，曲線3是氫

氧化鈉溶液與水反應(yīng)的曲線，從壓強(qiáng)變化來看，曲線3壓強(qiáng)變化更大，二氧化碳反應(yīng)更充分，通過

上述三條曲線的對比可知，除去二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的試劑是氫氧化鈉溶液。

故答案為：(1)錐形瓶；

MnO2

(2)A；2KC1O3=2KC1+3O2T；

△

⑶n；

(4)控制反應(yīng)的速率，節(jié)約藥品；

(5)澄清石灰水變渾濁；

(6)1和3；

(7)氫氧化鈉溶液。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱來分析解答；

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鐳制取氧氣，該反應(yīng)需要加熱來分析解答；根據(jù)氯酸鉀在二氧化

鋪催化加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣來分析解答；

(3)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大來分析解答；

(4)根據(jù)使用注射器E可控制反應(yīng)的速率，節(jié)約藥品來分析解答；

(5)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁來分析解答；

(6)根據(jù)曲線1是二氧化碳與水反應(yīng)的曲線和曲線3是氫氧化鈉溶液與水反應(yīng)的曲線來分析解答；

(7)根據(jù)曲線3是氫氧化鈉溶液與水反應(yīng)的曲線，曲線3壓強(qiáng)變化更大，二氧化碳反應(yīng)更充分來分析

解答。

在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的知識進(jìn)行分析解。

19.【答案】紅藍(lán)能2NaOH+H2sO4=Na2so4+2小。MgS04H氫氧化鎂能與硫酸反應(yīng)生

成硫酸鎂和水，不能共存無色酚St試液產(chǎn)生紅褐色沉淀

【解析】解：［小組交流］

(1)甲實(shí)驗(yàn)中鎂和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，故觀察到的現(xiàn)象為鎂絲表面附著一層紅色固體；乙

實(shí)驗(yàn)中銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故觀察到溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色。

故答案為：紅；藍(lán)。

(2)甲實(shí)驗(yàn)中鎂和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，觀察到有紅色固體析出，證明鎂的活動性比銅強(qiáng);

乙實(shí)驗(yàn)中銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，觀察到有銀白色固體析出，證明銅的活動性強(qiáng)于銀，

通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鋈N金屬的活動性順序。

故答案為：能。

［知識回顧］

丙中氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na0H+H2sO4=Na2S04+

2H2O?

故答案為：2Na0H+H2sO4=Na2SO4+2H2。。

［作出猜想］

甲中鎂和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，丙中氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，混合后硫酸

鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鎂能和硫酸反應(yīng)，故上層清液中一定

不含硫酸，如果硫酸鎂和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)為硫酸鈉；如果氫氧化鈉過量，則溶質(zhì)

為硫酸鈉、氫氧化鈉；如果硫酸鎂過量，則溶質(zhì)為硫酸鈉、硫酸鎂，故猜想IV1為Na2s。4和Mgs。4。

故答案為：MgS04?

［小組討論］

氫氧化鎂能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，不能共存，故溶質(zhì)中不可能含有硫酸，故猜想n不合理。

故答案為：u；氫氧化鎂能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，不能共存。

［實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證］

取少量燒杯中的溶液于潔凈試管中，向其中滴加無色酚醐試液，溶液變?yōu)榧t色，則猜想皿正確；

另取少量燒杯中的溶液于潔凈試管中，向其中滴加FeCk溶液，有紅褐色沉淀產(chǎn)生，氫氧化鈉能和

氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，說明有氫氧化鈉存在于溶液中，則證明猜想HI正確。

故答案為：無色酚醐試液；產(chǎn)生紅褐色沉淀。

鎂和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。

氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水。

硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鎂能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水。

氫氧化鈉能和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

20.【答案】金剛石碳原子排列方式不同H22co+。2誓2c。2化合反應(yīng)溶液由紅色變成無

色NaHC03

【解析】解：(l)b點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)是碳單質(zhì)，“......生水底石上，如鐘乳狀，體似紫石英，可以刻玉，

人沒水取之，雖鐵椎擊之亦不能傷”，該反應(yīng)硬度大，是金剛石；

(2)b點(diǎn)對應(yīng)的不同物質(zhì)的物理性質(zhì)差異很大，其原因是碳原子排列方