部編版語文四年級上冊第26課《西門豹治鄴》 配套練習(xí)（含解析）

第26課《西門豹治鄴》配套練習(xí)

一、積累與運用

1.看拼音，寫詞語

paisbngg萬八oblpdfu由八g

gavy八piainqiam.

2.下列加點字注音正確的一項是（

A.磕頭（百）灌溉（ji）歹徒（tu）

B.紳士(chen)流淌(tong)荒蕪（hu）

.魏國(wdi)逼近（bi）開鑿（zd）

3.下列加點詞語運用有誤的一項是（）

A.這里連年災(zāi)害，寸草不生，田地肥沃

B.一組小貓從草叢里竄出，嚇得一個小姑娘面如土色

.敵人被我軍嚇掉了魂，提心吊膽地跑回去了

D.原先這兒人煙稀少，連路燈都沒有，晚上人們走到這兒就提心吊膽

4.西門豹說：“這樣說，河神還真靈啊下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘”

對這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.西門豹早已識破巫婆、官紳的騙局，想將計就計

B.西門豹對“河神娶媳婦”的事很好奇，想親眼看一看

.西門豹這樣說是為了防止計劃泄露，避免打草驚蛇

5.《西門豹治鄴》課文的寫作順序是（）

A.興修水利一破除迷信一摸清情況

B.破除迷信一摸清情況一興修水利

.摸清情況一破除迷信一興修水利

6.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A.本文宣傳了無神論的思想，批判了迷信活動的虛偽性，深刻地說明了迷信是剝削階級用

愚弄人民的工具，是統(tǒng)治階級進行階級統(tǒng)治的手段

B.河伯娶媳婦的迷信活動是由當(dāng)?shù)赜姓螜?quán)勢的三老、廷掾和祝巫等相互勾結(jié)共同策劃的

西門豹對此經(jīng)歷了從相信到懲治的過程

.作者為了突出西門豹的遠見，用“民治渠少煩苦，不欲也”作為陪襯，宣揚了“民可以樂

成，不可與慮始”的觀點

D.在敘事上，是通過人物之間的矛盾沖突，人物對話逐步展開的注意從神態(tài)、語氣上加強

人物形象的刻畫使文章生動具體，避免了平鋪直敘

7.精挑細選（給帶點的字選擇正確的解釋，將序號填在括號里）

鬧：①不安靜；②發(fā)生；③造成；④搞，弄

1.都是河神娶媳婦給鬧的（）

2.每鬧一次，他們要收幾百萬錢（）

3.倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)（）

4.河神娶媳婦那天，河邊熱鬧得很（）

8,選擇四字詞語填空

竊竊私語騰云駕霧剛正不阿鶴發(fā)童顏

（1）老爺爺天天堅持鍛煉，雖然已年逾古稀，卻仍是，神采奕奕

（2）因為他是個鐵面無私，的清官，所以百姓非常敬重他

（3）寧靜的夜晚，只有那天上的星星在

（4）他騎著駿馬飛奔在草原上，猶如一般

9.選出下列句子所運用的修辭手法

A.比喻B.夸張.擬人D.排比

1.這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？（）

2.這些細絲很像牛的觸角（）

3.一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤（）

4.魚兒在水里歡快地玩耍（）

10.按要求寫句子

1.西門豹說：“把新娘領(lǐng)讓我看看”（改為轉(zhuǎn)述句）

2.沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走（改為雙重否定句）

3.官紳一個個嚇得面如土色，跪下磕頭求饒（仿寫句子）

老百姓高興得______________________________________________________________________

二、課內(nèi)閱讀

（-）閱讀短文，完成后面的作業(yè)

①到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓西門豹帶著衛(wèi)士，真的了，巫婆和官

紳急忙迎接那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十個穿著綢褂的女徒弟

②西門豹說：“把新娘領(lǐng)讓我看看"巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了西門豹一看,

女孩滿臉淚水他回過頭對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的麻煩你去跟河

神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去”說完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河

③巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么

還不回，麻煩你去催一催吧”說完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進了漳河

④西門豹面對著漳河站了很久那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭，看

著他們說：“怎么還不回，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?/p>

⑤官紳一個個嚇得面如土色，跪下磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血西門豹說：“好吧,

再等一會兒”過了一會兒，他才說：“起吧看樣子是河神把他們留下了你們都回去吧”

⑥老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳

河也沒有發(fā)大水

⑦西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里莊稼得到灌溉，年年都獲

得好收成

11.根據(jù)選文內(nèi)容填空一

通過這個故事，可以看出西門豹是一個的人

用小標(biāo)題概括①一⑤自然段的內(nèi)容

12.你會怎么簡要概括⑦段內(nèi)容？寫下

13.改編課本劇聯(lián)系選文內(nèi)容想象畫面，寫臺詞

西門豹說：“怎么還不回？請你們?nèi)ゴ叽甙?！衛(wèi)士，把他們也扔下漳河吧”

官紳（跪下磕頭求饒）：

西門豹說：“這些年？你們?yōu)榉亲鞔酰恢λ懒硕嗌俟媚?，騙了百姓多少錢財，怎么能饒

你們呢？”

官紳（為自己辯解）：

14.找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)西門豹智慧的句子，并從兩個方面說一說你的理由：

（二）閱讀實踐

西門豹說：“把新娘領(lǐng)讓我看看"巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了西門豹一看，女

孩子滿臉淚水他回過頭對巫婆詵①“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的②度

煩巫婆去跟河伯說一聲,說我要另外選個漂亮的,過幾天就送去”說完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆,

把她投進了漳河

巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了等了一會兒，西門豹對官紳的頭子詵③“巫婆怎么

還不回，麻煩你去催一催吧”說完，又叫衛(wèi)士把那個人投進了漳河

④西門豹面對著漳河站了很久那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出西門豹回過頭看著他

們說：“怎么還不回，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?/p>

官紳一個個嚇得面如土色，跪下嗑頭求饒，把頭都磕破了，直淌血西門豹說：“好吧.

再等一會兒”過了一會兒，他才說：“起吧看樣子是河伯把他們留下了你們都回去吧”

老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河

也沒有發(fā)大水

15.理解“提心吊膽”

聯(lián)系上下文理解：本文指______________________________________________________________

用近義詞理解：與它意思相近的有

16.補充流程圖，理清西門豹破除迷信的經(jīng)過

（提示：該片段中，除衛(wèi)士外還出現(xiàn)了哪些人物？西門豹和這些人物間發(fā)生了什么事？）

（）一（）一（）一（震懾眾官紳）一（破除迷信）

17.品讀劃線的句子，任選兩處體會西門豹破除迷信的巧妙

處：西門豹說是假，才是真；

處：西門豹說是假，才是真

西門豹的辦法妙在

18.通讀該文段會發(fā)現(xiàn)，作者主要通過西門豹的和，就把他巧妙地破除

迷信的經(jīng)過寫得清楚、條理

三、拓展提升

（-）閱讀理解

爸媽的午餐

我第一次離開家過住校的生活，起初還覺得挺新鮮的，校的食堂每天都有花樣繁多的炒

菜，這可比家里每頓飯一兩個菜要豐盛多了可好景不長，一個月之后，我便有些受不了了校

食堂的菜不是咸了就是淡了，油還特別少，吃起一點兒滋味兒也沒有我只好去校門口的小飯

店里吃炒菜，雖說價錢要貴一些，但畢竟味道還湊合

大的第一期總算是熬過去了，終于盼了第一個寒假我心想：這次回家可一定要好好地補

一補到家之后的頭幾頓飯，母親給我做了許多好吃的我吃得別提有多香了以后的每頓飯，雖

然菜不多，可出自母親的手，真材實料，吃起比校食堂的飯菜要可口多了

父母同在一家小工廠里工作，工廠離家很遠，他們每天都不回家吃午飯有一天中午，家

里臨時了客人，我騎著自行車去工廠找他們一進廠房，見父母正在吃午飯每個人手里一個饅

頭，一杯白開水我驚訝地問：“爸、媽，你們中午就吃這個呀？能咽下去嗎？”父親微笑著

說：“中午就湊合湊合，等晚上回家再多吃點兒這饅頭便宜，一元錢四個，我和你媽一人兩

個，吃飽就行”聽了父親的話，我心里酸酸的

后我才知道，為了省錢供我讀書，父母每天的午餐都是一元錢四個的饅頭和免費的白開

水！就這樣，他們度過了一天又一天！

寒假結(jié)束后，我再也沒有去過校門口的館子吃飯因為每口飯菜都會讓我想到父母手中的

饅頭和開水！

我們總是和許多人比，比吃第，比玩樂，比酷，比靚（liGng）,可是，我們和我們的

父母比過嗎？當(dāng)自私的我們在大方消費、胡吃海玩時，他們正在吃的什么，用的什么，穿的

什么呢？父母的午餐讓我鼻酸，也讓我記得一輩子，那個饅頭與那杯開水讓我懂得一份樸實

而濃濃的愛

19.給加點字注音

哽咽（）便宜（）豐盛（）湊合（）

20.體會加點字詞的意思，選擇正確解釋

（1）大的第一期總算是熬過去了（）

①煮②忍受

（2）聽了父母的話，我心里酸酸的（）

①像醋的味道②悲痛

21.關(guān)聯(lián)詞語填空

（1）（）小飯店的飯菜價錢要貴一些，（）味道畢竟還湊合

（2）（）每口飯菜都會讓我想到父母手中的饅頭和開水，（）我再也沒下過館

子吃飯

22.文中的“我”聽了父親的話，“心里酸酸的"，你知道“我”此時在想什么嗎？

23.文中結(jié)尾的一句話中“那份樸實而濃濃的愛”指的是什么？

24.生活中，你感受到過父母的愛嗎？請你結(jié)合短文中的情感，向你的爸爸媽媽說說心里

（二）閱讀短文

一棵樹上的兩種收獲

有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東栽了一棵石榴,墻西栽了一棵櫻桃,開花時節(jié)，蛇

紫嫣紅，分外妖姨

時間久了，兩棵樹的枝條開始向外生長，逐漸漫過了院墻的界限，石榴的枝條跑向了墻西,

而櫻桃的枝條也悄無聲息地伸進了東鄰

又到了開花時節(jié)，東家開始給石榴打藥了，因為石榴樹上生了許多的蟲子他給石榴打完

藥，仔細觀察了一番，竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓過的枝條上也有害蟲他想了想，覺得這可能是因為自家

的石榴引起的于是，他重新配了藥，沿著蔓過的枝條將藥打在櫻桃枝上過了幾天，他竟然發(fā)現(xiàn)

所有的害蟲消失得無影無蹤他感到很快樂

一場大風(fēng)雨后，殘花遍地，西家人動手給櫻桃破損的部分進行了捆綁捆完時，他忽然發(fā)現(xiàn)

越過院墻的石榴也是體無完膚他忽她想起，東家的主人可能出差了，要是幾天后才回，石榴也

許就會錯過花期他沒多想，也將那石榴殘枝進行了修理幾天之后，兩棵樹又是一片生機盎然

果實成熟的季節(jié)到了，東家的孩子吃了自己家的石榴后，看見了蔓過的櫻桃，他哭著要吃

西家的主人聽見了，對東家說“沒關(guān)系的，你揀大的給孩子摘些吧！”東家覺得過意不去，便將

自家的石榴摘下許多，送給了西家這兩家人和諧相處，種了一棵樹，卻能吃到兩種果實，因此

特別高興

幾個月后，換了新鄰居起先是東家覺得西家的樹枝礙事，便拿起剪刀剪了個精光，而西家

覺得東家在找自己的事兒，索性趁他家沒人時，打落了正在綻放的花

秋天，該是果實成熟的季節(jié)了，兩家的樹枝上光禿禿的，只有幾片殘葉在秋風(fēng)中訴說著凄

涼

生命本是一棵華美的樹如果我們想使自己的生命同時擁有兩種果實，那么，你就該允許

別人的枝條伸到自己的世界里，同時，你也要會將自己的成果奉送到別人的面前

25.解釋下列詞語

姓紫嫣紅__________________________________________________________________________

體無完膚__________________________________________________________________________

26.請你用和“______”分別畫出一個比喻句和擬人句

27.還是原的兩棵樹，為什么換了新鄰居以后，反差會這么大?

28.品讀短文的最后一句話，你從中體會到了什么？

29讀了這篇短文,請你談?wù)勅伺c人之間相處最重要的是什么

答案

1.派送淹沒逼迫浮動干旱騙錢灌溉娶媳婦

2.

3.A

4.B

5.

6.B

7.③④②①

8.鶴發(fā)童顏剛正不阿竊竊私語騰云駕霧

9.BAD

10.西門豹說，把新娘領(lǐng)讓他看看沒錢的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走

手舞足蹈，跑到西門豹面前致謝

11.有勇有謀懲治巫婆和官紳

12.西門豹帶領(lǐng)老百姓興修水利，莊稼得到灌溉，獲得好收成

13.大人饒命??！這些都是巫婆的主意，我們也是被巫婆騙了

14.他回過頭對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的麻煩你去跟河神說一聲,

說我要選個漂亮的，過幾天就送去說完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河

理由：西門豹以新娘不漂亮為借口，救了新娘西門豹以其人之道還治其人之身