統(tǒng)編版語文七年級下冊第13課《賣油翁》同步練習（含答案）

統(tǒng)編版語文七年級下冊第13課《賣油翁》同步練習（含答案）13賣油翁

一、基礎(chǔ)鞏固

1.文學文化常識。

（1）《賣油翁》選自《歸田錄》卷一，作者________，字永叔，號_______，晚號六一居士，謚號文忠，______（朝代）政治家、文學家，唐宋八大家之一。

（2）“爾安敢輕吾射！"一句中“____”是第二人稱代詞。古代漢語中，第二人稱代詞還有“__________"“____”“____"等。

2.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

酌油()家圃()

nì之()自jīn()

忿然()微頷()

3.通假字。

（1）但手熟爾____同____，意思：__

（2）徐以杓酌油瀝之____同____，意思：______

4.一詞多義。

（1）陳康肅公善射

爾安敢輕吾射______

（2）但手熟爾_________

爾安敢輕吾射__________

（3）公亦以此自矜______

自錢孔入____

（4）公亦以此自矜______

以我酌油知之________

以錢覆其口________

（5）有賣油翁釋擔而立__

自錢孔入，而錢不濕___________

康肅笑而遣之__

（6）以我酌油知之_______

康肅笑而遣之____

5.解釋下列句子中的加點詞。

（1）陳康肅公善射

（2）公亦以此自矜______

（3）有賣油翁釋擔而立______

（4）但微頷之______

（5）爾安敢輕吾射______

（6）以我酌油知之______

（7）以錢覆其口____

（8）康肅笑而遣之______

6.完成下列語句的翻譯。

（1）有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。

翻譯：有個賣油翁放下?lián)诱局?，______。

（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

翻譯：你也懂得射箭嗎？__________？

（3）徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。

翻譯：__________，__________，而銅錢卻沒有被沾濕。

7.有同學根據(jù)陳康肅公和賣油翁的技能和特點擬了一副對聯(lián)，請你補出其中缺失的字。

上聯(lián)：康肅善__________常自矜

下聯(lián)：油翁____酌心從容

二、能力提升

1.下列對課文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是()

A.歐陽修，號醉翁，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。

B.“置、覆、酌、瀝”，四個動作一氣呵成，賣油翁身手不凡的形象便躍然紙上。

C.本文主要通過語言描寫、動作描寫、心理描寫來塑造人物形象。

D.本文故事短小，記述簡潔生動，深入淺出地闡明了“熟能生巧"的道理。

2.文中兩個人物，你認為誰是主人公呢？請你結(jié)合文本進行簡要分析。（至少兩條理由）

3.文末康肅公的笑，有人認為是尷尬的笑，有人認為是會心的笑，還有人認為是嘲諷的笑，請結(jié)合文本說說你的理解。

4.學了《賣油翁》這篇課文，我們懂得了“熟能生巧”的道理。琪琪認為做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧"，請你仿照其觀點形式，寫出相反的觀點，并闡述你的理由。

5.請你參加以“小人物的精彩”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。

（1）【活動一：贊精神】改變世界的不只有大人物，小人物也憑借著他們的韌勁為生活添彩。請將“韌"字的筆畫按順序工整地書寫在米字格中。

（2）【活動二：知特征】課本中也有許多值得品析的小人物，同學們計劃制作“小人物群像特輯”，請你從所給人物中任選一位，參考示例為該人物寫一句介紹語。

賣油翁老王阿長

示例：壽鏡吾，一位可親可敬、熱愛讀書的質(zhì)樸博學的教書先生。

（3）【活動三：談收獲】活動結(jié)束后，老師在教室開設(shè)“我看小人物"留言墻。請在留言墻上留下你的感悟。

三、閱讀理解

閱讀下面的文言文，回答問題。

【甲】賣油翁

［北宋］歐陽修

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。"康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

【乙】弈喻

［清］錢大昕

予觀弈于友人所。一客數(shù)敗，嗤①其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。

頃之，客請與予對局，予頗易之。甫下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局數(shù)之，客勝予十三子。予赧②甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。

【注】①嗤（chī）：譏笑。②赧（nǎn）：因羞慚而臉紅。

1.根據(jù)表格提示的方法，解釋加點字。

方法舉例應用

查詢字典①［shù］表示劃分或計算出來的量；②［shù］幾，幾個；③［shǔ］一個一個地計算；④［shuò］屢次。（1）一客數(shù)敗()（2）甫下數(shù)子()（3）竟局數(shù)之()（填序號）

成語聯(lián)想精益求精（4）予思益苦()

聯(lián)結(jié)課內(nèi)寒暑易節(jié)目似瞑，意暇甚（5）輒欲易置之()（6）予赧甚()

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。

3.下列句中加點的副詞各有其表現(xiàn)力，請從A、B兩組中各選一句，聯(lián)系上下文進行賞析。

知識卡片副詞，一般用在動詞或形容詞前邊，起修飾、限制作用，表示程度、范圍、時間、頻率或語氣等。

A組：（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）爾安敢輕吾射！

B組：（1）頃之，客請與予對局，予頗易之。

（2）予赧甚，不能出一言。

A組選第____句，賞析：____

B組選第____句，賞析：____

4.如果打通時空，讓你與陳堯咨、錢大昕相遇，你是否會與他們做朋友呢？請結(jié)合選文和鏈接材料說說理由。

【鏈接材料】

實際上，孔子關(guān)于擇友，有過明確的觀點：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。"意思是說：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結(jié)交正直誠信的朋友，恕人大度的朋友，知識廣博的朋友，是有益的。結(jié)交諂媚逢迎的人，結(jié)交表面奉承而背后誹謗人的人，結(jié)交善于花言巧語的人，是有害的?！?/p>

參考答案

一、基礎(chǔ)鞏固

1.（1）歐陽修醉翁北宋

（2）爾示例：汝若乃

2.zhuópǔ

睨矜

fènhàn

3.（1）爾耳相當于“罷了"

（2）杓勺勺子

4.（1）動詞，射箭

名詞，射箭的本領(lǐng)

（2）語氣詞，同“耳”，相當于“罷了"

代詞，你

（3）自己

從

（4）因為

憑、靠

拿，用

（5）連詞，表順承

連詞，表轉(zhuǎn)折，相當于“卻”“但是"

連詞，表修飾

（6）代詞，指射箭是憑手熟的道理

代詞，指賣油翁

5.（1）擅長，善于

（2）夸耀

（3）放下

（4）點頭

（5）怎么

（6）舀取，這里指倒入

（7）蓋

（8）打發(fā)

6.（1）斜著眼睛看他（射箭），很久也不離開（關(guān)鍵詞：睨、去）

（2）我的射箭技藝難道不精湛嗎（關(guān)鍵詞：精、不亦……乎）

（3）（賣油翁）慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）滴入（葫蘆）

（油）從銅錢的孔中注入（葫蘆）（關(guān)鍵詞：徐、瀝）

7.示例：射

熟

二、能力提升

1.C

2.示例一：主人公是“賣油翁”。文章題目是“賣油翁"，說明賣油翁就是主要人物；內(nèi)容方面，關(guān)于賣油翁的描寫較多；從中心來看，賣油翁是體現(xiàn)中心思想的人，作者想通過賣油翁來表達“熟能生巧”的道理；從單元設(shè)置來看，本單元都是關(guān)于“小人物"的故事，賣油翁就是文中的小人物。

示例二：主人公是“陳康肅公”。從結(jié)構(gòu)來看，文章以陳康肅公開頭，又以陳康肅公結(jié)束，情節(jié)隨著陳堯咨的情緒起伏行進；從主旨來看，作者寫此文的主旨在于譏諷康肅公的恃技而驕，作者設(shè)置賣油翁這一角色，是為了點醒他。（開放性試題，能答出兩條理由，言之有理即可）

3.示例一：我認為是尷尬的笑。康肅公箭術(shù)高超，引以為傲，卻被賣油翁以倒油的小技上了一課，這讓他很沒面子，只能尷尬一笑。

示例二：我認為是會心的笑。賣油翁的演示讓康肅公頓悟：熟練是任何技藝達到高水平的訣竅。康肅公贊同賣油翁的說法，以微笑加以肯定。

示例三：我認為是嘲諷的笑。他覺得賣油翁倒油的小技不能跟他高超的箭術(shù)相提并論，也不認同賣油翁的說法。

（開放性試題，言之有理即可）

4.觀點：做事情、干工作不一定“熟能生巧"。

理由：勤學苦練固然可以“熟”，卻不一定能達到“巧"的境地。如果一條道路跑到黑，一味死學，死做，勢必一事無成。所以，我們在做事時，要善于動腦，善于變通，善于懷疑，尋找最適合自己的成功之路。試問，古今中外有成就者，哪一個不是找到了適合自己的最佳途徑、最佳方式而成功的呢？

5.（1）略

（2）示例一：賣油翁，一位技術(shù)嫻熟、充滿智慧的不卑不亢的勞動者。

示例二：老王，一位心地善良、知恩圖報的窮困卑微的苦難者。

示例三：阿長，一位淳樸善良、關(guān)愛兒童的仁厚慈愛的普通人。

（任選其一作答即可）

（3）示例一：小人物身份可以“小”，但精神也能“大"，每一個小人物都有自己獨一無二的閃光點，都值得我們學習。

示例二：你的身份“小”，地位“小"，所做的事情“小”，但只要你善良真誠、工作認真、熱愛生活，你就為自己的生命寫下了一個漂亮的“大"字。小人物，你身上的精神值得每個人學習。

（言之有理即可）

三、閱讀理解

1.（1）④

（2）②

（3）③

（4）更加

（5）改變，變換

（6）非常，很

2.（賣油翁）于是拿了一個葫蘆放在地上，把錢幣蓋在葫蘆的口上，慢慢地用勺子舀取油滴入葫蘆里。

3.（A組）示例一：（1）;“微”的意思是“微微"“略微”，表明賣油翁贊許程度不深，傳達出賣油翁認為陳堯咨的射技也不過如此的心理。;示例二：（2）;“安"的意思是“怎么”，表現(xiàn)出陳堯咨對輕視自己射箭本領(lǐng)的賣油翁強烈的不滿和憤慨，刻畫出陳堯咨自命不凡、驕傲無禮的狂者形象。;（B組）示例一：（1）;“頗"的意思是“很”，表明“我"輕視他的程度之深，因為先前“我”看到他下棋失敗了很多次，所以很輕視他，為后文“我"感到羞愧埋下伏筆。;示例二：（2）;“甚”的意思是“很"，表明“我”感到羞愧的程度之深，因為“我"先前很輕視他，結(jié)果下棋卻輸給了他。

4.示例一：我會和陳堯咨、錢大昕做朋友。在《賣油翁》中，陳堯咨因自己有過人的射箭本領(lǐng)而狂妄自大，但他最終為賣油翁的技藝所折服，“笑而遣之”。由此可見他豁達大度，知錯就改，符合孔子所說的要結(jié)交恕人大度的朋友的觀點。在《弈喻》中，錢大昕在觀棋時認為客人的棋藝不如自己，總是想替他改放棋子，結(jié)果與他下棋后自己卻輸了十三子，以后在看人下棋時就