新媒體使用和校園新媒體發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告

新媒體使用和校園新媒體開展?fàn)顩r報(bào)告隨著新媒體的興起和不斷開展，如今已經(jīng)成為青年學(xué)生獲取信息的重要渠道之一，如何利用新媒體在傳播信息中的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如何結(jié)合當(dāng)下校園新媒體的開展情況，完善新媒體平臺(tái)更好地為學(xué)生提供效勞，是團(tuán)屬新媒體所面臨的問題。安徽理工大學(xué)大學(xué)生通訊社于9月在全校14個(gè)學(xué)院開展新媒體開展問卷調(diào)查，通過對(duì)數(shù)據(jù)的比照分析，了解我校學(xué)生對(duì)新媒體的使用、校園新媒體開展情況，明確校園新媒體在今后的開展方向。我和新媒有個(gè)約通過調(diào)查問卷我們了解到，96.7%的學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用新媒體平臺(tái)，面對(duì)如此高的使用率，我們對(duì)此并不感到意外，來自材料學(xué)院的胡同學(xué)道出了大局部學(xué)生使用新媒體的原因：“如今網(wǎng)絡(luò)、普及率很高，學(xué)習(xí)上查閱資料，生活中娛樂休閑，每天使用都幾乎無法防止了，新媒體已經(jīng)成為生活中不可缺少的一局部了。”從各類新媒體使用情況來看，QQ，微信，微博憑借其使用方便快捷、內(nèi)容豐富新穎、信息時(shí)效性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生使用中占據(jù)了前三甲的位置。學(xué)生使用新媒體主要用于休閑娛樂、獲取信息、自我表達(dá)和社交互動(dòng)，其中休閑娛樂占了38%的比例，而新媒體的使用目的也呈現(xiàn)多元化的開展趨勢(shì)。學(xué)生使用新媒體主要集中在早晨起床后，中午午休前和晚上睡覺前，其中晚上活潑度最高。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，個(gè)人數(shù)據(jù)收集、處理和使用產(chǎn)生的隱私問題日益凸顯。學(xué)生在使用新媒體時(shí)都會(huì)涉及到個(gè)人隱私問題，那么，學(xué)生是否會(huì)在使用空間、朋友圈等社交平臺(tái)上對(duì)親人、老師設(shè)置個(gè)人隱私權(quán)限呢？通過問卷我們可以了解到，贊成對(duì)親人、老師設(shè)置隱私權(quán)限的學(xué)生占了57%，不贊成設(shè)置隱私權(quán)限的學(xué)生占了43%。來自地球與環(huán)境學(xué)院的胡同學(xué)沒有對(duì)親人、老師設(shè)置隱私權(quán)限，他覺得：首先，涉及到個(gè)人隱私的東西一般不喜歡放在一些社交平臺(tái)上，其次，沒有過多的隱私需要對(duì)親人、老師隱瞞，一般都會(huì)坦誠(chéng)相告。而來自電氣與信息工程學(xué)院的陳同學(xué)贊成設(shè)置隱私權(quán)限，他認(rèn)為自己在社交平臺(tái)上發(fā)的東西都是同齡人群之間的分享，包括心情等，和親人、老師之間有代溝，不太想讓他們看到自己的這一面，想保持一點(diǎn)個(gè)人的隱私空間。而選擇設(shè)置隱私權(quán)限的學(xué)生多數(shù)都持這一觀點(diǎn)。我身邊的校園媒體校園媒體主要以校報(bào)、校刊、校園播送和以網(wǎng)絡(luò)和為傳播平臺(tái)的形式存在。校園媒體的主體是高校大學(xué)生，在內(nèi)容上貼近校園生活。在校園媒體發(fā)布的內(nèi)容上，學(xué)生喜好類型多樣。其中校園新聞動(dòng)態(tài)占14%的比例，生活貼士占21%，學(xué)習(xí)助手占34%，青春文學(xué)占18%。通過分析學(xué)生對(duì)校園傳統(tǒng)媒體和校園新媒體的支持率，在形式上廣泛采用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校園新媒體，憑借極強(qiáng)的互動(dòng)性、時(shí)效性、趣味性贏得了學(xué)生63%的支持。當(dāng)被問及校園傳統(tǒng)媒體是否會(huì)被校園新媒體取代的時(shí)，54%的學(xué)生持不支持的態(tài)度。32%的學(xué)生支持，14%的學(xué)生不確定。支持取代的學(xué)生的觀點(diǎn)主要是新媒體本錢低、便捷、互動(dòng)性強(qiáng)，不需要像傳統(tǒng)媒體受版面限制、周期長(zhǎng)，投入資金印刷、發(fā)行等，校園媒體也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代在形式上進(jìn)步。來自機(jī)械學(xué)院的劉同學(xué)那么以“打字不能替代手寫和電子書不能替代紙質(zhì)書”來表達(dá)自己不贊成取代的觀點(diǎn)。92%的學(xué)生認(rèn)為校園媒體傳播的正能量會(huì)對(duì)自己尚未成熟的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生正面的影響。因此通過校園媒體傳播正能量，散播身邊優(yōu)秀的事跡，是一種對(duì)學(xué)生良好價(jià)值觀的樹立好的途徑。我對(duì)校媒有話說在校園新媒體普及率和影響力上，63%的學(xué)生認(rèn)為普及率不錯(cuò)，但是影響力欠缺。來自土木學(xué)院的李同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的校園新媒體主要是以微信公眾號(hào)的形式，對(duì)于一些微信公眾號(hào)了解一些，但是不愿意經(jīng)常點(diǎn)擊推送的信息，覺得這對(duì)他沒有吸引力。對(duì)于校園媒體發(fā)布的學(xué)校要聞、團(tuán)學(xué)動(dòng)態(tài)等一類內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生對(duì)此并不喜歡，也影響了學(xué)生對(duì)校園媒體的看法，從新奇到不予理睬，學(xué)生希望校園媒體更多地發(fā)布與學(xué)生相關(guān)的信息，在生活上和學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所幫助。多數(shù)學(xué)生對(duì)畢業(yè)生專業(yè)就業(yè)、考研等信息有較大的渴求度，對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作、學(xué)生兼職、其他高校動(dòng)態(tài)等方面的信息也有較大的需求。高校學(xué)生思想活潑但人生觀、世界觀、價(jià)值觀尚不成熟，校園新媒體在豐富了校園文化的同時(shí)也帶來了一些消極的影響，局部學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出在等媒介上表達(dá)抒發(fā)感情自如，而在現(xiàn)實(shí)生活中表達(dá)自我不自然的現(xiàn)象，長(zhǎng)期下去會(huì)疏遠(yuǎn)了人際交往，造成了對(duì)網(wǎng)絡(luò)等媒介深