2023-2024學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷含解析

2023-2024學(xué)年安徽省合肥市蜀山區(qū)重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．科技的進(jìn)步，不斷為人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展開拓廣闊的前景，同時也不斷催生新職業(yè)。以下按職業(yè)出現(xiàn)的先后順序排列，正確的一組是A．汽車司機(jī)—鐵路工人—計(jì)算機(jī)教師 B．火車司機(jī)—網(wǎng)絡(luò)工程師—石油工人C．火車司機(jī)—汽車司機(jī)—網(wǎng)絡(luò)工程師 D．石油工人—宇航員—輪船修理工2．總書記在浙江南湖考察時說：“小小紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程”，在“紅船”上A．宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生 B．國共實(shí)現(xiàn)首次合作C．選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央領(lǐng)導(dǎo)集體 D．糾正了博古的“左”傾錯誤3．華盛頓體系是凡爾賽體系的繼續(xù)，這二者的相同之處是①都涉及到了中國問題，侵犯了中國主權(quán)②都是帝國主義國家重新瓜分世界的體系③都是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國嚴(yán)厲制裁的體現(xiàn)④都體現(xiàn)了帝國主義戰(zhàn)勝國利益再分配原則A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．英國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志是A．蘇格蘭人民起義B．克倫威爾擊潰了王軍C．查理一世召集議會開會，籌集軍費(fèi)D．查理一世被送上斷頭臺5．qq和微信成為信息傳遞與交流的重要平臺，這主要得益于A．蒸汽時代的到來B．航天技術(shù)的發(fā)展C．電氣時代的到來D．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用6．“推進(jìn)中國民主進(jìn)程，堅(jiān)持依憲施政，依法行政，把政府工作全面納入法治軌道”是2015政府工作報告中的內(nèi)容。下列有關(guān)建國以來我國的民主法制建設(shè)概況的描述不正確的是A．1954年制定的《中華人民共和國憲法》是探索建設(shè)社會主義道路時期中國在民主政治建設(shè)方面的重大成果B．文化大革命時期我國的民主法制建設(shè)遭到嚴(yán)重破壞C．改革開放時期，全國人大通過了《中華人民共和國刑事訴訟法》等一批重要法律，初步形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系D．1982年，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了新的《中華人民共和國憲法》，這是我國新時期安邦定國的總章程7．下邊是新聞漫畫《游子身上衣》，游子身披五星紅旗，喜笑顏開，歡欣鼓舞。漫畫反映的事件A．標(biāo)志著我國統(tǒng)一大業(yè)的完成B．使得海峽兩岸的隔絕狀態(tài)被打破C．表明“一國兩制”的構(gòu)想得到成功運(yùn)用D．對民族平等、團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義8．“團(tuán)結(jié)就是力量，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡”，對上述歌詞所反映的時代背景描述準(zhǔn)確的是A．鴉片入境、民族遭殃B．外敵入侵、國土淪喪C．揮師北伐、聲震全國D．日本投降、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)9．一位同學(xué)要編制《中國古代四大發(fā)明》專題圖冊，已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，以下圖片可以選入此圖冊的是（）A．B．C．D．10．某校九年級（1)班同學(xué)，對所學(xué)1929一1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的有關(guān)知識進(jìn)行了辯論，形成了以下看法。其中與事實(shí)相符的是A．具有時間長、范圍廣、破壞性強(qiáng)等特點(diǎn)B．對蘇聯(lián)打擊較大C．經(jīng)濟(jì)危機(jī)并未引發(fā)政治危機(jī)D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致法西斯勢力下臺11．“國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史發(fā)展的主流，有關(guān)這一主題的史實(shí)表述不正確的是A．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的進(jìn)程B．唐朝時，文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布C．明朝時，設(shè)駐藏大臣加強(qiáng)對西藏的管轄D．清朝時，平定大小和卓叛亂，鞏固對新疆地區(qū)的統(tǒng)治12．下列圖片和文字表達(dá)的主題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．人文主義 B．新航路開辟C．人和世界被發(fā)現(xiàn) D．基督教統(tǒng)治世界13．文藝復(fù)興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會宣揚(yáng)的悲觀慶世觀念逐漸失去市場，人們把關(guān)注的中心由教會所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上，這就是歷史學(xué)家所說的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復(fù)興A．主張建立“節(jié)儉教會”B．推動了自然科學(xué)發(fā)展C．解釋了封建神學(xué)觀念D．轉(zhuǎn)變了人的價值觀念14．國共兩黨合則兩利分則兩傷，下列屬于國共合作事例的是①創(chuàng)建黃埔軍校②北伐戰(zhàn)爭③抗日戰(zhàn)爭④抗美援朝A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④15．有人說：西方侵略者發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭是“海盜式的擴(kuò)張”，給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失。以下各項(xiàng)最能說明這一點(diǎn)的是A．外國公使進(jìn)駐北京B．列強(qiáng)獲取大量賠款C．英法聯(lián)軍火燒圓明園D．簽訂《北京條約》16．“她雖然沒有形成一個統(tǒng)一的國家……但她……在文學(xué)、史學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)諸多方面都獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，而且還孕育了西方近代文明的一切胚胎?！蔽闹械摹八敝傅氖茿．古中國 B．古希臘 C．古羅馬 D．古阿拉伯17．中國共產(chǎn)黨在井岡山走出一條將馬克思主義基本原理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的道路。能夠說明這一結(jié)論的是（）A．國共兩黨合作發(fā)動北伐戰(zhàn)爭 B．中國共產(chǎn)黨在南昌發(fā)動武裝起義C．開創(chuàng)第一個農(nóng)村革命根據(jù)地 D．國共兩黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線18．“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的辦法。我為印度獨(dú)特的方式而驕傲，它教會世人如何擺脫暴力引起的混亂?！辈牧戏从车氖录牵ǎ〢．卡德納斯改革 B．印度獨(dú)立 C．凱末爾革命 D．非暴力不合作運(yùn)動19．《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著“清政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具”。支持這一觀點(diǎn)的證據(jù)是（）A．清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動B．拆毀大沽炮臺，允許外國軍隊(duì)駐扎在從北京到山海關(guān)的鐵路沿線要地C．劃定北京東交民巷為使館界D．改總理衙門為外務(wù)部，班列六部之前20．“人們有理由推斷，農(nóng)民對解放無比感激，無比高興……可實(shí)際上，法令在農(nóng)民中與其說是欣喜，不如說是失望。”下列事件符合這一評述的是A．中國戊戌變法B．日本明治維新C．俄國農(nóng)奴制改革D．中國土地改革21．下列各項(xiàng)，歷史人物與其歷史貢獻(xiàn)對應(yīng)錯誤的是（）A．詹天佑﹣建成中國人自己設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路京張鐵路B．冼星海﹣創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》等抗日救亡歌曲C．徐悲鴻﹣代表作品有國畫《奔馬》《愚公移山》和油畫《田橫五百士》D．袁隆平﹣育成和推廣秈型雜交水稻22．古典名句是中華文化長河中歷經(jīng)砥礪的智慧結(jié)晶，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典載體，下列名句所關(guān)聯(lián)的人物及事件對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)是A．秦王掃六合，虎視何雄哉——嬴政與統(tǒng)一國家建立B．究天人之際，通古今之變，成一家之言——司馬遷與《史記》C．國破山河在，城春草木深——唐太宗與安史之亂D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥與抗元斗爭23．中國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家，下列對統(tǒng)一王朝的描述正確的是A．秦朝——開創(chuàng)了對后世行政區(qū)劃有深遠(yuǎn)影響的行省制度B．隋朝——都江堰的開鑿有利于促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化的交流C．唐朝——文成公主和親西域，體現(xiàn)民族關(guān)系的團(tuán)結(jié)友好D．清朝——康熙皇帝設(shè)立府鞏固了對東南邊疆的統(tǒng)治24．他一生命運(yùn)多舛，卻敢于扼住命運(yùn)的咽喉，譜寫出《英雄交響曲》等傳世名作。這位音樂家是A．伏爾泰B．貝多芬C．莎士比亞D．凡˙高二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．《慕尼黑協(xié)定》達(dá)到頂峰標(biāo)志的政策是_____26．中同重返聯(lián)合國的時間是___________年；中美建交的時間是_____________年.27．漢武帝為解決“王國問題”，在政治方面他采納主父偃的建議，施行（“_____”）。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題材料一：唐朝前期（627年）中國疆域示意圖材料二：（北魏）尚書于果曰：“自先帝以來，久居于此，百姓安之；一旦南遷，眾情不樂。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海為家，或南或北，何常之有！朕之遠(yuǎn)祖，世居北荒。平文皇帝始都東木根山?！牢浠实圻w于平城。朕幸屬勝殘之運(yùn)，而獨(dú)不得遷乎！——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三：1153年，金遷都燕一反對遷都者提出“上都之地我國旺氣況是根本，何可棄之”。贊同遷都者的理由則是，“上京僻在一隅，轉(zhuǎn)漕艱而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地處雄要…近在都畿，易于據(jù)守”；“燕京地廣土堅(jiān)，人物蕃息，乃禮義之所”……1151年，有司據(jù)陰陽五行學(xué)說來規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言：“國家吉兇，在德不在地。使桀紂居之，雖卜善地何？使堯舜居之，何用卜為？”遷都二十多年后，“女真人寢忘舊風(fēng)”，“燕飲音樂，皆習(xí)漢風(fēng)?！薄幾浴洞蠼饑尽返雀鶕?jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，在圖中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB兩地管轄的機(jī)構(gòu)分別是、。選做題：以下兩個小題請任選一個做答。（如果兩個都答，按第①小題計(jì)分）①根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。結(jié)合上述材料，你得到了什么感悟？29．（6分）統(tǒng)一對于一個國家來說至關(guān)重要。只有國家統(tǒng)一了，人民才能安居樂業(yè)，社會才能進(jìn)步，國家才能發(fā)展！閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。（首創(chuàng)統(tǒng)一）材料一大約距今（2019年）5000-3000年間，黃河中下游出現(xiàn)了一個文明程度較高的華夏族，……民族融合不斷在進(jìn)行，……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家。——戴逸《中國民族邊疆史研究》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識指出中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在哪一歷史時期？材料二中國作為一個多民族的統(tǒng)一大國，……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。——張豈之《中國歷史十五講》（2）材料二認(rèn)為“幾千年來的政治制度”是千年古國維持統(tǒng)一的重要原因，這個政治制度是什么制度？材料三漢武帝執(zhí)政時期，中國封建社會形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團(tuán)出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實(shí)了華夏文明。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么？（鞏固統(tǒng)一）材料四至元元年（1264年），總制院設(shè)立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來朝見于宣政殿（唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣）之故，更名宣政院。——《元史.百官志三》（4）材料四中“唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣”，推動了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生？依據(jù)材料和所學(xué)知識，指出宣政院這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置，有什么歷史意義？材料五“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了、從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了?！薄魇穼＜覅顷稀吨煸啊罚?）材料五中，君臣關(guān)系“從坐而站而跪”這一現(xiàn)象說明了什么問題？材料六（兄弟二人割據(jù)叛亂，殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。）“兵餉、徭役繁興，供給稍遲，家立破；及出亡（兵敗逃亡），又盡其貲（同資，財(cái)物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，紛紛逃亡”?！镀蕉?zhǔn)噶爾方略》前編卷15（6）面對材料六中出現(xiàn)的問題，清政府采取了哪些措施來加強(qiáng)對天山南北地區(qū)的管轄？（期待統(tǒng)一）（7）目前祖國尚未完全統(tǒng)一，“臺獨(dú)分裂勢力”還很猖獗，請從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡要說說你的理由30．（7分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發(fā)展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發(fā)人沉思。請根據(jù)對話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時候，你看中國的前途將會怎樣？毛：你的看法是，那時候我們會侵略，是不是？蒙：我覺得，當(dāng)一個國家強(qiáng)大起來以后，它應(yīng)該很小心，不進(jìn)行侵略?？纯疵绹椭懒恕瓪v史的教訓(xùn)是，當(dāng)一個國家非常強(qiáng)大的時候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀(jì)50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權(quán)利也沒有理由硬擠進(jìn)去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓(xùn)?！陨喜牧险幾?010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀(jì)50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強(qiáng)神八飛天

圖8：中國參與聯(lián)合國維和行動

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強(qiáng)的中國為什么不會出現(xiàn)“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

火車是第一次工業(yè)革命的成果，汽車是第二次工業(yè)革命，網(wǎng)絡(luò)是第三次工業(yè)革命，正確的是C項(xiàng)。故選C。2、A【解析】

根據(jù)材料“小小紅船承載干鈞，描下了中國革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程”結(jié)合所學(xué)知識可知，浙江嘉興南湖上的游船是中國共產(chǎn)黨的誕生之地，中國共產(chǎn)黨的誕生使中國革命的面貌煥然一新，故A選項(xiàng)符合題意；1924年國民黨一大召開，國共實(shí)現(xiàn)首次合作，故B選項(xiàng)不符合題意；1949年9月第一屆中國人民政治協(xié)商會議在北平隆重舉行，選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，故C選項(xiàng)不符合題意；1935年的遵義會議糾正了博古的“左”傾錯誤，故D選項(xiàng)不符合題意；因此本題答案選A?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵詞在于“浙江南湖”、“開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程”。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，華盛頓體系是凡爾賽體系的繼續(xù)，這二者都涉及到了中國問題，都侵犯了中國主權(quán)；都是帝國主義國家重新瓜分世界的體系；都體現(xiàn)了帝國主義戰(zhàn)勝國利益再分配原則。凡爾賽體系是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國嚴(yán)厲制裁的體現(xiàn)，而華盛頓體系不是戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國嚴(yán)厲制裁的體現(xiàn)。故D①②④符合題意。含有③的ABC不合題意。故此題選D。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，1640年英國國王查理一世召集議會開會，希望能夠籌集軍費(fèi)，鎮(zhèn)壓蘇格蘭發(fā)生的人民起義，而新議會卻要求限制國王權(quán)利，揭開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕，英國資產(chǎn)階級革命開始。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：20世紀(jì)四五十年代，人類在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向，國際互聯(lián)網(wǎng)使人類進(jìn)入信息化社會。QQ與微信成為信息傳遞與交流的重要平臺，這主要得益于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，故D符合題意。蒸汽時代的到來是改良蒸汽機(jī)的廣泛使用，航天技術(shù)的發(fā)展促使太空技術(shù)發(fā)展，電氣時代的到來是因?yàn)殡娏Φ膹V泛使用，故ABC均不符合題意。故選D。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1954年，新中國制定了《中華人民共和國憲法》，這是過渡時期中國在民主政治建設(shè)方面的重大成果，推動了社會主義民主政治的發(fā)展，故A符合題意；BCD均正確但不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題以五四憲法為切入點(diǎn)，考查過渡時期民主政治建設(shè)。掌握，1954年屬于過渡時期，探索建設(shè)社會主義道路時期是從1956到1966年。7、C【解析】

根據(jù)題干及圖片“1997”“游子身披五星紅旗”結(jié)合所學(xué)知識可知，1997年7月1日英方將香港交還給中華人民共和國。漫畫《游子身上衣》反映的是香港回歸后相關(guān)人民歡慶的場面，標(biāo)志著祖國統(tǒng)一大業(yè)取得重大進(jìn)展。香港的順利回歸表明“一國兩制”的構(gòu)想得到成功運(yùn)用。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、B【解析】

根據(jù)歌詞“向著法西斯蒂開火”結(jié)合所學(xué)知識可知，歌詞反映的是抗日戰(zhàn)爭時期的狀況，所以歌詞所反映的時代背景描述準(zhǔn)確的是外敵入侵、國土淪喪,B符合題意，A項(xiàng)描述的是鴉片戰(zhàn)爭時期，C項(xiàng)反映的是北伐戰(zhàn)爭時期，D項(xiàng)反映的是抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，解放戰(zhàn)爭時期，不符合題意歌詞“向著法西斯蒂開火”，ACD不符合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)歌詞內(nèi)容，準(zhǔn)確把握歌詞關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識，識記抗日戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。9、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知，印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，即造紙術(shù)、指南針和火藥，另外的一大發(fā)明是印刷術(shù)，即D項(xiàng)泥活字版。ABC項(xiàng)與史實(shí)不符。故選D。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1929一1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)席卷了整個資本主義世界，具有時間長、范圍廣、破壞性強(qiáng)等特點(diǎn)，A項(xiàng)說法正確；蘇聯(lián)是社會主義國家，不會爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，B項(xiàng)說法錯誤；經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)，并導(dǎo)致德日法西斯勢力上臺，CD項(xiàng)說法錯誤；故選A。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，駐藏大臣是清朝時期設(shè)置的管理西藏的機(jī)構(gòu)，不是明朝時期，C項(xiàng)表述錯誤，符合題意；ABD項(xiàng)說法正確，均符合國家統(tǒng)一，民族融合的主流，但是不符合題意，排除，故選C。12、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，兩個“發(fā)現(xiàn)”：指文藝復(fù)興和新航路的開辟.14－16世紀(jì),隨著資本主義萌芽的發(fā)展,新興的資產(chǎn)階級以人文主義為武器,要求肯定人,注重人性,要求人的個性解放和自由平等.所以14－16世紀(jì)是“人”被發(fā)現(xiàn)的代.14－16世紀(jì),西歐生產(chǎn)力的發(fā)展,天文地理知識的進(jìn)步,航海、造船技術(shù)的發(fā)展,使新航路的開辟具備了必要的條件.隨著新航路的開辟,世界各地區(qū)、各民族之間交往逐步擴(kuò)大,西歐向海外進(jìn)行大規(guī)模的擴(kuò)張,對亞、非、美洲進(jìn)行殖民掠奪.所以說14－16世紀(jì)又是“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。13、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。題干材料“人們把關(guān)注的中心由教會所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上，這就是歷史學(xué)家所說的‘人的發(fā)現(xiàn)’”體現(xiàn)的是人文主義，反映出文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的價值觀念。故D符合題意；主張建立“節(jié)儉教會”、推動了自然科學(xué)發(fā)展、解釋了封建神學(xué)觀念和題干材料無關(guān)，故ABC不符合題意，故選D。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，美國侵略朝鮮，轟炸中國邊境城市，侵犯了中國主權(quán)，嚴(yán)重威脅著中國安全，中朝唇齒相依，唇亡齒寒。1950年10月，中國人民志愿軍在彭德懷司令員率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場，同朝鮮軍民一起，抗擊美國侵略者?？姑涝瘧?zhàn)爭爆發(fā)時南京國民政府已經(jīng)垮臺，所以抗美援朝戰(zhàn)爭中沒有國民黨的參與，④不符合題意，把包含④的ABD排除。創(chuàng)建黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭是第一次國共合作的成果；抗日戰(zhàn)爭是第二次國共合作的成果。①②③符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】組合型選擇題，使用排除法解答較好。15、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，英法聯(lián)軍火燒圓明園給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失，故C正確。允許外國公使進(jìn)駐北京，有利于外國對中國的控制，但是對文明沒有影響，故排除A項(xiàng)。獲取大量賠款加重了中國人民的負(fù)擔(dān)，與中國文化無關(guān)，故排除B項(xiàng)?！侗本l約》的簽訂使中國的半殖民半封建化程度進(jìn)一步加深，但是與題目要求無關(guān)，故排除D項(xiàng)。故選C?！军c(diǎn)睛】本題的中心詞語是“給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失”。根據(jù)這一限定詞語結(jié)合所學(xué)知識可知，用排除法即可得出正確答案。16、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，古希臘雖然沒有建立一個統(tǒng)一的國家，但其獨(dú)特的民主政治形成的自由寬松的學(xué)術(shù)氛圍促進(jìn)了文史、科學(xué)、藝術(shù)等方面的繁榮，開啟西方民主政治先河，在鼓勵發(fā)展人文精神的同時也為近代西方文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1927年，秋收起義失敗后，毛澤東從中國實(shí)際出發(fā)，建立了井岡山根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。18、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，圣雄甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動，反抗英國殖民統(tǒng)治，其特點(diǎn)就是非暴力和不合作，它打擊了英國殖民統(tǒng)治，鼓舞人民士氣。結(jié)合材料“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的辦法”“我為印度獨(dú)特的方式而驕傲”可知是印度的非暴力不合作運(yùn)動，故D項(xiàng)正確。卡德納斯改革是墨西哥民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的改革，是20世紀(jì)初墨西哥革命后的護(hù)憲運(yùn)動發(fā)展到頂點(diǎn)的標(biāo)志，A項(xiàng)錯誤。印度獨(dú)立是通過暴力的方式，B項(xiàng)錯誤。凱末爾革命是第一次世界大戰(zhàn)后，土耳其資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以反對帝國主義侵略瓜分、捍衛(wèi)民族獨(dú)立主權(quán)和建立民族國家為目的的資產(chǎn)階級革命運(yùn)動，C項(xiàng)錯誤。ABC項(xiàng)不符合題意，排除。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查非暴力不合作運(yùn)動，結(jié)合材料和非暴力不合作運(yùn)動的特點(diǎn)進(jìn)行分析即可。19、A【解析】

據(jù)所學(xué)知，1901年清政府同列強(qiáng)簽訂了《辛丑條約》，ABCD項(xiàng)都是《辛丑條約》的內(nèi)容，其中最能體現(xiàn)“清政府淪為帝國主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具”的是清政府保證嚴(yán)禁中國人民參加反帝活動，這個規(guī)定表明清政府幫助洋人來鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭，充分表明清政府成為列強(qiáng)控制中國的工具，已淪為了“洋人的朝廷”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選A?！军c(diǎn)睛】注意區(qū)分近代史上的不平等條約《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等的內(nèi)容和影響。20、C【解析】依據(jù)題干中“農(nóng)民對解放無比感激”,由此可知?dú)v史事件中農(nóng)民獲得了解放。由“法令在農(nóng)民中與其說是欣喜，不如說是失望”，可知這個法令雖然使農(nóng)民獲得解放，但農(nóng)民也很失望，說明這個法令也損害了農(nóng)民的利益。結(jié)合課本所學(xué)，俄國1861年改革規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”由此可知農(nóng)民獲得解放；1861年法令還規(guī)定：農(nóng)奴在獲得“解放”時,可得到一塊份地。但必須出錢贖買這塊份地，取得份地時農(nóng)民付出了高于市場價的3倍，這是對農(nóng)民的變相掠奪。C符合題意。由以上分析，ABD不合題意，選擇答案C。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，《義勇軍進(jìn)行曲》是聶耳作曲，田漢填詞。故B符合題意。詹天佑建成京張鐵路，這是己中國人自己設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路，故排除A項(xiàng)。徐悲鴻的代表作品有國畫《奔馬》《愚公移山》和油畫《田橫五百士》，故排除C項(xiàng)。袁隆平培育成功了秈型雜交水稻，故排除D項(xiàng)。故選B。22、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，唐玄宗在位時，出現(xiàn)的安史之亂，故C符合題意。公元前230--前221年，秦王嬴政統(tǒng)一全國，故A不符合題意。司馬遷寫成的《史記》被評價為究天人之際，通古今之變，成一家之言，故排除B項(xiàng)。南宋被元滅掉以后，文天祥堅(jiān)持抗元斗爭，被俘后，寫下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青。故排除D項(xiàng)。故選C。23、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省。府的設(shè)置，加強(qiáng)了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展也步入了新的歷史時期。選項(xiàng)D符合題意；行省制度創(chuàng)立于元朝；隋朝開鑿的是大運(yùn)河；唐朝文成公主和親吐蕃（西藏）；選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。24、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，貝多芬是德國歷史上最偉大的音樂家，雙耳失聰使他異常痛苦，但他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，克服常人難以想像的困難，創(chuàng)作出了《英雄交響曲》等不朽樂章，選項(xiàng)B符合題意；而選項(xiàng)A伏爾泰是啟蒙思想家代表；選項(xiàng)C莎士比亞是英國戲劇家；選項(xiàng)D凡˙高是畫家；不符合題意。因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、綏靖政策【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1938年9月，德、意、英、法四國政府首腦在德國的慕尼黑簽訂協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺德等地割讓給德國。歷史上稱這一事件為“慕尼黑陰謀”，這一事件標(biāo)志著英法等西方大國把綏靖政策推向了頂峰。26、19711979【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1971年10月25日，聯(lián)合國第二十六屆大會就恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國切合法權(quán)利，立即把的代表從聯(lián)合國及其所屬一切機(jī)構(gòu)中驅(qū)逐出去的2758號決議進(jìn)行表決。表決的結(jié)果是,決議以76票贊成、35票反對、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)通過；根據(jù)所學(xué)知識可知，結(jié)合所學(xué)可知，1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，中美關(guān)系開始走上正?；?979年1月1日，中美正式建立外交關(guān)系。27、推恩令【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，為加強(qiáng)中央集權(quán)，政治上，漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。因此填寫推恩令。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）藏；嶺北行省、宣政院。（2）①理由：鞏固北魏統(tǒng)治，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；改變鮮卑族落后的狀態(tài)，緩和社會矛盾；民族融合成為歷史發(fā)展的潮流；先輩遷都促進(jìn)了民族發(fā)展等；影響：加強(qiáng)了北魏的實(shí)力；促進(jìn)了鮮卑對漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。②原因：上京偏僻，漕運(yùn)不便；燕京地勢險要，易于據(jù)守；燕京物產(chǎn)豐富、文化先進(jìn)，有利于加強(qiáng)金國實(shí)力。影響：加強(qiáng)了金國的實(shí)力；促進(jìn)了金國對漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。（3）感悟：符合國情的社會變革推動歷史進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；民族交融有利于民族文化文化融合等。【解析】

（1）依據(jù)材料一“唐朝前期（627年）中國疆域示意圖”可知，B地是今天的西藏地區(qū)，唐朝時吐蕃人生活在這一帶地區(qū)，是今天藏族的祖先；元朝疆域遼闊，為了對邊疆地區(qū)實(shí)行有效的管轄，元政府在A地設(shè)嶺北行省，在B地設(shè)立宣政院。（2）①孝文帝主張遷都的理由：鞏固北魏統(tǒng)治，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；改變鮮卑族落后的狀態(tài)，緩和社會矛盾；民族融合成為歷史發(fā)展的潮流；先輩遷都促進(jìn)了民族發(fā)展等；影響：加強(qiáng)了北魏的實(shí)力；促進(jìn)了鮮卑對漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。②金遷都燕京的原因：上京偏僻，漕運(yùn)不便；燕京地勢險要，易于據(jù)守；燕京物產(chǎn)豐富、文化先進(jìn)，有利于加強(qiáng)金國實(shí)力。影響：加強(qiáng)了金國的實(shí)力；促進(jìn)了金國對漢文化的認(rèn)同；實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化；使中原文化得到了豐富和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融等。（3）綜上所述可知，符合國情的社會變革推動歷史進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；民族交融有利于民族文化融合等。29、（1）秦朝或秦漢時期（2）中央集權(quán)制度；（3）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；絲綢之路（4）文成公主入藏西藏成為元朝正式的行政區(qū)（5）說明了我國古代的皇權(quán)專制逐步加強(qiáng)（6）措施：平定大小和卓叛亂設(shè)伊犁將軍（7）實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一理由：自古以來，分裂是短暫的，統(tǒng)一是長期的，是歷史發(fā)展的主流。祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿，是民心所向。結(jié)束國家分裂，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在；我們必須團(tuán)結(jié)一致為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而奮斗?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役是涿鹿之戰(zhàn)，相傳黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在秦朝，公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝（或秦漢時期）。（2）結(jié)合所學(xué)知識，“幾千年來的政治制度”是專制主義中央集權(quán)制度，中央集權(quán)制度