高中生物必修一講解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

關(guān)于高中生物必修一講解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第2頁,共40頁，2024年2月25日，星期天1．說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。2．分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。3．使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。4．認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。第3頁,共40頁，2024年2月25日，星期天第4頁,共40頁，2024年2月25日，星期天知識(shí)清單使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞1．顯微鏡的基礎(chǔ)知識(shí)(1)顯微鏡的成像光源(天然光或人工光源)→反光鏡→光圈→物體→________→在鏡筒內(nèi)形成物體放大的實(shí)像→________→把經(jīng)物鏡形成的放大實(shí)像進(jìn)一步放大。(2)顯微鏡放大倍數(shù)＝________放大倍數(shù)×________放大倍數(shù)。1．(1)物鏡目鏡(2)物鏡目鏡第5頁,共40頁，2024年2月25日，星期天(3)鏡頭長度與放大倍數(shù)關(guān)系：目鏡的長度與放大倍數(shù)成________，物鏡的長度與放大倍數(shù)成________。(4)物像移動(dòng)與裝片移動(dòng)的關(guān)系：物像移動(dòng)的方向與載玻片移動(dòng)的方向________。(5)調(diào)節(jié)視野亮度的方法①增強(qiáng)或減弱________亮度；②增大或縮小________；③________使用平面鏡或凹面鏡。(3)反比正比(4)相反(5)①光源②光圈③反光鏡第6頁,共40頁，2024年2月25日，星期天2．使用低倍鏡觀察的步驟(1)取鏡與安放右手握鏡臂，左手托鏡座，把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的前方稍偏________。(2)對光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)________；②選一較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼同時(shí)睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可以看到白亮的______。(1)左(2)①通光孔②視野第7頁,共40頁，2024年2月25日，星期天(3)低倍鏡觀察①把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本正對______的中心；②轉(zhuǎn)動(dòng)__________，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(眼睛從側(cè)面注視物鏡鏡頭與標(biāo)本之間的距離，防止兩者相撞)；③左眼看目鏡內(nèi)，同時(shí)反向緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)__________，使鏡筒上升，直到看到物像為止，再稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)__________，使看到的物像更加清晰。(3)①通光孔②粗準(zhǔn)焦螺旋③粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋第8頁,共40頁，2024年2月25日，星期天3．使用高倍鏡觀察的步驟(1)操作步驟①________觀察(先對光，后調(diào)焦)；②移動(dòng)________，將要放大的物像移到視野正中央；③轉(zhuǎn)動(dòng)______，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；④調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使________亮度適宜；⑤轉(zhuǎn)動(dòng)__________，使物像清晰。(1)①低倍鏡②玻片③轉(zhuǎn)換器④視野⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋第9頁,共40頁，2024年2月25日，星期天(2)注意事項(xiàng)①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要注視物鏡與玻片之間的距離，快接近(約2～3mm)時(shí)或者粗準(zhǔn)焦螺旋不能再向下轉(zhuǎn)動(dòng)為止時(shí)停止下降；②使用高倍鏡觀察時(shí)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。第10頁,共40頁，2024年2月25日，星期天綜合拓展光學(xué)顯微鏡的使用1．使用原理(1)顯微鏡的放大倍數(shù)①放大倍數(shù)是指物像的大小對物體大小的比例。②放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，這里的放大倍數(shù)指的是物像邊長的放大倍數(shù)，而不是面積或體積。(2)成像規(guī)律：顯微鏡下所成的像與實(shí)物相比是倒置的，即顯微鏡成倒像。若觀察的為“b”，則顯微鏡中看到的應(yīng)為“q”；若物像偏向右下方，裝片也應(yīng)向右下方移動(dòng)才能將其移至視野中央。第11頁,共40頁，2024年2月25日，星期天2．使用步驟(1)一般步驟：取鏡、安放→對光→壓片→調(diào)焦→觀察。(2)使用高倍鏡觀察的要領(lǐng)①觀察時(shí)應(yīng)先使用低倍鏡，然后換用高倍鏡。②換用高倍鏡前，應(yīng)先把要觀察的目標(biāo)移至視野中央。③換用高倍鏡時(shí)，可直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔即可。④換用高倍鏡后，只需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦。第12頁,共40頁，2024年2月25日，星期天名師點(diǎn)晴：顯微鏡操作歌訣一取二放，三安裝。四轉(zhuǎn)低倍，五對光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細(xì)觀賞。看完低倍，轉(zhuǎn)高倍。九退整理，后歸箱。第13頁,共40頁，2024年2月25日，星期天3．顯微鏡放大倍數(shù)的相關(guān)變化(1)物鏡和目鏡的特征比較,見下表：鏡頭種類有無螺紋長度放大倍數(shù)視野大小、明暗物鏡有長大小而暗短小大而亮目鏡無長小大而亮短大小而暗第14頁,共40頁，2024年2月25日，星期天(2)高倍鏡與低倍鏡的比較,項(xiàng)目物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大(3)放大倍數(shù)與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系①一行細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計(jì)算；②圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化，可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算。第15頁,共40頁，2024年2月25日，星期天嘗試應(yīng)用1．使用高倍顯微鏡的觀察順序是(

)①順、逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物像為止②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔③在低倍鏡下看清物像，再把目標(biāo)移到視野中央A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②B第16頁,共40頁，2024年2月25日，星期天2．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為(

)A．2個(gè)B．4個(gè)C．8個(gè)D．16個(gè)B第17頁,共40頁，2024年2月25日，星期天知識(shí)清單原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1．科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以________為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。原核細(xì)胞無成形的________，其構(gòu)成的生物稱原核生物，主要有細(xì)菌和藍(lán)藻。其中藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的____________，而絕大多數(shù)的細(xì)菌是營________和______生活的異養(yǎng)生物。由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫______________，如植物、動(dòng)物、真菌等。核模細(xì)胞核自養(yǎng)生物腐生寄生真核生物第18頁,共40頁，2024年2月25日，星期天2．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小________(1～10μm)，其中，支原體最小________(10～100μm)，其中，卵細(xì)胞最大細(xì)胞壁大部分________，成分為蛋白質(zhì)和糖類植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，成分為______和______；真菌細(xì)胞有細(xì)胞壁；動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁細(xì)胞膜基本相同較小較大有細(xì)胞壁纖維素果膠第19頁,共40頁，2024年2月25日，星期天細(xì)胞核(本質(zhì)區(qū)別)無成形的______、無核膜、無核仁、無染色體有成形的真正的____，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有________，無其他細(xì)胞器；細(xì)胞質(zhì)基因位于質(zhì)粒中有核糖體、線粒體等各種細(xì)胞器，植物細(xì)胞還有葉綠體、液泡等；質(zhì)基因位于線粒體和葉綠體中(酵母菌的質(zhì)基因位于質(zhì)粒)生物類群____、____、衣原體、支原體、放線菌真菌、植物、動(dòng)物相似點(diǎn)(1)都有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)；(2)都有與遺傳關(guān)系密切的DNA分子細(xì)胞核細(xì)胞核核糖體細(xì)菌藍(lán)藻

第20頁,共40頁，2024年2月25日，星期天綜合拓展1．教材中常見生物的類別：(1)病毒：噬菌體。(2)原核生物：細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、放線菌、鏈霉菌(放線菌的一種)。(3)真核生物：酵母菌、霉菌、蘑菇、衣藻、菟絲子、草履蟲、變形蟲。(4)植物：衣藻、菟絲子。(5)動(dòng)物：草履蟲、變形蟲。(6)真菌：酵母菌、霉菌、蘑菇。第21頁,共40頁，2024年2月25日，星期天2．原核細(xì)胞中細(xì)菌和藍(lán)藻的比較項(xiàng)目細(xì)菌藍(lán)藻區(qū)別大小較小，直徑約為0.5～5.0μm較大，直徑約為10μm光合色素一般沒有有(藻藍(lán)素和葉綠素)獲得營養(yǎng)方式絕大多數(shù)是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物常見種類桿菌、球菌、螺旋菌等顫藻、念珠藻、發(fā)菜、藍(lán)球藻等相同點(diǎn)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核等結(jié)構(gòu)第22頁,共40頁，2024年2月25日，星期天3.動(dòng)植物細(xì)胞、不同植物細(xì)胞、不同動(dòng)物細(xì)胞的比較細(xì)胞舉例細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞紅細(xì)胞無有無葉綠體和液泡無白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞無有無葉綠體和液泡有植物細(xì)胞葉肉細(xì)胞有有有葉綠體和液泡有洋蔥表皮細(xì)胞有有無葉綠體、有液泡有第23頁,共40頁，2024年2月25日，星期天3．原核細(xì)胞的DNA主要存在于(

)A．染色體上B．細(xì)胞核內(nèi)C．細(xì)胞質(zhì)內(nèi)D．?dāng)M核內(nèi)D嘗試應(yīng)用第24頁,共40頁，2024年2月25日，星期天4．下列各項(xiàng)中，只存在于玉米細(xì)胞內(nèi)，而不存在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的是(

)A．蛋白質(zhì)B．DNA

C．核膜D．細(xì)胞壁C第25頁,共40頁，2024年2月25日，星期天知識(shí)清單細(xì)胞學(xué)說的建立過程1．建立過程時(shí)間科學(xué)家重要發(fā)展1543年比利時(shí)的維薩里，法國的比夏提示了人體在①______和②_____水平的結(jié)構(gòu)1665年英國的虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為③_____19世紀(jì)德國的④______、⑤_______⑥______是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位1858年德國的⑦_(dá)____細(xì)胞通過⑧______產(chǎn)生新細(xì)胞①組織②器官③細(xì)胞④施萊登⑤施旺⑥細(xì)胞⑦魏爾肖⑧分裂第26頁,共40頁，2024年2月25日，星期天2.細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)內(nèi)容(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由________發(fā)育而來，并由________所構(gòu)成。(2)________是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細(xì)胞可以從________中產(chǎn)生。3．建立意義：提示了細(xì)胞的_____和生物體結(jié)構(gòu)的_______。2．(1)細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物(2)細(xì)胞(3)老細(xì)胞3．統(tǒng)一性統(tǒng)一性第27頁,共40頁，2024年2月25日，星期天綜合拓展科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)：(1)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果；(2)發(fā)現(xiàn)過程離不開技術(shù)的支持；(3)需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合；(4)科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個(gè)不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。細(xì)胞學(xué)說的建立，使千變?nèi)f化的生物界由于具有細(xì)胞這樣的共同結(jié)構(gòu)而統(tǒng)一起來，也為生物的進(jìn)化提供了依據(jù)：凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，它們之間都存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系。第28頁,共40頁，2024年2月25日，星期天5．以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說的是(

)A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B．細(xì)胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用C．細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有其他物質(zhì)D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生嘗試應(yīng)用C第29頁,共40頁，2024年2月25日，星期天6．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是(

)A．細(xì)胞壁B．液泡C．細(xì)胞核D．葉綠體C第30頁,共40頁，2024年2月25日，星期天第31頁,共40頁，2024年2月25日，星期天高倍顯微鏡的使用①②③④⑤是使用顯微鏡的幾個(gè)步驟，下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，當(dāng)由視野A到視野B時(shí)，操作的正確順序是(

)①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)裝片A．①②③④B．③①②C．⑤④③②D．④⑤①②第32頁,共40頁，2024年2月25日，星期天解析：使用高倍顯微鏡，應(yīng)首先在低倍鏡下將需要放大觀察的部分移到視野中央；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜；緩慢調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。答案：C名師點(diǎn)睛：正確解答該題可圍繞以下問題展開思考：①如何把觀察目標(biāo)移動(dòng)到視野中央？②什么情況下才能換高倍物鏡？③如何調(diào)節(jié)視野亮度？④如何調(diào)節(jié)物像的清晰度？第33頁,共40頁，2024年2月25日，星期天變式訓(xùn)練1．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別和四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多(

)B第34頁,共40頁，2024年2月25日，星期天原核細(xì)胞與真核細(xì)胞

下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別(

)A．草履蟲B．衣藻C．酵母菌D．乳酸菌解析：根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同特點(diǎn)，可以把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞等類型。草履蟲為單細(xì)胞動(dòng)物，衣藻是單細(xì)胞植物，酵母菌是真菌，三者都是真核生物。乳酸菌是原核生物。答案：D第35頁,共40頁，2024年2月25日，星期天名師點(diǎn)睛：判斷生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否相似，應(yīng)先判斷這些生物的細(xì)胞是否為同一類型。藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、沙眼衣原體、支原體等屬于原核生物；酵母菌、青霉、曲霉、香菇、靈芝等屬于真菌，是真核生物；變形蟲、草履蟲屬于原生動(dòng)物，是