江蘇省靖江市濱江學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試物理試題

靖江市濱江學(xué)校2018-2019學(xué)年第一學(xué)期九年級物理期中考試試卷2018-11（時(shí)間：90分鐘總分：100分）請注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩個(gè)部分．2．所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效．一、選擇題（每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）以下四組單位中，分別屬于功和功率單位的一組是A．N/mWB．N·mJ/s C．JW·s D．JW/s根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景，下列說法正確的是ABCDA．女孩搬起一個(gè)箱子，女孩對箱子做了功B．司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車，但司機(jī)對汽車做了功C．吊車吊著貨物水平移動(dòng)一段距離，吊車對貨物做了功D．足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過程中，運(yùn)動(dòng)員對足球做了功下列實(shí)例中，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是A．流星穿過大氣層時(shí)發(fā)熱發(fā)光 B．冬天，嘴對著雙手哈氣C．汽油機(jī)的做功沖程 D．不銹鋼湯勺放在熱湯中炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是A．水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低B．水的吸熱能力比石頭強(qiáng)，同樣太陽照射的情況下，水升溫慢C．石頭的吸熱能力比水強(qiáng)，同樣太陽照射的情況下，因此石頭升溫快D．人的感覺是不可靠的，岸上石頭與水的溫度相同關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量下列說法中正確的是A．熱量總是從熱量多的物體傳遞給熱量少的物體B．溫度總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體C．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體D．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=U/I，關(guān)于這個(gè)公式的物理意義下列說法中，正確的是A．導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比B．當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比C．導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍，通過它的電流也增大幾倍，但電壓與電流的比值不變D．導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零如圖所示，甲物體重3N，乙物體重10N，用繩繞過定滑輪相連（不計(jì)繩重與摩擦）．放手后甲乙兩物體在運(yùn)動(dòng)的過程中A．甲物體的重力勢能增大，動(dòng)能減少B．乙物體的重力勢能減少，動(dòng)能不變C．甲物體的重力勢能增大，動(dòng)能增大D．乙物體的重力勢能減少，動(dòng)能減少第第7題圖第8題圖第9題圖如圖所示，用拉力F沿斜面勻速拉動(dòng)一個(gè)重為G的木塊，使其沿斜面移動(dòng)距離s，豎直升高h(yuǎn)，木塊受到的摩擦力為f，下列分析中不正確的是A．因?yàn)槟緣K勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F=fB．拉力F所做的功是FsC．摩擦力f=（Fs-Gh）/sD．拉力對木塊做的功大于木塊克服重力做的功第10第10題圖A．燈亮，鈴一定響B(tài)．燈亮，鈴一定不響C．鈴響，燈一定亮D．鈴響，燈一定不亮如圖所示電路，閉合開關(guān)，甲乙兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，過一會兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零，造成此現(xiàn)象的原因可能是A．乙燈斷路 B．乙燈短路 C．甲燈斷路 D．甲燈短路科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個(gè)相關(guān)的量(x，y)之間存在一定的關(guān)系，且可用圖線表示．下列相關(guān)的量之間不符合如圖所示關(guān)系的是A．恒定力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關(guān)系B．物體吸熱時(shí)，吸收的熱量與溫度的關(guān)系C．某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系D．某一個(gè)電阻，其電流與電壓的關(guān)系某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻，測量了多組電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析，他所連接的電路可能是電路圖中的哪一個(gè)U/V0.60.70.80.91.01.1I/A0.180.210.250.270.300.33第二部分非選擇題(共76分)二、填空題（每空1分，共27分）下列工具：=1\*GB3①鋼絲鉗、=2\*GB3②定滑輪、=3\*GB3③筷子、=4\*GB3④開酒瓶用的起子、=5\*GB3⑤釣魚桿、=6\*GB3⑥鑷子，正常工作時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是▲，屬于等臂杠桿的是▲。（填序號）當(dāng)一導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí)，通過它的電流為0.5A，則這導(dǎo)體的電阻為▲Ω，當(dāng)兩端電壓為0V時(shí)，則導(dǎo)體的電阻為▲Ω．手電筒的構(gòu)造如圖所示，電源為兩節(jié)干電池，當(dāng)旋緊電筒后蓋時(shí)，彈簧的彈性勢能▲（選填“變大”、“變小”或“不變”）。按下按鍵，燈泡發(fā)光時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為▲能和光能，此時(shí)電路處于▲（選填“斷路”、“短路”或“通路”）。第第15題圖第16題圖汽油機(jī)是熱機(jī)的一種，燃?xì)庠跉飧變?nèi)將▲能轉(zhuǎn)化為▲能，推動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)。如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時(shí)它正處在▲沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況與▲（選填“乙”或“丙”）圖相同，如果此汽油機(jī)每秒內(nèi)對外做功20次，則汽油機(jī)每秒內(nèi)完成▲個(gè)沖程，飛輪的轉(zhuǎn)速為▲r/min。如圖是某商場的自動(dòng)扶梯．扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，體重為400N的小華站在該扶梯上，扶梯以1m/s勻速從商場一樓到二樓．扶梯對他做▲J的功，扶梯對他做功的功率是▲w，如果站在扶梯上的人數(shù)增多，扶梯的機(jī)械效率將▲（選填“增大”、“減小”或“不變”）．第19題圖SL2L1A2A1第17題圖第18題圖v=1m/s如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則A點(diǎn)的重力勢能▲B點(diǎn)的重力勢能（選填“大于”“小于第19題圖SL2L1A2A1第17題圖第18題圖v=1m/s在如圖所示的電路中，S閉合時(shí)，電流表A1與A2的示數(shù)分別是0.5A和0.3A．則通過燈L1的電流是▲A，通過燈L2的電流是▲A。工作一段時(shí)間后，突然發(fā)現(xiàn)一燈熄滅，兩電流表示數(shù)相等，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是▲。如圖為某同學(xué)自制的一個(gè)電路故障檢測儀的電路圖，若a和b之間接一電阻，則電流表有示數(shù)，電壓表▲（有/無）示數(shù)；若a和b之間接一導(dǎo)線，則電流表有示數(shù)，電壓表▲（有/無）示數(shù)；若a和b之間為斷路，則電流表無示數(shù)，電壓表▲（有/無）示數(shù)．第第20題圖第7題圖第21題圖如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖，A、B之間接電阻.（1）本實(shí)驗(yàn)通過觀察▲比較電阻的大小更合理.（2）小明手邊只有一根較長的電阻絲，則他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的▲和▲有關(guān)．三、解答題根據(jù)要求作圖(6分)：（1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請畫出F1的力臂L1和魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2。（2）如圖乙所示，試在甲、乙兩個(gè)“?”內(nèi)選填“電壓表”或“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路。（3）在圖丙中添加若干導(dǎo)線，使兩燈組成串聯(lián)電路，并能用電壓表測量L2兩端的電壓．F丙圖甲圖乙圖F丙圖甲圖乙圖（5分）用如圖所示的滑輪組提起重為900N的物體，使物體在1min內(nèi)勻速上升了4m，所用的拉力F為400N，不計(jì)繩重以及摩擦．求：（1）克服物體的重力所做的功；（2）拉力F做功的功率；（3）該滑輪組的機(jī)械效率.小明家每天需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣。已知水的比熱容c＝4.2×103J/（kg·℃），煤氣的熱值q＝4.2×107J/kg。求：（1）50kg、20℃的水加熱到60℃，需吸收的熱量；（2）完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量；（3）煤氣灶燒水的熱效率。在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向▲調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是▲。（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣規(guī)格的鉤碼▲個(gè)。（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將▲（變大／變?。蛔儯?，其原因是▲。（4）當(dāng)杠桿平衡時(shí)，由圖乙的位置變成圖丙的位置，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將▲。（選填“變大”、“變小”或“不變”，設(shè)杠桿質(zhì)地均勻，支點(diǎn)恰好在杠桿的中心，并且不計(jì)支點(diǎn)處摩擦）（5）小明研究杠桿的機(jī)械效率，他用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在B點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在A點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測力計(jì)測拉力F，裝置如圖丁所示，使杠桿緩慢勻速上升,用刻度尺分別測出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2；（不計(jì)摩擦）①杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=▲。（用測量的物理量符號表示）②若只將測力計(jì)的懸掛點(diǎn)由A移至C點(diǎn)，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將▲（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5分）小明用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離S甲后靜止，如圖甲所示．②將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離S乙后靜止，如圖乙所示．③將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離S丙后靜止，如圖丙所示．根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（已知S甲＜S乙＜S丙）（1）通過觀察比較▲就可以反映小球動(dòng)能的大小，每次實(shí)驗(yàn)前，對木塊的操作是▲。（2）對比甲、丙兩圖，能否判斷小球動(dòng)能的大小，答：▲（選填“能”、“不能”）理由是▲．（3）對比乙、丙兩圖，如何通過理論分析得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論？答：▲。（7分）如圖所示，為比較a、b兩種液體的比熱容及1、2兩種燃料的熱值，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質(zhì)量均為10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同．當(dāng)燃料燃盡時(shí)，立即讀取相應(yīng)溫度計(jì)的讀數(shù)，分別為t甲、t乙、t丙，且有t甲＞t乙＞t丙．溫度計(jì)溫度計(jì)溫度計(jì)溫度計(jì)液體a液體a液體b燃料1燃料2燃料1甲乙丙（1）在實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)燒杯中a、b液體的▲必須相同；（2）比較a、b兩種液體的比熱容，應(yīng)選擇▲兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，液體a的比熱容ca與液體b的比熱容cb相比，ca▲cb（選填“＞”、“=”、“＜”）；（3）比較1、2兩種燃料的熱值，應(yīng)選擇▲兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料1的熱值q1與燃料2的熱值q2相比，q1▲q2（選填“＞”、“=”、“＜”）；（4）在甲裝置中，若燃料為酒精，燒杯內(nèi)的液體為水，測出水的質(zhì)量和燃料燒盡時(shí)水升高的溫度，再結(jié)合燃料的質(zhì)量這一數(shù)據(jù)，計(jì)算出燃料的熱值，通過實(shí)驗(yàn)算出的熱值與實(shí)際相比▲（選填“偏大”、“偏小”），理由是▲．（5分）小紅同學(xué)對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）按如圖所示的電路圖連接電路．（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓．UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．【交流與評估】（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須▲．（2）小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓？▲，為什么？▲．（3）方法改進(jìn)后，測出UAB、UBC、UAC間的電壓記錄在上面表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：▲（寫表達(dá)式）．此實(shí)驗(yàn)在方案上存在的不足之處是▲．(8分)如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源．電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“30Ω1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．①探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測得的幾組電流、電壓值如表1所示．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：電阻一定時(shí)，▲.②接著實(shí)驗(yàn)小組又選用了另一阻值不同的定值電阻，重復(fù)了上述操作，其目的是(▲)A．減小誤差B．尋找結(jié)論的普遍性C．研究電流與電阻的關(guān)系③實(shí)驗(yàn)中能否選用燈泡替代定值電阻，研究電流與