橋西區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

橋西區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）2022-2023學(xué)年河北省石家莊市橋西區(qū)七年級(jí)（下）期末語文試卷

一、第一部分（22分）

1．（8分）在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）（1分）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）

（2）（1分），決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

（3）（1分）浩蕩離愁白日斜，。（龔自珍《己亥雜詩》）

（4）（1分），賈生才調(diào)更無倫。（李商隱《賈生》）

（5）（2分）人要站得高，看得遠(yuǎn)，才不會(huì)被眼前的事物所蒙蔽，正如王安石在《登飛來峰》中說的：，。

（6）（2分）《陋室銘》中表現(xiàn)作者擺脫喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情句子是，。

2．（6分）閱讀下面文字，回答后面問題。

愛國，是一個(gè)亙古不變的話題。歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年，愛國也便沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我們不僅陶醉其中，也深深懂得：愛國是岳飛“精忠報(bào)國，還我河山"的錚錚shìyán（）；愛國是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志；愛國是鄧稼先在茫茫戈壁灑下的殷紅熱血；愛國是聞一多在群眾大會(huì)上的kāngkǎi（）激昂……中華文明生生不息，中國精神薪火相傳，正是這份厚重的愛國情懷，帶領(lǐng)我們祖祖輩輩砥礪前行。

（1）（2分）給加點(diǎn)字注音。

亙古

股紅

（2）（2分）根據(jù)拼音寫漢字。

shìyán

kǎngkǎi

（3）（2分）仿句填空，請仿照劃線句補(bǔ)充一個(gè)愛國人物或團(tuán)體的事跡。

3．（2分）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A．剛才是晴空萬里，不一會(huì)兒，竟然陰云密布，天氣的變化真是撲朔迷離。

B．上屆冠軍隊(duì)以全勝戰(zhàn)績出線，其衛(wèi)冕雄心和雄厚實(shí)力令人刮目相看。

C．對于作文中的錯(cuò)字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問題不必太較真。

D．林語堂的創(chuàng)作受到了禪宗影響，其中悲天憫人的情懷，正是如今不少作者所缺乏的。

4．（2分）下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)，表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．互文也叫互辭，是古詩文中常用的一種修辭手法。我們理解互文時(shí)要瞻前顧后，不能偏袒任何一端，把它割裂開來理解，如詩句“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸"“煙籠寒水月籠沙”。

B．古人以山北水南為“陽"，山南水北為“陰”?！瓣庩柛罨钑?的“陽”指泰山的北面。

C．陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中的“幽州臺(tái)"即薊北樓，是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王為招納天下賢士所建。

D．《陋室銘》中“絲竹”泛指音樂，其中“絲"指弦樂器，“竹”指管樂器。

5．（4分）“孝"是中華民族的傳統(tǒng)美德，請你根據(jù)要求，完成任務(wù)。

【材料一】

東漢許慎在《說文解字》中說：“孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也?！?/p>

【材料二】

“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？"

——《論語》

“孝子之至，莫大乎尊親?！?/p>

——《孟子》

“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。"

——《孝經(jīng)》

（1）（2分）參考材料一，說說你對“孝”的理解。

（2）（2分）根據(jù)材料二，從對待父母和對待自己兩個(gè)角度說說如何行孝。

二、第二部分（38分）

6．（5分）閱讀下面的古詩，回答問題。

游山西村

陸游〔宋代〕

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

過山農(nóng)家①

顧況〔唐代〕

板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔②焙③茶煙暗，卻喜曬谷天晴。

【注釋】①此詩是六言絕句，②嗔：嫌怨。③焙：用微火烘。

（1）（2分）下面對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是___________

A.《游山西村》這首詩主線突出，全詩八句無一“游"字，然而處處切“游”字，游性十足，游意不盡。

B.《游山西村》的尾聯(lián)中，詩人表達(dá)了渴望乘著月色隨時(shí)到古風(fēng)猶存的農(nóng)家串門的愿望。

C.《過山農(nóng)家》首句未出現(xiàn)“山"字而是用與山景相關(guān)的“板橋”“泉聲"烘托山行的環(huán)境。

D.陸詩對“簫鼓追隨”和顧詩對“焙茶"“曬谷”的描寫，都再現(xiàn)了農(nóng)民們勞動(dòng)的熱鬧場景。

（2）（3分）請概括詩人游山西村時(shí)的所見所聞。

7．（14分）閱讀下面的文言文，回答問題。

【甲】

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】

吾生于亂世長于戎馬流離播越①，聞見已多。所值名賢，未嘗不心醉魂迷向慕之。人在少年，神情未定，所與款狎②，熏漬③陶染，言笑舉動(dòng)，無心于學(xué)，潛移默化，自似之；何況操履藝能④，較⑤明易習(xí)者也？是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；惡人居，如入鮑魚之肆⑥，久而自臭也。墨子悲于染絲，是之謂矣。君子必慎交游焉?？自唬骸盁o友不如己者。"顏、閔之徙⑦，何可世得！但優(yōu)于我，便足貴⑧之。

（選自《顏氏家訓(xùn)慕賢》）

注釋】①播越：離散。②款狎：指相互間關(guān)系親密。③漬：染。④操履：操守德行。藝能：本領(lǐng)，技能。⑤較：同“皎”，明顯。⑥鮑魚：咸魚，氣味腥臭。肆：店鋪。⑦之徒：樣的人。⑧貴：以……為貴，看重。

（1）（2分）請用“/"給文中劃線句子斷句。（限兩處）

吾生于亂世長于戎馬流離播越。

（2）（4分）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

①不蔓不枝

②宜乎眾矣

③陶后鮮有聞

④未嘗不心醉魂迷向慕之也

（3）（2分）下列句中加點(diǎn)詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是___________

A.吾生于亂世/嘗射于家圃（《賣油翁》）

B.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉/而錢不濕（《賣油翁》）

C.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染/無絲竹之亂耳（《陋室銘》）

D.是以與善人居/以備一板內(nèi)有重復(fù)著（《活板》）

（4）（2分）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

②但優(yōu)于我，便足貴之。

（5）（4分）結(jié)合兩文劃線句，說說對你成長的啟示。

8．（13分）閱讀下面的記敘文，回答問題。

母親用秤

①家里有桿老秤，是母親用來稱東西的專用品。這桿秤不知使用過多少年，也不知存放了多少年，在一個(gè)角落里靜靜地躺著，要不是搬家，還真想不起它。

②母親沒念過書，可玩秤比有文化的父親還精明。父親開玩笑說，母親天生就是耍秤桿子的料，比他耍筆桿子強(qiáng)。

③早年間家里窮，父親說有秤也沒用；但母親說，家里有個(gè)秤還是比較方便。一番爭吵過后，還是母親堅(jiān)持己見——這秤，我買定了！

④母親更閑不住了，晌午間每每跑去山里刨藥，刨了許多許多天，總算湊齊了買秤的錢。

⑤秤買回來了，但母親并不識(shí)秤，那上面沒有數(shù)字，只有點(diǎn)點(diǎn)金星，母親跟村里認(rèn)秤的人學(xué)，讓人教她，教了很久總算學(xué)會(huì)了秤的使用。

⑥很長時(shí)間里，秤是家里唯一的度量單位，每天做飯，母親總會(huì)用秤稱一稱，幾口人吃飯，下多少米面，她都要心中有數(shù)，既夠吃，也不浪費(fèi)。就連親戚之間走動(dòng)，母親對來往的東西也都稱一稱，她說不占人家便宜，咋來咋走，寧肯做那吃虧的一方。

⑦母親用秤最多的地方，是鄰里之間一些米面的借用與歸還。用秤稱完，母親還要用她獨(dú)特的方法記上賬，那賬單我完全看不懂，都是點(diǎn)點(diǎn)，像秤桿上面的準(zhǔn)星，有大有小。母親告訴過我，那些點(diǎn)點(diǎn)，大的是斤，小的是兩，準(zhǔn)確率不差分毫。若是母親借東西，還賬時(shí)定是秤桿子仰頭，有時(shí)秤砣都站不住，母親風(fēng)趣地說，這叫抬頭見喜。

⑧后來，山鄉(xiāng)在不知不覺中發(fā)生了變化，從原本的寂靜到后來的喧囂。母親的心也有幾分不安分了——她是村里最早耍種桿子的人，知道秤上的學(xué)問。

⑨母親在路邊擺了個(gè)小攤，自家地里種植的，山野采摘的，都成了母親小攤上的貨品。母親不喜歡叫賣，可東西比誰賣得都快，特別是那些回頭客，總會(huì)爭著搶著再度購買。母親賣東西總是先掂一掂，然后再稱，完事再抓一把派上，保多不少。有時(shí)候，不等母親做這道“附加工序”，顧客自己就上手了，母親也只是笑笑，像是默許了。

⑩有一次，一位城里來的女游客在母親的小攤位前，望著一籃子山桃發(fā)呆，想買又想走的樣子，母親見狀，就和她閑聊起來。那人說，她母親曾在這里插過隊(duì)，猶喜歡吃這里的山桃，如今母親患病臥床，還想著吃這山桃呢，自己很想買一些帶回去，可錢包不知啥時(shí)丟失了……母親默默地將山桃裝好一大袋，外加10元錢，一同遞給了那位女士，那人連連擺手，母親輕聲言說：出門在外，誰都可能遇到難處，幫一把，不算事。

母親用她那桿秤做了十幾年買賣，和鄰里、和游客都處得很好，可我家的日子卻沒有發(fā)生多大的改觀，反倒是家里的土產(chǎn)特產(chǎn)再?zèng)]有了積壓和庫存，每年都早早“被打發(fā)"得干干凈凈。我們笑說母親瞎忙乎，母親很認(rèn)真地說：“掙多少是多？夠上碗邊兒就行了?！?/p>

母親最大的“業(yè)績"就是磨光了那桿老秤上面的星星點(diǎn)點(diǎn)；我一直奇怪沒有星星點(diǎn)點(diǎn)之后母親咋稱斤論兩呢？

有一天，我終于忍不住問了母親，母親笑笑透露了謎底——其實(shí)，我壓根兒就不識(shí)秤，手里拿桿秤，不過是讓人對我信任；做人厚道，人心是秤，不用稱。母親是在教我做人的道理??！

（1）（3分）下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是___________

A.“母親用秤”這一題目點(diǎn)明了文章的寫作對象和主要內(nèi)容，同時(shí)也是貫穿全文的線索。

B.文章中寫到“母親沒念過書"“母親賣東西總是先掂一掂”為后文母親壓根兒不識(shí)秤埋下了伏筆。

C.本文主要運(yùn)用了記敘的表達(dá)方式，字里行間體現(xiàn)了作者對母親的贊美。

D.和父親發(fā)生爭吵后，母親獨(dú)自去山里刨藥攢錢買秤，體現(xiàn)了母親的任性和固執(zhí)。

（2）（3分）讀文中的劃線句，回答括號(hào)里的問題。

①若是母親借東西，還賬時(shí)定是秤桿子仰頭，有時(shí)秤砣都站不住，母親風(fēng)趣地說，這叫抬頭見喜。（結(jié)合加點(diǎn)詞語，談?wù)勥@句話的表達(dá)效果。）

②做人厚道，人心是秤，不用稱。（結(jié)合文章，談?wù)剬@個(gè)句子的理解。）

（3）（3分）請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析第段的作用。

（4）（4分）母親教會(huì)了我哪些做人的道理？請簡要概括。

9．（6分）名著閱讀。

選段一：“你想獨(dú)自混好？"A評(píng)斷著祥子的話，“誰不是那么想呢？可是誰又混好了呢？當(dāng)初，我的身子骨好，心眼好，一直混到如今了，我落到現(xiàn)在的樣兒……我算是明白了，干苦活兒的打算獨(dú)自一個(gè)人混好，比登天還難?！?/p>

——《駱駝祥子》

選段二：面對敵人的威逼利誘，B高聲說道：“人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才祈求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！"

——《紅巖》

人物語言是塑造人物形象的關(guān)鍵，它具有揭示人物性格，表現(xiàn)人物情感，反映作品主題等作用，請根據(jù)下列選段中的語言回答問題。

（1）（3分）選段一中的A是誰？結(jié)合他的遭遇，談?wù)勀銓澗€句子的理解。

（2）（3分）選段二中的B是誰？被捕前他做了什么暗號(hào)，讓同志們因此脫險(xiǎn)。

三、第三部分（40分）

10．（40分）寫作。

禮物是傳遞信息、情感、意愿的一種載體。禮物可以是物質(zhì)的，也可以是非物質(zhì)的?！独首x者》中這樣說道：“在這個(gè)世界上有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。父母無私的愛的養(yǎng)育，經(jīng)歷苦難后的成長，不斷地學(xué)習(xí)所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物?！?/p>

請以“禮物"為話題，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：①文題自擬；②抒發(fā)真情實(shí)感；③不得泄露姓名、學(xué)校等個(gè)人信息。④書寫工整，

卷面整潔。

2022-2023學(xué)年河北省石家莊市橋西區(qū)七年級(jí)（下）期末語文試卷

參考答案

一、第一部分（22分）

1．【答案】（1）惟解漫天作雪飛（注意“惟”的書寫）

（2）蕩胸生曾云（注意“曾"的書寫）（3）吟鞭東指即天涯

（4）宣室求賢訪逐臣（5）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

（6）無絲竹之亂耳無案牘之勞形（注意“牘”的書寫）

2．【答案】（1）gèngǔyānhóng

（2）誓言慷慨

（3）示例：愛國是陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁"的深深牽掛

3．【答案】D

4．【答案】B

5．【答案】（1）“孝”表示孩子對父母盡心奉養(yǎng)。

（2）示例：對待父母的角度：要尊敬父母；對待自己的角度：要愛惜身體、珍愛生命。

二、第二部分（38分）

6．【答案】（1）D

（2）①村民的熱情好客；②優(yōu)美的景色；③淳樸的風(fēng)土人情。

7．【