2014下半年教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案

試卷科目：教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)2014下半年教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2014下半年教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案第1部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題，共28題，每題只有一個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.學(xué)習(xí)成績(jī)一般的曉麗在縣舞蹈比賽中取得良好成績(jī)。班會(huì)上，班主任吳老師表?yè)P(yáng)了她：?一花一世界，每個(gè)人都有自己的精彩。?這表明吳老師關(guān)注（）。A)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B)學(xué)生的品行發(fā)展C)學(xué)生的知識(shí)習(xí)得D)學(xué)生的身心健康答案:A解析:?以人為本?的學(xué)生觀。每個(gè)人都有自己的精彩，是說學(xué)生是獨(dú)立的，有自己的不同的個(gè)性[單選題]2.周老師入職以來，積極參加市里和學(xué)校組織的各種教研及培訓(xùn)活動(dòng)，跟蹤學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。這表明周老師具有（）。A)尊重學(xué)生的理念B)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C)教學(xué)管理的能力D)課程開發(fā)的能力答案:B解析:終身學(xué)習(xí)表現(xiàn)在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)的教育知識(shí)等。[單選題]3.考試結(jié)束后，又要調(diào)整座位了。趙老師排座位的原則是：考分高的學(xué)生坐在教室的中間區(qū)域，考分低的學(xué)生坐在邊角位置。趙老師的做法是（）。A)符合公平競(jìng)爭(zhēng)的要求B)違背平等待生的理念C)符合因材施教的理念D)違背分班教學(xué)的要求答案:B解析:教師職責(zé)是要建立民主的師生關(guān)系。表現(xiàn)在教師對(duì)所有學(xué)生要一視同仁，公正地對(duì)待每一位學(xué)生。[單選題]4.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的規(guī)定，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)（）。A)以農(nóng)村教師為重點(diǎn)B)以城市教師為重點(diǎn)C)以邊區(qū)教師為重點(diǎn)D)以西部教師為重點(diǎn)答案:A解析:《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提出以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。[單選題]5.某中學(xué)規(guī)定：教師遲到一次，罰款10元；缺勤一次，罰款50元。該校的做法（）。A)正確，學(xué)校有教師管理權(quán)B)正確，學(xué)校有自主辦學(xué)權(quán)C)不正確，學(xué)校沒有罰款的權(quán)利D)不正確，警告無效后才能罰款答案:C解析:學(xué)校不是行政主體，不具有罰款的權(quán)力，這種做法侵犯了教師的權(quán)利。[單選題]6.曾受到有期徒刑兩年刑事處罰的孫某申請(qǐng)獲取教師資格證。下列選項(xiàng)中正確的是（）。A)刑滿之后孫某可以取得教師資格B)經(jīng)培訓(xùn)后孫某可以取得教師資格C)五年之后孫某方能取得教師資格D)依照法律孫某不能獲得教師資格答案:D解析:《教師法》第14條規(guī)定：?受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格。?[單選題]7.某初級(jí)中學(xué)在初一的六個(gè)班級(jí)中設(shè)了一個(gè)重點(diǎn)班。該校的做法（）。A)正確，有利于因材施教B)正確，有利于提高升學(xué)率C)不正確，學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班D)不正確，應(yīng)該由教育主管部門設(shè)立重點(diǎn)班答案:C解析:《義務(wù)教育法》第22條規(guī)定：?縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)該促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間的辦學(xué)差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。?[單選題]8.初二班主任李某將全班學(xué)生的期末考試成績(jī)排名張貼在教室里。其做法（）。A)正確，有利于激勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生B)正確。利于鞭策成績(jī)差的學(xué)生C)不正確，侵犯了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)D)不正確，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)答案:D解析:《未成年人保護(hù)法》第39條規(guī)定：?任何組織或個(gè)人不得披露未成年人的隱私。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開拆、查閱。?[單選題]9.小強(qiáng)的腿有殘疾，具有接受普通教育的能力。該上初中了，當(dāng)?shù)仄胀▽W(xué)校以小強(qiáng)腿有殘疾為由，拒絕其入校學(xué)習(xí)。該做法（）。A)合法，學(xué)校有招生自主權(quán)B)合法，學(xué)校有辦學(xué)自主權(quán)C)違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D)違反了《中華人民共和國(guó)教育法》答案:C解析:《義務(wù)教育法》第57條規(guī)定：?學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的。?[單選題]10.王某在距某初級(jí)中學(xué)不足百米處，開了一家營(yíng)業(yè)性電子游戲廳，允許該校學(xué)生出入。王某的做法（）。A)合法，王某具有自主經(jīng)營(yíng)的權(quán)利B)合法，王某并未強(qiáng)迫學(xué)生玩游戲C)違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D)違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》答案:D解析:《未成年人保護(hù)法》第33條規(guī)定：?國(guó)家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。?[單選題]11.15歲的小杰在騎自行車上學(xué)途中與同學(xué)打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的傷害（）。A)應(yīng)由小亮的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)事故全部責(zé)任B)應(yīng)由小杰的監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)賠償責(zé)任C)應(yīng)由小杰所在學(xué)校承擔(dān)全部賠償責(zé)任D)應(yīng)由小杰自己獨(dú)立承擔(dān)事故賠償責(zé)任答案:B解析:《學(xué)生傷害事故處理辦法》第13條規(guī)定：?下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的。?第28條規(guī)定：?未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。?[單選題]12.張老師一心撲在工作上，沒有時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)。他既欣慰于學(xué)生的成長(zhǎng)又對(duì)自己的孩子感到內(nèi)疚。張老師需要進(jìn)行的是（）。A)行為取向的義利調(diào)試B)生活工作的角色調(diào)試C)行為選擇的動(dòng)機(jī)調(diào)試D)師生之間的人際調(diào)試答案:B解析:教師要轉(zhuǎn)換好自己在生活和工作上的角色。[單選題]13.當(dāng)一位新人職的老師向經(jīng)驗(yàn)豐富的張老師借教案上課時(shí)，張老師拒絕了，說道：?我的教案不一定適合你，這個(gè)周末我們一起來探討。?這表明張老師（）。A)注意幫助同事的方法B)缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神C)缺乏良性競(jìng)爭(zhēng)的能力D)善于保護(hù)自己的隱私答案:A解析:教師之間要共同合作，共同發(fā)展。每個(gè)教師身上都有優(yōu)點(diǎn)，教師之間相互交往，應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與同事分享。[單選題]14.五十多歲的胡老師又一次拒絕了學(xué)校要他參加暑期培訓(xùn)的安排，并說：?我都快要退休了，還學(xué)什么??這表明胡老師缺乏（）。A)終身學(xué)習(xí)的理念B)熱愛學(xué)生的情懷C)誨人不倦的品格D)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的精神答案:A解析:教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在學(xué)習(xí)化社會(huì)里，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。[單選題]15.杜甫詩(shī)句?丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。?中?錦官城?指的是（）。A、開封B、北京C、南京D、成都A)AB)BC)CD)D答案:D解析:《蜀相》是桂甫的。錦官城是指成都。[單選題]16.下列成語(yǔ)中，源于荊軻刺秦王的是（）。A、四面楚歌B、投筆從戎C、圖窮匕見D、完璧歸趙A)AB)BC)CD)D答案:C解析:圖窮匕見出自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》：?秦王謂軻日：?起，取武陽(yáng)所持圖。?軻既取圖奉之。發(fā)圖，圖窮而匕首見。?四面楚歌來自秦末，劉邦和項(xiàng)羽。投筆從戎出自后漢班超。完璧歸趙出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗藺相如。[單選題]17.北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：?若止印三二張，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。?下列對(duì)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，分析正確的是（）。A)造紙技術(shù)的重大改進(jìn)B)雕版印刷術(shù)得以推廣C)膠泥活字印刷的誕生D)金屬活字印刷的出現(xiàn)答案:C解析:膠泥活字印刷。[單選題]18.連接地中海和大西洋的海峽是（）。A)巴士海峽B)馬六甲海峽C)麥哲倫海峽D)直布羅陀海峽答案:D解析:巴士海峽位于臺(tái)灣和菲律賓之間。馬六甲位于馬來半島和蘇門答臘島之間。馬六甲海峽是東南一西北走向。麥哲倫海峽是溝通大西洋和南太平洋的通道。直布羅陀海峽是溝通地中海與大西洋的海峽。[單選題]19.下列作品中，不屬于老舍創(chuàng)作的是（）。A)《茶館》B)《龍須溝》C)《駱駝祥子》D)《林家鋪?zhàn)印反鸢?D解析:《林家鋪?zhàn)印肥敲┒艿淖髌?。[單選題]20.下列音樂家中，創(chuàng)作了鋼琴曲《致愛麗絲》的是（）。A)肖邦B)貝多芬C)舒伯特D)李斯特答案:B解析:《致愛麗絲》是貝多芬的作品，生前沒有發(fā)表。這首樂曲是作者四十歲時(shí)為他的學(xué)生所作。[單選題]21.下列節(jié)氣不在夏季的是（）。A、驚蟄B、芒種C、夏至D、小滿A)AB)BC)CD)D答案:A解析:驚蟄，古稱?啟蟄?，是二十四節(jié)氣中的第3個(gè)節(jié)氣，更是干支歷卯月的起始；時(shí)間點(diǎn)在農(nóng)歷每年二月初一前后。[單選題]22.下列對(duì)古代年齡別稱的解說，不正確的是（）。A、?豆蔻?指女子十七八歲B、?弱冠?指男子二十歲C、?花甲?指六十歲D、?古稀?指七十歲A)AB)BC)CD)D答案:A解析:豆蔻是十三四歲，二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲子，七十古來稀，八十為耄耋之年。[單選題]23.在word?字體?對(duì)話框中，不能對(duì)文字進(jìn)行操作的是（）。A)縮減B)字符間距C)字形D)字體顏色答案:A解析:縮減是指word文檔的大小，不是文字。[單選題]24.Word中，雙擊?格式刷?，可將格式從一個(gè)區(qū)域一次復(fù)制到的區(qū)域數(shù)目是（）。A、三個(gè)B、一個(gè)C、多個(gè)D、兩個(gè)A)AB)BC)CD)D答案:C解析:格式刷可以復(fù)制多個(gè)。[單選題]25.上機(jī)考試前，教練們對(duì)A組學(xué)員的成績(jī)作了預(yù)測(cè)。張教練說：我估計(jì)組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)能考滿分。李教練說：這個(gè)組不會(huì)有人考滿分。趙教練說：我認(rèn)為會(huì)有學(xué)員考滿分，模擬考試時(shí)這個(gè)組經(jīng)常有人考滿分。結(jié)果證明三位教練只有一個(gè)人說對(duì)。據(jù)此，下列選項(xiàng)中必然正確的是（）。A)全組都考了滿分B)全組都沒考滿分C)組長(zhǎng)考了滿分D)副組長(zhǎng)考了滿分答案:B解析:題目中說只有一個(gè)教練說的對(duì)，那么只有李教練說的對(duì)的情況下，那兩個(gè)教練說的都是錯(cuò)的，符合題意，而李教練說的是?這個(gè)組不會(huì)有人考滿分?，也就是B選項(xiàng)。[單選題]26.爸爸詢問青青所喜歡的學(xué)科。她調(diào)皮地說：?我不像喜歡英語(yǔ)那樣喜歡語(yǔ)文，也不像喜歡化學(xué)那樣喜歡物理；不像喜歡語(yǔ)文那樣喜歡化學(xué)，也不像喜歡數(shù)學(xué)那樣喜歡英語(yǔ)。?下列學(xué)科，依青青喜好的程度，由高到低排列正確的是（）。A)數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文化學(xué)物理B)數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)C)語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)化學(xué)物理D)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)答案:A解析:用排除法。英語(yǔ)排語(yǔ)文前面，B排除。英語(yǔ)排數(shù)學(xué)后面，C排除。語(yǔ)文排數(shù)學(xué)后面，D排除。[單選題]27.下而圖片表現(xiàn)的是古代著名的愛情故事，表現(xiàn)牛郎織女的是（）。A)AB)BC)CD)D答案:C解析:牛郎織女是漢族四大民間愛情傳說之一，牛郎和織女相愛，被迫分開，最后每年只有七夕節(jié)才能相見。C選項(xiàng)為牛郎和織女相見的情景。[單選題]28.為了提高學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)，班主任把班會(huì)課、自習(xí)課等能利用的時(shí)間平均分配給了這三科老師用于補(bǔ)課。這種做法（）。A)正確，有利于提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力B)正確，有利于提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量C)不正確，不利于教師的專業(yè)發(fā)展D)不正確，不利于學(xué)生的全面發(fā)展答案:D解析:全面發(fā)展，尊重個(gè)性。素質(zhì)教育要求使學(xué)生獲得全面發(fā)展。第2部分：?jiǎn)柎痤}，共4題，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚懻_答案。[問答題]29.在初二時(shí)，我因沉溺于看文學(xué)書而疏忽了其他學(xué)科，為了對(duì)得起父母，我勉強(qiáng)自己收了心，跟每一位老師合作，凡書必背，凡課都聽，連數(shù)學(xué)習(xí)題，我都一道一道死背下來。有一次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師每次出考試題都是把課本里面的習(xí)題選幾題叫我們做。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密時(shí)，就每天把數(shù)學(xué)題目背下來。由于我記憶力很好，那陣子我一連考了六個(gè)100分。數(shù)學(xué)老師開始懷疑我了，這個(gè)數(shù)學(xué)一向差勁的學(xué)生功課怎么會(huì)突然好了起來呢?一天，她把我叫到辦公室，給了我一張?jiān)嚲?，并且說：?陳平，這十分鐘里，你把這些習(xí)題演算出來。?我一看上面全是初三的考題，整個(gè)人都呆了。我做了十分鐘后，對(duì)老師說不會(huì)做。下一節(jié)課開始時(shí)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面說：?我們班上有一個(gè)同學(xué)最喜歡吃鴨蛋，今天老師想請(qǐng)她吃兩個(gè)。?然后，她叫我上講臺(tái)，拿起筆蘸上墨汁，在我眼睛周圍畫了兩個(gè)大黑圈。她邊畫邊笑著對(duì)我說：?不要怕，一點(diǎn)也不痛不瘁，只是涼涼而已。?畫完后，她又厲聲對(duì)我說：?轉(zhuǎn)過身去讓全班同學(xué)看一看!?當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)不知道怎樣保護(hù)自己的小女孩，就乖乖地轉(zhuǎn)過身去，全班同學(xué)哄堂大笑起來。第二天早上，我悲傷地去上學(xué)，兩只腳像灌了鉛似的邁不動(dòng)，走到教室門口，我昏倒在地上，失去了知覺。從此，我離開了學(xué)校，把自己封閉在家里。(摘編自三毛《暮然回首》)問題：從教師職業(yè)?道德角度，評(píng)析材料中數(shù)學(xué)老師的做法。(14分)答案:教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。材料中的數(shù)學(xué)老師違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。這位老師出的考試題目是抽選課文里的習(xí)題，這說明老師對(duì)考試太不負(fù)責(zé)。這位老師不關(guān)愛學(xué)生。他沒有問學(xué)生為什么考了高分，也沒有問學(xué)生為什么不會(huì)這道題。想當(dāng)然的采取措施．對(duì)學(xué)生進(jìn)行諷刺，根本沒有做到學(xué)生的良師益友。這位老師也沒有做到教書育人。這位老師很注重學(xué)生分?jǐn)?shù)的高低，沒有注意遵循教育規(guī)律和因材施教，讓學(xué)生在十分鐘內(nèi)做完試卷，顯然不合理。所以，材料中的老師應(yīng)該反思自己的行為。解析:[問答題]30.沒有任何借口在西點(diǎn)，長(zhǎng)官曾問我：?你為什么不把鞋擦亮??，我說：?我太忙，沒時(shí)間擦。?這樣的回答得到的只能是一頓訓(xùn)斥。正確的回答只能是?報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口。??沒有任何借口?是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是為了讓學(xué)員學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，培養(yǎng)他們不迭目的不罷休的毅力。它讓每一個(gè)學(xué)員懂得：工作中是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生也沒有任何借口。?沒有任何借口?看起來似乎很絕對(duì)、很不公平，但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的。西點(diǎn)就是要讓學(xué)員明白：無論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)!學(xué)員在校時(shí)只是年輕的軍校學(xué)生，但是日后肩負(fù)的卻是保護(hù)自己和其他人的生死存亡乃至整個(gè)國(guó)家的安全。在生死關(guān)頭，你還能到哪里去找借口?哪怕最后找到了失敗的借口又能如何??沒有任何借口?的訓(xùn)練，讓西點(diǎn)學(xué)員養(yǎng)成了毫不畏懼的決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時(shí)間內(nèi)把握每一分每一秒去完成任何一項(xiàng)任務(wù)的信心和信念。但是，不幸的是，在生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ)，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，它們好像是?理智的聲音??合情合理的解釋?，冠冕堂皇。上班遲到了，會(huì)有?路上堵車??手表停了??今天家里事太多?等等借口；業(yè)務(wù)拓展不開、工作無業(yè)績(jī)，會(huì)有?制度不行??政策不好?或?我已經(jīng)盡力了?等等借口；事情做砸了有借口，任務(wù)沒完成有借口。只要有心去找，借口無處不在。做不好一件事情，完不成一項(xiàng)任務(wù)，有成千上萬(wàn)個(gè)借口在那兒響應(yīng)你、聲援你、支持你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的?擋箭牌?，就是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的?萬(wàn)能器?。有多少人把寶貴的時(shí)間和精力放在了如何尋找一個(gè)合適的借口上，而忘記了自己的職責(zé)和責(zé)任啊!(摘編自【美】費(fèi)拉爾·凱普《沒有任何借口》)(1)沒有任何借口中的?借口?在文中的意思?(2)結(jié)合文本，分析?沒有任何借口?這一行為準(zhǔn)則對(duì)人品格會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。(14分)答案:(1)文中的?借口?指告訴我們不能做某事或者做不好某事的理由，是敷衍別人、原諒自己的?擋箭牌?，也是一個(gè)掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的?萬(wàn)能器?。(2)沒有任何借口是一種重要的行為準(zhǔn)則，對(duì)人的品格有下面的影響。首先，要想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)而找借口。這樣就培養(yǎng)了人們學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力，培養(yǎng)了不達(dá)目的不罷休的毅力。其次，對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)，可以培養(yǎng)毫不畏懼的決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時(shí)間內(nèi)把握時(shí)間去完成的任何一項(xiàng)任務(wù)的信心。解析:[問答題]31.三、寫作題(本大題共1小題，共50分)33、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。教育家蘇霍姆林斯基曾說過，教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人。幸福是現(xiàn)代教育的終極價(jià)值，?有靈魂的教育?不僅要將孩子培養(yǎng)成為有用之人，而且應(yīng)教他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，自定立意，自擬題目，不少于1000字。(1)審題議論文，材料作文，不少于1000字。(2)立意材料講了一件事，現(xiàn)代教育的終極價(jià)值是幸福。幸福是材料的核心，材料當(dāng)中的幸福和我們所實(shí)施的素質(zhì)教育相結(jié)合，談?wù)摻逃膬r(jià)值、目的、教育的理念等問題。(3)選材議論文，提論點(diǎn)，擺論據(jù)，下結(jié)論。答案:無~解析:[問答題]32.高二下學(xué)期，班上陸續(xù)有學(xué)生年滿18周歲。有些?小壽星?想隆重慶祝自己的?成人禮?，邀請(qǐng)我參加生日聚會(huì)。面對(duì)學(xué)生的邀請(qǐng)，我思考了很久：?學(xué)生邀請(qǐng)我，說明他們把我當(dāng)朋友，是對(duì)我的信任。去參加，他們肯定很高興，可是，這樣會(huì)不會(huì)引發(fā)學(xué)生的攀比、浪費(fèi)?拒絕學(xué)生，會(huì)不會(huì)讓他們傷心??反復(fù)思考之后，我決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生換一種方式慶祝生日。我發(fā)動(dòng)班干部，組織了?18歲，我們成人啦!?主題班會(huì)課。在班會(huì)上，全體學(xué)生給?小壽星?們進(jìn)行了簡(jiǎn)樸的慶祝，而后我引導(dǎo)學(xué)生們構(gòu)想十年之后自己的生活。學(xué)生們暢所欲言，有的說要做科學(xué)家，有的說要做企業(yè)家，有的說要和家人一起過幸福的生活。我跟學(xué)生們分享了自己讀大學(xué)、工作以來的經(jīng)歷，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，