【初中語文】第三單元名著導(dǎo)讀《儒林外史》課件++統(tǒng)編版語文九年級下冊

名著導(dǎo)讀·《儒林外史》

——諷刺作品的閱讀壹、作者簡介吳敬梓（1701—1754），字敏軒，一字文木，號粒民，吳敬梓，安徽滁州人，清代最偉大的小說家之一。他早年家境好，因不善謀生，又愛揮霍，晚年生活困難。他早年也熱衷科舉18歲考取秀才，23歲繼承家產(chǎn)又很快蕩盡。33歲家遷南京，生活貧困。36歲因?qū)婆e生厭，拒絕科考。54歲客死揚(yáng)州，朋友買棺收殮，歸葬南京。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”。著有《文木山房詩文集》《文木山房詩說》，諷刺小說《儒林外史》。作者簡介：貳、背景介紹“儒林”指讀書人這一階層。書名上，“儒林”一詞源出《史記》“儒林列傳”，是“儒者之林”，指學(xué)術(shù)界等。國史列傳，自然是“正史”，作者專門以“外史”為書名，正是為了作區(qū)別。《儒林外史》全書正是以封建知識分子為主要對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。全書的中心是反對封建科舉、封建禮教，諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會風(fēng)氣。作品塑造了許多典型人物，如周進(jìn)、范進(jìn)、馬二先生，嚴(yán)監(jiān)生等等。在中國文學(xué)史上，尤其是諷刺小說中，這本書獲得很高評價。背景介紹：吳敬梓經(jīng)歷了清朝康熙、雍正、乾隆三代，當(dāng)時的清朝處在統(tǒng)治的最高峰，政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面發(fā)展，但社會表面的繁榮掩蓋不了封建社會的腐朽。統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓武裝起義的同時，大興文字獄，以考八股、開科舉、提倡理學(xué)等方法統(tǒng)治思想、約束士人。吳敬梓反對八股文、科舉制，憎惡士子們醉心制藝，熱衷功名利祿的習(xí)尚。他懷著憤世嫉俗的心情創(chuàng)作了《儒林外史》。他把這些觀點(diǎn)反映在《儒林外史》里，以諷刺的手法，對丑惡的事物進(jìn)行深刻的揭露。背景介紹：參加科考的，一般都必要經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試等程序。童試合格后叫做“進(jìn)學(xué)”俗稱“秀才”，通過童試才能夠有機(jī)會參加鄉(xiāng)試。鄉(xiāng)試考取者稱為舉人，第一名叫做會解元。元進(jìn)了舉人才能參加會試。會試中試者叫做貢士，第一名叫做會元。成為貢士以后才能有資格參加殿試，殿試由皇帝主持，考中后成為進(jìn)士。殿試分三甲錄取，第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱三鼎甲。背景介紹：叁、相關(guān)故事.范進(jìn)(腐儒的典型)范進(jìn)時年五十余歲，連秀才都沒考中，家中窮困不堪，他臘月還穿著單衣，凍得他直打哆嗦(廣東雖然氣候溫暖，但臘月時節(jié)溫度也不高)。周進(jìn)見到他，便想起了自己當(dāng)年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后來又將他錄取為舉人，因此上演了一出“范進(jìn)中舉”的癲狂鬧劇。周進(jìn)原本是個教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個秀才都沒考中。有一回，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到木板上，暈了過去。醒來以后，他滿心悲涼無法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個可憐的老頭兒捐了個監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。腐儒封建制度的毒害事件：周進(jìn)撞號板大哭湯奉(貪官污吏的典型)

高要縣知縣湯奉，為了表示自己為政清廉，對朝廷各項法令嚴(yán)加執(zhí)行。朝廷有禁殺耕牛的禁令，湯奉不問因由，竟然將做牛肉生意的老師父霍霍枷死，鬧得群眾義憤填膺，鳴鑼罷市。如此“清廉”的知縣，一年下來居然也搜刮了八千兩銀子。王惠(貪官污吏的典型)

南昌太守王惠，是一個貪官的典型。他念念不忘“三年清知府，十萬雪花銀”的通例，他一到任，衙門里就滿是“戥子聲，算盤聲，銀子聲，衙役百姓一個個被他打得魂飛魄散，合城的人，無一個不知道太守的厲害，睡夢里也是怕的”。馬靜（八股迷的典型）

一個為舉業(yè)而耗盡終生的受害者，但他始終把舉業(yè)視為“神圣不可侵犯的事業(yè)”，他說：“舉業(yè)二字，是從古及今人人必要做的。就如孔子生在春秋時候，那時用‘言揚(yáng)行舉’做官，故孔子只講得個‘言寡尤，行寡悔，祿在其中’，這便是孔子舉業(yè)?！瘪R靜是一個出入考場二十四載，依然是“生員”的白丁，但他仍執(zhí)著地做舉業(yè)的熱衷鼓吹者，他“勸導(dǎo)”匡超人說：“古語道得好：‘書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！裆趺词菚烤褪俏覀兊奈恼逻x本了?！边@不僅寫出了馬靜之流害而不自覺，而且也點(diǎn)出了他們受封建科舉制度毒害而不自知的原因-----舉業(yè)是他們能做官的唯一途徑，這就觸及了科舉制度的根本弊端：以腐朽的科舉制度選拔人才的不合理性。魯編修（八股迷的典型）他認(rèn)為：“八股文章若做的好，隨你做甚么東西，要詩就詩，要賦就賦，都是一鞭一條痕，一摑一掌血。若是八股文章欠講究，任你做出甚么來，都是野狐禪、邪魔外道！”魯編修已達(dá)到了科舉考試的最高等級，實(shí)現(xiàn)了其人生的最高理想。但他卻是一個在京城清苦得實(shí)在混不下去的科舉“成功者”，他以整個人的個人尊嚴(yán)和物質(zhì)生活享受為代價換來的翰林編修之職，除了徒有虛名外，沒有任何實(shí)際意義。嚴(yán)監(jiān)生(吝嗇鬼的典型)

嚴(yán)監(jiān)生，書沒讀過太多，他這個監(jiān)生也是花錢捐來的。他最為人熟知的橋段莫過于臨死前那兩根放不下去的手指。幾個侄兒及奶媽怎么也猜不中嚴(yán)監(jiān)生到底想說什么，而趙氏一語道破，原來是燈中有兩莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生怕它費(fèi)油，難以合眼。待趙氏挑去一根，嚴(yán)監(jiān)生便一口咽了氣。兩根燈草

有個鄉(xiāng)紳叫嚴(yán)監(jiān)生，吝嗇又有錢。嚴(yán)監(jiān)生老了臨死的時候，臥房里擠滿了子女后代，老人家臥在床上話也說不出，就只是伸出兩根手指，眾人不知其意。侄子問嚴(yán)監(jiān)生的意思是不是有兩個親人還沒見面，老人搖頭。侄子又問嚴(yán)監(jiān)生是不是有兩筆銀子不曾交代家人，老人搖頭搖得厲害。老奶媽又問是不是他兩個兒子不在眼前，老人還是搖頭，兩個手指指著不動。待到其妻子趙氏擦擦眼淚對老爺子說：“我知道，你是看那燈里有兩根燈草怕費(fèi)了燈油?！比缓筅w氏挑掉一根燈草，嚴(yán)監(jiān)生看了隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，手一垂，人就去了?？锍?由淳樸善良的青年，變成卑鄙惡劣的文痞)

匡超人本是一個淳樸的農(nóng)村少年，為人乖巧、做事勤快，其對父親的一片孝心亦令人感動。在流落他鄉(xiāng)時，他受社會環(huán)境影響逐步發(fā)生了變化。在杭州，匡超人遇到了馬二先生，并受馬二先生的影響，把科舉作為人生的唯一出路?？忌闲悴藕螅质芤蝗憾贩矫康摹芭囵B(yǎng)”，以名士自居，追名逐利。他吹牛撒謊，鉆取功名，賣友求榮，忘恩負(fù)義，一步步走向墮落，變成一個衣冠禽獸。文學(xué)史上最強(qiáng)“碰瓷王”人物：嚴(yán)貢生事件：云片糕事件.嚴(yán)貢生(地痞惡棍)嚴(yán)貢生是嚴(yán)監(jiān)生的哥哥，他強(qiáng)圈王小二的豬，打折王大的腿。坐船不給錢，還誣賴船夫吃了他的貴重藥。沒借給人銀子卻要利息。弟弟剛死，他就強(qiáng)占弟媳和侄子的房產(chǎn)。真可謂“你的是我的，我的還是我的?！睘榱四軌蛴炘p船家，訛詐12兩銀子的乘船。嚴(yán)貢生的欺壓和敲詐，在“云片糕”上表現(xiàn)得入木三分。嚴(yán)貢生假裝發(fā)病，假裝吃完神藥“云片糕”，故意剩下幾片云片糕放在船板上，半日也不來查點(diǎn)，以此來誘使船家偷吃，看見其偷吃，也假裝沒看見。成功誘使船家偷吃云片糕，后假裝是“找藥”挑起事端。在船靠岸后，便火速將其兒子兒媳送回了家后，嚴(yán)貢生開始了其訛詐船家的最終表演。第六回寫到：嚴(yán)貢生發(fā)怒道：“放你的狗屁！我因素日有個暈病，費(fèi)了幾百兩銀子合了這一料藥；是省里張老爺在上黨做官帶了來的人參，周老爺在四川做官帶了來的黃連……”“發(fā)現(xiàn)”藥被偷吃，大罵船家偷吃其藥，并且信誓旦旦說這藥要花費(fèi)幾百兩銀子。最終船家跪地磕頭求饒，嚴(yán)貢生成功訛詐了這12兩白銀銀子的船費(fèi)，船家只能眼睜睜的看著他離去。王冕，因家境貧寒，從小替人放牛，但他聰明穎悟，勤奮好學(xué)，他畫的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，而且他博覽群書，才華橫溢。他刻苦勤奮，自學(xué)成才之后，拒絕權(quán)貴的拉攏和招募，遠(yuǎn)離名利場，并自得其樂。顯現(xiàn)了作者的思想境界和志趣追求，篇末點(diǎn)出全書主旨，點(diǎn)出八股取士是對讀書人的異化，引發(fā)讀者對千古文人之名利觀的思考，統(tǒng)領(lǐng)全篇。京官危素想約會王冕，翟買辦請不動，時知縣親自來拜，王冕離鄉(xiāng)躲避。杜少卿(正面人物)

杜少卿雖然出身于大官僚地主家庭，卻“出淤泥而不染”，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成分。他蔑視科舉，瞧不起功名富貴。他淡泊功名，講究“文行出處”。朝廷征辟，但他對朝政有著清醒的認(rèn)識，裝病拒絕應(yīng)征出仕。名士漸漸消磨殆盡，市井中間，又出了幾個奇人。第一位寫手好字，吃穿隨意，金錢隨意，伸張性情，講究一業(yè)之精。第二位精于下棋，清貧之人，清淡生意，獨(dú)好圍棋。第三位喜歡繪畫，于富貴時，外怠俗務(wù)，深究其好。第四位彈琴做詩的，受虛名舉業(yè)所困，不貪富貴隨性快活。朋友不解其志，未得知音。性格特征相關(guān)故事周進(jìn)醉心科舉、熱衷功名、秉性忠厚，迂而不惡頭撞號板、提攜范進(jìn)范進(jìn)醉心科舉、熱衷功名、老實(shí)忠厚、怯懦麻木、迂腐無能中舉發(fā)瘋、不知蘇軾鬧笑話湯奉憑借科舉得意，升官發(fā)財、作威作福、貪狠蠻橫為求升官，沽名釣譽(yù)，不問因由，竟然將做牛肉生意的回民老師父活活枷死性格特征相關(guān)故事匡超人最初：他手腳勤快、心地善良、事親孝順、勤學(xué)上進(jìn)；后來：寡情薄義、虛偽透頂，狡詐至極、毫無廉恥服侍父親；逼妻子回大柳莊鄉(xiāng)下；隱瞞婚史，再結(jié)夫妻；潘三入獄，恕不探望王惠貪官污吏念念不忘“三年清知府，十萬雪花銀”的通例，他一到任，衙門里就滿是“戥子聲，算盤聲，銀子聲，衙役百姓一個個被他打得魂飛魄散性格特征相關(guān)故事嚴(yán)監(jiān)生家財萬貫、吝嗇成性臨死時還因為燈盞里多點(diǎn)了一根燈草，遲遲不肯斷氣嚴(yán)貢生恐嚇詐騙、無惡不作、欺壓百姓、六親不認(rèn)、橫暴貪婪強(qiáng)圈鄰居的豬；“云片糕”變藥，恐嚇船家賴掉船錢；欺凌弟媳，企圖奪產(chǎn)性格特征相關(guān)故事王冕聰明穎悟、勤奮好學(xué)、才華橫溢、鄙棄科舉、不慕榮利、潔身自好縣令登門拜訪，他躲避不見；朱元璋授他“咨議參軍”的職務(wù)，他也不接受，歸隱會稽山杜少卿淡泊功名，反對科舉，仗義疏財，平等愛人，具有初步的民主主義思想不愿做官；對儒家經(jīng)典的解釋者朱熹提出大膽的挑戰(zhàn)；輕視禮教，反對歧視婦女，反對納妾肆、主題及藝術(shù)特色《儒林外史》的主題

《儒林外史》的主題是復(fù)雜的，它有著無數(shù)種解讀的可能：關(guān)注制度的人，讀出它對八股取士的批判；關(guān)心歷史的人，讀出了民族家國興亡的沉痛思慮；關(guān)心個體命運(yùn)的人，讀出了生動的靈魂解剖、焦灼的精神拷問……于是，有人把《儒林外史》看做一幅儒林群丑圖，有人視之為文運(yùn)衰落、文人有厄的痛史，也有人從中讀出了士子心靈漂泊的悲涼。（一）散而不亂的解構(gòu)藝術(shù)（二）形象簡練的語言藝術(shù)（三）幽默高超的諷刺藝術(shù)小說藝術(shù)特色（一）散而不亂的解構(gòu)藝術(shù)散：沒有貫穿始終的主要人物和故事框架，由相對獨(dú)立的故事組成。不亂：以明代為背景，揭露在封建專制下讀書人的精神墮落和社會弊端，中心主題明確，時間線清晰，有統(tǒng)一的情節(jié)線索。小說藝術(shù)特色（二）形象簡練的語言藝術(shù)《儒林外史》通過精確的白描，寫出“常見”、“公然”、“不以為奇”的人事的矛盾、不和諧，顯示其蘊(yùn)含的意義。那日正是黃梅時候，天氣煩躁，王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布。一陣大雨過了，那黑云邊上鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊上山，青一塊，紫一塊，綠一塊。樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。理解記憶①獨(dú)特的結(jié)構(gòu)——雖允長篇，頗同短制”

全書沒有一線到底的人物和情節(jié)，而以同一主題貫穿全書。它以連綴的故事、相互銜接的人物，既獨(dú)立又前后呼應(yīng)地結(jié)成藝術(shù)整體，從而達(dá)到較廣泛地反映社會生活的目的。②獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法——辛辣的諷刺詼諧的諷刺和嚴(yán)肅的寫實(shí)結(jié)合起來，顯示客觀真實(shí)性；不同人物的諷刺程度不同，方式不同；語言藝術(shù)：理解記憶借喜劇性情節(jié)，揭示悲劇性內(nèi)容，具有悲喜交融的美學(xué)風(fēng)格，顯示出作品諷刺的深刻性；含蓄婉轉(zhuǎn)，冷靜自然，不動聲色，婉而多諷。③善于運(yùn)用鮮明對比、夸張手法、細(xì)節(jié)描寫等塑造個性化的人物形象。

善于運(yùn)用強(qiáng)烈對比塑造人物形象：如梅玖對周進(jìn)的前后態(tài)度，胡屠戶對范進(jìn)的前后態(tài)度。也善于運(yùn)用夸張手法、細(xì)節(jié)描寫等揭示人物的真實(shí)面目：如嚴(yán)監(jiān)生的死，再如胡屠戶打范進(jìn)的手隱隱作疼。理解記憶④語言特點(diǎn)是準(zhǔn)確、生動、洗煉、含蓄婉曲而富于形象性。作者常以三言兩語，使人物“窮形盡相”。吳敬梓學(xué)習(xí)運(yùn)用人民群眾的口語相當(dāng)成功，對話中有時引用諺語、歇后語，也能恰切自然。如：湯知縣請正在居喪的范進(jìn)吃飯，范進(jìn)先是“退前縮后”地堅決不肯用銀鑲杯箸，直到換了一雙白顏色竹箸來，“方才罷了”。湯知縣見他居喪如此盡禮，正著急“倘或不用葷酒，卻是不曾備辦”，忽然看見“他在燕窩碗里揀了一個大蝦元子送在嘴里”，心才安下來。（三）幽默高超的諷刺藝術(shù)《儒林外史》通過不和諧的人和事進(jìn)行婉曲而又鋒利的諷刺。如：五河縣鹽商送老太太入節(jié)孝祠，張燈結(jié)彩，鼓樂喧天，滿街是仕宦人家的牌仗，滿堂有知縣、學(xué)師等官員設(shè)祭，莊嚴(yán)肅穆。但鹽商方老六卻和一個賣花牙婆伏在欄桿上看執(zhí)事，“權(quán)牙婆一手扶著欄桿，一手拉開褲腰捉虱子，捉著，一個一個往嘴里送”。把崇高、莊嚴(yán)與滑稽、輕佻組合在一起，化崇高、莊嚴(yán)為滑稽可笑。小說藝術(shù)特色1、精妙細(xì)節(jié)的諷刺效果：

中舉前后在胡屠戶對范進(jìn)的態(tài)度完全兩樣。中舉前，范進(jìn)去向胡屠戶借盤費(fèi)，“被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭”。中舉后“屠戶被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽……”“大著膽子打了一下”，居然“那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來?！边@一打一罵相映成趣，諷刺鞭撻何等深刻，胡屠戶的形象也就躍然紙上。

再如馬二先生游西湖時，西湖的秀麗景色沒有引起他的興趣，而酒店里掛著的透味的羊肉，盤子里盛著滾熱的蹄子、海參、糟鴨、鮮魚等卻使他羨慕得喉嚨里咽唾沫；仁宗皇帝的御書使他馬上磕頭下拜；他見了游西湖的女客就低頭不敢仰視；他在書店里看到自己的八股選本就打聽它的銷路。在這些看來似乎漫不經(jīng)心的描寫里，馬二先生思想的迂腐和精神的空虛，已相當(dāng)生動地表現(xiàn)出來了。2、大膽夸張的諷刺效果：

（1）對范進(jìn)的描寫運(yùn)用了夸張手法，如范進(jìn)中舉后喜極而瘋的幾段描寫中，有語言，有動作。一個“噫”字表現(xiàn)了范進(jìn)出乎意外的興奮，一句“好了”說明范進(jìn)苦守寒窗、窮困潦倒的生活終于一去不復(fù)返了，新的榮華富貴的生活馬上就會從天而降了，兩句“中了”揭示了范進(jìn)追求功名利祿的內(nèi)心世界。作者運(yùn)用了極度的夸張，把范進(jìn)中舉時的神態(tài)、表情以及內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致。2、大膽夸張的諷刺效果：（2）文中對胡屠戶的描寫，也是極盡夸張之能事。胡屠戶在大家的再三勸說下，鼓起勇氣去打了發(fā)瘋的范進(jìn)一個嘴巴，“不覺那只手隱隱的疼將起來，自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來。”胡屠戶和當(dāng)時所有的人一樣，相信舉人老爺都是天上的星宿下凡，是打不得的?，F(xiàn)在他盡管是不得已而打之，那手還是再也“彎不過來”了。這一段夸張的動作描寫，把胡屠戶的性格表現(xiàn)了出來。范進(jìn)被打清醒之后，在回家的途中，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回?！边@一處細(xì)節(jié)描寫，利用夸張的藝術(shù)手法，寫出了胡屠戶為他的“賢婿老爺”扯衣裳后襟的時間之長，次數(shù)之多，以及態(tài)度之虔誠。一個溜須拍馬的勢利小人形象躍然紙上，取得了強(qiáng)烈的諷刺效果。3、鮮明對比的諷刺效果：

回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰肯雪中送炭？僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。

50伍、讀書方法體會批判精神；欣賞諷刺筆法；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)深入理解。讀書方法指導(dǎo)：（一）體會批判精神諷刺作家塑造人物，敘述故事，鋒芒所向并非個別人，而是以之為典型，針砭時弊