小學老師的求職信

小學老師的求職信小學老師的求職信篇1

尊敬的領導和老師:

您好！

不管你選不選我，我都會真誠的說一句“謝謝你給我機會”！

我是個幸運的人。我在學習的路上遇到了一群優(yōu)秀的老師。他們在我心中有著崇高的地位。所以，做人民教師成了我兒時的夢想。實習期間，第一次踏上講臺，第一次真正感受到了學生們的純真，純潔，甚至頑皮。他們幸福的笑容讓我覺得我是世界上最幸福的人。這一刻，我感受到了老師對學生的愛。

在過去的16年里，我離開父母的照顧已經(jīng)有十年了。當然，這樣會讓我比別人更獨立，更頑強。求真、進取、挑戰(zhàn)，可以說是我性格的一大特點。我一直相信一句話，只要我努力過，失敗也是勝利！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷會讓你更豐滿魁梧。

“不經(jīng)歷風雨怎么看彩虹！”我很欣賞這句話，也可以很坦白的告訴你，我四年前剛踏入大學，音樂素養(yǎng)可以說很差，因為我直到大二才具備學習音樂的意識。只是之前很喜歡，沒受過專業(yè)訓練。經(jīng)過短短半年的強化，我以全國統(tǒng)招的身份考上了東北師范大學音樂系。老師們都嘆了口氣，說，這真是奇跡。

經(jīng)過四年比常人多幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴等基礎理論和技能課程上取得了驚人的進步。丑小鴨變成了白天鵝。如果你不相信我，我隨時隨地等著你的評估！

此致

敬禮！

求職者:

20xx年xx月xx日

小學老師的求職信篇2

各位領導:

您好

首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。當你打開這一頁時，你已經(jīng)打開了我的機會和成功的第一扇門。我會盡力讓你在短時間內(nèi)了解我。

我是江漢大學實驗師范學院的應屆畢業(yè)生，專業(yè)是初等教育。經(jīng)過三年的大學生活，在老師和朋友的嚴格教導下，在個人的不斷努力下，我獲得了扎實的專業(yè)基礎知識。同時，為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用業(yè)余時間學習了計算機知識和基本的攝影技術(shù)，獲得了一定的.計算機操作、應用和膠片處理能力。而且針對自己的專業(yè)，利用試講和實習的機會，在教學能力、分析教材能力、把握學生能力等方面都有了很大的進步，也為以后的工作打下了堅實的基礎。

我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地！我最大的資本——年輕，可塑性強！我身體健康，心理成熟，有12%的自信能勝任貴校。因為我相信我有潛力。

然而我剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗不足是我的不足。但我有飽滿的熱情和敬業(yè)精神。我相信我是一匹千里馬，我在執(zhí)著地追求一個知才、重才的伯樂！我真誠希望貴公司能給我一個機會，讓我充分發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，為教育做出貢獻，為社會發(fā)展而努力。我愿意把我的個人價值投入到與貴單位所有員工一起工作的工作中。我期待著你的好消息。我相信你的愿景、你的選擇和你將為我打開機會和成功的第二扇門。

此致

敬禮！

求職者:

20xx年xx月xx日

小學老師的求職信篇3

尊敬的學校領導:

您好！

首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我很樂意。其次，請允許我簡單介紹一下我自己。

我叫胡蓉，今年21歲。20xx年9月，就讀于景德鎮(zhèn)陶瓷學院，英語專業(yè)。在校期間努力學習各科，積極參加辯論賽、演講比賽等各種活動和比賽，獲得演講二等獎和“優(yōu)秀辯手”稱號。同時積極參加學生社團工作，曾擔任學校外語協(xié)會副主席，每周組織“英語角”活動。這些都提高了我的個人素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過四年的歷練，我對自己未來的職業(yè)有了明確的定位，那就是做一名小學英語老師。

在學習期間，學校開設的英語專業(yè)課程提高了我的英語水平，口語課上與外教的交流也大大提高了我的口語水平。通過兩次家教的經(jīng)歷，提高了與學生的溝通能力，有了自己的教學特色。通過這些經(jīng)歷，我對教師這個職業(yè)有了清晰的認識，知道一個優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質(zhì)，比如:

首先，英語教師需要有扎實的英語專業(yè)基礎，要涉及各種書籍來豐富自己的內(nèi)涵。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)中學生比以前思維更活躍，知識面更廣，這就要求我們的英語教師重視提高自己的學術(shù)素養(yǎng)，以便更好地為學生回答問題。

其次，老師是學生的好朋友?，F(xiàn)在的學生面臨著很多壓力，比如升學的壓力，考試的壓力，競爭的壓力等等?，F(xiàn)在的學生獨生子女占絕大多數(shù)，從未經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于極度不穩(wěn)定、不安和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們的老師平時要加強與學生的溝通，及時了解學生的心理和思想狀況，解決他們的心理和生活困難，成為尊重、關(guān)心、理解和支持學生的知心朋友。

以上是我對教師工作的理解和體會，對成為一名英語教師充滿信心和熱情。憑借著參與工作的熱情，相關(guān)的工作經(jīng)驗，各方面的良好能力，更重要的是，我有虛心求教、積極主動的精神，所以我相信我能贏得作為一名英語教師的相關(guān)工作。

希望學校領導能給我一個鍛煉自己的機會。我會投入100%的熱情和努力，做一個認真負責的英語老師！

此致

敬禮！

求職者:

20xx年xx月xx日

小學老師的求職信篇4

尊敬的學校領導:

您好！

我正在申請小學數(shù)學老師的職位，希望我的到來能給你帶來驚喜和希望。

我叫。我畢業(yè)于師范學院數(shù)學系。性格活潑開朗自信。我是一個不輕易認輸?shù)娜恕４髮W四年，不斷提升自己，參加各種課外活動。在20xx開始的軍訓中，我對自己提出了嚴格的要求，被評為“軍訓模范”。20xx年和20xx年代表數(shù)學系參加學校籃球比賽，獲得系一等獎。20xx年，我參加了“高等教育俱樂部杯全國大學生數(shù)學建模競賽”，獲得了成就獎。我有多年的家教和上課經(jīng)驗。

平時積極參加學校和部門組織的活動，曾獲“課件制作大賽”二等獎、“教師技能大賽”一等獎。我從不忘記提高自己的修養(yǎng)。我參加過學校環(huán)保協(xié)會，積極推動環(huán)境保護，力所能及的做出了貢獻。作為一名教師，我知道我應該有很高的責任感。大學四年的深造使我樹立了正確的人生觀和價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實守信的人生信條。

自信是我的魅力。本人有良好的教師形象和氣質(zhì)，熟練掌握教師應該具備的技能。熟練操作電腦使我在工作和學習中感到舒適。健康的身體和樂觀的精神使我能夠獻身于工作。

誠實守信是我的人生原則，“守信”是我做事的理念