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第三單元綠合素質(zhì)評(píng)價(jià)
限時(shí):150分鐘滿分:150分(其中卷面書寫占5分)
一、語文積累與運(yùn)用(35分)
1.[2023?江蘇相迂期中]默寫。(10分)
古詩文是一幅幅“畫”,畫中有韓愈《晚春》中所寫花草樹木①“,
”的爭(zhēng)芳斗艷;有木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)②“
”的矯健英姿;有王維《竹里館》中③“,
”的月華如水、滌蕩胸懷。
古詩文是一首首“曲”,曲中有李白《春夜洛城聞笛》④“,
”的濃郁鄉(xiāng)愁;有岑參《逢入京使》⑤“,
_______________________”的深情惜別。
2.[2023?安徽安慶月考]請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成(1)~(4)小題。(12分)
①剛能Zheng扎著立起來,他想出去看看。沒想到自己的腿能會(huì)這樣的不吃力,走到
小店門口他一軟就坐在了地上,昏昏沉沉的坐了好大半天,頭上見了涼汗。又忍了一會(huì)兒,
他睜開了眼,肚中響了一陣,覺出點(diǎn)餓來,的立起來。找到了個(gè)餛飩挑兒。要了
碗餛飩,他仍然坐在地上??诹肆丝跍X得惡心,在口中含了半天,勉厚的咽下去;不想
再喝??墒牵艘粫?huì)兒,熱湯像股線似的通到腹部,打了兩個(gè)響嗝。他知道自
己又有了命。
②肚中有了點(diǎn)食,他顧得看看自己了。身上瘦了許多,那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。
他懶得動(dòng),可是要恢復(fù)他的干凈利落,他不肯就這么神頭鬼臉的進(jìn)城去。不過,要
干凈利落就得花錢,剃剃頭,換換衣服,買鞋襪,都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個(gè)不
動(dòng),連一個(gè)不動(dòng)還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢!可是,他可憐了自己。
(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。(3分)
zheng()扎口汽)勉強(qiáng)()
(2)依次填入文中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A.極快一并馬上B.極慢一直馬上
C.極快一直瞬間D.極慢一并瞬間
(3)以上文段選自《》,作者是-(2分)
1
(4)請(qǐng)聯(lián)系原著內(nèi)容,簡(jiǎn)要說說祥子手中的三十五元錢的來歷。(4分)
3.[2023-安徽安慶月考]某中學(xué)舉辦以“愛心助農(nóng),體驗(yàn)勞動(dòng)”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你
參與并完成下列任務(wù)。(13分)
(1)為了調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性,請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語,要求符合活動(dòng)主
題,并至少運(yùn)用一種修辭手法。(3分)
⑵下面是班長在活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上發(fā)言的片段,請(qǐng)你按要求完成練習(xí)。(6分)
人們都說:“勞動(dòng)最光榮。''通過這一次下鄉(xiāng)助農(nóng)活動(dòng)的切身體驗(yàn),我們更能體會(huì)到
這句話的精髓。[甲]勞動(dòng)雖然很辛苦,而且卻苦中帶甜。[乙]勞動(dòng)時(shí)的辛苦;勞動(dòng)后
的大汗淋漓,這些都是我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)生活中感受不到的。這種感受是作為一名勞動(dòng)
者內(nèi)心深處最平凡而又不同于一般的感受。總之,我們對(duì)這次勞動(dòng)的切身體驗(yàn)感到很開
心,也感受到了那些默默無聞的勞動(dòng)者是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的,每一
個(gè)收獲都是來之不易的。【丙】我們應(yīng)該熱愛勞動(dòng)!
①【甲】處畫線句中有語病,請(qǐng)你提出修改意見寫在下面。(2分)
②【乙】處畫線句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),請(qǐng)你提出修改意見寫在下面。(2分)
③請(qǐng)你將【丙】處畫線句改成反問句寫在下面,不要改變句子原意。(2分)
⑶宣傳小組為了使活動(dòng)開展得更有意義,繪制了一個(gè)“愛心助農(nóng)”的標(biāo)識(shí)(如下圖)。請(qǐng)你看
圖描述該標(biāo)識(shí)的內(nèi)容,并說明其寓意。(4分)
昌四助長
二、閱讀(55分)
2
(一)[2023?江蘇常州期中]閱讀下面三則選段,完成練習(xí)。(19分)
【甲】
①“歷史的星空,因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有……閱讀本單元的課文,能讓
我們感受到他們的非凡氣質(zhì),喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求。”
②“本單元的課文都是關(guān)于,小人物,的故事。這些人物雖然平凡,且有弱點(diǎn),但在他們身
上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝,引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。”
(節(jié)選自部編版七年級(jí)下冊(cè)語文課本第一、三單元導(dǎo)語)
【乙】
作為學(xué)者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間,我對(duì)他是有著深刻
印象的。那時(shí)候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶
藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我
們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一
劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下
手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭聞先生也
總是頭發(fā)凌亂,他是無暇及此。聞先生的書桌,零亂不堪,眾物騰怨,聞先生心不在焉,抱歉
地道一聲:“秩序不在我的范圍以內(nèi)。”飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,
為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了四壁
(節(jié)選自臧克家《說和做一記聞一多先生言行片段》)
【丙】
①“我們家的臺(tái)階低!”
②父親又像是對(duì)我,又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。
③在我們家鄉(xiāng),住家門口總有臺(tái)階,高低不盡相同,從二三級(jí)到十幾級(jí)的都有。家鄉(xiāng)地勢(shì)
低,屋基做高些,不大容易進(jìn)水。另外還有一說,臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們?cè)?/p>
一起常常戲稱:“你們家的臺(tái)階高!”言外之意,就是你們家有地位啊。
④父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子,沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位。
但他日夜盼著,準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。
⑤父親的準(zhǔn)備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚,明天可能又撿進(jìn)一片瓦,再就是
往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道,但他做得很認(rèn)真。
⑥于是,一年中他七個(gè)月種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下
3
半個(gè)月用來過年、編草鞋。
⑦大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來,身上淌著一片大汗,顧不得揩一把,就往門口的臺(tái)階上一
坐。他開始“磨刀”?!澳サ丁本褪沁^煙癮。煙吃飽了,“刀”快,活做得去。
⑧臺(tái)階旁栽著一棵桃樹,桃樹為臺(tái)階遮出一片綠蔭。父親坐在綠蔭里,能看見別人家高高
的臺(tái)階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí),一片
片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。(節(jié)選自李森祥《臺(tái)階》)
4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(填序號(hào))(4分)
①?zèng)Q勝千里②奉獻(xiàn)③博學(xué)睿智④叱咤風(fēng)云
歷史的星空,因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有的政治家,有的軍
事家,有的科學(xué)家,還有為人類寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……
5.下列關(guān)于選段內(nèi)容的解說,正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.【甲】段文字提綱挈領(lǐng)地概括了兩個(gè)單元課文的寫作對(duì)象、學(xué)習(xí)這些課文的意義以及這
些課文的語言風(fēng)格。
B.【乙】段中的“仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍”運(yùn)用
了排比的修辭手法,突顯了聞一多先生鍥而不舍的鉆研精神。
C.【丙】段中的父親因?yàn)榧彝サ呢毟F而生出自卑心理,身上缺少了對(duì)抗命運(yùn)的勇氣。
D.【乙】【丙】?jī)啥挝淖种卸贾挥幸痪浜?jiǎn)單的人物語言描寫,但表現(xiàn)力卻很強(qiáng),聞一多灑
脫、父親要強(qiáng)的形象躍然紙上。
6.請(qǐng)根據(jù)【乙】【丙】?jī)蓜t選段的內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括【甲】文中的“非凡氣質(zhì)”和“優(yōu)秀品格的光輝”
在人物身上具體指的是什么。(6分)
(1)非凡氣質(zhì):
(2)優(yōu)秀品格的光輝:
7.無論描寫杰出人物還是小人物,細(xì)節(jié)描寫總是表現(xiàn)人物形象的一種有力的手法,請(qǐng)以【乙】
【丙】?jī)蓜t選段中的細(xì)節(jié)描寫為例具體說明。(6分)
4
(二)[2023?重慶南川期中]閱讀下面的材料,完成練習(xí)。(20分)
【材料一】通常我們所說的“糖”,又稱“碳水化合物”,包括單糖(如葡萄糖、果糖)、雙糖(如
蔗糖)、寡糖(如低聚麥芽糖)、多糖(如淀粉、膳食纖維)和復(fù)合糖(如糖蛋白)。
一般意義上的“糖”,指的是具有甜味的單糖和雙糖。
【材料二】除了我們常見的制糖原料——甘蔗、甜菜等含糖外,很多食物都含有糖。比如,
100克豬肉約含1克糖,100克雞蛋約含1.3克糖,100克土豆約含16克糖,100克大米
約含76克糖。
【材料三】糖不僅甜,還能給其他味道錦上添花。人們通過對(duì)糖的用量、溫度的控制,讓
糖與不同物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),為食物提供香氣,產(chǎn)生不同的味道,調(diào)和食物單調(diào)的口感。現(xiàn)代
食品加工已經(jīng)越來越離不開糖了,如果把所有含糖食品從超市貨架上移除,那么只有20%的
食品會(huì)留在貨架上。
糖有抑菌防腐的作用。果醬蜜餞就是因?yàn)榧恿颂遣挪荒敲慈菀讐摹?/p>
糖可以讓一些飲料和冰激凌保持很好的黏稠度,吃起來口感更好。
糖可以讓面包發(fā)酵膨脹,讓可可脂凝結(jié)成朱古力,讓蛋白蓬松如泡沫。釀葡萄酒時(shí)在葡萄
汁里加一些糖,可以幫助葡萄發(fā)酵。
【材料四】糖進(jìn)入人體后,就分成了兩部分:果糖和葡萄糖。果糖通過毛細(xì)血管進(jìn)入血液
中;葡萄糖一部分轉(zhuǎn)化為能量,另一部分儲(chǔ)藏在肝臟里。
適量的糖能為人體提供能量,但攝入過多,多余的糖就會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪,導(dǎo)致肥胖,引發(fā)口
腔病、糖尿病等多種疾病,嚴(yán)重的還會(huì)影響視力、記憶力等。
【材料五】研究表明,甜味是人類出生后首先接受和追尋的味道,喜歡吃甜食是人的一種
本能反應(yīng)。
從生理上講,糖恐怕是正常事物中最接近“癮品”的東西。人體在攝入糖分的時(shí)候,負(fù)責(zé)提
供快感的中樞神經(jīng)中的多巴胺受體會(huì)被激活,讓人產(chǎn)生類似于期望達(dá)成、得到滿足的快樂感。
【材料六】調(diào)查表明,近幾年,中國肥胖兒童的數(shù)量一直在增加,而糖攝入量的增加與這
一現(xiàn)象成正相關(guān)。有人建議,通過法律手段,強(qiáng)制在兒童食品,尤其是零食包裝上,清晰標(biāo)注糖分含
量及相應(yīng)警示語。
為解決兒童肥胖問題,英國政府于2018年4月開始,對(duì)含糖飲料開征“糖稅”。如每100
毫升飲料中含有5克糖分,則需繳納每升18便士(約1.6元人民幣)的糖稅;每100毫升含有
8克以上糖分,則需繳納每升24便士(約2.13元人民幣)的糖稅。據(jù)稱,全球目前共有30多
5
個(gè)國家征收“糖稅”。
8.(1)請(qǐng)為六則材料添加一個(gè)總標(biāo)題。(2分)
(2)請(qǐng)歸納六則材料的內(nèi)容要點(diǎn)。(4分)
9.下列說法符合材料意思的一項(xiàng)是()(3分)
A.糖,只是具有甜味的單糖和雙糖。
B.市場(chǎng)上的加工食品都加糖,可以說沒有無糖的食品。
C.糖進(jìn)入人體內(nèi),會(huì)激活中樞神經(jīng)中的多巴胺受體,從而讓人產(chǎn)生快樂的感受,因此人本
能性地喜歡甜食,甚至成癮。
D.喜歡甜食是人的本能,所以人類在兒童肥胖問題面前無能為力。
10.根據(jù)相關(guān)材料,簡(jiǎn)要概括出糖對(duì)人類的益處與害處。(5分)
11.為控制糖量攝入,請(qǐng)根據(jù)【材料二】為人們?nèi)粘_x用食物提出具體建議。(2分)
12.結(jié)合相關(guān)材料,解釋中國肥胖兒童數(shù)量增加的原因與原理。(4分)
(三)[2023?廣東珠誨期中]閱讀下面的文言文,完成練習(xí)。(16分)
【甲】陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之
久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁日:“無他,但手熟爾?!笨得C念然日:“爾
安敢輕吾射!"翁日:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,
自錢孔入,而錢不濕。因日:“我亦無他,惟手熟爾。''康肅笑而遣之。
6
(歐陽修《賣油翁》)
【乙】南陽楊二相公精于拳術(shù),每至演武場(chǎng)傳授槍棒,觀者如堵①。一日,有賣蒜叟,咳嗽
不絕聲,旁睨而揶揄②之。楊大怒,招叟至前,以拳打磚墻,陷入尺許,傲之曰:“叟能如是乎?”
叟日:“君能打墻,不能打人?!睏盍R日:“老奴能受我打乎?打死勿怨!"叟笑曰:“垂死之年
能以一死成君之名死亦何怨?”老人自縛于樹,解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外,奮拳擊之。老
人寂然無聲,但見楊雙膝跪地,叩頭日:“晚生知罪矣。''拔其拳,已夾入老人腹中,堅(jiān)不可出。
哀求良久,老人鼓腹縱③之,已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸,卒不肯告人姓氏。
(袁枚《賣蒜老叟》,有刪改)
【注釋】①堵:墻。②揶揄:嘲笑,耍笑。③縱:釋開。
13.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
⑴拳射于家圃嘗:
(2)但手熟爾爾:
(3)旁哩而揶揄之睨:
(4)但見楊雙膝跪地但:
14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)
(1)翁日:“以我酌油知之?!?/p>
(2)老人徐徐負(fù)蒜而歸,卒不肯告人姓氏。
15.請(qǐng)用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)
垂死之年能以一死成君之名死亦何怨?
16.【甲】【乙】?jī)善难晕闹嘘悎蜃珊蜅疃喙男愿裉卣饔心男┫嗨浦??你從中得到?/p>
什么啟示?(4分)
三、寫作(55分)
17.閱讀下面的文字,按要求作文。
7
世間的一切都是一場(chǎng)美麗的遇見。回顧剛?cè)氤踔袝r(shí),前行的你遇見了哪些美麗呢?
遇見他(她),心靈受到了觸動(dòng)或震撼;遇見花,因?yàn)樗鼛砹诵撵`的愉悅;遇見一本書,
因?yàn)樗S富了精神世界?;蛘吒纱鄬懸欢稳松?jīng)歷,因?yàn)樗股恋砹瞬┐蠖裰氐?/p>
精神。
請(qǐng)你以《遇見》為題,寫一篇有真情實(shí)感的記敘文。
【提示與要求】①將題目補(bǔ)充完整;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、
校名和地名。
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第三單元藤合素質(zhì)評(píng)價(jià)
一、語文積累與運(yùn)用
1.①草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲
②萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛
③深林人不知明月來相照
④此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情
⑤故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干
2.⑴掙xiaqiang
(2)B【點(diǎn)撥】第一空,聯(lián)系上文“昏昏沉沉的坐了好大半天……肚中響了一陣,覺出點(diǎn)餓
來”可以看出祥子“立起來”比較困難,所以用“極慢”比較恰當(dāng);第二空,說“熱湯像股線似
的……通到腹部”,意思是沒有停下來,一氣兒通到腹部,所以用“一直”更貼切;第三空,
“馬上”是指立刻,“瞬間”的意思是轉(zhuǎn)眼之間,根據(jù)語境可知,選“馬上”更恰當(dāng)。故選B。
(3)駱駝祥子老舍
(4)示例:祥子逃離軍營時(shí)順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝,后來他將這三匹駱駝以三十五
元錢的價(jià)格賣給了一個(gè)老頭。
3.(1)示例:勞動(dòng)實(shí)踐出智慧,愛心助農(nóng)顯擔(dān)當(dāng)。
(2)①把句中的“而且”改為“但”或“但是”。
②把句中的“;”改為“,”(或“把句中的分號(hào)改為逗號(hào)”)。
③示例:難道我們不應(yīng)該熱愛勞動(dòng)嗎?
(3)示例:內(nèi)容:標(biāo)識(shí)由兩部分組成,上面的一棵樹由多組心形圖案組成,下面是“愛心助
農(nóng)”四個(gè)大字。寓意:呼吁人們齊心協(xié)力,獻(xiàn)出愛心,用愛心幫助農(nóng)民致富。
【點(diǎn)撥】本題考查圖文轉(zhuǎn)換??磮D可知,這個(gè)標(biāo)識(shí)分上下兩部分。上部分是圖案,由幾個(gè)
大小不一的愛心環(huán)環(huán)相套而成,組成了一棵樹的形狀。下部分是“愛心助農(nóng)”四個(gè)大字?!皹洹?/p>
代表著農(nóng)業(yè),幾個(gè)愛心環(huán)環(huán)相套,代表著人們齊心協(xié)力,獻(xiàn)出愛心。樹的繁茂象征著人們
獻(xiàn)出愛心幫助農(nóng)民致富。
二、閱讀
(-)4.④①③②
5.D【點(diǎn)撥】A項(xiàng)有誤,【甲】選段中沒有提到這些課文的語言風(fēng)格;B項(xiàng)有誤,【乙】
段中的這個(gè)句子只有兩個(gè)分句,不構(gòu)成排比;C項(xiàng)“身上缺少了對(duì)抗命運(yùn)的勇氣”的說法
9
有誤,根據(jù)【丙】選段第⑤段中的“父親的準(zhǔn)備是十分漫長的”可知,父親一直在為建一
棟有高臺(tái)階的新屋而努力。故選D。
6.⑴作為學(xué)者的聞一多先生具有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著鉆研的非凡氣質(zhì)。《臺(tái)階》中的父親倔強(qiáng)、
要強(qiáng),從不服輸,他愛面子,想通過勤勞的雙手造一棟有高臺(tái)階的新屋來改變自己的地
位,勤勞樸實(shí)是他的非凡氣質(zhì)。
(2)聞一多:愛國、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍、務(wù)實(shí)勤奮、謙虛淡泊?!杜_(tái)階》中的父親:老
實(shí)本分、熱愛生活、心有夢(mèng)想、吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔。
【點(diǎn)撥】⑴聞一多:根據(jù)【乙】選段中的“他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀
窮年,瀝盡心血”“飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,
他惜寸陰、分陰”可知,作為學(xué)者的聞一多先生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著鉆研,這是他的非凡氣
質(zhì)。
《臺(tái)階》中的父親:根據(jù)【丙】選段第④段中的“但他日夜盼著,準(zhǔn)備著要造一棟
有高臺(tái)階的新屋”,第⑤段中的“他今天從地里撿回一塊磚,明天可能又撿進(jìn)一片瓦,再
就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道,但他做得很認(rèn)真”,第⑥段中的“于
是,一年中他七個(gè)月種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石,剩下半
個(gè)月用來過年、編草鞋”可知,父親倔強(qiáng)、要強(qiáng),從不服輸,他愛面子,想通過勤勞的
雙手造一棟有高臺(tái)階的新屋來改變自己的地位,勤勞樸實(shí)是他的非凡氣質(zhì)。(2)聞一多:
根據(jù)【乙】選段中的“他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方”可知,聞一多愛國。
根據(jù)“他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血”可知,他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),
一絲不茍。根據(jù)“飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,
他惜寸陰、分陰”可知,他務(wù)實(shí)勤奮,謙虛淡泊。這是他的優(yōu)秀品格。
《臺(tái)階》中的父親:根據(jù)【丙】選段第④段中的“父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩
子,沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位”可知,父親老實(shí)本分。根據(jù)“但他
日夜盼著,準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋”可知,父親熱愛生活,心有夢(mèng)想。根據(jù)第
⑥段中的“于是,一年中他七個(gè)月種田,四個(gè)月去山里砍柴,半個(gè)月在大溪灘上撿屋基
卵石,剩下半個(gè)月用來過年、編草鞋”可知,父親吃苦耐勞,堅(jiān)韌不拔。這是父親的優(yōu)
秀品格。
7.示例:①“杜甫晚年,疏懶得,一月不梳頭、聞先生也總是頭發(fā)凌亂,他是無暇及此?!?/p>
抓住“頭發(fā)凌亂”這一細(xì)節(jié)描寫,將聞一多先生與杜甫相比,寫出了聞一多先生一心鉆研
10
古代典籍而無暇顧及個(gè)人形象的情景,表現(xiàn)了聞一多先生潛心治學(xué)的專注和刻苦精神。
②“父親坐在綠蔭里,能看見別人家高高的臺(tái)階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來
搖去,卻搖不散父親那專注的目光?!边@一神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了父親對(duì)造一棟有高
臺(tái)階的新屋的向往和執(zhí)著。
(二)8.(1)糖【點(diǎn)撥】材料一介紹了什么是糖;材料二列舉了常見的含糖的食物;材料三介紹了
糖的作用;材料四介紹了糖進(jìn)入人體后的轉(zhuǎn)化與糖攝入過多的危害;材料五介紹了人們
喜歡吃甜食的原因;材料六介紹了控制用糖的措施。據(jù)此可知六則材料均與“糖”這一對(duì)
象有關(guān)。因此,總標(biāo)題可擬為“糖”。
(2)六則材料的內(nèi)容要點(diǎn):什么是糖,含糖的食物,糖的作用,糖進(jìn)入人體后的轉(zhuǎn)化與糖
攝入過多的危害,人們喜歡吃甜食的原因及其控制用糖的措施。
9.C【點(diǎn)撥】A項(xiàng)有誤,根據(jù)材料一結(jié)尾段“一般意義上的。糖二指的是具有甜味的單糖
和雙糖”可知,本項(xiàng)中“糖,只是具有甜味的單糖和雙糖”的說法與材料意思不符;B項(xiàng)
有誤,根據(jù)材料三首段中的“現(xiàn)代食品加工已經(jīng)越來越離不開糖了,如果把所有含糖食
品從超市貨架上移除,那么只有20%的食品會(huì)留在貨架上”可知,市場(chǎng)上的加工食品有
不含糖的,因此“市場(chǎng)上的加工食品都加糖,可以說沒有無糖的食品”的說法與材料意思
不符;D項(xiàng)有誤,根據(jù)材料六首段中的“有人建議,通過法律手段,強(qiáng)制在兒童食品,
尤其是零食包裝上,清晰標(biāo)注糖分含量及相應(yīng)警示語”可知,“人類在兒童肥胖問題面前
無能為力”的表述與材料意思不符。故選C。
10.益處:①現(xiàn)代食品加工幾乎都要加糖,抑菌防腐,讓食品不易腐壞;②保持黏稠度,
幫助發(fā)酵,讓蛋白蓬松,從而改善食物味道,調(diào)節(jié)食物口感;③為人體提供能量;④
讓人產(chǎn)生類似于期望達(dá)成、得到滿足的快樂感。害處:人體攝入糖量過多,多余的糖
就會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪,導(dǎo)致肥胖,引發(fā)口腔病、糖尿病等多種疾病,嚴(yán)重的還會(huì)影響視力、
記憶力等。
11.示例:多吃含糖量低的食物,如豬肉、雞蛋、土豆等;少吃含糖量高的食物,如大米
等。
12.原因:體內(nèi)糖攝入量增加的兒童數(shù)量增多。
原理:人本能性喜歡甜食,加上糖會(huì)激活人體多巴胺受體讓人感到快樂,使人食糖成
癮,兒童對(duì)糖無法抗拒,致使多吃糖(甜食),讓體內(nèi)糖攝入量增加,體內(nèi)多余的糖轉(zhuǎn)
化為脂肪,導(dǎo)致肥胖。
11
【點(diǎn)撥】原因:根據(jù)材料六首段中的“調(diào)查表明,近幾年,中國肥胖兒童的數(shù)量一直在
增加,而糖攝入量的增加與這一現(xiàn)象成正相關(guān)”,聯(lián)系材料四結(jié)尾段中的“但攝入過多,
多余的糖就會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪,導(dǎo)致肥胖”可知,體內(nèi)糖攝入量增加的兒童數(shù)量增多是導(dǎo)致
中國肥胖兒童數(shù)量增加的原因。
原理:根據(jù)材料五首段中的“研究表明,甜味是人類出生后首先接受和追尋的味
道,喜歡吃甜食是人的一種本能反應(yīng)”可知,人本能性喜歡甜食。根據(jù)材料五結(jié)尾段中
的“從生理上講,糖恐怕是正常事物中最接近'癮品'的東西。人體在攝入糖分的時(shí)候,
負(fù)責(zé)提供快感的中樞神經(jīng)中的多巴胺受體會(huì)被激活,讓人產(chǎn)生類似于期望達(dá)成、得到
滿足的快樂感”可知,糖會(huì)激活人體多巴胺受體讓人感到快樂,使人食糖成癮,兒童對(duì)
糖無法抗拒,致使多吃糖(甜食),讓體內(nèi)糖攝入量增加,體內(nèi)多余的糖轉(zhuǎn)化為脂肪,
導(dǎo)致肥胖。
(三)13.⑴曾經(jīng)
(2)同“耳”,相當(dāng)于“罷了”
(3)斜著眼看,這里形容不在意的樣子
(4)只
14.(1)老翁說:“憑我倒油(的經(jīng)驗(yàn))知道這個(gè)(道理)?!?/p>
(2)老人慢慢地背著他的蒜回去了,始終也不肯告訴大家他的名字。
15.垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨?
【點(diǎn)撥】本句句意:我一個(gè)老頭都快要死了,能夠用我的死成全你的名聲,死又有什
么可怨恨的呢?故斷句為:垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨?
16.相似之處:兩人都恃技驕橫,輕視別人,最終自討苦吃。
啟示:一個(gè)人即使有長處也沒必要驕傲自滿,要知道山外有山、人外有人,要想真正
學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能,就得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地勤學(xué)苦練,才會(huì)學(xué)有所成。
【乙文參考譯文】南陽縣有個(gè)叫楊二的,精通拳術(shù),每當(dāng)他在演武場(chǎng)傳授槍棒時(shí),觀看的人像
一堵墻一樣多。有一天,有一個(gè)賣蒜的老人,不停地咳嗽,斜著眼睛看,還出言嘲笑他。楊二
十分生氣,把老人叫過來,在他面前用拳頭打磚墻,拳頭陷入磚墻一尺多,然后輕視地對(duì)老人
說:“老頭,你能夠像我這樣嗎?”老人說:“你(這樣也就)能打墻壁,卻不能打人?!睏疃?/p>
道:“老家伙,你能讓我打上一拳嗎?被打死了不栗怨恨我?!崩先诵χf:“我一個(gè)老頭都快
要死了,能夠用我的死成全你的名聲,死又有什么可怨恨的呢?“老人把自己捆在樹上,脫掉
12
衣服露出肚皮。楊二于是特意在十步外擺好姿勢(shì),(他)舉起拳頭奮力向老人
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