感恩心理班會策劃書

第頁共頁感恩心理班會策劃書一、主題：感恩心理班會二、目的和意義：班會是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N集體活動，目的是增強班級凝聚力、培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，并借助班會，學(xué)生們可以展示自己的才藝和表達自己的意見和看法。本次班會的主題是“感恩心理班會”，旨在激發(fā)學(xué)生對生活的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和積極向上的心態(tài)，促進學(xué)生的心理健康成長。三、策劃過程：1.前期準備：-確定班會時間地點：選擇一個合適的時間和地點，確保所有學(xué)生都能參與到班會中來。-確定班會主持人：選取一名學(xué)生擔任主持人，負責帶領(lǐng)班會進行。-確定班會內(nèi)容：主要包括學(xué)生自發(fā)的表演、互動游戲、主題演講等活動。2.班會正式開始：a.主持人開場白主持人向全班學(xué)生簡單解釋本次班會的主題和目的，并引導(dǎo)學(xué)生們思考平日中應(yīng)該感謝的人和事。b.自發(fā)表演邀請學(xué)生自愿報名參與表演，可以是歌曲、舞蹈、快板、相聲和小品等，學(xué)生們可以自由發(fā)揮，表達自己對生活的感激之情。c.互動游戲設(shè)計一些互動游戲，讓學(xué)生們參與其中，例如合作關(guān)系游戲和感恩接力賽等，通過游戲的方式加深學(xué)生對感恩的理解和體會。d.主題演講邀請一到兩名學(xué)生做主題演講，分享自己在生活中的感恩經(jīng)歷和體會，鼓勵其他學(xué)生分享自己的感恩故事。e.總結(jié)發(fā)言主持人對本次班會進行總結(jié)，鼓勵學(xué)生們繼續(xù)保持感恩的心態(tài)，并提醒大家要時刻關(guān)注身邊的人和事，并用心去感恩。四、實施方案：時間：下午4點-5點地點：學(xué)校多功能報告廳主持人：班級同學(xué)（由老師選擇和培養(yǎng)）內(nèi)容：-開場白（3分鐘）：介紹本次班會的主題和目的-自發(fā)表演（10分鐘）：邀請3-5名學(xué)生進行自發(fā)表演，表達對生活的感激之情-互動游戲（15分鐘）：設(shè)計一到兩個互動游戲，加深學(xué)生對感恩的理解-主題演講（15分鐘）：邀請2名學(xué)生進行主題演講，分享自己的感恩經(jīng)歷和體會-總結(jié)發(fā)言（2分鐘）：主持人對班會進行總結(jié)，鼓勵學(xué)生們保持感恩的心態(tài)五、宣傳和組織：-宣傳：班會前，通過班級微信群、學(xué)校公告欄等渠道宣傳班會的時間、地點、主題和活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)生們積極參與。-組織：班級團支部負責組織和協(xié)調(diào)班會的具體事宜，包括活動策劃、人員安排、宣傳和宣傳物料的準備等。六、預(yù)期效果：通過本次班會的策劃和實施，希望能達到以下效果：1.培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識：通過活動，讓學(xué)生們認識到自己在生活中應(yīng)該感恩的人和事，增強對生活的感激之情。2.促進班級凝聚力：通過學(xué)生自愿參與的自發(fā)表演和互動游戲，增強班級的凝聚力，營造積極向上的學(xué)習氛圍。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達能力：班會中的表演和主題演講可以讓學(xué)生們展示自己的才藝和表達能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。七、經(jīng)費預(yù)算：本次班會的經(jīng)費主要用于準備活動所需的物料和道具，預(yù)計需要500元。經(jīng)費來源可以是班費或向?qū)W校申請。八、安全措施：為保證學(xué)生的安全和活動的順利進行，策劃組需：1.提前檢查活動場地的安全性，并落實消防和人員疏散措施；2.確?；佑螒虻陌踩裕苊鈱W(xué)生受傷；3.在活動前組織一次緊急預(yù)演，熟悉活動流程并排除可能存在的問題。九、策劃小結(jié)：通過本次班會的策劃和實施，希望能夠幫助學(xué)生們樹立感恩的態(tài)度和理念，增強他們的心理