重點中學(xué)八年級下學(xué)期第五單元自測語文試卷（含答案）

重點中學(xué)八年級下學(xué)期第五單元自測語文試卷（含答案）八年級語文下冊第五單元自測卷

(時間:120分鐘滿分:120分)

姓名:_班級:_學(xué)號:_

題號一二三四五總分

得分

一、語言文字運用(10分)

閱讀下面的文字,完成1~4題。

車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷,河谷里霧氣彌漫。我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水。霧罩亂石,除了撲面而來的水汽,①的濤聲,什么也看不見,什么也聽不見,只有一個可怕的警覺:仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我們吞沒。黃河河心還有一條河,是突然凹下去的一條深溝,當(dāng)?shù)厝私小褒埐?,槽頭入水處深不可測,這便是“壺口”。河水從五百米寬的河道上排排涌來,其勢如千軍萬馬,互相擠著、撞著,推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳②(chěnɡ)著時,突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進(jìn)去,更涌,更擠,更急。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。

1.文中加點字“遏"的讀音正確的是()(1分)

A.hè_B.è_C.jiē_D.xiē

2.在文中橫線②處填入漢字,正確的是()(1分)

A.聘B.俜C.騁D.甹

3.在文中橫線①處填入詞語,恰當(dāng)?shù)氖?)(2分)

A.震耳欲聾B.振聾發(fā)聵C.響徹云霄D.龍吟虎嘯

4.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改正確的一項是()(2分)

A.車還在半山腰,就聽見濤聲隱隱如雷,看見河谷里霧氣彌漫。

B.車還在半山腰,我們就聽見濤聲隱隱如雷、霧氣彌漫。

C.車還在半山腰,就聽見濤聲隱隱如雷、霧氣彌漫。

D.車還在半山腰,我們就聽見濤聲隱隱如雷,看見河谷里霧氣彌漫。

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()(2分)

①雖然早在《詩經(jīng)》中就有對黃河的描寫,但只有到了李白的筆下,才真正寫出了黃河的氣魄,寫出了黃河的靈魂。

②難怪林庚先生要擊節(jié)贊嘆:“每一個讀到這樣詩句的人,就都會感受到他要沖破一切束縛的力量?！?/p>

③黃河是中原大地上最為雄渾壯美的奇觀。

④最著名的如“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回",這句子千百年來,傳誦不衰。

⑤在這里,黃河勢不可當(dāng),一瀉千里,奔騰咆哮,氣勢恢宏。

A.②④①⑤③B.③⑤②①④C.③①⑤④②D.②⑤①④③

6.給空缺處選填語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

在貫徹“五育并舉”的工作中,學(xué)校成立了課外興趣小組,利用課余時間培養(yǎng)學(xué)生的特長。小薇從小就喜歡畫畫,想報名美術(shù)小組,可是媽媽卻說:“那多耽誤學(xué)習(xí)啊!還是別報名了,有時間努力學(xué)習(xí)吧。"小薇對媽媽說:“_”

A.媽媽,老師教育我們要做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,你什么也不懂,我的事不用你管!

B.我不管,我們同學(xué)都報名興趣小組了,我也要報名!

C.媽媽,我就喜歡畫畫,你憑什么不讓我報名

D.媽媽,參加興趣小組不會耽誤我學(xué)習(xí)的,還能讓我全面發(fā)展,您就讓我報名吧,好嗎

二、古代詩文閱讀(20分)

(一)閱讀下面這首詩歌,完成7~8題。(每小題2分,共4分)

渡河到清河作

王維

泛舟大河里,積水窮天涯。天波忽開拆,郡邑千萬家。

行復(fù)見城市,宛然有桑麻。回瞻舊鄉(xiāng)國,渺漫連云霞。

7.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是()(2分)

A.詩中描繪的是黃河下游的景致,開篇即寫出了黃河的浩蕩之氣。

B.詩中多從細(xì)微處著墨,寫出深沉、壯觀、氣勢磅礴的景象。

C.“天波忽開拆"中的“天波”是指天空的云氣,形容極為高遠(yuǎn)。

D.全詩語言凝練自然,于清新淡雅中獨具匠心,營造出一份詩中有畫的意境,使人產(chǎn)生如臨其境的感受。

8.尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的感情請簡要賞析。(2分)

(二)閱讀下面文言文,完成9~11題。(10分)

游神女峰

二十三日,過巫山凝真觀①,謁②妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山,峰巒上入霄漢③,山腳直插江中,議者謂太、華、衡、廬④,皆無此奇。然十二峰者不可悉見,所見八九峰,惟神女峰最為纖麗奇峭⑤,宜為仙真所托⑥。祝史⑦云:“每八月十五夜月明時,有絲竹之音,往來峰頂,山猿皆鳴,達(dá)旦方漸止。"廟后,山半有石壇,平曠。傳云:“夏禹見神女,授符書⑧于此?！眽嫌^十二峰,宛如屏障。是日,天宇晴霽,四顧無纖翳⑨,惟神女峰上有白云數(shù)片,如鸞鶴翔舞徘徊,久之不散,亦可異也。

(選自陸游《入蜀記》)

【注】①凝真觀:神女祠,在巫山飛鳳峰下。②謁:進(jìn)見(地位或輩分高的人)、參拜,這里是指進(jìn)見、參拜神靈。③霄漢:霄,云霄。漢,天河。④太、華、衡、廬:即東岳泰山,西岳華山,南岳衡山,江西廬山。⑤奇峭:陡起而變化多姿。⑥托:化身。⑦祝史:祠中主持祭祀的人。⑧符書:符箓,道教中的一種法術(shù),亦稱“符字"“墨箓”“丹書"。⑨纖翳:一絲一毫的云彩。翳,遮蓋,這里指云。

9.解釋文中加點詞的含義。(3分)

(1)奇(_)_(2)鳴(_)(3)顧(_)

10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)所見八九峰,惟神女峰最為纖麗奇峭,宜為仙真所托。

(2)如鸞鶴翔舞徘徊,久之不散,亦可異也。

11.選文中的巫山及其神女峰具有什么樣的特點抒發(fā)了作者怎樣的情感(3分)

(三)默寫(6分)

12.補寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分)

(1)李白《送友人》中運用比喻,寫友人離家遠(yuǎn)游、行蹤難定的詩句是“_____,_____”。

(2)蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》中的“_____,_____"表現(xiàn)了詞人被貶黃州時期的孤寂處境和高潔自持、不愿隨波逐流的心境。

(3)《卜算子·詠梅》中詞人借寫梅花凋落的情景來表達(dá)自己至死不渝的愛國之心的句子是“_____,_____”。

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

(一)閱讀下面的文字,完成13~17題。(16分)

山與水的幸福結(jié)合

——廬山三疊泉印象

趙清秀

①山有緣,遇見了這水,水有緣,遇見了這山,這山與水的幸福結(jié)合,生出了至剛至柔的廬山驕子——三疊泉。

②天乍陰乍晴,雨時下時停,霧忽合忽開。我艱難地走在幾乎是垂直朝下、削若懸梯的三疊泉石階山路上。一邊是絕壁,一邊是萬丈深淵,累累石階堆砌著,不時變換方向,踏完一疊,轉(zhuǎn)一個彎,又有一疊,形成重疊的“之"字形。開始走,并不覺得累,可不一會兒工夫,就氣喘吁吁,大汗淋漓,腿有些發(fā)軟,有些顫抖,每下一級臺階,心臟就咚咚地劇烈敲擊,可螺旋向下的山路,卻像深不可測的無底洞。

③有人在這上不著天、下不著地的中途,嘆息了,懊悔了,走回頭路了;有人實在不勝腳力,但又不愿留下“不到三疊泉,不算廬山客”的遺憾,不得不求援于轎夫。我這個來自黃河入海口的男子漢,當(dāng)然“不到黃河不死心",以極度的虔誠,懷著極大的期冀,竭盡全力,繼續(xù)走在山路上。

④走著走著,隱隱約約地聽到連綿不斷的泉水沖刷激蕩的喧響,這響聲雖在遠(yuǎn)處,在澗底,但它卻告訴我,已經(jīng)進(jìn)入三疊泉的聲波輻射圈內(nèi)。聲都聽見了,路還會遠(yuǎn)嗎三疊泉充滿活力的呼喚,使我加快了行進(jìn)的腳步。泉水喧騰聲越來越大,如天雷震怒,驚天動地。有人喊:“到了!到了!”小徑轉(zhuǎn)進(jìn)一道山谷,視覺由陰晦變?yōu)槊髁?驚世駭俗的大瀑布,雄奇壯美的三疊泉,赫然闖入我的眼簾。

⑤只見從高聳入云的五老峰背,一幅巨大的如簾似練的水幕沖出綠色的叢林,飛流而下,氣勢之雄,恰似長江、黃河倒掛。但是,猛地一下,它撞到了半山的巨巖,破口懸飛,如云噴薄,似雪飄鋪,像鷺翻飛,整個看去又像一只巨大的白孔雀,抖動圣潔的翅翎。此時的三疊泉怒吼著,更加狂暴地沖下去。沒想到半道上又撞到第二道石嶂,它再也壓抑不住,狂呼亂跳一陣,組成一支浩浩蕩蕩的“敢死隊",拼命再度沖下,決意要與山崖做一次最后的沖殺。

⑥此刻的三疊泉,又像一支巨大的排簫,千竅萬孔齊噴涌,挾帶著雷霆,沖進(jìn)深不可測的峽谷龍?zhí)?發(fā)出填滿峽谷、填滿蒼穹的巨響,震得地顫谷搖,飛迸出千萬支銀色水箭,每支水箭又被空谷驚風(fēng)撕扯成億萬點水滴,如百幅冰綃,搖曳空中,又如萬斛明珠,從天傾瀉。繼而,散而復(fù)聚,義無反顧地落入龍?zhí)?在綠如碧玉的深潭里,激起雪浪千層,四處拋灑,卷起漩渦無數(shù),上下翻騰。氣猶未息,又像銀蛇,沖出龍?zhí)?順著山澗溝壑浩蕩而去,奔騰之聲,不絕于耳。正像古代文人墨客們所描繪的:“泉從天落,長與山齊?！薄吧霞壢顼h云拖練,中級如碎玉摧冰,下級如玉龍走潭,散珠噴雪,真天下絕景!"“飄者如絮,斷者如霧,綴者如旒,掛者如簾,散入崖足,森然四垂,涌如沸湯,奔如跳鷺,其聲則蘊隆之候,風(fēng)掀電馳,霆震四擊,轟轟不絕,又如昆陽巨鹿之戰(zhàn),萬人鳴鼓,瓦缶相應(yīng),真天下第一偉觀也?！?/p>

⑦我站在三疊泉前,欣賞銀河飛瀉般的雄姿,享受轟雷卷雪似的快感,頓時感受到,這被譽為“來往水精靈"的雄泉大瀑,多么像中華民族的熱血;那驚天地的巨大吼聲,多么像“十萬軍聲半夜潮”、百團大戰(zhàn)中的廝殺和吶喊;那泣鬼神的磅礴氣勢,多么像中華民族遇到強敵入侵,整個民族不畏強暴的悲壯投入,視死如歸地奔向戰(zhàn)場殺敵,是何等的雄偉壯觀!透過這疊疊水晶剔透的歷史銀幕,我仿佛看到了、聽到了水精靈的化身——從古到今中國一批批、一代代前赴后繼、建功立業(yè)的民族精英、民族脊梁,可昭日月的耿耿之心、擲地有聲的忠貞之言。

(有刪改)

13.文章第①段只有一句話,結(jié)合文章內(nèi)容,說說其作用。(2分)

14.文章副標(biāo)題為“廬山三疊泉印象",閱讀全文,說說作者是從哪些方面來敘述自己的三疊泉印象的。(3分)

15.作者從多個角度描寫三疊泉瀑布,請按照下面的提示,從文中抄錄相關(guān)句子寫在橫線上。(不能用第16題的句子)(3分)

形美:

聲美:

色美:

16.文章語言生動形象、內(nèi)涵豐富,極具表現(xiàn)力。按要求分析下列句子的表達(dá)效果。(4分)

(1)猛地一下,它撞到了半山的巨巖,破口懸飛,如云噴薄,似雪飄鋪,像鷺翻飛,整個看去又像一只巨大的白孔雀,抖動圣潔的翅翎。(從修辭的角度)

(2)繼而,散而復(fù)聚,義無反顧地落入龍?zhí)?在綠如碧玉的深潭里,激起雪浪千層,四處拋灑,卷起漩渦無數(shù),上下翻騰。(從詞語錘煉的角度)

17.閱讀第⑦段,說說本文主要運用了什么表現(xiàn)手法來表現(xiàn)主題。請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)

(二)閱讀下面的文字,完成18~19題。(7分)

紅陶獸形壺:我不只是顏值高

①我是一個紅陶質(zhì)的小壺,出生于公元前4300年至公元前2500年的大汶口文化時期,老家可不是在高老莊,而是在山東泰安附近。當(dāng)時的手工匠人們做了一系列豬形狀的紅陶器皿,而我是其中顏值最高、造型最萌的一個。后來,由于我的主人太愛我了,所以他去世后也讓我一直陪他睡在地下,這一覺就睡了6000年。1959年有人發(fā)現(xiàn)了我,把我從泥土里挖了出來,在山東博物館給我安了一個家,還給我做了“保養(yǎng)”,讓我的皮膚像幾千年前一樣有光澤。

②我說我是山東博物館所有紅陶獸形器皿里長得最萌最好看的,可不是吹牛皮、說大話。我身高21.6厘米,體長22.4厘米,如果你們看過我沒有美顏過的照片,就可以知道我的身體很健康、身材很肥壯,而且我通體紅色,陶衣鮮亮油潤,說我是陶器里面的精品,可一點都不過分。

③我有如此光滑美麗的皮膚,并不只是保養(yǎng)的結(jié)果,更多的是“天生麗質(zhì)":作為一個紅陶質(zhì)的小壺,我的材質(zhì)可不是油膩的脂肪,而是黏土。聰明的手工匠人為了防止我的身體開裂,就在黏土中摻入了一些沙粒和蚌末,做成夾砂陶。匠人們把我的造型“凹”出來之后,我就被放到窯中燒制。為了成為一只質(zhì)量上乘的小豬,我耐住了900~1000℃的高溫!最讓我驚喜的是,我那原本黯淡的皮膚變成了鮮亮的紅色!后來我才知道,當(dāng)黏土中的鐵元素在高溫下被氧化,就會呈現(xiàn)出紅色。為了改善我因沙粒和蚌末引起的皮膚粗糙問題,匠人們又對我的周身進(jìn)行磨光處理,使我的肌膚柔亮、細(xì)膩、有光澤。

④作為盛水放酒的器皿,匠人的精巧設(shè)計使我非常具有實用性:我的尾部有一個圓柱形的口供人注水,張開的嘴巴可以使水流出,而且我仰頭張嘴的設(shè)計,可確保我在平放的時候不漏水;我的背部有把手,便于人們提放;我腹部突出、腿部粗壯的設(shè)計,巧妙地擴大了盛水的容積;最讓我得意的是,我能依靠四足穩(wěn)穩(wěn)站立,可以用火加熱肚子里的液體。

⑤除了實用性高,我憨態(tài)可掬的造型也深得人們喜愛。胖胖的體格、拱起的鼻子、上翹的尾巴,是不是讓你忍俊不禁呢我這呆萌的造型足以證明:大汶口文化時期的人們已經(jīng)掌握了動物各部位的比例結(jié)構(gòu),以及體形外表凸凹高低的特點。如此制作出來的器物,人們不管從正面、側(cè)面或其他任何角度看,都很逼真。當(dāng)時人們的陶塑水平可見一斑。

⑥但是光憑這些技術(shù)是很難讓我如此“萌萌噠"的,這是人類和我們朝夕相處的結(jié)果。

⑦人們有了房子(宀),有了豬(豕),就有了“家”。早在大汶口文化時期,人們就與我們結(jié)下了深厚的友誼。那時候的人與我們情深意切,死了也要把豬或豬形器皿帶走做伴。考古學(xué)家發(fā)現(xiàn),大汶口墓地流行豬頭隨葬,其中一座大型墓的墓主人竟隨葬了14個豬頭!

⑧有人說,將豬作為隨葬品是供逝者食用的;又有人說,豬是財富的象征,可以體現(xiàn)出墓主人的高貴身份,豬的數(shù)量越多,說明墓主人越有錢;也有人說,墓葬中隨葬豬頭是為了保護(hù)逝者的靈魂,具有辟邪的作用……這些說法都有道理,無論哪種都可以說明,當(dāng)時的人們認(rèn)為豬具有吉祥富足的意義。因此,人類將我們的形象塑成器物以供使用和觀賞,也就不足為奇了。

(有刪改)

18.下列對本文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()(3分)

A.第⑤段中加點詞語“呆萌"在本文中是“憨態(tài)可掬、惹人喜愛”的意思。

B.文中畫線句子運用舉例子和列數(shù)字的說明方法,具體地說明了豬和豬形器皿形狀和數(shù)量多的特點。

C.作者以第一人稱“我"的口吻來介紹紅陶獸形壺,不僅使說明對象變得形象可感,而且流露出作者對紅陶獸形壺的喜愛之情。

D.本文語言生動形象、活潑有趣,多用擬人的修辭手法。

19.本文主要介紹了紅陶獸形壺的哪些特點(4分)

(三)閱讀下面的文字,完成20~21題。(7分)

材料一:

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年不可或缺的生活方式、成長空間、“第六感官”。中國青年日益成為網(wǎng)絡(luò)空間主要的信息生產(chǎn)者、服務(wù)消費者、技術(shù)推動者,深刻影響了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流。面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息,中國青年在網(wǎng)上積極弘揚正能量、展示新風(fēng)尚,共同營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

(摘編自《新時代的中國青年》白皮書2022年4月21日)

材料二:

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國未成年人閱讀向好。從圖書閱讀率來看,2021年我國未成年人圖書閱讀率為83.9%,較2020年的83.4%提高了0.5個百分點;從圖書閱讀量來看,2021年我國未成年人的人均圖書閱讀量為10.93本,比2020年的10.71本增加了0.22本;從閱讀時長來看,未成年人平均每天的閱讀時長均有所增長。同時,2021年我國未成年人的數(shù)字化閱讀方式接觸率為72.5%,聽書率為32.7%。

(摘編自“中國消費網(wǎng)"2022年4月24日)

材料三:

中國社會科學(xué)院發(fā)布的《2021中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展研究報告》(下文簡稱《報告》)指出:“Z世代”(指1995-2009年間出生的人)深刻影響了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容構(gòu)成和價值內(nèi)核。

“Z世代"已成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者增量的主力。作為“網(wǎng)生”一代,他們擁有與生俱來的數(shù)字化生存體驗,具有更靈活、敏銳和前沿的“網(wǎng)感",和同年齡段作者之間也更容易交流?！癦世代”的加入,更加凸顯了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對于全民閱讀的意義。“Z世代"成長于崛起后的中國,民族自豪感強、愛國熱情高漲,他們通過評論反饋,表達(dá)自己的家國情懷。

《報告》指出:“Z世代”的涌入深刻影響了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作取向、精神風(fēng)貌和價值功用。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不僅創(chuàng)造了年輕人愛看的中國故事,發(fā)揮著文學(xué)作品的正向價值引導(dǎo)作用,也在不斷吸納新讀者、新作品,拓寬全民閱讀的疆域和內(nèi)容。

(摘編自《人民日報》海外版2022年4月13日)

20.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)

A.2020年底,中國未成年人網(wǎng)民超過1.8億,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年不可或缺的生活方式、成長空間、“第六感官"。

B.2021年我國未成年人圖書閱讀率為83.9%,較2020年的83.4%提高了0.5個百分點,可以看出我國未成年人閱讀向好。

C.“Z世代”擁有與生俱來的數(shù)字化生存體驗,具有更靈活、敏銳和前沿的“網(wǎng)感",和同年齡段作者之間也更容易交流。

D.“Z世代”作為“網(wǎng)生"一代,將成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者的增量的主力,他們民族自豪感強、愛國熱情高漲,通過評論反饋,表達(dá)家國情懷。

21.結(jié)合材料一和材料三,談?wù)勗谌耖喿x的背景下,“Z世代”對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有哪些深刻影響。(4分)

四、名著閱讀(10分)

22.下列對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的解說,不正確的一項是()(3分)

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為恢復(fù)國民經(jīng)濟,鞏固新生的蘇維埃政權(quán),同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強斗爭的優(yōu)秀小說。

B.保爾把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè),雙目失明卻決不碌碌無為,在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》,他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

C.“筑路"這一章節(jié),描寫了保爾在筑路過程中面臨的惡劣天氣、殘匪騷擾、饑餓威脅和疾病折磨等困難。

D.保爾是烏克蘭一個貧苦工人家的兒子,母親去世得早,父親則做苦力以養(yǎng)家糊口,哥哥是個鐵路工人。小學(xué)時的保爾就疾惡如仇,敢想敢做。

23.保爾冷冷地說:“我的生活用不著你擔(dān)心,一切正常,倒是你的生活……渾身都是臭樟腦丸味,我跟你沒有什么可說的了?！?/p>

這段話是保爾對誰說的結(jié)合名著,談?wù)劚栒f這個人“渾身都是臭樟腦丸味"的原因。(3分)

24.史鐵生是中國當(dāng)代文壇一位非常特殊的作家,他雙腿癱瘓,多年來和疾病頑強抗?fàn)?在病榻上創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀作品,這讓我們不禁想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。二人有許多相似之處,請簡要概括。(4分)

五、寫作(50分)

25.請以“難忘之旅”為題,寫一篇作文。

要求:(1)文體不限(詩歌除外);(2)不要套作,不得抄襲;(3)不得泄露個人信息;(4)不少于600字。

參考答案

一、

1.B(1分)

2.C(1分)

3.A(2分)

4.D(2分)

5.C(2分)

6.D(2分)

二、

(一)

7.B(從詩中的“窮天涯"“天波”“千萬家"“連云霞”等,可看出詩人是從大處著墨而非細(xì)微處)(2分)

8.詩人因前面所見景觀而聯(lián)想到故鄉(xiāng),然而回望卻是“回瞻舊鄉(xiāng)國,渺漫連云霞",鄉(xiāng)關(guān)何處詩人不免生出淡淡的鄉(xiāng)愁。(2分)

(二)

9.(1)奇特,奇異(2)啼叫(3)看(3分,每小題1分)

10.(1)能看到的八九座山峰,只有神女峰最為纖巧修長,陡起而變化多姿,適宜作為神女的化身。(2分)

(2)就像鳳凰、仙鶴在那里跳舞、散步,很久也沒有散去,也是很奇異的啊!(2分)

11.巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的熱愛與贊美之情。(3分)

【參考譯文】

二十三日,(我)經(jīng)過巫山的凝真觀,參拜了妙用真人祠。(妙用)真人就是大家所說的巫山神女。真人祠正對著巫山,峰巒高聳沖上云霄,而山腳徑直插入江水中,議論的人都說泰山、華山、衡山、廬山,都沒有巫山奇特。但是巫山十二峰并不能全部看見,能看到的八九座山峰,只有神女峰最為纖巧修長,陡起而變化多姿,適宜作為神女的化身。祠中主持祭祀的人說:“每年八月十五的晚上,月亮明朗的時候,就能聽到優(yōu)美的音樂,在峰頂上來回飄蕩,山上猿猴都開始啼叫,到天明才漸漸停止?！痹趶R的后邊,半山腰上有個石壇,比較平坦空曠。(人們)傳說:“夏禹碰到神女,神女在這個地方把神符送給夏禹。"在石壇上看十二座山峰,就像屏障一樣。這一天,天空晴朗,四周沒有一絲一毫的云彩,只有神女峰上空有幾片白云,就像鳳凰、仙鶴在那里跳舞、散步,很久也沒有散去,也是很奇異的啊!

(三)

12.(1)此地一為別孤蓬萬里征(2)揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷

(3)零落成泥碾作塵只有香如故(6分,每空1分,凡增、漏、錯字,該空均不得分)

三、

(一)

13.開門見山,直奔主題,交代本文記敘的主要內(nèi)容。(2分)

14.三疊泉的環(huán)境、三疊泉(瀑布)的雄姿以及三疊泉帶給作者的感受。(3分)

15.形美:只見從高聳入云的五老峰背,一幅巨大的如簾似練的水幕沖出綠色的叢林,飛流而下,氣勢之雄,恰似長江、黃河倒掛。

聲美:此刻的三疊泉,又像一支巨大的排簫,千竅萬孔齊噴涌,挾帶著雷霆,沖進(jìn)深不可測的峽谷龍?zhí)?發(fā)出填滿峽谷、填滿蒼穹的巨響,震得地顫谷搖。

色美:飛迸出千萬支銀色水箭,每支水箭又被空谷驚風(fēng)撕扯成億萬點水滴,如百幅冰綃,搖曳空中,又如萬斛明珠,從天傾瀉。(3分)