高三二模語文試卷匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀

陜西省咸陽市2023屆高三二模語文試題

（三）文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。

鳳仙花

劉慶邦

用鳳和仙給花兒命名，真是好聽。鳳為鳥中王，花有花仙子之喻，似乎就有了仙氣，讓

人高看不已。可惜的是，這個小地方的人都不知道鳳仙花是什么，明明是鳳仙花，卻跟沒看

見花一樣，被他們說成是指甲草。沒事的，不管是叫花，還是叫草，都不耽誤他們對指甲草

的喜愛。因?yàn)?，指甲草上面開出的花朵可以染指甲呀。

每年春夏之交，住在大雜院的大奶奶都會種上一盆子指甲草。大奶奶用來種指甲草的東

西是一只廢棄的尿罐子。罐子口的一個鼻子被碰掉了，一提一側(cè)歪，不能再盛尿水。尿帽子

內(nèi)壁結(jié)了一層厚厚的尿堿，有些難聞。這不要緊，大奶奶正好變廢物為花盆。加上指甲草與

其他草一樣，不需要什么特殊的待遇，只要有土壤、水分、肥料和陽光，就可以生根，發(fā)芽,

開花，結(jié)果。尿堿也許正好可以化為指甲草的肥料呢。

大奶奶怕院子里那些孫女們看不到，夠不著，就把花盆放在堂屋門口東側(cè)用泥坯壘成的

雞窩頂上。這樣一來呢，指甲草剛一冒芽兒，孫女們就能看見。等開出花來，孫女們一伸手

就能摸到花朵。明白了吧，大奶奶種指甲草不是為自己種的，是為院子里那些孫女們種的。

大奶奶說過，她一個大老婆子，臉上的皺紋一抓一大把，不抓也是一大把，還種草養(yǎng)花兒干

什么！她每年種指甲草，還不是給小閨女們種的？小閨女們都愛美嘛，都喜歡染紅指甲嘛！

院子里年齡差不多大的閨女有三個，一個是大奶奶的孫女兒，名字叫梅靈；兩個是二奶

奶的孫女兒，姐姐叫大玉，妹妹叫二葉。二奶奶死得早，她們都愿意跟著大奶奶玩兒，幾乎

把大奶奶當(dāng)成了她們的親奶奶。

剛過了二月二，大玉和二葉就在一天午飯后來到大奶奶家，問大奶奶是不是該種指甲草

了?

大奶奶正坐在堂屋當(dāng)門的一只小板凳上捻蠶絲。小小的木頭架子上，放有一團(tuán)蠶繭煮得

膨松的蠶絲，架子下面吊著一個木制的圓錐形捻錘兒，手捻捻錘兒的鐵錠子，讓捻錘兒旋轉(zhuǎn)，

就可以把蠶絲紡成絲線。每捻好一段絲線，大奶奶就纏到捻錘兒上，再捻下一段。大奶奶說:

花盆里的凍土還沒有完全化開，等過了清明節(jié)再種指甲草也不晚。大奶奶想著呢，放心吧，

不耽誤你們這些小妮兒染紅指甲。

梅靈也過來了，說她奶奶老捻老捻，捻到啥時候絲線才夠長呢，才能做成一件捻綢布衫

子呢？

奶奶說，人不管干啥事兒都不能著急，得像蠶一樣，一口一口吐絲，一絲一絲結(jié)成繭屋

子。等把絲線捻得夠長了，長得比到天邊兒還長，就可以織成捻綢布，做成捻綢布衫子了！

那，等你織好了捻綢布，先給誰做捻綢布衫子呢？

那還用問嗎？當(dāng)然是先給你爹做了。誰讓你爺爺被土匪打死了呢，誰讓你爹是奶奶的兒

子呢，誰讓你奶奶就這么一個兒子呢！

我就知道你，只喜歡男孩子，不喜歡女孩子。

誰說我不喜歡女孩子，我要是不喜歡女孩子的話，能年年想著給你們種指甲草嗎？能教

你們用指甲草上開的花兒染指甲嗎？好了，我給你們唱個小曲兒吧。雞叫了，天明了，一朵

花兒開紅了。

清明節(jié)早上，天下著小雨，院子里有些霧氣蒙蒙。大奶奶把花盆從雞窩頂上搬下來，用

鐵鏟子把花盆里的土刨松。老人并沒有跟三個孫女兒打招呼，她花白的頭發(fā)上頂著銀亮的水

珠，彎著有些伸不直的腰，一個人不聲不響就勞動上了。她剛把花盆里有些發(fā)潮的土刨開，

大玉就走了過來，問大奶奶要種指甲草了嗎？大奶奶說是呀，今天清明節(jié)，日子好記。今天

下著雨，把花籽兒埋在土里就不用澆水了，老天爺替咱們澆水。

大玉過來了，梅靈和二葉很快也過來了。卻原來，她們每天在院子里出來進(jìn)去，時不時

地都會往花盆那里看一眼，都在操著種指甲草的心。她們都有些興奮，捋胳膊，結(jié)袖子，躍

躍欲試。大奶奶說：你們都不用動手，前人栽樹，后人乘涼。大奶奶，你栽的不是樹，種的

是指甲草呀！

道理是一樣的，前人種指甲草，后人染紅指甲。

花盆兒里的土整好了，整得松松軟軟，細(xì)細(xì)膩膩，大奶奶掀開衣服的大襟子，從下面的

口袋里掏出一個小紙包，打開小紙包，露出了里面包藏著的指甲草的花籽兒。三個孫女兒一

伸頭都看見了，花籽兒小小的，黑黑的，底色有些暗紅。紙包兒里的花籽兒是一小撮兒，大

奶奶沒有把花籽兒全都撒進(jìn)花盆里，她只挑了三顆，以三角的形式種進(jìn)花盆的土里。

二葉問：大奶奶，你為啥只種三顆呢，是不是我們?nèi)齻€人每人一顆呀？

大奶奶說：這個二葉，就是聰明。不過呢，有些事情看破了不要說破，自己心里有數(shù)就

中了。好了，你們?nèi)齻€都在土上掘掘吧。大帶小，大玉先掘。

是要攜手印兒嗎？大玉問。

對，五指并攏，使勁把土往下掘，掘出你的手印兒來。

大玉把右手伸出來了，手指并攏嚴(yán)絲合縫，看著大奶奶，不明白大奶奶為什么讓她們在

土上掘手印。

大奶奶說：做人心要軟，種花土要實(shí)，你們把土掘得越實(shí)在，土和指甲草的種子貼得越

緊，種子胖得就越快，發(fā)芽就越快。這跟人穿衣服一樣，如果衣服呢里唯當(dāng)，人就不暖和。

把衣服穿得貼皮貼肉呢，人的身體就暖和，越暖和長得越快。明白了。大玉把手放在松軟的

土上使勁兒往下掘，想出一個深深的手印。清明雨還在細(xì)紛紛地下著，梅靈和二葉學(xué)著大玉

的樣子，也先后在花盆里的土上按下了屬于自己的手印。

（有刪改）

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說先寫鳳仙花的命名與眾不同，再寫它被當(dāng)?shù)厝朔Q為指甲草，表現(xiàn)出此地獨(dú)特的民情

風(fēng)俗，富有鄉(xiāng)土氣息。

B.大玉和二葉姐妹都愿意跟著大奶奶玩兒，幾乎把她當(dāng)成了她們的親奶奶，可見她倆對大

奶奶的親近和喜愛之情。

C.小說圍繞大奶奶為孫女們種鳳仙花的事展開，情節(jié)一波三折，引人入勝，對日常生活的

描寫充滿了詩意與美感。

D.小說于行文當(dāng)中，不時閃現(xiàn)出哲思之光，如“人不管干啥事兒都不能著急”，“做人心要

軟，種花土要實(shí)”等。

8.作者認(rèn)為“情感之美是小說之美的核心”,這篇小說表達(dá)了哪些美好的情感？請簡要分析。

9.劉慶邦小說的語言具有地方化、本色化、審美化三個方面的特色，請結(jié)合文本，談?wù)勀?/p>

的理解。

陜西省安康市2023屆高三年級第二次質(zhì)量聯(lián)考語文試卷

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

古屋坍塌記

胡金洲

轟??！一聲巨響，古家大屋在遮天蓋地的飛塵中塌了。

風(fēng)把七婆盤起來的頭發(fā)吹的七零八落。七公癱坐著，滿身塵土，吁出一口長氣：哎！遲

一天早一天的事，老天爺總算把大家給攆出來了?。?/p>

七公是馬來西亞老古家第二代華僑，排行老七。七公的父親靠長長的一根挑牙蟲的細(xì)銀

針發(fā)了財。后來，六個兄長在父親彌留之際，為爭奪家產(chǎn)大打出手。七公一氣之下，帶著馬

來西亞女人回到湖北老家紫金鎮(zhèn)。同他爹一樣，七公有七個兒子。

紫金鎮(zhèn)三街九巷，三街實(shí)際就是一條街。東頭叫東街，西頭叫西街，中間叫馬街。起先

只有馬街，一條茶馬古道，后來漸漸有了東西街。馬街是古道上普洱茶販子洗馬歇腳之地，

茶樓酒肆戲臺客店，一應(yīng)俱全，十分繁華熱鬧。

大屋建在紫金鎮(zhèn)后街西頭，偎山，綿延半里多長。廳堂廂閣房廚道廄大大小小一百零九

間?；张山ㄖ?，粉墻黛瓦。瓦反蓋，沿襲山西古家祖屋建制。十幾根二十來米長的杉木起梁,

遇山面做墻，逢兀石架槐，最后一堵石頭墻收官。大屋墻體和棱形扇形鏤空花窗用青磚，其

它則用上等木材。園椽方橢，大格門，斜孔窗，嵌貼陰陽木雕或石鑿。蝙蝠蟾蛛和十二生肖

圖飾隨處可見。大屋九重，每重前廳天井后堂，后堂分左右?guī)?。因依山而建，大屋闊門設(shè)

在側(cè)邊。石柱巍然。上掛南洋大燈，黑漆鐵色，六面彩花玻璃。入夜，點(diǎn)燈，徹夜通明?

20世紀(jì)60年代初，一位古建筑學(xué)家路過紫金，探訪古家大屋，臨走揮毫寫下中堂對聯(lián):

神針定海海可馭，奇曉培木木不枯。抓著七公的手說：此屋不可復(fù)制，老哥哥務(wù)必保護(hù)好啊!

七公十分感動，連連點(diǎn)頭。

七公七婆第三代后人先后嫁娶。古家人丁興旺，牛滿廄，豬滿圈。1995年，七公召集

“耕樵漁讀榮宗耀”七子分了家。

分家后不到一月，七房必耀的孫媳婦兒提出拆墻開店。孫媳婦兒是裁縫店老板的小女，

自幼隨父穿針走線，一進(jìn)古家就吵著要開裁縫店。必耀不敢興頭，找主事的長兄必耕請示，

必耕到外地去了，必耀只好裝糊涂，任憑孫媳婦兒拆門破墻。必耕回來，見了又急又氣，假

傳七公七婆的圣旨：限令七房五日內(nèi)撤掉裁縫店，否則，逐出大屋自立門戶！

孫媳婦兒拎著燙衣服的大烙鐵擋在店門口大哭大鬧。六房子孫趕來圍觀，七嘴八舌，竟

然無一指責(zé)者。必耀暗喜，帶著老婆找七婆，說：“您的寶貝孫媳婦兒要開裁縫店，大哥說

您有圣旨不能開！”

七婆說：我不是皇帝，誰是皇帝你們找誰去！

必耀又去找七公。七公沉吟片刻，緩緩地說：我也不是皇帝，哪來的圣旨？

裁縫店照開不誤。

不久，二房至六房如法炮制，先后打墻開店。有賣服裝的，有賣煙酒的，有賣鍋碗瓢盆

等日雜百貨的。三個月后，古家大屋一溜兒二十一間房子全成了張燈結(jié)彩的店鋪，幾乎占了

紫金鎮(zhèn)鎮(zhèn)頭的半條街！

六房都開了店，唯獨(dú)長房必耕一家還沒有店鋪。必耕晚來得子，其子無兒，只有一女。

孫女婿是個大貨司機(jī)，入贅沒幾天，便慫恿丈母娘給老婆開個賣虎頭鞋的店鋪打理。兒媳婦

來請示必耕，必耕無奈就去問七公七婆。七公開門見山：六房他們都可以開店，唯獨(dú)你們不

行！

必耕一愣，問：為啥呢？我是你們抱養(yǎng)的？

七婆搖著頭，說：兒啊，你知道為啥給你兩重六干房嗎？就是要讓你們長房守住古家這

份家業(yè)呀！

必耕不解：這和開店有關(guān)系嗎？

七婆嘆了一口氣，一五一十向必耕道出了其中原由：古家能在這塊地上架起半里之長的

大屋，靠的就是偎依的山體和一堵收官的石頭墻。山體做墻永遠(yuǎn)是不會倒的，但這面收官的

石頭墻猶如大屋基石，只要稍稍動一動，古家大屋就會七零八落，必塌無疑！

必耕驚詫良久，默默退出，但錯就錯在他知道原由后再沒同兒媳婦支吾此事，自以為不

吱聲他們就不敢打墻開店。

這天，漁梁洲舉行全縣龍舟大賽。古家六房統(tǒng)統(tǒng)關(guān)門歇業(yè)，傾巢而出去看龍舟賽。必耕

的孫女婿偷偷找來一個姓吳的泥工，泥工揚(yáng)起大錘哼著小曲猛砸石頭墻。他從基腳打起，捅

碎了墻下的一塊巨石，不一會兒功夫，便將石頭墻從下到上漸漸打掉……等必耕和七公七婆

跑出來查看的時候，只聽見轟隆一聲巨響，古家大屋塌了。

正當(dāng)大家哭的哭喊的喊，驚天動地鬧鬧嚷嚷，七婆坐在太師椅上突然對身邊的七公說：

七公，你坐會兒啊，我先走了?。?/p>

七婆眼一閉，斷了氣。享年103歲。兩天后，七公跟著潘然去世，享年107歲。

至今,古家大屋殘磚斷瓦仍堆積如山，成為導(dǎo)游向來自四方的游人津津樂道的一個景點(diǎn)。

（有刪改）

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.七公排行老七，同他爹一樣，也有七個兒子，看似巧合，實(shí)則是作者巧思，預(yù)示著兩代

人之間可能會有相似的命運(yùn)。

B.小說將故事背景設(shè)在紫金鎮(zhèn)一條茶馬古道上，既能突出古鎮(zhèn)的繁華，為下文競相開店做

鋪墊，又增加了小說歷史感。

C.七公給七子取名“耕樵漁讀榮宗耀”，讓其從事傳統(tǒng)行業(yè)，與孫媳婦裁縫店老板女兒的身

份形成對比，最終導(dǎo)致沖突。

D.小說語言凝練古樸，不僅用詞典雅，“茶樓酒肆戲臺客店”“蝙蝠蟾蛛”等故意省略頓號,

也有助于小說凝練之風(fēng)。

8.小說為什么要用繁筆對古家大屋進(jìn)行細(xì)致描寫，請結(jié)合文本簡要分析。

9.小說題為“古屋坍塌記”，你覺得古屋為什么會坍塌？坍塌的古屋為什么又會成為“導(dǎo)游

向來自四方的游人津津樂道的一個景點(diǎn)”？

陜西省榆林市2023屆高三下學(xué)期第二次模擬檢測（二模）語文試題

（H）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

張師傅的行為藝術(shù)

肖遙

我爸張師傅年輕時有個怪癖，就是討厭一切裝飾品。那個年代并不提倡佩戴飾品，衣服

上除了紐扣，再沒有別的?？墒?，張師傅連紐扣也討厭，在我的印象里，張師傅只穿廠里發(fā)

的那種拉鏈工作服，簡單方便。

張師傅會給孩子們訂雜志，買很多小人書。我們最喜歡的是小人書上的古裝美女，臨摹

她們的項(xiàng)鏈、耳環(huán)、發(fā)簪。畫這些的時候，因?yàn)閰T乏與渴望，我們簡直想象力爆棚。畫著畫

著，摘兩朵地雷花，掛在耳朵上當(dāng)耳環(huán)，照著鏡子臭美幾分鐘。幾分鐘后，要么地雷花掉了，

要么張師傅瞪著眼睛氣呼呼地出現(xiàn)了。

在那個“不愛紅裝愛武裝”的年代，人們崇尚簡樸實(shí)用。盡管張師傅的審美觀有時代因

素，但這并不影響他形成自己獨(dú)特的審美。我們小的時候，一個春光明媚的周末，張師傅把

一盆扁竹花放在窗臺上，撐起畫板，鋪開紙筆，開始畫畫。院子里種了很多花，他偏偏就選

了一盆扁竹花。清晨，扁竹花還是一個花苞，等他終于畫出輪廓的時候，再一抬頭，花瓣已

經(jīng)張開了，等他染好顏色的時候，花已經(jīng)完全盛開了，還伸出一叢鵝黃的花蕊。也怪周圍鄰

居們，這個過來看看，那個過來瞅啾，還搭訕幾句“張師傅還會畫畫啊”。張師傅就跟他們

吹幾句牛，說：“我上大學(xué)的時候，學(xué)校里張貼的電影海報、校報的插畫都是我畫的?！边@么

說著，抬頭一看，眼前的花和手中畫的花又不一樣了，只好重起一張草稿……那天，那盆花,

張師傅畫了十幾遍。

那時候，家里的米缸是用廢報紙搗碎化成紙漿糊的，其他人家的米缸外面貼的都是從報

紙、雜志上剪下來的畫，只有我家的米缸上貼著張師傅畫的畫?？吹轿壹颐赘咨系漠?，鄰居

們請張師傅給他們畫。因?yàn)槟谴卧庥隽吮庵窕ǖ膽蚺?，張師傅在鄰居們的鼓舞下拓展了“?/p>

路”，開始畫山水畫。畫的是他帶我們春游路上看到的山山水水。和傳統(tǒng)山水畫中點(diǎn)景的亭

臺樓閣不同，張師傅畫的山水畫里點(diǎn)景的是電線桿或拖拉機(jī)。越來越多的鄰居請張師傅畫米

缸，于是，我們那棟樓上的鄰居都用上了有著拖拉機(jī)和電線桿的山水畫的米缸。

張師傅從大山溝調(diào)回城里以后，生活節(jié)奏變快，就再也沒有時間畫畫，直到我和姐姐相

繼大學(xué)畢業(yè)，張師傅退休。退休后10年間，張師傅自己辦了個小型的機(jī)械加工廠。那些年,

機(jī)械行業(yè)整體衰退，逐步讓位于信息產(chǎn)業(yè)。所以，張師傅其實(shí)一直在一個夕陽產(chǎn)業(yè)里奮力掙

扎。廠子除了安置一些下崗職工，繳了些稅，基本沒掙錢。而且比起從前在單位做總工程師

的時候，張師傅辦工廠的那10年操心多了。他這個廠長，平時就和工人們一起干活，看誰

手慢些他就自己上手，看誰車零件出錯率高他就自己動手，看掃院子的掃得不干凈他也抄起

掃把自己掃，久而久之，他其實(shí)就是工廠里領(lǐng)頭干活的勤快的老頭兒。

我對我姐說，張師傅如果退休后不辦工廠，而是繼續(xù)畫畫，如今他也成畫家了。這樣說

其實(shí)挺功利的，因?yàn)閺垘煾诞?dāng)年就是熱愛辦工廠，就好像如今的許多年輕人想開一間咖啡屋

一樣。那種心心念念，可能就是現(xiàn)代人尋尋覓覓的自我。想來，自我未必就非要沖著時代逆

流而上，或者和現(xiàn)狀背道而馳；自我，不過是通過完成自己熱愛的事而成全的一通過走過的

路、翻過的山、克服的困難，生長出一個新的更豐滿、更完整的我，就像“辦工廠”這件事

對張師傅的成全。

張師傅60歲鋪開宣紙畫畫的時候，和他同齡的學(xué)院派畫家已經(jīng)開始畫逸筆山水和文人

畫了。張師傅學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，飛快地掌握了畫畫需要的所有技法，然而，他的畫里好像總?cè)?/p>

了些什么。他畫的花鳥畫太蓬勃、太甜膩了，就好像畫家畫的是清茶，他畫的卻是一杯白糖

水?？墒牵F(xiàn)在誰還喝白糖水呢？以現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來看，張師傅的畫顯然陽氣過于充沛了.

如今張師傅畫的山水已然沒有了電線桿和拖拉機(jī)，但是他畫的山，一看就不是那種清清

靜靜像住著神仙的所在，也不是學(xué)院派畫家筆下的枯棚茅舍，而是山風(fēng)呼嘯、層林盡染，中

間還開著幾戶農(nóng)家樂的山。因?yàn)閺膩頉]有出世之心，所以他的畫煙火氣很濃。人家畫的是云

煙，他畫的是炊煙，即便臨摹，他也能把“云深不知處”臨摹成“白云生處有人家”。

張師傅對生活始終保持著機(jī)警和熱情，所以不論游戲規(guī)則如何變化，他都能快速適應(yīng)。

如果非要說欠缺，他可能一直欠缺藝術(shù)家所謂的那種與現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)、對抗、叫板。他從來不

愁腸百結(jié)，所以他的畫里也沒有那種蕭索孤寂。生活對張師傅來說，就是一輛戰(zhàn)車，他駕馭

著這輛車，或者被這輛車拖著，身不由己也罷，呼嘯前行也罷，根本來不及悲悲切切。

我在寫這篇文章的當(dāng)口兒，張師傅正在臨摹齊白石的公雞。齊白石畫的是農(nóng)村里那種撲

扇著翅膀、賊精賊精的雞，張師傅畫出來的卻像一個精神抖擻、整裝待發(fā)的廠長。

（有刪改）

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.張師傅畫扁竹花一事，富有波瀾，充滿了意趣，既表現(xiàn)了張師傅追求完美的精神，也起

到了吸引讀者的藝術(shù)效果。

B.“這樣說其實(shí)挺功利的”，這句話帶有些許調(diào)侃的意味，體現(xiàn)了“我”和“我”姐對張師

傅開工廠的做法很不理解。

C.文章用許多精辟的語句來評價張師傅的行事風(fēng)格，比如，“我”對張師傅開工廠一事的看

法，深刻地體現(xiàn)了文章主題。

D.文章敘述的是“我”爸爸的事情，但全文卻以“張師傅”這個稱呼來敘事，這樣安排一

定程度上有助于表現(xiàn)人物的形象。

8.這篇文章的標(biāo)題是“張師傅的行為藝術(shù)”，為什么還要敘述張師傅辦工廠的事情？這對文

章的主題有什么作用？請簡要分析。（6分）

9.文章在講述張師傅畫畫一事時，運(yùn)用了大量的對比手法，請結(jié)合此手法談一談張師傅畫

作的特點(diǎn)。（6分）

陜西省寶雞市2023年高考語文二模試卷

3.（15分）閱讀下面的文字，完成問題。

寫給一個哥哥的回信

殷夫

親愛的哥哥:

你給我最后的一封信，我接到了，我平靜地含著微笑地把它讀了之后，我沒有再用些多

余的時間來想一想它的內(nèi)容，我立刻把它揉了塞在袋里，關(guān)于這些態(tài)度，或許是出于你意料

之外的吧？

可是這，你是失望了，我不但不會“覺悟”過來，不但不會有痛苦扼住我的心胸，不但

不會投降到你們的陣營中來，卻正正相反，我讀了之后，覺到比讀一篇滑稽小說還要輕松，

覺到好像有一擔(dān)不重不輕的擔(dān)子也終于從我肩頭移開了，覺到把我生命苦苦地束縛于舊世界

的一條帶兒，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不能完全一致地溶化的壓力，終于是斷了，終于是消滅了！

我還有什么不快樂呢？所以我微微地笑了，所以我閉了閉眼睛，向天噓口痛快的氣。好喲，

我從一個階級沖進(jìn)另一個階級的過程，是在這一剎那完成了：我仿佛能幻見我眼前，失去了

最后的云幕，青綠色的原野，無垠地伸張著柔和的胸膛，遠(yuǎn)地的廊門，明耀地放著純潔的光

芒，呵，我將為他擁抱，我將為他擁抱，我要無辜地瞌睡于這和平的溫風(fēng)中了！哥哥，我真

是無窮地快樂，無窮快樂呢！

在一九二七年春季！你記得嗎？那時你真是顯赫得很，C總司令部的參謀處長，誰有你

那么闊達(dá)呢？可是你卻有一次給我利用了，這是你從來沒有夢想過的吧？自然，這時我實(shí)在

太小，太幼稚，這個利用，仍然是一種心底的企圖，大部分都沒有實(shí)現(xiàn)，尤其是因?yàn)槟懬雍?/p>

動搖，阻礙了我計劃的布置，這至今想起來有些遺憾，因?yàn)槿绻矣赂业亍袄谩蹦懔?，?/p>

或許在這時可以很細(xì)小的幫助一下我們的階級事業(yè)呢！

“你這小孩子，快不要再胡鬧，好好地讀書吧！"你在C總司令部參謀處里，曾這樣地

對我說。

“這些，為什么你要那么說呢？我不是在信中給你說過了嗎？"我回答。

“但是，”你低聲地說，“我告訴你，將來時局一下變了，你是一定會吃苦的。”

“時局要變，你怎么知道呢？”

“我……怎么不知道？”

“那么，告訴我吧！"我顫抖了，那時我就在眼前描出一幅流血的慘圖。

“你不要管，小孩子，我要警告你的是：不要再胡鬧，你將來一定要悔恨……”

你站起來說：

“回學(xué)校去吧？知道了嗎？多用用腦子，多看看世界！”

我顫戰(zhàn)著，動搖著走回去，一路上有兩個情感交戰(zhàn)著：我們的劫難是不可免的了，退后

呢？前進(jìn)呢？這老實(shí)說，真是不可赦免的罪惡，我舊的階級根性，完全支配了我，把我整個

的思維，感覺系統(tǒng)，都攪得像瀑下的溪流似的紊亂，糾纏，莫衷一是。

過了一夜，上海便布滿了白色的迷霧，你的警告，變成事實(shí)來威嚇我了。到后來，你的

預(yù)言，不僅威嚇我，而己真的抓住我了：鐵的環(huán)兒緊扣著我的手腳，手槍的圓口準(zhǔn)對著我的

胸口，把我從光明的世界迫進(jìn)了黑暗的地獄。到這時候，在死的威嚇之下，在笞楚皮鞭的燃

燒之下，我才覺悟了大半；我得前進(jìn)，我得更往前進(jìn)！

我在這種徹悟的境地中，死絕對不能使我戰(zhàn)栗。

出獄后，你把我軟禁在你的腳下，你看我大概是夠馴服的了吧，但你卻并沒知道我在預(yù)

備些什么功課呢？

當(dāng)然，你對待我，確沒有我對待你那樣兇，因?yàn)槟銓ξ沂切值?，我對你是敵對的階級。

我站在個人的地位，我應(yīng)該感謝你，佩服你，你是一個超等的“哥哥”。譬如你要離國的時

候，你送我進(jìn)D大學(xué)，用信，用話，都是鼓勵我的，都是勸慰我的，我們的父親早死了，

你是的確做得和我父親一般地周到的，你是和一片薄云似的柔軟，那么熨貼，但是試想，我

一站在階級的立場上來說呢？你叫我預(yù)備做剝削階級的工具，你叫我將來參加這個剝削機(jī)械

的一部門，我不禁要憤怒，我不禁要反叛了！

D大學(xué)的貴族生涯，我知道足以消滅我理想的前途，在敵人地位上愈接愈近的了。

你說你關(guān)心我的前途，我謝謝你的好意，但這用不著你的關(guān)心，我自己已被我所隸屬的

集團(tuán)決定了我的前途，這前途不是我個人的，而是我們?nèi)珎€階級的，而且這前途也正和你們

的前途正相反對，我們不會沒落，不會沉淪到墳?zāi)怪腥?，我們有歷史保障著；要握有全世界!

完了，我請你想到我時，常常不要當(dāng)我還是以前那么羞怯，馴服的孩子，而應(yīng)該記住，

我現(xiàn)在是列在全世界空前未有的大隊(duì)伍中，以我的瘦臂摟挽著鋼鐵般的筋肉呢！我應(yīng)該在你

面前覺得驕傲的，也就是這個：我的兄弟已不是什么總司令，參謀長，而是多到無窮數(shù)的世

界的創(chuàng)造者！

別了，再見在火線中吧，我的“哥哥”！你最后的弟弟在向你告別了，聽！

1930.3.11.晨

注：殷夫(1909-1931),左聯(lián)五烈士之一，這是殷夫?qū)懡o當(dāng)時任國民黨革命軍總司令部參

謀處長的哥哥徐培根的信。

(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.信的開頭“我不但不會”“我將為他擁抱“，運(yùn)用反復(fù)的手法，充分表現(xiàn)了殷夫收到哥哥來

信的心理感受和他投身革命后的喜悅。

B.回憶1927年兄弟二人的對話，提到的“時局要變”“白色迷霧”，反映了當(dāng)時政治背景，

上海乃至中國將處于一片白色恐怖中。

C“我不禁要憤怒，我不禁要反叛了”，指出殷夫不愿意聽從哥哥安排，不做剝削階級的工

具，表明殷夫與哥哥的階級決裂的決心。

D.信的結(jié)尾寫到“這前途不是我個人的，而是我們?nèi)珎€階級的”，表達(dá)了殷夫要為無產(chǎn)階級

革命、為人民大眾解放和幸福奮斗的信念。

(2)這封信主要寫了哪些內(nèi)容？

(3)匈牙利詩人裴多菲的著名詩作《自由與愛情》，其中有一個譯本：“生命誠可貴，愛情

價更高；若為自由故，兩者皆可拋?！北闶且蠓蚍g的。有人評論說殷夫用行動踐行了裴多

菲的詩。請結(jié)合殷夫?qū)懡o哥哥的信，談?wù)勀銓@句評論的理解。

陜西省漢中市2023屆高三年級教學(xué)質(zhì)量第二次檢測考試語文試題

(Ξ)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)

閱讀下面的文字，完成7?9題。

傅雷家書兩則

(-)

沒收到來信，不知你究竟哪一天走的；最擔(dān)心的是寒衣未帶，你一路上怎么辦？尤其過

莫斯科的時候，不要把你凍壞了嗎？你電話中雖說咳嗽已愈，我懷疑你是特意安慰我；但愿

不要把回國來得的小病帶回華沙。在京見到了哪幾位部長？可有機(jī)會詳談？反應(yīng)如何？報銷

及音樂會收入等等如何下落,不知你離京前的信中可曾一一提到？我六日寄京的第二信可曾

收到？

這兩天開始恢復(fù)工作：一面也補(bǔ)看文件，讀完了劉少奇同志在“八大”的報告，頗有些

感想，覺得你跟我有些地方還是不夠顧到群眾，不會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ咏?、去啟發(fā)群眾。希

望你靜下來把這次回來的經(jīng)過細(xì)想一想，可以得出許多有益的結(jié)論。尤其是我急躁的脾氣，

應(yīng)當(dāng)作為一面鏡子，隨時使你警惕。感情問題，務(wù)必要自己把握住，要堅(jiān)定，要從大處遠(yuǎn)處

著眼，要顧全局，不要單純地逞一時之情，要極冷靜，要顧到幾個人的幸福，短視的軟心往

往會對人對已造成長時期的不必要的痛苦！孩子，這些話千萬記住，爸爸媽媽最不放心的就

是這些。

音樂院院長說你的演奏像流水、像河：令我想到克里斯多夫的象征。而你的個性居然和

羅曼?羅蘭的理想有些相像了。河，萊茵，江聲浩蕩……鐘聲復(fù)起，天已黎明……中國正到

了''復(fù)旦"的黎明時期，愿你做中國的一一新中國的一一鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心!

學(xué)習(xí)方面，我還要重復(fù)一遍：重點(diǎn)計劃必不可少。平日生活要過得有規(guī)律一些，晚上睡

覺切勿太遲。你走了，仍有多方面的人反映，關(guān)心你的健康。睡眠太遲與健康最有影響。這

些你都得深自克制！

一九五六年十月十日深夜

(二)

孩子：十個月來我的心緒你該想象得到：我也不想千言萬語多說，以免增加你的負(fù)擔(dān)。

你既沒有忘懷祖國，祖國也沒有忘了你，始終給你留著余地，等你醒悟。我相信：祖國的大

門是永遠(yuǎn)向你開著的。

好多話，媽媽已說了，我不想再重復(fù)。但我還得強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是：適量的音樂會能刺激

你的藝術(shù)，提高你的水平；過多的音樂會只能麻痹你的感覺，使你的表演缺少生氣與新鮮感,

從而損害你的藝術(shù)。你既把藝術(shù)看得比生命還重，就該忠于藝術(shù)，盡一切可能為保持藝術(shù)的

完整而奮斗。這個奮斗中目前最重要的一個項(xiàng)目就是：不能只考慮需要出臺的一切理由，而

要多考慮不宜于多出臺的一切理由。其次，千萬別做經(jīng)理人的搖錢樹！他們的一千零一個勸

你出臺的理由，無非是趁藝術(shù)家走紅的時期多賺幾文，哪里是為真正的藝術(shù)著想！這許多道

理想你并非不知道，為什么不掙扎起來，跟經(jīng)理人商量——必要時還得堅(jiān)持一一減少一半乃

至一半以上的音樂會呢？我猜你會回答我：目前都已答應(yīng)下來，不能取消，取消了要賠人損

失等等。可是你能否把已定的音樂會一律推遲一些，中間多一些空隙呢？否則，萬一臨時病

倒，還不是照樣得取消音樂會？來信既說已經(jīng)站穩(wěn)腳跟，那么一個月只登臺一兩次（至多三

次）也不用怕你的名字冷下去。

你如今每次登臺都與國家面子有關(guān)；個人的榮辱得失事小，國家的榮辱得失事大！你既

熱愛祖國，這一點(diǎn)尤其不能忘了。為了身體，為了精神，為了藝術(shù)，為了國家的榮譽(yù)，你都

不能不大大減少你的演出。為這件事，我從接信以來未能安睡，往往為此一夜數(shù)驚！

還有你的感情問題怎樣了？來信一字未提，我們卻一日未嘗去心。我知道你的性格，也

想象得到你的環(huán)境。你成年已久，到了二十五歲也該理性堅(jiān)強(qiáng)一些了，單憑一時沖動的行為

也該能多克制一些了。不知事實(shí)上是否如此？要找永久的伴侶，也得多用理智考慮，勿被感

情蒙蔽！除了藝術(shù)以外，你在外做人方面就是這一點(diǎn)使我們操心。因?yàn)檫@一點(diǎn)也間接影響到

國家民族的榮譽(yù)，英國人對男女問題的看法始終清教徒氣息很重，想你也有所發(fā)覺，知道如

何自愛了；自愛即所以報答父母，報答國家。

真正的藝術(shù)家，名副其實(shí)的藝術(shù)家，多半是在回想中和想象中過他的感情生活的。唯其

能把感情生活升華才給人類留下這許多杰作。反復(fù)不已的、有始無終的戀愛，只會使人變得

輕薄，變得玩世不恭：而你知道，玩世不恭的禍害，不說別的，先就使你的藝術(shù)頹廢。人壽

幾何，全部貢獻(xiàn)給藝術(shù)還不夠，怎容你如此浪費(fèi)！

總之，你無論在定演出合同方面，在感情方面，在政治行動方面，主要得避免“身不由

主”，這是你最大的弱點(diǎn)。一一在此舉國歡騰，慶祝十年建國、十年建設(shè)、十年成就的時節(jié),

我寫這封信的心情尤其感觸萬端，非筆墨所能形容。孩子，珍重，各方面珍重，千萬珍重，

千萬自愛！

一九五九年十月一日

（摘編自《傅雷家書》，有刪改。標(biāo)題為摘編時所加）

7.下列對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.這兩封家書不僅是傅雷對異國他鄉(xiāng)的兒子的呼喚,也體現(xiàn)了祖國母親對海外游子的深情呼

喚。

B.談及藝術(shù)時，傅雷尖銳地指出參與過多商業(yè)演出的危害，提醒兒子加以注意。

C兩封家書雖間隔近三年時間，但都談及了藝術(shù)、感情、學(xué)業(yè)及愛國等問題。

D.兩封家書語言親切自然、娓娓道來，對兒子諄諄告誡的話語蘊(yùn)意深刻，拳拳父愛令人感動。

8.第一封家書中的畫線段落，傅雷用詩一般的語言描繪了現(xiàn)實(shí)與期待中的兒子的形象。請從

表達(dá)技巧的角度加以賞析。（6分）

9.《蘇氏家語》說：“孔子家兒不知罵，曾子家兒不知怒，所以然者，生而善教也?！闭埥Y(jié)合

兩封家書的內(nèi)容，談?wù)劯道自凇吧平獭狈矫鎸Ξ?dāng)今家庭教育的借鑒意義。（6分）

陜西省西安市周至縣2023年高考語文二模試卷

3.（15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。

東壇井的陳皮匠

何曉

①一個地方只要?dú)v史長了，就會產(chǎn)生些離奇的故事。

②古城就是這樣一個地方。當(dāng)你花費(fèi)了比去歐洲還要多的時間，從大城市曲里拐彎地來

到這里時，疲憊的身心會猛然因眼前遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的古奧而震顫：唐宋格局、明清街院,

這化石一樣的小城里，似乎每一扇刻著秦瓊尉遲恭的老木門后面，都有一個傳承了五千

年的大家族在繁衍生息……而每一個迎面過來的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧

他，因?yàn)樗纳砩献匀坏匮笠缰挥性谶@樣的古城里生長的人才有的恬靜和自信，哪怕

他只是一個緬鞋掌釘?shù)男∑そ场?/p>

③沿襲著“食不過午”老規(guī)矩的，似乎只有傳統(tǒng)小吃。但古城里曾經(jīng)嚴(yán)格遵守另一種做

生意“時不過午”老規(guī)矩的，卻還有一個人，那就是東壇井的陳皮匠。

④東壇井是一條老街，街頭有一口叫東壇井的千年老井。老井現(xiàn)在是文物，周圍砌了臺

子，被重點(diǎn)保護(hù)了。陳皮匠的家就是陳家大院子，在老井東邊，大院有兩套天井一個后

花園，一棟小巧的繡樓，后面一套天井是皮匠的藏書室。陳家大院子的正門在與街面丁

對著的巷子里，除了家人進(jìn)出，平時總關(guān)著。隔了街道，皮匠的攤子在老井西面的醋吧

街沿上。皮匠從十九歲開始就在那里擺攤，沒人說他不能在那里擺攤，他是這條街上最

正宗的土著。

⑤皮匠的手藝好，補(bǔ)的鞋既巴適又牢實(shí)。了解他的人都說：可惜呦，一個老高中生，靈

巧得能繡花，隨便做啥也能成氣候嘛，去當(dāng)皮匠。皮匠才不這樣想，他悠閑自在地守在

攤子上，不管生意好壞，中午十二點(diǎn)都要準(zhǔn)時收攤。他上午掙了多少錢，下午就要買多

少錢的書。古城收售舊書和收藏舊書的人，都認(rèn)得他，曉得他在意哪一類書，只要看到

他來了，立馬抱一摞出來任他選。錢不夠，也沒關(guān)系，第二天拿來就是了。古城的人都

愛老書，或者自己讀，或者倒來倒去當(dāng)古董賣。

⑥晚上，皮匠一般都待在他的藏書室里。至于他在里面干些啥，皮匠娘子從不過問。要

休息的時候，只是在外面喊：老漢，等你哈。皮匠聽了，先咳嗽一聲，然后才出來。

⑦皮匠的生活一直都像這樣，很平靜。古城其他人的生活也很平靜一一直到上個月皮匠

的女兒回來。

⑧女兒是在上飛機(jī)的時候才打電話說要回來的。黃昏時，女兒回來了，后面還跟了一個

干巴老頭。女兒一進(jìn)屋就介紹說：這是我的導(dǎo)師，歷史學(xué)家牟漢達(dá)教授。爸爸，老教授

想看看我們的族譜。

⑨皮匠一聽來人是歷史專家，心里就已經(jīng)有數(shù)了。第二天，皮匠和女兒陪著教授在藏書

室里整整待了六個小時，這六個小時里，從《續(xù)〈資治通鑒〉長編》《宋人軼事匯編》《宋

史選舉志》到《南充史志》《保寧府志》《將相堂記》《重修三陳書院記》《陳氏家譜》……

教授一直在翻書，皮匠的女兒一直在拍照，皮匠一直在回答教授的提問。

⑩他們終于從藏書室里出來時，教授說：你已經(jīng)有了我想有的一切。

?皮匠回應(yīng)說：我這一輩子，就等這一天哩。

?數(shù)月后，一篇學(xué)術(shù)論文震驚了整個歷史學(xué)界：《南宋三陳故里之重考》。而同時被震驚

的還有古城的官員、文人和實(shí)業(yè)家：那么著名的歷史人物原來是古城人啊！于是，古城

迅速掀起了一股宣傳、發(fā)現(xiàn)、挖掘的熱浪，無限的商機(jī)突然擺在了眼前，安靜的古城人

一下子變得瘋狂了！一批又一批的游客被導(dǎo)游帶來參觀陳家大院，一批又一批的說客擁

來勸皮匠合伙開發(fā)陳家大院……皮匠想：這東壇井陳家大院的大門，怕是再也關(guān)不上了。

?收到女兒寄回的報紙、雜志，皮匠認(rèn)認(rèn)真真地把老教授的論文和與論文相關(guān)的評論文

章，讀了一遍又一遍。然后他歇了十多天業(yè)，把家里的藏書整理出來，重新造冊，一一

核對之后，全部送給了牟漢達(dá)教授。

?從此，陳皮匠和古城的其他皮匠一樣，下午也要補(bǔ)鞋了。

(有刪改)

(1)下列關(guān)于原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.第②段環(huán)境描寫突出了古城鮮明的中國傳統(tǒng)文化色彩和豐厚的歷史底蘊(yùn)；也為陳皮

匠鮮明的性格特征的形成提供了環(huán)境依據(jù)。

B.在文中富有傳統(tǒng)地方特色的人情風(fēng)物和人物語言細(xì)節(jié)中，看得出作者心底對于經(jīng)濟(jì)發(fā)

展與精神尋根關(guān)系的糾結(jié)，體現(xiàn)了故土依戀和文化鄉(xiāng)愁的主旨。

C.第⑤段先寫皮匠手藝好，為他“隨便做啥也能成氣候”做鋪墊；后文皮匠臧書果然

“成氣候”，不僅數(shù)量多，還都與古城文化和家族歷史緊密相關(guān)，頗有文化價值。

D.其他古城人更多關(guān)注的是開發(fā)歷史文化資源帶來的商業(yè)價值，作者并不贊賞這種對待

文化遺產(chǎn)的態(tài)度，對比中也流露出對時下強(qiáng)烈功利化的社會現(xiàn)象的憂慮。

（2）陳皮匠說“我這一輩子，就等這一天哩”，“這一天”具體指什么？結(jié)合小說，談?wù)?/p>

你的理解。

（3）史載南充陳氏一門昆弟三人，文中狀元、官至宰相，是北宋政治舞臺上的風(fēng)云人物。

有人認(rèn)為做人要像他們一樣聲名赫赫；也有人認(rèn)為“誰說站在光里的才算英雄”，陳皮匠

也是令人欽敬的“孤勇者”。請你據(jù)此來分析陳皮匠這一人物形象。

文學(xué)類文本閱讀

陜西省咸陽市2023屆高三二模語文試題

（三）文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。

鳳仙花

劉慶邦

用鳳和仙給花兒命名，真是好聽。鳳為鳥中王，花有花仙子之喻，似乎就有了仙氣，讓

人高看不已。可惜的是，這個小地方的人都不知道鳳仙花是什么，明明是鳳仙花，卻跟沒看

見花一樣，被他們說成是指甲草。沒事的，不管是叫花，還是叫草，都不耽誤他們對指甲草

的喜愛。因?yàn)?，指甲草上面開出的花朵可以染指甲呀。

每年春夏之交，住在大雜院的大奶奶都會種上一盆子指甲草。大奶奶用來種指甲草的東

西是一只廢棄的尿罐子。罐子口的一個鼻子被碰掉了，一提一側(cè)歪，不能再盛尿水。尿帽子

內(nèi)壁結(jié)了一層厚厚的尿堿，有些難聞。這不要緊，大奶奶正好變廢物為花盆。加上指甲草與

其他草一樣，不需要什么特殊的待遇，只要有土壤、水分、肥料和陽光，就可以生根，發(fā)芽,

開花，結(jié)果。尿堿也許正好可以化為指甲草的肥料呢。

大奶奶怕院子里那些孫女們看不到，夠不著，就把花盆放在堂屋門口東側(cè)用泥坯壘成的

雞窩頂上。這樣一來呢，指甲草剛一冒芽兒，孫女們就能看見。等開出花來，孫女們一伸手

就能摸到花朵。明白了吧，大奶奶種指甲草不是為自己種的，是為院子里那些孫女們種的。

大奶奶說過，她一個大老婆子，臉上的皺紋一抓一大把，不抓也是一大把，還種草養(yǎng)花兒干

什么！她每年種指甲草，還不是給小閨女們種的？小閨女們都愛美嘛，都喜歡染紅指甲嘛!

院子里年齡差不多大的閨女有三個，一個是大奶奶的孫女兒，名字叫梅靈；兩個是二奶

奶的孫女兒，姐姐叫大玉，妹妹叫二葉。二奶奶死得早，她們都愿意跟著大奶奶玩兒，幾乎

把大奶奶當(dāng)成了她們的親奶奶。

剛過了二月二，大玉和二葉就在一天午飯后來到大奶奶家，問大奶奶是不是該種指甲草

了。

大奶奶正坐在堂屋當(dāng)門的一只小板凳上捻蠶絲。小小的木頭架子上，放有一團(tuán)蠶繭煮得

膨松的蠶絲，架子下面吊著一個木制的圓錐形捻錘兒，手捻捻錘兒的鐵錠子，讓捻錘兒旋轉(zhuǎn)，

就可以把蠶絲紡成絲線。每捻好一段絲線，大奶奶就纏到捻錘兒上，再捻下一段。大奶奶說:

花盆里的凍土還沒有完全化開，等過了清明節(jié)再種指甲草也不晚。大奶奶想著呢，放心吧，

不耽誤你們這些小妮兒染紅指甲。

梅靈也過來了，說她奶奶老捻老捻，捻到啥時候絲線才夠長呢，才能做成一件捻綢布衫

子呢？

奶奶說，人不管干啥事兒都不能著急，得像蠶一樣，一口一口吐絲，一絲一絲結(jié)成繭屋

子。等把絲線捻得夠長了，長得比到天邊兒還長，就可以織成捻綢布，做成捻綢布衫子了！

那，等你織好了捻綢布，先給誰做捻綢布衫子呢？

那還用問嗎？當(dāng)然是先給你爹做了。誰讓你爺爺被土匪打死了呢，誰讓你爹是奶奶的兒

子呢，誰讓你奶奶就這么一個兒子呢！

我就知道你，只喜歡男孩子，不喜歡女孩子。

誰說我不喜歡女孩子，我要是不喜歡女孩子的話，能年年想著給你們種指甲草嗎？能教

你們用指甲草上開的花兒染指甲嗎？好了，我給你們唱個小曲兒吧。雞叫了，天明了，一朵

花兒開紅了。

清明節(jié)早上，天下著小雨，院子里有些霧氣蒙蒙。大奶奶把花盆從雞窩頂上搬下來，用

鐵鏟子把花盆里的土刨松。老人并沒有跟三個孫女兒打招呼，她花白的頭發(fā)上頂著銀亮的水

珠，彎著有些伸不直的腰，一個人不聲不響就勞動上了。她剛把花盆里有些發(fā)潮的土刨開，

大玉就走了過來，問大奶奶要種指甲草了嗎？大奶奶說是呀，今天清明節(jié)，日子好記。今天

下著雨，把花籽兒埋在土里就不用澆水了，老天爺替咱們澆水。

大玉過來了，梅靈和二葉很快也過來了。卻原來，她們每天在院子里出來進(jìn)去，時不時

地都會往花盆那里看一眼，都在操著種指甲草的心。她們都有些興奮，捋胳膊，結(jié)袖子，躍

躍欲試。大奶奶說：你們都不用動手，前人栽樹，后人乘涼。大奶奶，你栽的不是樹，種的

是指甲草呀！

道理是一樣的，前人種指甲草，后人染紅指甲。

花盆兒里的土整好了，整得松松軟軟，細(xì)細(xì)膩膩，大奶奶掀開衣服的大襟子，從下面的

口袋里掏出一個小紙包，打開小紙包，露出了里面包藏著的指甲草的花籽兒。三個孫女兒一

伸頭都看見了，花籽兒小小的，黑黑的，底色有些暗紅。紙包兒里的花籽兒是一小撮兒，大

奶奶沒有把花籽兒全都撒進(jìn)花盆里，她只挑了三顆，以三角的形式種進(jìn)花盆的土里。

二葉問：大奶奶，你為啥只種三顆呢，是不是我們?nèi)齻€人每人一顆呀？

大奶奶說：這個二葉，就是聰明。不過呢，有些事情看破了不要說破，自己心里有數(shù)就

中了。好了，你們?nèi)齻€都在土上揭掘吧。大帶小，大玉先掘。

是要握手印兒嗎？大玉問。

對，五指并攏，使勁把土往下掘，掘出你的手印兒來。

大玉把右手伸出來了，手指并攏嚴(yán)絲合縫，看著大奶奶，不明白大奶奶為什么讓她們在

土上握手印。

大奶奶說：做人心要軟，種花土要實(shí)，你們把土掘得越實(shí)在，土和指甲草的種子貼得越

緊，種子胖得就越快，發(fā)芽就越快。這跟人穿衣服一樣，如果衣服唯里口匡當(dāng)，人就不暖和。

把衣服穿得貼皮貼肉呢，人的身體就暖和，越暖和長得越快。明白了。大玉把手放在松軟的

土上使勁兒往下掘，掘出一個深深的手印。清明雨還在細(xì)紛紛地下著，梅靈和二葉學(xué)著大玉

的樣子，也先后在花盆里的土上按下了屬于自己的手印。

（有刪改）

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說先寫鳳仙花的命名與眾不同，再寫它被當(dāng)?shù)厝朔Q為指甲草，表現(xiàn)出此地獨(dú)特的民情

風(fēng)俗，富有鄉(xiāng)土氣息。

B.大玉和二葉姐妹都愿意跟著大奶奶玩兒，幾乎把她當(dāng)成了她們的親奶奶，可見她倆對大

奶奶的親近和喜愛之情。

C.小說圍繞大奶奶為孫女們種鳳仙花的事展開，情節(jié)一波三折，引人入勝，對日常生活的

描寫充滿了詩意與美感。

D.小說于行文當(dāng)中，不時閃現(xiàn)出哲思之光，如“人不管干啥事兒都不能著急”，“做人心要

軟，種花土要實(shí)”等。

8.作者認(rèn)為“情感之美是小說之美的核心”,這篇小說表達(dá)了哪些美好的情感？請簡要分析。

9.劉慶邦小說的語言具有地方化、本色化、審美化三個方面的特色，請結(jié)合文本，談?wù)勀?/p>

的理解。

【答案】7.C8.①熱愛質(zhì)樸、瑣碎而又快樂的鄉(xiāng)土生活。②贊美溫暖、真摯而又親密

的祖孫之情。③感恩大奶奶在日常小事和平淡話語中所寄寓的人生智慧。

9.①地方化：小說中多處使用方言，充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息。如稱鳳仙花為“指甲草”，以及

“捻蠶絲”“衣服唯里唯當(dāng)”等，親切自然②本色化：小說中人物語言多用口語，十分符合

人物的身份和性格特征.如“雞叫了，天明了，一朵花兒開紅了”，如話家常，本色質(zhì)樸。

③審美化：小說語言純凈質(zhì)樸，富有詩意。如寫奶奶捻蠶絲、撒花籽兒，捕捉一個場景，娓

娓道來，讓人感到一種細(xì)微而美妙的意境美。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學(xué)生分析鑒賞小說的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

C.“情節(jié)一波三折”錯誤，原文描寫老人捻蠶絲織綢布，替愛美的孫女們種指甲草，敘寫鄉(xiāng)

土生活的質(zhì)樸與瑣碎，流露出鄉(xiāng)村大地尋常百姓家老人和兒子孫女的款款溫情，情節(jié)舒緩有

致。并未一波三折。

故選C。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。

依據(jù)“每年春夏之交，住在大雜院的大奶奶都會種上一盆子指甲草。大奶奶用來種指甲草的

東西是一只廢棄的尿罐子”“大奶奶怕院子里那些孫女們看不到，夠不著，就把花盆放在堂

屋門口東側(cè)用泥坯壘成的雞窩頂上。這樣一來呢，指甲草剛一冒芽兒，孫女們就能看見。等

開出花來，孫女們一伸手就能摸到花朵。明白了吧，大奶奶種指甲草不是為自己種的，是為

院子里那些孫女們種的”以及奶奶捻蠶絲、撒花籽兒等生活場景的描繪可見，小說表達(dá)了熱

愛質(zhì)樸、瑣碎而又快樂的鄉(xiāng)土生活的美好情感。

依據(jù)“大奶奶怕院子里那些孫女們看不到，夠不著，就把花盆放在堂屋門口東側(cè)用泥坯壘成

的雞窩頂上。這樣一來呢，指甲草剛一冒芽兒，孫女們就能看見0等開出花來，孫女們一伸

手就能摸到花朵”“院子里年齡差不多大的閨女有三個，一個是大奶奶的孫女兒，名字叫梅

靈；兩個是二奶奶的孫女兒，姐姐叫大玉，妹妹叫二葉。二奶奶死得早，她們都愿意跟著大

奶奶玩兒，幾乎把大奶奶當(dāng)成了她們的親奶奶”可見，小說贊美溫暖、真摯而又親密的祖孫

之情。

依據(jù)“奶奶說，人不管干啥事兒都不能著急，得像蠶一樣，一口一口吐絲，一絲一絲結(jié)成繭

屋子”“做人心要軟，種花土要實(shí)，你們把土搪得越實(shí)在，土和指甲草的種子貼得越緊，種

子胖得就越快，發(fā)芽就越快。這跟人穿衣服一樣，如果衣服唯里口匡當(dāng)，人就不暖和。把衣服

穿得貼皮貼肉呢，人的身體就暖和，越暖和長得越快”可見，小說表達(dá)了感恩大奶奶在日常

小事和平淡話語中所寄寓的人生智慧的美好情感。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞作品語言特點(diǎn)的能力。

小說語言具有地方化的特點(diǎn)，多處使用方言，充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息。如原文稱鳳仙花為“指

甲草”，以及“捻蠶絲”“衣服唯里唯當(dāng)”，方言色彩濃厚，帶有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，還原鄉(xiāng)土

生活的質(zhì)樸與瑣碎，流露出淡淡的溫情。

小說語言具有本色化的特點(diǎn)，人物語言多用口語，十分符合人物的身份和性格特征。如“誰

說我不喜歡女孩子，我要是不喜歡女孩子的話，能年年想著給你們種指甲草嗎？能教你們用

指甲草上開的花兒染指甲嗎？好了，我給你們唱個小曲兒吧。雞叫了，天明了，一朵花兒開

紅了”，語言符合老人的質(zhì)樸鄉(xiāng)村老人的人物身份，慈愛而溫柔。

小說語言具有審美化的特點(diǎn)，小說語言純凈質(zhì)樸，富有詩意。如“大奶奶正坐在堂屋當(dāng)門的

一只小板凳上捻蠶絲。小小的木頭架子上，放有一團(tuán)蠶繭煮得膨松的蠶絲，架子下面吊著一

個木制的圓錐形捻錘兒，手捻捻錘兒的鐵錠子，讓捻錘兒旋轉(zhuǎn)，就可以把蠶絲紡成絲線。每

捻好一段絲線，大奶奶就纏到捻錘兒上，再捻下一段”“花盆兒里的土整好了，整得松松軟

軟，細(xì)細(xì)膩膩，大奶奶掀開衣服的大襟子，從下面的口袋里掏出一個小紙包，打開小紙包，

露出了里面包藏著的指甲草的花籽兒。三個孫女兒一伸頭都看見了，花籽兒小小的，黑黑的，

底色有些暗紅。紙包兒里的花籽兒是一小撮兒，大奶奶沒有把花籽兒全都撒進(jìn)花盆里，她只

挑了三顆，以三角的形式種進(jìn)花盆的土里”，作者選取典型的日常生活場景，娓娓道來，讓

人感到一種細(xì)微而美妙的意境美。

陜西省安康市2023屆高三年級第二次質(zhì)量聯(lián)考語文試卷

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

古屋坍塌記

胡金洲

轟??！一聲巨響，古家大屋在遮天蓋地的飛塵中塌了。

風(fēng)把七婆盤起來的頭發(fā)吹的七零八落。七公癱坐著，滿身塵土，吁出一口長氣：哎！遲

一天早一天的事，老天爺總算把大家給攆出來了??！

七公是馬來西亞老古家第二代華僑，排行老七。七公的父親靠長長的一根挑牙蟲的細(xì)銀

針發(fā)了財。后來，六個兄長在父親彌留之際，為爭奪家產(chǎn)大打出手。七公一氣之下，帶著馬

來西亞女人回到湖北老家紫金鎮(zhèn)。同他爹一樣，七公有七個兒子。

紫金鎮(zhèn)三街九巷，三街實(shí)際就是一條街。東頭叫東街，西頭叫西街，中間叫馬街。起先

只有馬街，一條茶馬古道，后來漸漸有了東西街。馬街是古道上普洱茶販子洗馬歇腳之地，

茶樓酒肆戲臺客店，一應(yīng)俱全，十分繁華熱鬧。

大屋建在紫金鎮(zhèn)后街西頭，偎山，綿延半里多長。廳堂廂閣房廚道廄大大小小一百零九

間?；张山ㄖ?，粉墻黛瓦。瓦反蓋，沿襲山西古家祖屋建制。十幾根二十來米長的杉木起梁,

遇山面做墻，逢兀石架楝，最后一堵石頭墻收官。大屋墻體和棱形扇形鏤空花窗用青磚，其

它則用上等木材。園椽方桶，大格門，斜孔窗，嵌貼陰陽木雕或石鑿。蝙蝠蟾蛛和十二生肖

圖飾隨處可見。大屋九重，每重前廳天井后堂，后堂分左右?guī)?。因依山而建，大屋闊門設(shè)

在側(cè)邊。石柱巍然。上掛南洋大燈，黑漆鐵色，六面彩花玻璃。入夜，點(diǎn)燈，徹夜通明。

20世紀(jì)60年代初，一位古建筑學(xué)家路過紫金，探訪古家大屋，臨走揮毫寫下中堂對聯(lián):

神針定海?？神S，奇曉培木木不枯。抓著七公的手說：此屋不可復(fù)制，老哥哥務(wù)必保護(hù)好啊!

七公十分感動，連連點(diǎn)頭。

七公七婆第三代后人先后嫁娶。古家人丁興旺，牛滿廄，豬滿圈。1995年，七公召集

“耕樵漁讀榮宗耀”七子分了家。

分家后不到一月，七房必耀的孫媳婦兒提出拆墻開店。孫媳婦兒是裁縫店老板的小女，

自幼隨父穿針走線，一進(jìn)古家就吵著要開裁縫店。必耀不敢興頭，找主事的長兄必耕請示，

必耕到外地去了，必耀只好裝糊涂，任憑孫媳婦兒拆門破墻。必耕回來，見了又急又氣，假

傳七公七婆的圣旨：限令七房五日內(nèi)撤掉裁縫店，否則，逐出大屋自立門戶！

孫媳婦兒拎著燙衣服的大烙鐵擋在店門口大哭大鬧。六房子孫趕來圍觀，七嘴八舌，竟

然無一指責(zé)者。必耀暗喜，帶著老婆找七婆，說：“您的寶貝孫媳婦兒要開裁縫店，大哥說

您有圣旨不能開！”

七婆說：我不是皇帝，誰是皇帝你們找誰去！

必耀又去找七公。七公沉吟片刻，緩緩地說：我也不是皇帝，哪來的圣旨？

裁縫店照開不誤。

不久，二房至六房如法炮制，先后打墻開店。有賣服裝的，有賣煙酒的，有賣鍋碗瓢盆

等日雜百貨的。三個月后，古家大屋一溜兒二十一間房子全成了張燈結(jié)彩的店鋪，兒乎占了

紫金鎮(zhèn)鎮(zhèn)頭的半條街！

六房都開了店，唯獨(dú)長房必耕一家還沒有店鋪。必耕晚來得子，其子無兒，只有一女。

孫女婿是個大貨司機(jī)，入贅沒幾天，便慫恿丈母娘給老婆開個賣虎頭鞋的店鋪打理。兒媳婦

來請示必耕，必耕無奈就去問七公七婆。七公開門見山：六房他們都可以開店，唯獨(dú)你們不

行！

必耕一愣，問：為啥呢？我是你們抱養(yǎng)的？

七婆搖著頭，說：兒啊，你知道為啥給你兩重六干房嗎？就是要讓你們長房守住古家這

份家業(yè)呀！

必耕不解：這和開店有關(guān)系嗎？

七婆嘆了一口氣，一五一十向必耕道出了其中原由：古家能在這塊地上架起半里之長的

大屋，靠的就是偎依的山體和一堵收官的石頭墻。山體做墻永遠(yuǎn)是不會倒的，但這面收官的

石頭墻猶如大屋基石，只要稍稍動一動，古家大屋就會七零八落，必塌無疑！

必耕驚詫良久，默默退出，但錯就錯在他知道原由后再沒同兒媳婦支吾此事，自以為不

吱聲他們就不敢打墻開店。

這天，漁梁洲舉行全縣龍舟大賽。古家六房統(tǒng)統(tǒng)關(guān)門歇業(yè)，傾巢而出去看龍舟賽。必耕

的孫女婿偷偷找來一個姓吳的泥工，泥工揚(yáng)起大錘哼著小曲猛砸石頭墻。他從基腳打起，捅

碎了墻下的一塊巨石，不一會兒功夫，便將石頭墻從下到上漸漸打掉……等必耕和七公七婆

跑出來查看的時候，只聽見轟隆一聲巨響，古家大屋塌了。

正當(dāng)大家哭的哭喊的喊，驚天動地鬧鬧嚷嚷，七婆坐在太師椅上突然對身邊的七公說:

七公，你坐會兒啊，我先走了?。?/p>

七婆眼一閉，斷了氣。享年103歲。兩天后，七公跟著溢然去世，享年107歲。

至今,古家大屋殘磚斷瓦仍堆積如山，成為導(dǎo)游向來自四方的游人津津樂道的一個景點(diǎn)。

（有刪改）

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.七公排行老七，同他爹一樣，也有七個兒子，看似巧合，實(shí)則是作者巧思，預(yù)示著兩代

人之間可能會有相似的命運(yùn)。

B.小說將故事背景設(shè)在紫金鎮(zhèn)一條茶馬古道上，既能突出古鎮(zhèn)的繁華，為下文競相開店做

鋪墊，又增加了小說歷史感。

C.七公給七子取名“耕樵漁讀榮宗耀”，讓其從事傳統(tǒng)行業(yè)，與孫媳婦裁縫店老板女兒的身

份形成對比，最終導(dǎo)致沖突。

D.小說語言凝練古樸，不僅用詞典雅，“茶樓酒肆戲臺客店”“蝙蝠蟾蛛”等故意省略頓號,

也有助于小說凝練之風(fēng)。

8.小說為什么要用繁筆對古家大屋進(jìn)行細(xì)致描寫，請結(jié)合文本簡要分析。

9.小說題為“古屋坍塌記”，你覺得古屋為什么會坍塌？坍塌的古屋為什么又會成為“導(dǎo)游

向來自四方的游人津津樂道的一個景點(diǎn)”？

【答案】7.C8.①用繁筆突出古屋的古樸精致，美輪美奐，引發(fā)讀者聯(lián)想。

②古屋的古樸精美為后文古建筑學(xué)家的贊美和提醒做鋪墊，同時與后文古屋坍塌形成反差，

引發(fā)讀者思考。

③增添了小說的知識性，使小說有古樸之風(fēng)，流露出厚重的歷史感。

9.(1)①古屋坍塌表面上是因?yàn)槭展俚氖^墻被打掉，大屋基石沒了；②深層原因是，隨

著社會發(fā)展，經(jīng)濟(jì)利益的沖擊使古屋四分五裂，古家人心渙散。

(2)之所以成為一個景點(diǎn)，是因?yàn)檫@里不僅有故事，對后人也有啟示意義，引人思考。

【解析】

【7題詳解】

本題考查學(xué)生分析鑒賞文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

C.“讓其從事傳統(tǒng)行業(yè)”錯誤，于文無據(jù)；“與孫媳婦裁縫店老板女兒的身份形成對比，最

終導(dǎo)致沖突”錯誤，由原文”分家后不到一月，七房必耀的孫媳婦兒提出拆墻開店。孫媳婦

兒是裁縫店老板的小女，自幼隨父穿針走線，一進(jìn)古家就吵著要開裁縫店”可知，最終導(dǎo)致

沖突，不是因?yàn)樯矸輰α?，而是因?yàn)椤疤岢霾饓﹂_店，要開裁縫店”。

故選Co

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括情節(jié)、語段作用的能力。

結(jié)合“大屋建在紫金鎮(zhèn)后街西頭，偎山，綿延半里多長。廳堂廂閣房廚道廄大大小小一百零

九間?；张山ㄖ?，粉墻黛瓦。瓦反蓋，沿襲山西古家祖屋建制”“大屋九重，每重前廳天井

后堂，后堂分左右?guī)?。因依山而建，大屋闊門設(shè)在側(cè)邊。石柱巍然。上掛南洋大燈，黑漆

鐵色，六面彩花玻璃。入夜，點(diǎn)燈，徹夜通明”可知，大屋綿延半里多長，廳堂廂閣房廚道

廄大大小小一百零九間，大屋九重，每重前廳天井后堂，后堂分左右?guī)?。用繁筆突出古屋

的古樸精致，美輪美奐，引發(fā)讀者聯(lián)想。

結(jié)合下文“20世紀(jì)60年代初，一位古建筑學(xué)家路過紫金，探訪古家大屋，臨走揮毫寫下中

堂對聯(lián)：神針定海海可馭，奇曉培木木不枯。抓著七公的手說：此屋不可復(fù)制，老哥哥務(wù)必

保護(hù)好啊”可知，古屋的古樸精美為后文古建筑學(xué)家的贊美和提醒做鋪墊；結(jié)合“必耕的孫

女婿偷偷找來一個姓吳的泥工，泥工揚(yáng)起大錘哼著小曲猛砸石頭墻。他從基腳打起，捅碎了

墻下的一塊巨石，不一會兒功夫，便將石頭墻從下到上漸漸打掉……等必耕和七公七婆跑出

來查看的時候，只聽見轟隆一聲巨響，古家大屋塌了”可知，最后古家大屋塌了，古屋的古

樸精美與后文古屋坍塌形成反差，引發(fā)讀者思考。

結(jié)合“徽派建筑，粉墻黛瓦。瓦反蓋，沿襲山西古家祖屋建制。十幾根二十來米長的杉木起

梁，遇山面做墻，逢兀石架楝，最后一堵石頭墻收官。大屋墻體和棱形扇形鏤空花窗用青磚,

其它則用上等木材。園椽方橢，大格門，斜孔窗，嵌貼陰陽木雕或石鑿。蝙蝠蟾蛛和十二生

肖圖飾隨處可見”可知，介紹了古屋的建制，增添了小說的知識性，使小說有古樸之風(fēng)，流

露出厚重的歷史感。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。

結(jié)合“古家能在這塊地上架起半里之長的大屋，靠的就是偎依的山體和一堵收官的石頭墻。

山體做墻永遠(yuǎn)是不會倒的，但這面收官的石頭墻猶如大屋基石，只要稍稍動一動，古家大屋

就會七零八落，必塌無疑”“必耕的孫女婿偷偷找來一個姓吳的泥工，泥工揚(yáng)起大錘哼著小

曲猛砸石頭墻。他從基腳打起，捅碎了墻下的一塊巨石，不一會兒功夫，便將石頭墻從下到

上漸漸打掉”可知，古屋坍塌表面上是因?yàn)槭展俚氖^墻被打掉，大屋基石沒了；

結(jié)合“不久，二房至六房如法炮制，先后打墻開店。有賣服裝的，有賣煙酒的，有賣鍋碗瓢

盆等日雜百貨的。三個月后，古家大屋一溜兒二十一間房子全成了張燈結(jié)彩的店鋪，幾乎占

了紫金鎮(zhèn)鎮(zhèn)頭的半條街！六房都開了店，唯獨(dú)長房必耕一家還沒有店鋪。必耕晚來得子，其

子無兒，只有一女。孫女婿是個大貨司機(jī)，入贅沒幾天，便慫恿丈母娘給老婆開個賣虎頭鞋

的店鋪打理”可知，六房都打墻開店，古家大屋一溜兒二十一間房子全成了張燈結(jié)彩的店鋪,

表明隨著社會發(fā)展，經(jīng)濟(jì)利益的沖擊使古屋四分五裂，古家人心渙散。

結(jié)合“至今，古家大屋殘磚斷瓦仍堆積如山，成為導(dǎo)游向來自四方的游人津津樂道的一個景

點(diǎn)”可知，之所以成為一個景點(diǎn)，是因?yàn)檫@里不僅有七公七婆一家的故事，古家大屋殘磚斷

瓦對后人也有啟示意義，引人思考。

陜西省榆林市2023屆高三下學(xué)期第二次模擬檢測（二模）語文試題

（≡）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

張師傅的行為藝術(shù)

肖遙

我爸張師傅年輕時有個怪癖，就是討厭一切裝飾品。那個年代并不提倡佩戴飾品，衣服

上除了紐扣，再沒有別的?？墒?，張師傅連紐扣也討厭，在我的印象里，張師傅只穿廠里發(fā)

的那種拉鏈工作服，簡單方便。

張師傅會給孩子們訂雜志，買很多小人書。我們最喜歡的是小人書上的古裝美女，臨摹

她們的項(xiàng)鏈、耳環(huán)、發(fā)簪。畫這些的時候，因?yàn)閰T乏與渴望，我們簡直想象力爆棚。畫著畫

著，摘兩朵地雷花，掛在耳朵上當(dāng)耳環(huán)，照著鏡子臭美幾分鐘。幾分鐘后，要么地雷花掉了，

要么張師傅瞪著眼睛氣呼呼地出現(xiàn)了。

在那個“不愛紅裝愛武裝”的年代，人們崇尚簡樸實(shí)用。盡管張師傅的審美觀有時代因

素，但這并不影響他形成自己獨(dú)特的審美。我們小的時候，一個春光明媚的周末，張師傅把

一盆扁竹花放在窗臺上，撐起畫板，鋪開紙筆，開始畫畫。院子里種了很多花，他偏偏就選

了一盆扁竹花。清晨，扁竹花還是一個花苞，等他終于畫出輪廓的時候，再一抬頭，花瓣已

經(jīng)張開了，等他染好顏色的時候，花已經(jīng)完全盛開了，還伸出一叢鵝黃的花蕊。也怪周圍鄰

居們，這個過來看看，那個過來瞅瞅，還搭訕幾句“張師傅還會畫畫啊”。張師傅就跟他們

吹幾句牛，說：“我上大學(xué)的時候，學(xué)校里張貼的電影海報、校報的插畫都是我畫的。”這么

說著，抬頭一看，眼前的花和手中畫的花又不一樣了，只好重起一張草稿……那天，那盆花,

張師傅畫了十幾遍。

那時候，家里的米缸是用廢報紙搗碎化成紙漿糊的，其他人家的米缸外面貼的都是從報

紙、雜志上剪下來的畫，只有我家的米缸上貼著張師傅畫的畫?？吹轿壹颐赘咨系漠嫞従?/p>

們請張師傅給他們畫。因?yàn)槟谴卧庥隽吮庵窕ǖ膽蚺?，張師傅在鄰居們的鼓舞下拓展了“?/p>

路”，開始畫由水畫。畫的是他帶我們春游路上看到的山山水水。和傳統(tǒng)山水畫中點(diǎn)景的亭

臺樓閣不同，張師傅畫的山水畫里點(diǎn)景的是電線桿或拖拉機(jī)。越來越多的鄰居請張師傅畫米

缸，于是，我們那棟樓上的鄰居都用上了有著拖拉機(jī)和電線桿的山水畫的米缸。

張師傅從大山溝調(diào)回城里以后，生活節(jié)奏變快，就再也沒有時間畫畫，直到我和姐姐相

繼大學(xué)畢業(yè)，張師傅退休。退休后10年間，張師傅自己辦了個小型的機(jī)械加工廠。那些年,

機(jī)械行業(yè)整體衰退，逐步讓位于信息產(chǎn)業(yè)。所以，張師傅其實(shí)一直在一個夕陽產(chǎn)業(yè)里奮力掙

扎。廠子除了安置一些下崗職工，繳了些稅，基本沒掙錢。而且比起從前在單位做總工程師

的時候，張師傅辦工廠的那10年操心多了。他這個廠長，平時就和工人們一起干活，看誰

手慢些他就自己上手，看誰車零件出錯率高他就自己動手，看掃院子的掃得不干凈他也抄起

掃把自己掃，久而久之，他其實(shí)就是工廠里領(lǐng)頭干活的勤快的老頭兒。

我對我姐說，張師傅如果退休后不辦工廠，而是繼續(xù)畫畫，如今他也成畫家了。這樣說

其實(shí)挺功利