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文檔簡(jiǎn)介

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)PPT課件

制作人:Ppt制作者時(shí)間:2024年X月目錄第1章簡(jiǎn)介第2章現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法第3章現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的細(xì)節(jié)用法第4章現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的注意事項(xiàng)第5章現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)在口語(yǔ)中的運(yùn)用第6章總結(jié)第7章課程作業(yè)第8章課程交流01第1章簡(jiǎn)介

課程介紹本課程將深入介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法和特點(diǎn),幫助學(xué)生在日常生活和工作中更好地應(yīng)用這一語(yǔ)法知識(shí),從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)法理解。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)概述

表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)

構(gòu)成:be動(dòng)詞+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞

用法:表示當(dāng)前的臨時(shí)行為或狀態(tài)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子結(jié)構(gòu)肯定句:Iamreadingabook.主語(yǔ)+be動(dòng)詞+現(xiàn)在分詞+其他成分

否定句:SheisnotwatchingTV.

疑問(wèn)句:Aretheystudyingnow?

表示當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)0103

02

如:now,atthemoment,rightnow,currently現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子結(jié)構(gòu)主語(yǔ)+be動(dòng)詞+現(xiàn)在分詞+其他成分肯定句、否定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法表示當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)強(qiáng)調(diào)行為或狀態(tài)正在發(fā)生現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)用于指示目前正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)的時(shí)間點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)概述現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示目前正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)使用be動(dòng)詞(am/is/are)結(jié)合動(dòng)詞現(xiàn)在分詞(-ing)構(gòu)成主要用于表示當(dāng)前的臨時(shí)行為或狀態(tài)02第二章現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法

表示當(dāng)前動(dòng)作現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)著重表示當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如:Heistalkingonthephone.

示例Sheiswearingareddress0103動(dòng)作Theyareplayingbasketball02描寫(xiě)HeisholdingabookSheisgoingtotheconcerttomorrow明天去音樂(lè)會(huì)看音樂(lè)表演TheyareflyingtoParisnextweek下周去巴黎旅行計(jì)劃Iamvisitingmygrandparentsthisweekend這周末去探望祖父母家庭聚會(huì)描述未來(lái)安排Wearemeetingattherestauranttonight晚上見(jiàn)面在餐廳經(jīng)常說(shuō)話Sheisalwaystalkingonthephone0103永遠(yuǎn)爭(zhēng)論Theyareforeverarguingaboutpolitics02頻繁查看Heisconstantlycheckinghisphone總結(jié)動(dòng)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示當(dāng)前動(dòng)作或狀態(tài)未來(lái)計(jì)劃也可表示未來(lái)安排持續(xù)性動(dòng)作可以與always,constantly,forever搭配應(yīng)用廣泛常見(jiàn)于英語(yǔ)日常交流中03第3章現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的細(xì)節(jié)用法

Theweatherisgettingwarmer.Weather0103Hermoodisgraduallyimproving.Mood02Thetemperatureisrisingslowly.Temperature表示不滿(mǎn)Thecontinuouscomplaintsfromheraboutthejobarebecomingunbearable.Itseemslikesheisalwaysunsatisfiedwithsomething.

描述趨勢(shì)Theeconomyisslowlyrecovering.EconomyThepopulationissteadilyincreasing.PopulationThetechnologyisrapidlyadvancing.Technology

WhenIwasachild,Iwasalwaysplayingoutside.ChildhoodMemories0103Wewerealwayshavingfamilydinnerstogether.FamilyTime02Myfavoritetoywasalwaysbymyside.FavoriteToys表達(dá)情緒表示不滿(mǎn)表達(dá)過(guò)去習(xí)慣語(yǔ)法細(xì)節(jié)用途廣泛表達(dá)變化舉例說(shuō)明例句展示例句說(shuō)明總結(jié)表達(dá)變化表示逐漸變化描述趨勢(shì)04第四章現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的注意事項(xiàng)

常見(jiàn)錯(cuò)誤Incorrect:Shealwayslateforclass.Missing'Be'VerbIncorrect:Sheisalwayslateforclass.Misuseof'Be'VerbIncorrect:Sheamalwayslateforclass.WrongVerbForm

一般現(xiàn)在時(shí)HabitualactionIreadbooks.

區(qū)分現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)HappeningnowIamreadingabook.小練習(xí)Fillintheblankswiththecorrectformoftheverb:She_________(read)abookrightnow.Weusepresentcontinuoustotalkaboutactionshappeningrightnow.Whendoweusepresentcontinuous?0103Subject+'tobe'verb+presentparticipleHowdoweformpresentcontinuous?02Yes,wecanusepresentcontinuousforfuturearrangements.Canweusepresentcontinuousforfutureactions?練習(xí)題A)Sheisalwayslateforclass.B)Shealwayslateforclass.Choosethecorrectsentence:They_______(watch)amovienow.Whatisthecorrectformoftheverb?A)PresentcontinuousB)SimplepresentWhichtenseisusedforhabitualactions?

05第五章現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)在口語(yǔ)中的運(yùn)用

日常用語(yǔ)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)在日??谡Z(yǔ)中的應(yīng)用非常廣泛。人們常常會(huì)用到這種時(shí)態(tài)來(lái)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。例如,常見(jiàn)的口語(yǔ)例句包括:Whatareyoudoing?Iamjustchilling.

工作場(chǎng)景Wearecurrentlydiscussingtheproject.MeetingSheispreparingtheslidesfortomorrow.PresentationTheteamisworkingonthenewfeature.Development

社交活動(dòng)Theyareplanningthepartyfornextweekend.PartyplanningWearehavingdinnerwithfriendstonight.DinnergatheringThebandispracticingfortheconcert.Concertpreparation

TomandMaryare__________.Scenario10103Weare__________.Scenario302Thestudentsare__________.Scenario2Scenario2Thestudentsarestudyingfortheexam.Theyarefocusingontheirnotes.Scenario3Wearecookingdinnertogether.Everyoneishelpingwiththemealpreparation.

情景練習(xí)Scenario1TomandMaryarewatchingamovie.Theyareenjoyingthefilm.總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是英語(yǔ)中一個(gè)非常重要的時(shí)態(tài),它能夠準(zhǔn)確地描述當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài),幫助人們更好地溝通交流。通過(guò)不同場(chǎng)景的運(yùn)用和練習(xí),學(xué)生可以加深對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解和掌握。06第6章總結(jié)

知識(shí)回顧總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法和特點(diǎn),確保學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有清晰的理解?,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài),是英語(yǔ)中的重要時(shí)態(tài)之一。

在日常生活中如何使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)0103

02多加練習(xí),提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力口語(yǔ)表達(dá)能力拓展閱讀推薦相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料推薦一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)書(shū)籍,幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面書(shū)籍推薦幫助學(xué)生提升英語(yǔ)水平,拓展閱讀廣度提升水平

反饋意見(jiàn)鼓勵(lì)學(xué)生提出課程反饋意見(jiàn)教師會(huì)根據(jù)反饋意見(jiàn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容了解需求幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求改進(jìn)方式學(xué)生反饋可以幫助改進(jìn)教學(xué)方式教師會(huì)根據(jù)反饋意見(jiàn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容課程反饋提出建議鼓勵(lì)學(xué)生提出對(duì)課程的建議學(xué)生的建議可以幫助改進(jìn)教學(xué)方式07第7章課程作業(yè)

鞏固學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的掌握填空題0103

02提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力翻譯題口語(yǔ)練習(xí)提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力設(shè)計(jì)口語(yǔ)練習(xí)任務(wù)運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)合日常生活練習(xí)

關(guān)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)內(nèi)容豐富邏輯清晰

PPT展示要求制作PPT展示提高演講能力展示能力小組討論安排學(xué)生分組進(jìn)行現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)相關(guān)話題的討論,目的是提升學(xué)生的合作能力和邏輯思維。通過(guò)小組討論,學(xué)生可以共同探討、交流看法,加深對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解。

08第8章課程交流

學(xué)習(xí)分享學(xué)習(xí)分享是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),可以促進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)互助,營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

答疑環(huán)節(jié)確保學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的概念和用法有清晰的理解解答疑問(wèn)幫助學(xué)生理清思路,加深對(duì)知識(shí)的記憶引導(dǎo)思考促進(jìn)學(xué)生之間的交流,共同學(xué)習(xí)提高互動(dòng)交流

強(qiáng)化學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)知識(shí)的掌握總結(jié)課程內(nèi)容01

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