有關(guān)文明禮儀演講稿范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁有關(guān)文明禮儀演講稿范文文明是人類所制造的財(cái)寶的總和，特指精神財(cái)寶，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等，也指社會(huì)進(jìn)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。我為大家整理了與文明禮儀的有關(guān)演講稿范文3篇，歡迎大家閱讀。

有關(guān)文明禮儀演講稿范文篇1千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必需有良好的文明禮儀。

文明禮儀到處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽視。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注意平常，從小培育，形成良好習(xí)慣。

首先，注意個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求干凈潔凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干潔凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、常常洗;指甲常常剪;留意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖;常常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對人體姿勢曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”美麗的站姿給人以挺立、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭，肩臂自然搖擺，步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的敬重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態(tài)度懇切、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要潔凈、干凈、得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)蓬勃向上的風(fēng)采。

其次，留意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校內(nèi)禮儀非常重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有虛心的態(tài)度，敬重別人，對人尊敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的敬重、友情和關(guān)心，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消逝，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。多相互理解、寬容待人……

“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明白禮貌原則。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開頭的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)到處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來開心和諧，也能制造布滿愛心的環(huán)境，給自己帶來歡樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小仆人，我們有義務(wù)去關(guān)心沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。由于我們今日有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的仰慕。

聞名文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是依據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

有關(guān)文明禮儀演講稿范文篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”(此句敏捷采納)孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代聞名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”古今教育家、學(xué)者特別重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。所以我今日演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育，就是培育同學(xué)良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高同學(xué)的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地，狠抓同學(xué)養(yǎng)成教育，取得了抱負(fù)的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培育習(xí)慣?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)、論證，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一了辦學(xué)思路。全都認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成果。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美妙的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量，一切都依靠良好習(xí)慣的培育，抓住了習(xí)慣培育這一條主線，就抓住了問題的關(guān)鍵。

學(xué)校成立了以校長為組長，以主管德育和教學(xué)校長任副組長，以政教主任、教育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、品德老師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作方案的制定、組織與實(shí)施，評估與嘉獎(jiǎng)等全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，職責(zé)明確，分工詳細(xì)，指揮暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費(fèi)投入、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作方案之中，做到有方案、有措施、有檢查、有反饋、有成效。

要求學(xué)校生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校同學(xué)開展《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng)。政教處、教育處、少先隊(duì)，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦狀況。通過背誦，同學(xué)明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅(jiān)持;哪些是壞的，需要改正。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課老師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)。全校上下全都行動(dòng)起來，通過進(jìn)行各班主題班會(huì)、全校演講競賽，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)報(bào)欄樹立典型，激勵(lì)同學(xué)向榜樣看齊。

抓了一段時(shí)間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時(shí)間，你走進(jìn)校內(nèi)，學(xué)校中央直立的的皂莢樹靜靜靜的，操場上盛開的白玉蘭靜靜靜的，花壇里的花花草草也靜靜靜的;走進(jìn)教室，伴著舒緩動(dòng)聽的音樂，同學(xué)們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉醉在學(xué)問的海洋里了。耳邊除了美麗悅耳的音樂，從前的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校內(nèi)啊!在課間，同學(xué)們或在花壇之間，或在綠樹之下漫步?????、談心、讀書;或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……從前的追趕、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校內(nèi)啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了，懇切的賠禮、真實(shí)的問候多了;校內(nèi)教室，順手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;師生見面，形同陌路的沒有了，相互親切的問候、甜蜜的微笑多了;花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……這是多么文明的校內(nèi)啊!看著這些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)準(zhǔn)備。老師，允許同學(xué)習(xí)慣形成有個(gè)過程;同學(xué)，一步一個(gè)腳印。師生親密協(xié)作，老師督促同學(xué)仔細(xì)練、常常練，師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈。

常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！笨梢?，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，打算一代人甚至幾代人的基本素養(yǎng)程度，打算整個(gè)民族素養(yǎng)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負(fù)著社會(huì)給予我們培育二十一世紀(jì)人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴(yán)抓同學(xué)的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們信任，少成若天性，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深化，文明之花肯定綻放在漂亮的校內(nèi)!

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

有關(guān)文明禮儀演講稿范文篇3各位評委、各位老師、同學(xué)們:

大家好!今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

什么是文明禮儀呢?

文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范;文明禮儀就是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段;文明禮儀就是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國家的臉面。

每當(dāng)我聽到“請到天際海角來，這里四季春常在。海南島上春風(fēng)暖，好花叫你喜心懷”這首歌的時(shí)候，我為自己能生在海南島，活在海南島而驕傲。

看!碧波萬頃的南海上，一顆燦爛的明珠冉冉上升。這里的天比別處的更可愛，空氣是那么清爽，天空是那么明朗。海濱風(fēng)光旖旎秀麗，東郊椰林美不勝收。大東海、鹿回頭、天際海角、大小洞天……美景不勝枚舉，讓人流連忘返;瓊臺書院、東坡書院、洑波古廟……名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。

海南寶島，你不悔是“東方的夏威夷”，是地球村中的一塊凈土。20xx年1月4日，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于推動(dòng)海南國際旅游島建設(shè)進(jìn)展的若干看法》。從今，“建設(shè)海南國際旅游島”的主旋律唱響了寶島大地，一首《請到天際海角來》不正唱出了寶島的魅力嗎?

我曾多次問自己：我是新時(shí)代的少先隊(duì)員，是“國際旅游島”建設(shè)中的小使者，我該做些什么呢?

時(shí)代告知我們，學(xué)校生在日常的生活和學(xué)習(xí)中，要從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀?；蛟S有人說，文明禮儀不就是說幾句禮貌用語嗎?其實(shí)不然，文明禮儀對于整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，對于我們自身內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化作用是不行估量的。

那么，在建設(shè)國際旅游島的今日，我們將向世界展現(xiàn)一種怎樣的風(fēng)采呢?當(dāng)然，我想在座的同學(xué)們都會(huì)不約而同地齊聲回答——我們將向全世界呈現(xiàn)出我們祖國、我們海南應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點(diǎn)，就離不開我們平常在日常生活中漸漸養(yǎng)成的“懂禮貌，講禮儀”的良好行為規(guī)范。

“文明禮儀”從我做起，從小事做起。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校執(zhí)行了每天三次大掃除，常常對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀教育，還請專家到學(xué)校做了多次《文明禮儀學(xué)問》教育講座。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營造出