2024年河南省南陽市學業(yè)水平考試語文試題+

2024年學業(yè)測試九年級語文試題(滿分120分,時限120分鐘)一、積累與運用(共23分)1.閱讀下面語段，回答問題。(共6分)九曲黃河是中華民族的母親河。中華文明的源頭是黃河文明，是中華民族的先人在黃河流域創(chuàng)造的。早期的夏人因為有不止一個種族，所以被稱為諸夏。①以后商、周取代了夏朝，②基本人口還是諸夏，后來諸夏又被稱為華夏。文脈悠長，河南是黃河文化核心區(qū)，人文資源極為豐富，地域文化異彩紛chéng。浩然華夏歷經(jīng)千年，夏商更dié、秦漢交替、唐宋繁盛......歷史的天空斗轉星移，不變的是黃河亙古的氣勢和厚土中原閱不盡的人文底蘊。(1)結合語境，給文段中的拼音寫漢字(2分)異彩紛chéng()更dié((2)結合語境，給文段中加點的字注音。(2分)九曲()黃河亙()古奔流(3)依次填人①②處橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)A.不是而是B.如果就C.盡管但D.既然那么2.請你根據(jù)下面語段的語境在橫線上填寫古詩文名句。(8分)詩文名句激勵人心，民族精神彪炳千古。暢游詩文海洋，這里有文天祥的視死如歸,堅貞不渝的民族氣節(jié):“①,②”(《過零丁洋》)；這里有蘇軾對親人的美好祝愿：“③，④”(《水調歌頭》)；這里有劉禹錫困厄中揭示新陳代謝自然規(guī)律的君子智慧：“⑤,⑥”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》);這里有張養(yǎng)浩遙望山河表里，從王朝的興衰中想到人民苦難的仁者胸懷：“⑦,⑧”(《山坡羊。潼關懷古》):詩文如水,百川匯流，潤物無聲，蕩滌人心。3.2023世界大河文明論壇于9月16日至18日，在中國黃河中游的國家中心城市、八大古都之一的鄭州舉辦，來自世界各地的300余位與會專家學者，圍繞“文明交流互鑒，發(fā)展共創(chuàng)未來”進行了廣泛深入的探討，并達成九項共識，討論并發(fā)布《世界大河文明論壇·鄭州宣言》。某校依托“2023世界大河文明論壇”開展互動交流活動，請你完成下面問題。(9分)(1)小語同學要編寫此次交流活動的解說詞，請你幫他將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最合理的一項是()(3分)①黃河文化還蘊含著中華民族的精神之根，新鄭黃帝故里拜祖大典形成的根親文化，共同守護著屬于中華民族的家國記憶。②中華傳統(tǒng)文化、古老民俗風俗中有很多來自黃河文化，例如廟會、皮影、剪紙等。③這些傳統(tǒng)文化不僅在黃河流域、中原地區(qū)延續(xù)下來，也伴隨人口遷徙、政治交流、貿易往來等傳播到全國各地，形成了各有特色、相互聯(lián)系的風俗習慣。④我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等也多誕生于孕育農(nóng)耕文明的黃河流域，流傳下許多傳統(tǒng)習俗。⑤黃河文化承載著華夏文明的集體記憶。A①②③④⑤B.⑤②④③①C.①⑤②④③D.⑤②③④①(2)學校安排了專家講座、現(xiàn)場采訪等活動，小文對黃河博物館張館長在講座上展示的“2023世界大河文明論壇”的會標圖案很感興趣，請你結合下面的“支架信息”為他解說該標志的構圖寓意。(4分)(3)講座結束后，小文就“青少年與大河文明發(fā)展”這一話題對張館長進行采訪，請你幫他擬寫一個采訪問題。(2分)二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下文,完成4~7題。(共15分)時裝店里的小白兔①我是學服裝設計的，大學畢業(yè)后，一直沒找到對口工作。于是，我打算先找一份零工，邊干邊找機會。②這天，我來到一家寵物店門口，看到店門上貼著一張招工啟事。來到店里，見店主是個五十多歲的阿姨，挺和善的樣子，于是，我應聘了這份售賣寵物的工作。③店主李阿姨對我挺好的，我們平時話不多，工作起來卻很默契。幾天后，我觀察到，李阿姨對她的寵物感情特別深，尤其對那只擺在店里顯要位置的小白兔，照顧起來最用心。我心想，大概是李阿姨特別喜歡小白兔吧。因此，我也格外照顧那只小白兔。李阿姨看在眼里，雖沒說什么，卻是滿臉的欣慰。④這天，外面淅淅瀝瀝下起了小雨，店里一個顧客也沒有，顯得有些冷清。李阿姨站在門口，出神地望著外面，眉宇間竟有一絲傷感。我心里想，這種天氣，總會讓人生出幾許憂愁吧！也禁不住觸景生情，望著外面的雨想。⑤就在這時，一個女人匆匆推門而入，女人看樣子四十多歲，面相有些憔悴。女人一進屋，徑直奔向那只小白兔，左看右看，眼里充滿了興奮。⑥“大妹子，又來買小白兔啊！”李阿姨熱情地走過去。⑦“是啊是啊，這只小白兔太可愛了，我兒子一定喜歡?！迸讼沧套痰卣f。⑧然后，她掏出五十元錢，交給李阿姨。李阿姨馬上找給她四十元零錢。女人提起兔籠子，向門外走去。⑨女人并沒有走遠，而是在店門口撐起雨傘，蹲在地上，和那只小白兔說話，一直到雨停。才慢慢走遠。⑩第二天，又發(fā)生了一件讓我無法理解的事。?一大早，李阿姨看天氣由晴轉陰。又迫不及待地訂購了一只小白兔。當時，我清楚地看到，李阿姨付給送貨人五十元錢?？勺蛱焖秊槭裁粗毁u十元錢呢??后來，我慢慢淡忘了這件事。可十多天后的一個雨天，那個女人又來了。女人一進門，照樣直奔小白兔。正當她拎起兔籠，滿臉欣喜之際，門外突然有個孩子跑過去，邊跑邊喊“媽媽！媽媽！”女人一聽，拎起兔籠，飛快地沖了出去，并大聲叫著：“阿寶，媽媽在這兒！媽媽在這兒呢！”轉眼，就消失在雨霧中。?我搖了搖頭，心里說：這人咋這樣，不付錢就跑??當天晚上，李阿姨接到兒子電話，兒子無論如何不同意她一個人開店了，要把她接到自己身邊。李阿姨開始不同意，可最終沒擰過兒子。?李阿姨對我說，要把店鋪兌給我，租金先不用交，等掙了錢再說。我一陣驚喜，說：“李阿姨您對我太好了！我正想開一個時裝店，干自己的專業(yè)?！?李阿姨很高興，說：“店鋪交給你，放心?！钡S即，她臉上又現(xiàn)出了愁容。?我小心地問：“阿姨，您是不是還有什么事?”?李阿姨看著我的眼睛：“孩子，我想求你答應我一件事。”?“阿姨，您幫了我這么大忙，有什么事您盡管說?！蔽艺嬲\地說。?“我.....我想讓你替我賣小白兔?！崩畎⒁涕L出了一口氣，“就是在你時裝店里放一只兔籠子，一定要和那些時裝掛在一起，讓人一眼就能看到?！?“啊?在時裝店里賣小白兔?還要把兔籠子和時裝掛一起！”我驚愕地瞪大了雙眼，“可這是為什么呢?”?李阿姨眼里滿是憂傷：“孩子，你還記得那個買兔子的女人吧，十年前，一個陰雨天，她帶著五歲的兒子來買寵物，她兒子特別喜歡小白兔，可她卻對那毛茸茸的東西感到恐懼，就勸兒子換個別的寵物，可兒子說啥也不肯，最后氣鼓鼓地跑了出去。她也很生氣，就沒出去追，因為外面正在下雨，她認為兒子不會跑遠?？闪钏f萬沒想到的是，兒子從此失蹤了。巨大的自責讓她精神失常了。后來，她的記憶就永遠停留在了當年，她覺得，兒子只是出去一下，馬上就會回來的。于是，每逢雨天，她都會來我的店里，買一只小白兔，然后蹲在門口，一邊和小白兔說話，一邊等她的兒子………”?聽完李阿姨的話，我的眼睛濕潤了，說：“您一直在這里守著，是為了賣給她小白兔啊！而且只收當年的價格，十元一只?！?李阿姨點了點頭：“十年來，她來了無數(shù)次。每次來，她都驚喜不已，仿佛馬上就要與兒子見面了。我沒能力幫她什么，這樣做，算是給她一點希望吧。”?我動情地說：“李阿姨，您放心，以后，就讓我代替您，繼續(xù)給她希望！”?不久，我的時裝店開業(yè)了，每一個進店的顧客都很奇怪，為什么在時裝架上不倫不類地掛一只兔籠子??我看著籠里那只眼神怯怯的小白兔，說：“為了母愛吧！”(作者：邵福軍。有刪改)4.小言在閱讀這篇文章時，為了更好地厘清故事的前因后果，設計了以下表格。請你幫他完善。(4分)原因結果十年前，女人與兒子在店里為是否購買小白兔發(fā)生爭執(zhí)。兒子負氣跑出寵物店，從此失蹤。(1)_______________________(1分)每逢雨天，女人都要來李阿姨的店里購買小白兔，然后蹲在店門口等兒子。李阿姨想給找不到兒子的女人一點希望。(2)____________________________(1分)李阿姨的兒子不同意她一個人開店，要把她接到自己身邊。(3)________________________________________________________(1分)(4)_______________________(1分)時裝店開業(yè)，“我”在時裝架上不倫不類地掛了一只兔籠子。5.小言和你都覺得這個故事讀起來引人人勝，你們展開了討論。(6分)小言：這篇文章的題目很特別，(1)(2分你：你說的沒錯，一個好的題目對一篇文章來說的確很重要。小言：除此之外，我覺得這篇文章用李阿姨講述整個事情經(jīng)過的方式來解答“我”的疑問的方法特別巧妙。你:(2).答出任意兩點即可。每點2分，共4分)(4分)小言：你這樣一講，我就明白作者為什么要用這種方法講述故事了。6.小育在閱讀本文后，認為本文的主題是文章結尾“為了母愛吧“這句話，你是否同意他的觀點?請說明原因。(5分)(二)閱讀下面兩個文本,完成7-9題。(共12分)【文本一】地球曾是雪球！中國科學家揭示6億年前生命演化奧秘①在距今約6億年前，地球曾經(jīng)兩次變成地面冰雪厚達千米的“雪球地球”，每次都持續(xù)千萬年以上。在兩次雪球地球之間發(fā)生了什么?生命是如何“絕處逢生”的?②2023年9月，中國科學技術大學沈延安課題組在我國華南等地進行系統(tǒng)研究，首次提出“冰層消融誘發(fā)大規(guī)?；鹕絿姲l(fā)”等地球與生命演化新機制，對探索現(xiàn)代極端氣侯變化和地球宜居性具有重要啟示意義。③主流觀點認為，地球上現(xiàn)在的七大洲曾是連在一起的“超大陸”，后來超大陸“裂解”引起化學風化作用，消耗了大氣中的二氧化碳，使全球氣溫急劇下降，造成極端冰期，即雪球地球。之后，地球上尚存的大山持續(xù)活動數(shù)百萬年，釋放大量二氧化碳，形成超級“溫室效應”，導致地球上厚厚的冰雪消融。在斯圖特冰期后，地球上演化出綠藻和海綿等生物。④沈延安課題組在我國華南多地展開研究，他們選取深達百米的地質鉆孔系統(tǒng)分析，發(fā)現(xiàn)在雪球地球冰雪消融初期，海水的化學組成與現(xiàn)代海水明顯不同，其中汞同位素的變化表明火山活動增強。針對這一發(fā)現(xiàn)，他們提出冰雪的迅速消融造成地球表層壓力突然減少，從而誘發(fā)地球深部的巖漿活動和火山噴這一新觀點。⑤“如同從地面上搬走一塊巨石，原本被壓抑的地下巖漿突然噴發(fā)！”課題組成員李夢涵說，消融誘發(fā)的火山噴發(fā)大約持續(xù)了10萬年，推動地球環(huán)境產(chǎn)生連鎖反應?？蒲腥藛T進一步發(fā)現(xiàn)，地質沉積物中黃鐵礦的硫同位素組成異常，這是由于雪球地球現(xiàn)象改變了海水硫酸鹽的硫同位素組成。這些現(xiàn)象表明，當時海洋和大氣中的氧氣含量逐漸升高，為地球上生命的“絕處逢生”創(chuàng)造了有利環(huán)境，推動綠藻逐漸繁盛、海綿等初級動物出現(xiàn)。⑥科研人員介紹，他們的研究成果具有現(xiàn)實意義?！叭涨罢幱谌驓夂蚪慌瘯r期，一些冰川在融化，這也可能會誘發(fā)火山噴發(fā)，并造成海洋缺氧?！鄙蜓影舱f，這些都警示我們要保持關注，地球環(huán)境是個系統(tǒng)，一個變化可能會觸發(fā)連鎖反應。(作者：徐海濤周暢。有刪改)【文本二】①13億年前，一塊叫作羅迪尼亞的超大陸，如一艘巨艦盤踞在海洋上，幾乎由當時所有的陸塊合并而成。然而就在大約9億年前，超級大陸開始解體，形成幾個小的陸地，裂解的超級大陸使得陸地海岸線增加。②海岸線的增加帶來兩個后果，一個是漫長的海岸線使淺海水域增加，有利于藻類植物的擴張，近岸邊生物的活動頻率增加，促進光合作用的加強，導致大量二氧化碳被吸收；另一個是隨著陸地面積的增大，地球早期形成的硅酸巖風化速率加快，大量消耗溫室氣體二氧化碳，將空氣的碳困在巖石中。由于碳是溫室氣體的重要組成部分，因此，如果大氣中沒有大量的碳，就會促進全球氣溫的降低，冰川擴張。③)生物作用和巖石風化共同導致大氣的溫室氣體二氧化碳迅速減少，大氣由“溫室”變?yōu)椤氨摇保ㄓ蓛蓸O開始擴張，不斷增加地球的反照率，使世界交得越來越冷，環(huán)境的溫度逐步降低，隨之而來的冰川擴散失去控制，雪球地球來臨?、茈S著冰川的前進，不斷地剝蝕其下的陸地。終于冰川推進到赤道附近，冰蓋厚度達1千米，地球溫度下降到零下50°C左右，雪球地球形成。(節(jié)選自《雪球地球發(fā)生了什么?為何讓地球歷史缺失了12億年?促成生命大爆發(fā)》，有刪改)7.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A.沈延安課題組提出冰雪的迅速消融造成地球表層壓力突然減少，從而誘發(fā)地球深部的巖漿活動和火山噴發(fā)的觀點。B.文本一第⑥段中的加點詞“可能”表示不確定，說明地球環(huán)境變化觸發(fā)連鎖反應的可能性，但不絕對，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。C.文本二第④段運用了列數(shù)字的說明方法，準確說明了冰川推進到赤道附近后造成的影響，使語言更有說服力。D.兩個文本都圍繞雪球地球闡述了其形成原因及如何避免這種現(xiàn)象。8.同學們在梳理文本一的結構時有兩種不同意見，你認為哪一種更合理?請簡要分析。(5分)A.①②/③/④⑤⑥B.①②③/④/⑤⑥9.兩個文本都提到了雪球地球的形成原因，假設你是科技館志愿者，要給前來參觀的同學們科普雪球地球的形成原因，你會選擇哪個文本?請結合文本內容闡述理由。(4分)三、古詩文閱讀(共16分)(一)閱讀下面兩個文段,完成10-13題。(共12分)【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?選自《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】貞觀①初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。聯(lián)每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽②嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又擾生民。朕每思此，不敢縱逸。”(節(jié)選自《貞觀政要》，有刪改)[注釋]①貞觀：唐太宗李世民年號。②耽：沉溺。10.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下面句子中加點詞語的意思。(3分)文言語句方法提示解釋(1)望其旗靡詞語推斷法：所向披靡(2)若損百姓以奉其身查閱詞典法：①進獻，獻上。②送，給予。③祭祀，供奉。④供給，養(yǎng)活。(摘自《古代漢語詞典》)(填序號)(3)猶割股以啖腹課內遷移法：屠自后斷其股(《狼》)11.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)衣食所安，弗敢專也，必以分人。12.曹劌并非“肉食者”，但他為什么能做到“不在其位”，而“謀其政”?請結合甲文簡要分析。(4分)13.結合甲乙兩文，簡要分析魯莊公和唐太宗的治國理念有何相似之處，(3分)(二)閱讀下面一首詞,完成14-15題。(共5分)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！14.下列句子與“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”使用的手法一致的一項是()(2分)A.落紅不是無情物，化作春泥更護花。[龔自珍〈已亥雜詩(其五)》]B.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。(李賀《雁門太守行》)C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》