2024年（上）幼兒《綜合素質(zhì)》真題及解析

年（上）幼兒《綜合素質(zhì)》真題及解析一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.自由活動(dòng)時(shí)，孩子們剛開始還能夠小聲地說話。不一會(huì)兒，聲音越來越大，有的嘻嘻哈哈，有的竟然大吼大叫師對(duì)此。錢老師的做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.終止孩子們的自由活動(dòng)B.批評(píng)幾個(gè)比較鬧的孩子C.提醒孩子們要注意紀(jì)律D.提醒孩子們聲音小一些【答案】D提醒孩子們聲音小一些

2.離園時(shí)，慧慧不愿意回家，提出想和高老師多玩一會(huì)，慧慧說:老師總是和牛牛玩，讓我自己玩。下列高老師的說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.慧慧，老師是陪伴你少了些，明天老師來多陪你玩!B.慧慧，你要學(xué)會(huì)多和其他小朋友一起玩C.慧慧，今天先和媽媽回家，老師以后再陪你玩!D.慧慧，你自己玩得就很好，可牛牛他們不會(huì)玩!【答案】A慧慧，老師是陪伴你少了些，明天老師來多陪你玩。

3.貝貝比較內(nèi)向,不太愿意與人交流，孫老師對(duì)小朋友們說:“早上來要向老師問好哦!第二天早上，每當(dāng)小朋友進(jìn)到教室，孫老師就鞠躬問好，小朋友禮貌地向老師問好，貝貝也貼在孫老師的耳邊小聲說“老師早上好!”孫老師的做法體現(xiàn)教育角色是（）A.引導(dǎo)者B.學(xué)習(xí)者C.研究者D.合作者【答案】A引導(dǎo)者

4.某幼兒園圍繞“語言、健康、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)”等板塊組織教師探索主題式游戲幼兒主題游戲探究活動(dòng)手冊(cè)。下列各項(xiàng)對(duì)于該做法判斷不正確的是（）。A.凸顯了資源開發(fā)的創(chuàng)造性B.遵循了幼兒發(fā)展的整體性C.實(shí)現(xiàn)了資源整合的協(xié)作性D.尊重了幼兒發(fā)展的差異性【答案】D尊重了幼兒發(fā)展的差異性

5.公安機(jī)關(guān)偵察人員想就一起刑事案件到某校咨詢未成年人強(qiáng)強(qiáng)，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》他們應(yīng)當(dāng)（）A.通知強(qiáng)強(qiáng)的監(jiān)護(hù)人到場B.通知所在社區(qū)代表到場C.征得教育行政部門同意D.獲得當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ菏跈?quán)【答案】A通知強(qiáng)強(qiáng)的監(jiān)護(hù)人到場

6.依據(jù)《中華人民共和國憲法》，下列對(duì)國務(wù)院行使職權(quán)的表述不正確的是（）A.領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)事業(yè)B.領(lǐng)導(dǎo)和管理民政、公安、司法行政等工作C.領(lǐng)導(dǎo)和管理對(duì)外事務(wù)，同外國締結(jié)條約和協(xié)定D.領(lǐng)導(dǎo)和管理教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育和工作【答案】C

7.某民辦幼兒園聘用陳某擔(dān)任教師，經(jīng)查詢得知其、緩期一年執(zhí)行，下列說法正確的是（）A.陳某故意犯罪獲刑，不能從事教師職業(yè)B.陳某不能當(dāng)帶班老師，但可以做保育員C.陳某服刑期已滿，可以從事教師職業(yè)D.陳某被判緩刑，民辦幼兒園可以聘用【答案】A

8.戶外活動(dòng)時(shí),幼兒教師王某沒有檢查場地就帶領(lǐng)小朋友們做游戲，亮亮在轉(zhuǎn)身奔跑躲閃時(shí)突然摔倒，導(dǎo)致骨折，對(duì)亮亮所受傷害承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）A.亮亮的法定監(jiān)護(hù)人B.幼兒園C.幼兒園和教師王某D.教師王某【答案】B幼兒園

9.我國很多法院都沒有少年法庭審理未成年人犯罪案件、有媒體采訪時(shí)，也要求對(duì)未成年人的圖像和照片進(jìn)行技術(shù)處理，并用化名代替他們的真實(shí)姓名，下列說法不正確的是（）A.這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)B.這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的隱私權(quán)保護(hù)C.這體現(xiàn)了對(duì)未成年人名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)的保護(hù)D.這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)【答案】D

10.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列不屬于教師權(quán)利的是()。A.開展教學(xué)改革B.從事科學(xué)研究景C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)D.招收管理學(xué)生【答案】D招收管理學(xué)生

11.李老師受聘于某民辦幼兒園從事教育教學(xué)工作，依據(jù)《中華人民共和國教師法》對(duì)于李老師的待遇負(fù)有保障責(zé)任的是（）A.當(dāng)?shù)亟逃姓块TB.該幼兒園的舉辦者C.上級(jí)教育行政部門D.該幼兒園的園長【答案】B該幼兒園的舉辦者

12.依據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》，下列有關(guān)兒童教育目的的說法正確的是（）A.優(yōu)先發(fā)展兒童的個(gè)性，才智和身心能力師B.確保師童養(yǎng)成對(duì)于自然的崇拜和敬畏之心C.培養(yǎng)兒童對(duì)所居住的國家民族價(jià)值觀的尊重D.使得所有兒童均能得到職業(yè)方面的訓(xùn)練和指導(dǎo)【答案】C培養(yǎng)兒童對(duì)所居住的國家民族價(jià)值觀的尊重

13.明明在幼兒園各種活動(dòng)中總是無法安靜下來，影響到班級(jí)活動(dòng)的正常進(jìn)行，經(jīng)過醫(yī)院診斷，明明患有注意缺陷多動(dòng)障礙。明明的老師應(yīng)該（）。A.將其交保健醫(yī)生治療B.配合醫(yī)院進(jìn)行矯治C.求家長將其帶回家D.讓其痊愈后再入園【答案】B配合醫(yī)院進(jìn)行矯治

14.王老師正在講龜龜賽跑的故事，朵朵忽然大聲問:“老師，兔子怎么可以睡覺呢?這可是比賽啊!”于是，王老師組織小朋友們就此展開討論下列選項(xiàng)與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符的是（）A.“視徒如己，反己以教B.“學(xué)然后知不足，教然后知困C.“善歌者，使人繼其聲，善教者，使人縫其志D.“故君子之教喻也，道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)【答案】C“善歌者，使人繼其聲，善教者，使人縫其志

15.打雷了，接著下起了大雨，萌萌很好奇，反復(fù)地問夏老師:“老師，為什么先打雷后下雨呀?”夏老師雖然心里有些不耐煩，但還是很耐心地對(duì)萌萌解釋了原因。夏老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德功能是（）A.享用功能B.引導(dǎo)功能C.評(píng)價(jià)功能D.激勵(lì)功能【答案】B引導(dǎo)功能

16.濤濤對(duì)平平說:”你腦子進(jìn)水了嗎?”何老師就問濤濤聽誰說過這句話，濤濤說爸爸經(jīng)常這么說，何老師一聽，馬上打電話給濤濤爸爸訓(xùn)斥了一番。何老師的做法（）A.正確，老師有權(quán)利教育濤濤爸爸B.正確，老師有義務(wù)教育濤濤爸爸C.不正確，老師應(yīng)指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育D.不正確，老師應(yīng)該與濤濤爸爸保持一致【答案】C不正確，老師應(yīng)指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育

17.“板塊構(gòu)造學(xué)說”認(rèn)為地球由若干板塊組成，這些板塊“漂浮”在軟流層上，下列選項(xiàng)中。在該學(xué)說中不存在的版塊是()。A.歐亞版塊B.太平洋版塊C.非洲版塊D.北冰洋版塊【答案】D北冰洋版塊

18.早期電報(bào)普遍使用由點(diǎn)橫兩種符號(hào)組成的電碼，創(chuàng)造這一電碼的科學(xué)家是（）。A.貝爾考孝B.莫爾斯C.特斯拉D.愛迪生【答案】B莫爾斯

19.地中海是處于歐洲、亞洲、非洲大陸之間的一片海域。公元前27年至公元476年曾有一個(gè)龐大帝國橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為“內(nèi)?！?，這一帝國是（）。A.波斯帝國B.羅馬帝國C.阿拉伯帝國D.拿破侖帝國【答案】B羅馬帝國

20.1984年12月，中英兩國政府正式簽署聯(lián)合聲明，確認(rèn)中國政府將于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。下列人物中，代表英國簽署聯(lián)合聲明的是（）。A.丘吉爾B.麥理浩C.特蕾莎·梅D.撒切爾夫人【答案】D撒切爾夫人

21.大型音樂舞蹈史詩《滿江紅》，以18段朗讀詩、39首歌曲、35段表演與舞蹈，概括地表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義革命與中華人民共和國建設(shè)的光輝歷史,景下列歌曲，在在該音樂舞蹈史詩中沒有出現(xiàn)的是（）。A.《南泥灣》B.《在太行山上》C.《歌唱祖國》D.《解放區(qū)的天》【答案】B.《在太行山上》

22.《逍遙游》是《莊子》的首篇，想象豐富，文字奇麗，在思想和藝術(shù)上都可作為全書的代表。文中提到了一條碩大無比的魚和一只垂翼蔽日的鳥，它們是（）。A.鯤風(fēng)B.鯨風(fēng)C.鯤鵬D.鯨鵬【答案】C鯤鵬

23.缺

24.立在北京天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，是中國人民與政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過決議，為紀(jì)念1840-1949年間犧牲的人民英雄建立的，是中華人民共和國成立后第一座大型紀(jì)念性建筑物。其建筑設(shè)計(jì)主持者是（）。A.張镈B.齊康C.梁思成D.楊延寶【答案】C梁思成

25.把浪漫主義的時(shí)代風(fēng)格和愛國主義的的精神內(nèi)容緊密地融合在音樂作品中，創(chuàng)作了《軍隊(duì)波蘭舞曲》等作品的浪漫主義代表作曲家是孝教（）A.海頓B.肖邦C.莫扎特D.李斯特【答案】B肖邦

26.下列關(guān)于因特網(wǎng)中IP地址和主機(jī)名之間關(guān)系的表述，正確的是（）A.一個(gè)合法的外部IP地址在一個(gè)時(shí)刻只能分配給一臺(tái)主機(jī)B.一個(gè)合法的外部IP地址在一個(gè)時(shí)刻只能分配給多臺(tái)主機(jī)C.多個(gè)合法的外部IP地址在一個(gè)時(shí)刻只能分配給一臺(tái)主機(jī)D.多個(gè)合法的外部IP地址在一個(gè)時(shí)刻不能分配給多臺(tái)主機(jī)【答案】A一個(gè)合法的外部IP地址在一個(gè)時(shí)刻只能分配給一臺(tái)主機(jī)。

27.在PowerPoint中，能夠退出幻燈片播放狀態(tài)的快捷鍵或者快捷鍵組合是（）A.EscB.EndC.CtrI+VD.Ctrl+C【答案】AESC

28.下列選項(xiàng)中，與“飛機(jī)師一航空器”的邏輯關(guān)系一致的是（）。A.“游輪”與“船舶”B.“汽車”與“公路”C.“火車”與“軌道”考孝D.“地鐵”與“交通”【答案】A“游輪”與“船舶”

29.根據(jù)規(guī)律最應(yīng)該填在空白處的是：（）第一個(gè)圖形是外面一個(gè)棱形四邊形里面一個(gè)長方形第二個(gè)圖形是等腰梯形（長的在上面）里面一個(gè)六邊形第三個(gè)圖形是六邊形里面一個(gè)心形第四是空白A.是外面一個(gè)大的正方形里面一個(gè)小的正方形B.是外面一個(gè)直角三角形里面一個(gè)小的直角三角形C.是一個(gè)等腰三角形里面一個(gè)圓D是外面一個(gè)五邊形里面一個(gè)小的五邊形【答案】D

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）30.材料：戶外戶外運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，孩子們拿著自己的小杯子排隊(duì)接水喝，只有浩浩不排隊(duì)，插到玲玲前面接了一杯水，玲玲不高興地嘟囔了一句。見到此情景，孫老師拿來杯子，走到飲水機(jī)旁直接借了一杯水，堯堯看見了，說:浩浩水沒有排隊(duì)，孫老師你接水也沒有排隊(duì)，邊說邊看著孫老師，其他小朋友們嘿嘿笑著也看向?qū)O老師。孫老師拋出一個(gè)問題:接水時(shí)，咱們應(yīng)該怎么做呢?孩子們紛紛說道:拿好自己的小杯子，不要掉地下了。要小心，不要讓水燙著了，要接半杯水，不要插隊(duì)要排隊(duì)……孫老師說:哦，那我沒有排隊(duì)就接水了，我錯(cuò)了?！袄蠋?。你沒有遵守秩序哦”明明大膽地說道，孫老師急忙說:對(duì)不起!老師以后一定不會(huì)這樣做了，請(qǐng)小朋友們監(jiān)督老師，好不好!孩子們齊聲說:好!孫老師繼續(xù)問:那你們以后呢?“我們當(dāng)然要排隊(duì)啦”浩浩臉紅了，說我以后也要排隊(duì)。問題:請(qǐng)結(jié)合材料，從教育觀的角度，評(píng)析孫老師的教育行為(14分)【參考答案】孫老師切實(shí)踐行了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和要求。首先，促進(jìn)了學(xué)生的全面的發(fā)展。素質(zhì)教育就是通過德育、智育、美育等的有機(jī)結(jié)合，來促進(jìn)學(xué)生的的德智體美勞全面發(fā)展。材料中孫老師關(guān)注學(xué)生道德的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。其次，做到了面向了全體學(xué)生。素質(zhì)教育倡導(dǎo)倡導(dǎo)人人都有受教育的權(quán)利，強(qiáng)調(diào)使每個(gè)人都得到發(fā)展。面對(duì)題干中的問題，孫老師是通過個(gè)人教育來影響整個(gè)班集體，體現(xiàn)出了教育面向全體學(xué)生。最后，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力。材料中的孫老師對(duì)孩子的教育，不僅僅停留在對(duì)學(xué)生的認(rèn)知方面，還逐步引導(dǎo)幫助學(xué)生形成一定的實(shí)踐能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

31.材料：材料:區(qū)域活動(dòng)時(shí)，小朋友在各自喜歡的區(qū)角內(nèi)玩耍，劉老師發(fā)現(xiàn)建構(gòu)區(qū)的孩子們把積木丟來丟去，不太愛惜，積木被丟的亂七八糟?？吹竭@樣的場景，劉老師立即走過去撿起明明.……說:“哎呀，小蘑菇，對(duì)不起，你的腿摔疼了吧，我來幫你揉揉”……劉老師充滿關(guān)愛的語言吸引了孩子們的注意，“老師，我再也不亂扔積木了?！薄袄蠋?，我會(huì)輕輕玩積木的?！薄瓕W(xué)生們說著，紛紛撿起積木，輕輕玩著積木，輕輕放下。劉老師開心的說:“現(xiàn)在積木很高興，它說謝謝大家?！被顒?dòng)進(jìn)行了十多分鐘，茵茵尿褲子了，劉老師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)著幾個(gè)嘲笑茵茵的孩子說:“茵茵可能是玩積木太認(rèn)真了，忘了上廁所，她的房子搭的很棒…別忘了還要上廁所，那就更好了"晚上，劉老師還利用網(wǎng)絡(luò)與家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)，溝通孩子們的情況。請(qǐng)根據(jù)材料，從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析劉老師的教育行為(14分)【參考答案】該老師做到了關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。材料中老師在面對(duì)學(xué)生尿褲子的情況，理解學(xué)生認(rèn)真玩積木而忘記上廁所，而不是一味漫罵。該老師做到了教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中劉老師引導(dǎo)學(xué)生收拾積木，并專心做事，是育人的體現(xiàn)。愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。材料中劉老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，積極主動(dòng)與家長交流工作經(jīng)驗(yàn)。

32.材料：【參考答案】

三、寫作題（本大題1小題，50分）請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容，談?wù)勀愕穆?lián)想和感悟，以“快樂”為話題，題目自擬，角度不限，寫一篇文章。哲學(xué)家康德說，人有三種快樂:第一種快樂，是因?yàn)樗o你直接的好處，這是物質(zhì)上、生理上的快樂。第二種快樂，是你因?yàn)樽隽苏_的事情而感到快樂，這是道德上的快樂。第三種快樂，是它既沒有給你好處，也不涉及道德，比如你半夜聽到風(fēng)吹著落葉掉下來，感到舒服，感到一種說不出來的心靈上的快樂。(摘自《許子?xùn)|現(xiàn)代文學(xué)課》)要求：①除詩歌外，文體不限