部編七上語文《狼》課件

20狼部編本·七年級上冊上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解有關(guān)蒲松齡和《聊齋志異》的文學(xué)常識(shí)；熟讀課文，疏通文意，理解重點(diǎn)文言詞語。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)本文敘事簡潔、情節(jié)曲折緊張的特點(diǎn)；理解文章主旨。（難點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)屠戶勇敢機(jī)智地與邪惡勢力做斗爭的精神。（重點(diǎn)）一二一、字音字形1.識(shí)記生難字2.讀準(zhǔn)多音字

綴

窘

shàndān瞑

暇

尻

黠

zhōngzhòngshǎoshào《狼》預(yù)習(xí)一二二、重要詞語1.重點(diǎn)詞語理解連接,緊跟。

跟從。

解除,卸下。

注視的樣子。

閉上眼睛。

從容、悠閑。

突然。

屁股。

睡覺。

狡猾。

一二2.一詞多義辨析

介詞,把

介詞,用

連詞,來

助詞,用于主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不譯

助詞,湊音節(jié),無意義

代詞,指狼

代詞,指打麥場

代詞,指柴草堆

代詞,指屠戶

代詞,指狼

一二攻擊名詞,敵方

名詞,神情、態(tài)度

動(dòng)詞,想,打算

一二3.詞類活用解釋

名詞用作動(dòng)詞,上前,向前。

名詞作狀語,像狗一樣。

名詞用作動(dòng)詞,打洞。

名詞作狀語,從通道。

一二4.古今異義區(qū)分

古義:

。

今義:

。

古義:

。

今義:

。

古義:

。

今義:

。

回頭看,這里指往旁邊看

照顧

表示推測,大概,原來是

覆蓋,蓋子

多少,這里的意思是能有多少

數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,幾何學(xué)

121.《狼》中的屠戶先后用了哪些辦法對付狼?他最終戰(zhàn)勝并殺死狼的原因是什么?點(diǎn)撥:屠戶開始以“投骨喂狼”的方式試圖解圍。骨盡而圍不解之后,屠戶又占領(lǐng)有利地勢,使用武器與狼對峙。最后,屠戶不為狼的欺詐手段所迷惑,抓住戰(zhàn)機(jī),乘其不備力斃兩狼。屠戶最終戰(zhàn)勝并殺死狼的原因:①丟掉幻想,堅(jiān)定與狼搏斗的決心;②占據(jù)有利地形,借助武器,抓住戰(zhàn)機(jī),突襲敵人;③細(xì)心縝密,除惡務(wù)盡的決心。122.作者在文中是如何刻畫機(jī)智勇敢的屠戶這一形象的?點(diǎn)撥:作者塑造了一個(gè)機(jī)智勇敢的屠戶形象,但他的主要性格特點(diǎn)有一個(gè)逐步發(fā)展的過程。屠戶在看到有兩只狼盯住自己,跟著走了好長一段路時(shí),內(nèi)心充滿了驚慌與恐懼;他不愿意惹是生非,于是,“投以骨”“復(fù)投之”,一再妥協(xié)退讓,企圖以此消災(zāi)。但狼步步緊逼。屠戶在“骨已盡”而兩狼“并驅(qū)如故”的情況下十分窘迫。此時(shí),屠戶對狼的本性有了新的認(rèn)識(shí),對狼不抱有任何幻想了,于是選好有利地勢,“弛擔(dān)持刀”,決心拿起武器準(zhǔn)備同狼搏斗。最后,他抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),主動(dòng)出擊,消滅了狼。從妥協(xié)退讓到被迫御狼,到主動(dòng)出擊,屠戶的勇敢性格逐漸顯露出來。12屠戶身上體現(xiàn)出了人的機(jī)警與智慧。在骨盡而狼仍從的境況下,屠戶終于看清了狼貪婪的本性后,首先占領(lǐng)有利地勢,拿起屠刀準(zhǔn)備出擊。在只有一只狼在眼前“目似瞑”的一剎那,“屠暴起”,勇敢地殺了它。殺了這只狼后,屠戶并沒有就此離開,而是“轉(zhuǎn)視積薪后”,又將企圖從背后偷襲的另一只狼殺死。勇敢為智慧增添了亮色,智慧加重了勇敢取勝的砝碼。兩方面有機(jī)結(jié)合,使屠戶最終戰(zhàn)勝了惡狼;作者通過這一形象,贊頌了人的智慧與勇敢。新課導(dǎo)入昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過分“仁慈”，險(xiǎn)些喪命，幸虧農(nóng)夫的幫助，才轉(zhuǎn)危為安。今日屠夫又遇見了中山狼的“后代”，屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓(xùn)，或又重蹈覆轍？狼是否變善良了？帶著這些疑問，今天我們就來學(xué)習(xí)蒲松齡的《狼》。作者名片蒲松齡（1640—1715），字留仙，號(hào)柳泉居士，清代文學(xué)家，世稱聊齋先生，山東淄川（今屬淄博）人。創(chuàng)作出了杰出的文言小說集《聊齋志異》。背景鏈接本文選自《聊齋志異》卷六。原文共三則，本文選的是第二則，寫的是一個(gè)屠戶半路遇狼、殺狼的故事。明末清初時(shí)，漢人有雙重的人生態(tài)度：一方面是抗清反滿的遺民態(tài)度，另一方面則是高壓之下對清朝異族統(tǒng)治者的臣服。蒲松齡受到這種雙重人格的影響，所以有了《聊齋志異》一書。蒲松齡醉心科舉，一心想求取功名；他才華橫溢，然而屢試不第。強(qiáng)烈的反差使他憤憤不平，這種情緒貫穿他的一生，同時(shí)也深刻地影響了他對社會(huì)和人生的態(tài)度、取向以及評判。從某種意義上說，《聊齋志異》就是這一思想的產(chǎn)物。全書491篇，多以鬼狐故事反映現(xiàn)實(shí)生活，表露作者情感。課文朗讀聽課文朗讀，疏通生字詞。字詞學(xué)習(xí)◆生難字綴行()大窘()倚()眈眈()瞑()尻尾()黠()苫蔽()假寐()zhuìjiǒnɡyǐdānmínɡkāoxiáshànmèi狼

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。字詞釋義即“一個(gè)屠戶”僅，只連接、緊跟即“以骨投(之)”

，狀語后置，把骨頭投給狼。動(dòng)詞，停止。跟從兩只狼像原來一樣一起追趕。之，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。并，一起。驅(qū)，追隨、追趕。如故，跟原來一樣。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。處境困迫，為難遭受它的攻擊看，視堆積柴草覆蓋成小山一樣。苫蔽，覆蓋、遮蓋。解除，卸下。瞪眼朝著屠戶。眈眈，注視的樣子。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。一會(huì)兒徑直離開像狗似的蹲坐在前面時(shí)間長了閉上眼睛神情很悠閑。意，這里指神情、態(tài)度。暇，從容、悠閑。突然在積薪中打洞。洞，洞穴，這里用作動(dòng)詞，指挖洞。從通道進(jìn)入。隧，通道，這里用作狀語，“從通道”的意思。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。屁股假裝睡覺。寐，睡覺。表示推測，大概，原來是。狡猾一會(huì)兒禽獸的詭詐手段能有多少啊。變詐，巧變詭詐。幾何，多少，意思是能有多少。只是增加笑料罷了。止，只是。笑，動(dòng)詞做名詞，笑料。耳，語氣助詞，罷了?！艄沤癞惲x場主積薪其中（）少時(shí)（）一狼徑去（）古義：柴草今義：工資古義：一會(huì)兒今義：數(shù)量小古義：離開今義：從所在地到別的地方屠自后斷其股（）蓋以誘敵（）禽獸之變詐幾何哉（）止增笑耳（）古義：大腿今義：屁股古義：原來是今義：覆蓋；蓋子古義：罷了今義：耳朵古義：多少今義：一門學(xué)科◆一詞多義止有剩骨（）一狼得骨止（）意暇甚（）意將隧入以攻其后也（）副詞，通“只”，僅僅動(dòng)詞，停止名詞，神情、態(tài)度動(dòng)詞，打算恐前后受其敵（）蓋以誘敵（）恐前后受其敵（）狼不敢前（）動(dòng)詞，敵對，這里指脅迫、攻擊名詞，敵人名詞，前面動(dòng)詞，上前以刀劈狼首（）意將隧入以攻其后也（）蓋以誘敵（）介詞，用連詞，來介詞，用來◆詞類活用一狼洞其中（）意將隧入以攻其后也（）其一犬坐于前（）名詞做動(dòng)詞，打洞名詞做狀語，“從通道”的意思名詞做狀語，像狗一樣狼不敢前（）止增笑耳（）恐前后受其敵（）名詞做動(dòng)詞，上前動(dòng)詞做名詞，笑料名詞做動(dòng)詞，敵對，這里指脅迫、攻擊◆文言句式省略句：

顧野有麥場（省略主語“屠”）一狼洞其中（“洞”后面省略介詞“于”）投以骨（“投”后面省略賓語“之”）乃悟前狼假寐（前面省略主語“屠”）倒裝句：投以骨（狀語后置，應(yīng)為“以骨投”）判斷句：一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（“……也”，判斷句的標(biāo)志）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（判斷詞“蓋”，揭示了“前狼假寐”的原因）課文解讀齊讀課文，理清故事結(jié)構(gòu)。屠戶____狼____狼____狼____狼在下面的橫線上填上一個(gè)動(dòng)詞，概括故事情節(jié)。遇懼御殺一、遇狼1、請結(jié)合課文思考：課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請用原文語句回答。時(shí)間：晚地點(diǎn)：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚歸，兩狼綴行四要素1、第1、2段表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)？體現(xiàn)在哪？兇惡貪婪2、屠戶表現(xiàn)得怎么樣？體現(xiàn)在哪？表現(xiàn)了屠戶怎樣的心理？投、復(fù)投綴；止，從；止，至；并驅(qū)如故遷就退讓害怕、僥幸二、懼狼：三、御狼1.請指出描寫屠夫心理的句子。屠大窘,恐前后受其敵2.他采取了怎樣的行動(dòng)？(原文回答)奔倚其下,弛擔(dān)持刀3.狼的表現(xiàn)呢？眈眈相向四、殺狼請用原文回答1.兩狼的計(jì)謀：2.前狼假寐的姿勢：3.前狼假寐的神態(tài)：4.前狼假寐的目的：5.后狼徑去的目的：6.此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)?一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚誘敵意將隧入以攻其后陰險(xiǎn)狡詐，愚蠢請結(jié)合課文說出屠夫殺前狼的經(jīng)過，從中可以看出屠夫的什么特點(diǎn)？屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之(勇敢且果斷)請結(jié)合課文說出屠夫殺后狼的經(jīng)過，體現(xiàn)屠夫的什么特點(diǎn)？屠自后斷其股，亦斃之(勇敢機(jī)智且細(xì)心)1、作者的感嘆是怎樣的？狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。2、這屬于什么表達(dá)方式?議論學(xué)習(xí)最后一段3、“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從這個(gè)故事中你獲得怎樣的啟發(fā)？

不是，狼在此實(shí)際上是惡人的化身，代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人，說明對待這種像惡狼的惡人就應(yīng)該像屠夫一樣敢于斗爭，善于斗爭，這正是此文的寓意所在。深入探究本文的主角是狼還是屠戶？為什么？結(jié)構(gòu)梳理開端→遇狼→綴行甚遠(yuǎn)發(fā)展→懼狼→一止一從發(fā)展→御狼→眈眈相向高潮、結(jié)局→殺狼→兩狼斃議論：止增笑耳情節(jié)發(fā)展狼敢于斗爭善于斗爭屠戶狼藝術(shù)特色1.情節(jié)曲折，內(nèi)容豐富。本文雖然篇幅短小，但是結(jié)構(gòu)緊湊，故事的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局交代得都很清楚。隨著情節(jié)的展開，狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性與屠戶對狼的態(tài)度的變化過程寫得波瀾起伏，引人入勝。2.語言簡潔，形象生動(dòng)。如“綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”等表現(xiàn)了狼的貪婪，“眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”等表現(xiàn)了狼的狡詐，“懼”“投以骨”“復(fù)投之”等表現(xiàn)了一開始屠戶的害怕心理和對狼的本性缺乏正確的認(rèn)識(shí)。拓展遷移和狼有關(guān)的成語豺狼成性豺狼當(dāng)?shù)啦蚶侵枪砜蘩呛炕⒗侵畡堇仟N不堪狼狽為奸狼奔豕突狼貪虎視狼貪鼠竊狼吞虎咽狼心狗肺狼心狗行狼煙四起狼眼鼠眉狼子野心前門拒虎，后門進(jìn)狼前怕狼，后怕虎如狼似虎引狼入室羊狠狼貪?jì)椧暲遣秸n后作業(yè)1、仔細(xì)閱讀課文，在理解的基礎(chǔ)上背誦。2、閱讀《狼三則》中其余兩篇，并說一說讀過之后有什么啟發(fā)。課后習(xí)題參考答案一、課文主要寫了屠戶與狼斗智斗勇的經(jīng)過。朗讀課文，說說其間經(jīng)歷了哪幾次交鋒。

參考答案：懼——投骨避狼；大窘——骨盡狼仍從；恐——前后受其敵；悟——刀劈兩狼。二、找出能夠概括文章中心的語句，說說這個(gè)故事告訴我們什么道理。

參考答案：“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。”告訴我們面對殘暴的敵人，只有敢于斗爭、善于斗爭，才能取得最后的勝利。三、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1.狼不敢前，眈眈相向。2.一狼徑去，其一犬坐于前。3.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也?！瘛瘛瘛?/p>

參考答案：1.名詞用作狀語，向前。2.名詞用作狀語，像狗一樣。3.洞：名詞用作動(dòng)詞，打洞。隧：名詞用作狀語，“從通道”的意思。四、下面是一些與狼有關(guān)的成語，你能再列舉出幾個(gè)來嗎？從這些成語來看，在中國傳統(tǒng)文化中，狼的形象是怎樣的？你如何看待狼的這種傳統(tǒng)形象？狼狽為奸狼奔豕突如狼似虎狼吞虎咽狼心狗肺狼子野心鬼哭狼嚎引狼入室參考答案：杯盤狼藉狼煙四起