幼兒園中班科學課：昆蟲捉迷藏教學設計反思

PAGEPAGE6中班科學課昆蟲捉迷藏教案反思這是中班科學課昆蟲捉迷藏教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、了解枯葉蝶、竹節(jié)蟲、螳螂等昆蟲保護自己的方法，理解保護色擬態(tài)的含義。2、產(chǎn)生探究動物自我保護方法的興趣，感受動物生存的奇妙。4、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，提高自我保護能力。5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：活動前在家長的幫助下完成?動物自我保護調查表?，對動物的自我保護方法有一定的經(jīng)驗儲藏。2、材料準備：課件、昆蟲圖片、昆蟲操作卡、仿真昆蟲、游戲場景〔大樹、草地、花園〕?；顒又仉y點：重點：了解昆蟲利用保護色擬態(tài)進行自我保護的方法。難點：能細致觀察、大膽表述自己的想法。活動過程：1、激趣：聆聽音樂?森林狂想曲?，幼兒在音樂的情境中飾演小昆蟲進入活動場地。2、幼兒交流、分享已有經(jīng)驗，了解多種動物自我保護的方法?！?〕小組自由交流、討論。(對前期經(jīng)驗的回憶)昨天，我們一起討論了動物的話題，小朋友們還和爸爸媽媽一起收集了關于動物怎樣自我保護的書和圖片，請向好朋友介紹一下吧。〔2〕教師引導幼兒集體交流、觀看視頻資料?！矊⒂變旱慕?jīng)驗進行梳理與提升〕誰愿意和大家分享一下你的發(fā)現(xiàn)〔請個別幼兒介紹自己的調查表，同步觀看視頻驗證〕3、觀察枯葉蝶、竹節(jié)蟲，尺蠖，金花蟲的圖片，了解昆蟲的保護方法，理解保護色和擬態(tài)的作用?！?〕幼兒自由觀察圖片，尋找其中隱藏的昆蟲?！矊ハx保護色、擬態(tài)產(chǎn)生初步的了解〕圖片上的小昆蟲和我們玩起了捉迷藏，請你找找看它藏在哪里用筆來圈一圈。〔2〕集中討論、幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)?！卜治霭l(fā)現(xiàn)昆蟲的體表顏色及體型特征與其生活環(huán)境的聯(lián)系〕原來每幅圖里都藏著一只小昆蟲啊，你覺得誰藏的最好誰有什么新發(fā)現(xiàn)要和大家一起分享〔3〕觀看視頻，進一步了解昆蟲的保護色。小結：昆蟲們?yōu)榱吮Ｗo自己，有的會把身體的顏色變的和周圍環(huán)境很像，我們把這種方法叫作保護色。有的不僅顏色像，連樣子也像，這種方法更高明，我們叫它擬態(tài)。4、游戲比眼力：幼兒細致觀察、快速尋找圖片中隱藏的昆蟲。〔幼兒新經(jīng)驗的遷移和運用〕是小昆蟲藏得好，還是小朋友眼睛亮我們和它玩?zhèn)€比眼力的游戲吧！5、游戲昆蟲小偵探，在躲藏和尋找的過程中，進一步理解昆蟲的偽裝術，產(chǎn)生探究的興趣。〔游戲中感知、體驗〕昆蟲想和小朋友玩捉迷藏，你認識它們嗎藏在哪里不容易被發(fā)現(xiàn)呢這里有大樹、花園和草叢，請一組小朋友幫昆蟲找到最平安的地方藏起來。另一組小朋友來做昆蟲小偵探去找一找，然后說說你找到了什么是在哪里發(fā)現(xiàn)的6、活動延伸：提供迷彩服、坦克車、飛機等內容的圖片，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)探究保護色在生活中的運用。我們人類也向昆蟲學習了保護色這種躲藏方法，你想知道嗎我這兒還有一些圖片，送給你們帶回去和老師、小朋友們一起發(fā)現(xiàn)其中的秘密吧！活動反思：本活動目標我根據(jù)本年齡段幼兒的認知特點，重在培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對動物保護本領的好奇心，我在把握活動的重難點、關鍵點的同時，還充分考慮了中班幼兒的年齡特點、本班幼兒的實際開展水平。在活動中我注重讓孩子在游戲中探究，豐富體驗，給幼兒較充分的開展時機。但由于幼兒對昆蟲的了解還不夠多、不夠深入，他們在活動時對有些昆蟲的生活習性還不是很了解，因此表現(xiàn)出局部幼兒沒有完全融入到活動中。在以后的教學活動中，應豐富孩子的生活經(jīng)驗，提供更多的時機，注重生活經(jīng)驗的積累。相關文章?幼兒園科學教案：好聽的聲音?：中班科學活動好聽的聲音教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，區(qū)分幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音。初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園科學好聽的聲音教案吧。?中班科學教案：能站起來的小動物?：中班科學活動能站起來的小動物教案主要包含了活動由來及設計思路，重點、難點，活動目標，活動準備，活動過程等內容，激發(fā)幼兒使用剪、折、粘、貼多種技能，探究平面紙制品立體化的方法。培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)想，大膽創(chuàng)造的能力。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學能站起來的小動物教案吧。?幼兒園科學教案：哪個壓得深?：中班科學活動哪個壓得深教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，幼兒觀察實驗，感知施加相同的力，受力面越小產(chǎn)生的作用越大。激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒獨立思考能力。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園科學哪個壓得深教案吧。 內容總結

〔1〕中班科學課昆蟲捉迷藏教案反思

這是中班科學課昆蟲捉迷藏教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習

〔2〕〔將幼兒的經(jīng)驗進行梳理與提升〕誰愿意和大家分享一下