幼兒園中班科學(xué)：清涼商店教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE6中班科學(xué)清涼商店教案反思這是中班科學(xué)清涼商店教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：這節(jié)活動(dòng)是結(jié)合中班主題火辣辣的夏天下的一個(gè)科學(xué)活動(dòng)，夏天非常炎熱，大家都很想涼快一下，這是孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)、感興趣的教育價(jià)值，于是我結(jié)合中班孩子的年齡特點(diǎn)，通過(guò)情境大象伯伯開(kāi)的清涼商店來(lái)引導(dǎo)孩子嘗試運(yùn)用觀察比照等方法，從影子的整體或者局部輪廓大膽猜想夏令用品，了解夏令用品的用處，以此培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力。平時(shí)孩子們對(duì)夏令用品有些生活經(jīng)驗(yàn)，因此大家互相都能交流使用夏令用品的一些感受。我覺(jué)得整節(jié)活動(dòng)的思路還是比擬清晰的，分為了四個(gè)難易程度明顯的層次，層層遞進(jìn)引導(dǎo)孩子進(jìn)行猜想，穩(wěn)固對(duì)一些夏令用品的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)中我也注意整合其它的一些科學(xué)內(nèi)容：如方位、數(shù)數(shù)等。活動(dòng)目標(biāo)：1、在清涼商店的情景中，了解一些夏令用品的用處,談?wù)勈褂孟牧钣闷返母惺堋?、嘗試運(yùn)用觀察、比照等方法，從影子的整體或者局部輪廓大膽猜想夏令用品，具有一定的觀察能力和想象能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：從影子的整體或者局部輪廓大膽猜想夏令用品，了解夏令用品的用處?；顒?dòng)難點(diǎn)：根據(jù)每個(gè)層次難度的不斷遞進(jìn)猜想正確的夏令用品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、教師演示清涼商店背景教具、幼兒操作材料。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：1、小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)夏天的感覺(jué)怎樣有什么方法能夠使我們涼快起來(lái)〔開(kāi)放式的提問(wèn)使幼兒思維開(kāi)闊，大膽交流〕2、教師總結(jié)。二、觀看課件，幼兒觀察猜想：1、森林里，大象伯伯開(kāi)了一家清涼商店，清涼商店是賣什么的呢為什么〔幼兒猜想，教師總結(jié)夏令用品〕2、清涼商店吸引了許多客人來(lái)，會(huì)有哪些客人來(lái)〔幼兒猜想〕3、看看到底有哪些客人來(lái)了〔幼兒根據(jù)整體輪廓陰影猜想：小兔、刺猬、長(zhǎng)頸鹿、小貓〕你是從哪里看出來(lái)的一共有幾位客人4、第一層次〔全部圖片顯示，有夏令用品也有冬令用品〕--客人們要選購(gòu)夏令用品了，第一位客人是誰(shuí)〔幼兒根據(jù)陰影猜想是小兔〕大象伯伯為小兔準(zhǔn)備了許多商品，小兔想請(qǐng)小朋友們幫它選一下哪些是夏令用品呢〔幼兒從眾多用品中選擇夏令用品，幼兒談?wù)勈褂孟牧钣闷返母惺?，教師幫助幼兒提升?jīng)驗(yàn)〕，我們幫小兔選對(duì)了夏令用品，小兔非常滿意。5、第二層次〔夏令用品用一半圖片一半陰影顯示〕--第二位來(lái)的客人是誰(shuí)〔幼兒根據(jù)陰影猜想是刺猬〕小刺猬想考考小朋友們來(lái)猜猜它要選購(gòu)的是哪些夏令用品呢你是怎么看出來(lái)的小刺猬夸小朋友們真聰明！6、第三層次〔夏令用品用全部陰影顯示〕--剛剛的四位客人中已經(jīng)來(lái)了小兔和小刺猬，還有誰(shuí)沒(méi)有來(lái)接下來(lái)的客人是誰(shuí)〔幼兒根據(jù)陰影猜想是長(zhǎng)頸鹿〕長(zhǎng)頸鹿也要請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋，這次有難度了，來(lái)猜猜長(zhǎng)頸鹿要選購(gòu)的是哪些夏令用品呢你是怎么看出來(lái)的7、第四層次〔夏令用品用一半陰影顯示〕--最后要來(lái)的小客人是誰(shuí)〔幼兒根據(jù)陰影猜想是小貓〕小貓這次要選購(gòu)的清涼商品更加有難度了，請(qǐng)小朋友們幫助小貓來(lái)猜猜這些是什么夏令用品呢8、小朋友們真聰明，在你們的幫助下，小動(dòng)物們都買到了滿意的商品，謝謝你們。三、幼兒操作：1、大象伯伯的清涼商店剛剛被客人們買走了許多商品，商店里空空的，許多商品都缺貨了，怎么辦〔補(bǔ)貨〕2、要補(bǔ)一些什么清涼商品呢，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，幫助大象伯伯來(lái)選擇適宜的商品?！步處熢谇鍥錾痰甑谋尘皥D上根據(jù)剛剛活動(dòng)中的四個(gè)層次擺放了一些夏令商品，幼兒在桌子上眾多商品中選擇清涼商品并黏貼在背景圖中正確的位置上〕四、延伸：1、師生共同檢查核對(duì)。2、我們幫大象伯伯補(bǔ)貨成功，大象伯伯謝謝你們。3、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置相關(guān)內(nèi)容?；顒?dòng)反思：這節(jié)活動(dòng)符合中班孩子的年齡特征和生活經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)中我采用了一些適宜的開(kāi)放性提問(wèn)活潑了孩子們的思維，活動(dòng)過(guò)程有集機(jī)體也有個(gè)別嘗試操作，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。通過(guò)大象伯伯開(kāi)清涼商店的情景來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，在活動(dòng)中，我引導(dǎo)孩子運(yùn)用多種方法主動(dòng)嘗試、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽思考和猜想?；顒?dòng)中孩子猜錯(cuò)了我會(huì)再引導(dǎo)孩子觀察夏令用品的特征，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，這節(jié)活動(dòng)的特色就是層層遞進(jìn)難度有挑戰(zhàn)性，激發(fā)了孩子的想象力和觀察力，在活動(dòng)中我也注意了注重活動(dòng)過(guò)程，支持幼兒的開(kāi)展。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：我喜歡的車?：中班科學(xué)活動(dòng)我喜歡的車教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能運(yùn)用談話、統(tǒng)計(jì)等方式表現(xiàn)自己喜歡的車并與同伴交流。認(rèn)識(shí)車的品牌，會(huì)區(qū)分客車、貨車和特殊車輛，了解車的根本功能。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)我喜歡的車教案吧。?中班科學(xué)教案：顏色變變變?：中班科學(xué)活動(dòng)顏色變變變教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，物質(zhì)準(zhǔn)備，活動(dòng)準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，從而知道兩種顏色加到一起會(huì)變成別的顏色。通過(guò)在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)顏色變變變教案吧。?中班科學(xué)教案：我也來(lái)造橋?：中班科學(xué)活動(dòng)我也來(lái)造橋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，嘗試?yán)锰娲飦?lái)構(gòu)建紙橋。探索使橋面牢固的方法，并進(jìn)行記錄。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)我也來(lái)造橋教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)清涼商店教案反思

這是中班科學(xué)清