2023-2024人教部編版初中語文七年級上冊課時練第6課《散步》2（含答案）

《第6課散步》課時練

一、單選題

1.下列注音和字形正確的一項是（）

A.分歧（qi）委曲（qii）魚塘（tdng）熬（ao）過

B.拆散（chai）散步（san）溫馨（xm）嫩（neng）

C.粼粼（血）蹲下來（dun）畢竟（河）水波（bo）

D.穩(wěn)當（w6n）責任（虎）習慣（guAn）鋪著（pH）

2.填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

'孝”是稍縱即逝的眷戀，‘孝”是無法重現(xiàn)的幸福。為自己的父母盡一份孝

心吧！也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；,

；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上一個鮮紅

的“優(yōu)”。在愛的天平上，它們是等值的。

A.也許是蔚藍色天空的一朵白云，也許是汪洋大海的一葉扁舟

B.也許是汪洋大海的一葉扁舟，也許是蔚藍色天空的一朵白云

C.也許是近在咫尺的一個口信，也許是大洋彼岸的一只鴻雁

D.也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信

3.下列加點字詞意義相同的一組是（）

A.兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。照相師一再告訴我，要盡量放

自然些。

B.但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細。這篇文章從頭到尾他都

仔細看過了。

C.她早已習僮聽從她強壯的兒子。她對這里的生活還不習僮。

D.我的兒子要走小路，小路有惠審。我始終不明白他這話是什么意審。

4.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.面對來勢洶洶的新型犯罪手段，公民個體也應該具有一定的信息安全防

范。

B.漫步于風光旖旎的半山公園，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠處傳來。

C.母親信服地點點頭，她便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很

聽她的話一樣。

D.楊絳先生將全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學，設立了“好讀書”獎學

金。

5.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我的母親又過了一個嚴冬。

②母親地點點頭，便去拿外套。

③這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠地鋪著。

A.熬無奈隨意B.度無奈隨便

C.熬信服隨意D.度信服隨便

6.下列句子用語得體的一項是（）

A.為了表示對您的衷心感謝，我們特意準備了這件禮物，您就心領了吧。

B.王強同學從班主任楊老師手里接過獲獎證書，然后說到：“感謝您的厚愛。”

C.王校長說：“李教授，明天我校召開教學工作研討會，請您斗膽賜教?！?/p>

D.雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你。

7.下列句子使用了比喻修辭的一項是（)

A.她現(xiàn)在很聽我的話，好像我小時候很聽她的話一樣。

B.山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道道浪頭。

C.像這樣的事情還很多。

D.好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

8.下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）

A.我們在田野上散步，我，我的母親，我的妻子和兒子。

B.“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”

C.讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)鐣x不容辭的責任。

D.歷史正劇往往莊重嚴整，因為它傾向于真實再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐

盈，因為它有較多理想色彩。

二、現(xiàn)代文閱讀

9.課內(nèi)閱讀

①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正

因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，

就像我小時候很聽她的話一樣。

③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將

到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

④這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上

的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒..........這一切都使人想著

一樣東西——生命。

⑤后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有

意思..........不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強

壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總

是聽我的。-霎時，我感到了責任的重大,就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。

我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不

愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我說：“走大路?！?/p>

⑥但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧!’她的眼睛順小

路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我

走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。

⑦這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我

蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很

瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢

地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

(1)課文以步”為題有何作用？下列說法有誤的一項是()

A.概括了文章的中心事件。

B.點明了文章的主旨。

C.祖孫三代互敬互愛的各種細節(jié)貫穿起來，是全文的一個線索。

D.以散步這么一個小事情吸引讀者，創(chuàng)設了一定的懸念。

(2)選文第①段從記敘的要素看，交代了散步的和o

(3)下邊的文字是從選文中抽出來的，聯(lián)系選文內(nèi)容，放在哪兒最合適呢？

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面

也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。

(4)結(jié)合課文內(nèi)容，理解下列詞句的意思。

①“我的母親又熬過了一個嚴冬”中的“熬”字用得很好，請簡要說說好在哪里。

②對選文第③段中“強壯小高大”該怎樣理解？請結(jié)合文意說一說。

③為什么說“一霎時，我感到了責任的重大？你的理解說一說。

④下面兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)？

我說：“走大路。”

(母親)變了主意：’還是走小路吧?！?/p>

(5)請品析下列句子的表達效果。

①但我和妻子都是慢慢地，穆穆地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的

加起來，就是整個世界。(從詞語運用的角度)

②這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上

的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒...........這一切都使人

想著一樣東西——生命。(從描寫手法的角度)

(6)閱讀第⑦段，具體說說作者這樣結(jié)尾有什么作用？

10.閱讀下文，回答問題

黑發(fā)底下

簡默

①父親如書，我是他的再版。從頭到腳，我們神奇地保持一致，像是隔著上

下三十年的同一個人。

②我們都頂著一頭堅硬的黑發(fā)，它仿佛含有鐵質(zhì)，根根向上，挺立如戟。抬

手輕輕拍打，會發(fā)出稠密結(jié)實的"I彭嚼'’聲，像電流穿透掌心擊中身體。在我們個

體生命的海拔上，它高高在上，烏黑茂盛，像潛藏在大地深處的煤一樣不說話，

我們在它底下日復一日地生活著。

③小時候，我們一家日子過得緊巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父親就獨

自一人趟著露水，一根扁擔挑起兩只蘿筐，走上彎彎山道，到幾十里外的深山里

去挑煤來燒。傍晚踏著夕陽，挑了滿滿兩爹筐煤回家，正趕上吃晚飯。母親給他

準備一只杏兒大小的杯子，盛滿酒，父親端起酒，貼近唇邊輕抿一下，仿佛渾身

的困乏與疲憊就被這杯酒解除了。母親就在這時瞥見了他黑發(fā)中躲來躲去的幾根

白發(fā)，驚呼道：“哎呀，你都有白頭發(fā)了?！罢f著，她撥開發(fā)絲，小心翼翼地拔下，

攤到父親掌中。

④那白發(fā)寥寥幾根，躺在父親掌心，枕著縱橫的掌紋，銀光閃亮，像是會發(fā)

光的羽毛。

⑤南方的冬夜沉靜如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長而冷清地守望黎明。

天難得地飄起了雪，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時可以聽見樹枝清脆的斷裂聲。

狹窄的廚房里，頭頂一豆燈光，炭爐傍墻站立，燒壺沉默不語，散發(fā)淡淡的熱量。

我們一家圍爐取暖。父親注視著我和弟弟，就像牧人盯著兩只可愛的羊羔羔，問

道：“你倆誰給我拔白頭發(fā)？一根一分錢?！闭诖蝾俚奈覀冾D時來精神了，搶

著拔。

⑥父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑士地，倏忽擰身

捉迷藏似的躲了起來，在燈下實在不容易尋找到。每拔到一根,我們都像發(fā)現(xiàn)新

大陸似的，濺起一片響亮的歡呼。一晚上下來，收獲并不多。

⑦然而，明明頭天晚上拔光了，可是，過了一夜，父親的白發(fā)又躥出了一些，

似乎拔的速度總也攆不上躥的速度。一到晚上，無所事事的我們還是樂意給父親

拔白頭發(fā)，我們只是覺得自己長大了，父親坐著，我們站著，我們與父親一樣高

了。一個個冷寂無聊的冬夜很快躡手躡腳地溜走了，我和弟弟同時分享著一個心

照不宣而又自鳴得意的秘密。

⑧等我們都上學了，父親不再叫我們拔白頭發(fā)了。生活的困窘和難以排遣的

憂愁日漸沉重地壓迫著他，他的白發(fā)越生越多，幾乎占據(jù)了“半壁河山”，一眼望

去，觸目驚心。我想他除了怕耽誤我們的功課外，可能連他自己都泄氣了，聽任

那些白發(fā)喧囂地恣肆瘋長。

⑨后來，父親被病魔纏身，驚心動魄的手術(shù)后，就是不停地吃藥、打針，各

種治療。有時候父親斜靠在病床上，雙眼微閉，我覺得他仿佛又回到了年輕的時

候，坐在那里，用手輕輕地拍拍頭發(fā)，發(fā)出“啜啜”的聲音，這聲音把一切嘈雜和

煩惱都給隔離了開來。但是，事與愿違，他的頭發(fā)很快就掉光了，露出了空蕩蕩

的頭皮，一根不剩地失去了他無比珍愛的頭發(fā)，他不得不戴上帽子。不知道為什

么，我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是丟了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞。

⑩有一天，我忽然提起兒時拔白頭發(fā)的事，父親一愣，馬上孩子似的笑了，

瘦削的臉頰上猛地騰起了兩片火燒云，沉浸在對往事的愉悅回憶中，良久，才慢

悠悠地說：“那時，你倆真淘氣，老是拔了黑發(fā)糊弄我?！?/p>

?秘密像包袱被父親輕描淡寫地抖開，我有些無地自容。在歲月面前，一天

天變老的父親曾束手無策，試圖借助剔除白發(fā)來抗拒生命的一次次落雪，趕在大

雪封山以前挽留住某些悄悄遠行的記憶，這很像一個農(nóng)夫靠鏟掉雜草來保護莊稼

的成長?？晌覀冾B皮的行為卻在加速歲月流逝的腳步，我們以幫兇和同謀的身份

與父親鮮明對立。

?今天這個日子，在父親積雪一樣飛速消融的生命海拔上，我多么想為他種

下一頭黑發(fā)，讓他重新驕傲地穿過人群，像煤被陽光點燃。

?但歲月如流水，匆匆逝去，不舍晝夜，無法回頭。

（有刪改）

（1）說說文章標題“黑發(fā)底下”的含義。

（2）品析下列句子的表達效果。

①“我竟覺得掉了頭發(fā)的父親是聿了羽毛的孔雀或鳳凰，在人群間有些落寞”

（從加點字的角度）

②南方的冬夜沉靜如石，落入幽深漆黑的古井中，漫長而冷清地守望黎明。

天難得地飄起了雪，越飄越大，壓在銀杏枝頭，不時可以聽見樹枝清脆的斷裂聲。

（從描寫的角度）

③父親的白發(fā)不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入廣袤的黑土地，倏忽擰身

捉迷藏似的躲了起來，在燈下實在不容易尋找到。（從修辭的角度）

（3）找出文中與第⑦段，我和弟弟同時分享著一個心照不宣而又自鳴得意的

秘密“中，秘密”相照應的句子。

（4）請結(jié)合全文簡要分析文章最后一段的含義和作用。

三、綜合題

11.綜合性學習。

七（2）班開展以“尊老愛幼”為主題的綜合性學習活動，現(xiàn)在邀請你來參加。

（1）請你為本次活動設計一個主標題。

（2）請你策劃“敬老從身邊做起”活動的具體項目。（至少寫兩項）

項目示例：為爺爺、奶奶（外公、外婆）拍一張合影。

項目一：

項目二：

(3)活動中，老師拿來一副對聯(lián)，問大家是否符合本次活動主題，你認為呢？

請說出你的理由。

上聯(lián)：女無不愛，媳無不憎，勸天下家婆，減三分愛女之心而愛媳；

下聯(lián)：妻何以順？親何以逆？愿世上人子，將一點順妻之意以順親。

參考答案

1.D2.D3.C4.D5.C6.B7.B8.B

9.(1)B

(2)地點；人物

(3)第④段和第⑤段之間。

(4)①既寫出了母親忍受痛苦度過嚴冬的情景，又寫出了“我"為母親最終安然

無恙而慶幸的心情。

②"強壯''是從母親看兒子的角度說的，在年邁的母親眼里，兒子正值中年，身

體是“強壯”的；“高大”是從兒子看父親的角度說的，在幼小的兒子眼中，父親是

身材“高大”的。

③祖孫發(fā)生了分歧，等定奪，“我”的處理，決定著一家人散步的氣氛，而

家里所有的人又都聽“我”的，所以，責任重大。

④孝順；慈愛。

(5)①“慢慢地”言其速度慢，‘穩(wěn)穩(wěn)地”說明腳步沉重而有分寸，“很仔細”形容

走路很留神。作為中年人，"我'’和妻子肩負著承前啟后的重任，對生活有一種高

度的使命感。

②突出初春蓬勃旺盛的生機，使人感到生命的存在、生命的召喚，為后文作鋪

墊。

(6)形象化地表達了自己對生活的使命感：人到中年，對上肩負贍養(yǎng)老人的義

務，對下承擔培養(yǎng)子女的責任，承前啟后，意義重大。結(jié)尾意味深長。

10.(1)(從一個角度作答