遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2023年小升初語文試卷

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O

.O

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.遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2023年小升初語文試卷

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.姓名：班級(jí)：考號(hào)：

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鄂題號(hào)——總分

.然

.

.評(píng)分

.

.

.閱卷人

.---------、積累運(yùn)用。

.

O得分

.O

.1.把下面的句子正確、規(guī)范、美觀地抄寫在橫線上。注意間距均勻，布局合理，不要勾

.

.抹。

.Q∣P

.沖誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

?2.看拼音，寫詞語。

.shιguang飛逝，六年的時(shí)間zh&yan就過去了。校園里yAng

.

.Iiu青青的美景，同學(xué)們qincui悅耳的讀書聲……一切都是那么讓人

.g

.留戀。我忘不了閱覽室的Shiiji讓我們開闊眼界，忘不了同學(xué)們的歡笑幫我趕

O走jim?,更忘不了老師Xisheng休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)...

.O

.3.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()

.摻和正月(翻箱倒柜

.A.(chan)Zheng)(dao)

.

鼓B.野蠻(man)堅(jiān)勁(jin)司空見慣(s?)

堞

C.熾熱(eh?)縹緲(PiaO)見微知著(Zhii)

.堞

.

.D.追悼(d&o)缽子(bδ)丑惡恐怖(wu)

.

.

.4.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()

.

.

O.A.萬象更新熱血沸騰心平氣和

焉知非福五湖四海

.OB.重見天日

.

.C.不可思議萬不得已死得其所

.

.D.重于泰山局勢(shì)嚴(yán)竣千磨萬擊

.

下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

氐5.

.A.《北京的春節(jié)》的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。

.-K

.

.B.看著眼前的畢業(yè)照，不由想起六年來和同學(xué)們一起春游，一起勞動(dòng)，一起上課。

.

.暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映多部古今中外的新影片。

.C.20

.

OD.通過這次活動(dòng)，我們受到了很好的教育。

.

.O6.下列句子修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()

.

?:

O

A.八兒一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣。（擬人）O

.

B.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。（夸張）.

.

C.我是親友之間交往的禮品我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（排.

.

比）

鄭

他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。（比喻）鄭

D..

.

7.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）.

.

A.“星期五”“魯濱遜”“哈克”都是小說《魯濱遜漂流記》中的人物。.

.

B.“孔子不能決勝也”表現(xiàn)了孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說明了學(xué)無止境的道理。O

O.

C.《竹石》和《馬詩》的作者分別是鄭燮和李賀?！?/p>

※.

^.

D.《十六年前的回憶》一文采用倒敘的手法，以“憶”統(tǒng)領(lǐng)全文。※.

※.

8.根據(jù)語境填寫詩詞。

^[※?.

※

（I）詩中的志向：《石灰吟》中的“粉骨碎身渾不怕，”表達(dá)了^?

?※

詩人持身清白，堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)；《竹石》中的“千磨萬擊還堅(jiān)※.

^

※.

勁,展現(xiàn)了詩人的剛正不阿、鐵骨錚錚?！?

^.

（2）詩中的景色：《十五夜望月》中“中庭地白樹棲鴉，”是詩※.

※

^

人王建描寫的中秋節(jié)景色；"，寒食東風(fēng)御柳斜”是詩人韓姍在《寒※O

O※

食》中描寫的春天景色。出.

※.

※.

（3）我們常用《長(zhǎng)歌行》中的“少壯不努力，”來鼓勵(lì)孩子們要珍惜^

※.

時(shí)光，努力學(xué)習(xí)；《送元二使安西》中“勸君更盡一杯酒，”表達(dá)了※.

^

※

朋友間依依惜別之情?！?/p>

撰

?.

9.口語交際?！?/p>

※.

.

你和同學(xué)出去游玩，正巧遇到電視臺(tái)采訪。記者請(qǐng)你談?wù)劇霸谌粘Ｉ钪形覀兩?

.

邊會(huì)發(fā)生一些不好的行為，如踐踏草坪、隨地吐痰、亂扔垃圾你最看不慣的是什么.

O

行為？為什么？"你會(huì)怎么說呢？請(qǐng)把要說的話有條理地寫下來。O.

.

閱卷人.

二、閱讀理解。.

得分.

.

閱讀《匆匆》一文節(jié)選內(nèi)容，按要求作答。

氐

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是,聰明.

.

的，你告訴我.

.

我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,.

.

八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。O

?

O?

?

2/12

.

.

.

O

.我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

.

.10.《匆匆》是一篇（體裁），作者是現(xiàn)代作家?文章緊緊圍繞

.

.“”，表達(dá)了作者之情。

.

鄂11.第二自然段不用“二十四年”，而用"八千多日子”是為了（）

.然

.A.感嘆生活無常

.

.B.感嘆美好時(shí)光易逝

.

.

.C.突出時(shí)間多，顯示時(shí)間流逝之快

.

OD.夸張，表示內(nèi)心空虛

.O

.12.作者在畫“波浪線”的句子中把“我的日子”比作“"，把“時(shí)

.

.間”比作“”說明了.

.Q∣P

.沖13.畫“橫線”句子使用了的修辭手法。我也會(huì)寫這樣的句子。

?，有的時(shí)候；.有的時(shí)

.候；，有的時(shí)候。

.

.閱讀《兩小兒辯日》一文，按要求作答。

.

.孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

O一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”

.O

.一兒日：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?/p>

.

.一兒日：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

.

鼓一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

堞

孔子不能決也。

.堞

.

.兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？”

.

.

.14.對(duì)下面句子節(jié)奏和停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）

.

.

O.A.日初出/大如車蓋，及日中則/如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小/而近者大乎？

.OB.日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂,此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？

.

.C.日初出大/如車蓋，及日中則如/盤盂,此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？

.

.D.日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小/而近者大乎?

.

氐15.兩小兒辯斗的原因是：一兒從.的角度看問題，認(rèn)為“日始出時(shí)去人近，而

.日中時(shí)遠(yuǎn)”的角度看問題，認(rèn)為“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近他們看太陽的角度

.

.

.不同

.

.

.16.從文中可以看出孔子和兩小兒各有哪些美好的品質(zhì)？

.

O①孔子：___________________________________________________

.

.O②兩小兒：_________________________________________________

.

?:

O

17.關(guān)于文中兩小兒爭(zhēng)辯的問題，你有什么想法？試著寫一寫。O

.

課外閱讀.

.

閱讀下面三則材料，按要求作答。.

.

材料一：孝老敬老，文明如禮

鄭

鄭

.

*1.

金文的?上”字金文的.孝.字懵將的“孝”字.

.

《說文解字?老部》云：“孝，善事父母者。從老省，從子.

.

材料二：“當(dāng)代青少年對(duì)傳統(tǒng)孝道的認(rèn)知與傳承狀況調(diào)查”統(tǒng)計(jì)表O

O.

你認(rèn)為有必要遵守傳統(tǒng)的孝道嗎？你覺得自己現(xiàn)在對(duì)待父母怎樣？※

※.

^.

有必要76.07%已經(jīng)很好13.97%※.

※.

遵守部分22.69%一般29.82%^[※?.

※

^?

沒必要1.24%做得不夠56.21%※

※.

材料三：吳有禮同學(xué)考完試回到家書包一甩二郎腿一蹺，邊吃零食邊看電視此^

※.

※.

時(shí),吳爺爺正在和串門的張大爺聊天。媽媽走過來說：“有禮，坐有坐相。”吳有禮大聲^.

※.

說:“沒有那么多規(guī)矩，成績(jī)好就行啦！”晚上爺爺找吳有禮談心：※

^

※O

18.結(jié)合材料一的圖片及文字，下面對(duì)“孝”的含義理解正確的是（）O※

出.

A.“孝，，字由“老，，字頭加上，，子，，字組成?！?

※.

^

B.“孝”字老人在上，子女在下，告訴子女要擺正位置※.

※.

圖片中畫的是一個(gè)孩子攙扶老人，表現(xiàn)孝順。^

C.※

※堞

“孝''的含義是子女對(duì)父母盡心奉養(yǎng)。撰

D.?.

※

※.

19.從材料二的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以得出哪兩個(gè)結(jié)論？.

.

20.根據(jù)材料三的情境，下列最符合爺爺說話內(nèi)容的一項(xiàng)是（）.

.

A.“有禮，現(xiàn)在你要以學(xué)習(xí)為主，規(guī)矩的事長(zhǎng)大了自然就知曉了！”O(jiān)

O.

B.“有禮，沒有規(guī)矩咋成方圓？不講規(guī)矩，分?jǐn)?shù)再高有啥用!真不像話！”.

.

C.“有禮，孝親敬老、文明知禮是我們吳家的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)不能丟，學(xué)習(xí)也不能誤.

.

21.聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)劷窈笤撊绾涡⒂H敬老。（至少談兩點(diǎn)）.

閱卷人

氐

三、寫作。

.

得分.

.

22.習(xí)作.

.

中華民族歷史悠久，不同地域風(fēng)俗各異，請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗.

O

要求題目自擬，中心突出，內(nèi)容具體，字跡工整，寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)

?

O?

?

4/12

符號(hào)。有卷面分

23.習(xí)作

生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)，請(qǐng)選擇一種你印象最

深的感受寫下來。

要求題目自擬，中心突出，內(nèi)容具體，字跡工整，寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)

符號(hào)。

Q∣P

沖

?:

O

O

答案解析部分.

.

L【答案】誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。.

.

【解析】【分析】抄寫句子，要把句子中每個(gè)字寫正確。"誰”是言字旁，右邊是“隹”；.

"道'’是走之旁，里面是“首”；“流水”的“流”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“能”是左右結(jié)構(gòu)，筆畫

鄭

鄭

較多要正確書寫；“黃雞”的“黃”是草字頭，下面不要漏掉橫。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確書.

.

.

寫。.

.

故答案為：誰道人生無再少？門前流水尚能西！體將白發(fā)唱黃雞。.

O

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的

.

O※

區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉※.

^.

字、添字?！?

※.

2.【答案】時(shí)光；眨眼；楊柳；清脆；書籍；寂寞；犧牲^[※?.

※

^?

【解析】【分析】“時(shí)光"的"時(shí)’'是日字旁,右邊是“寸”；“眨眼”都是目字旁,左右結(jié)構(gòu)；※

※.

'‘楊柳”都是木字旁，“柳'’右邊是卯；“清脆”的"脆''是月字旁，右邊是“?！?，與“青翠”區(qū)分^

※.

※.

開；“書籍”的“籍”是竹字頭，上下結(jié)構(gòu)；“寂寞”上面是寶蓋頭，上下結(jié)構(gòu)；“犧牲”都是牛^.

※.

字旁，左右結(jié)構(gòu)。※

^

※O

故答案為：時(shí)光；眨眼；楊柳；清脆；書籍；寂寞；犧牲O※

出.

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正※.

※.

^

確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字※.

※.

寫正確，即可順利作答。^

※

※堞

3.【答案】C

?.

※

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng),項(xiàng)“正月”應(yīng)讀※.

A(Zheng)Zheng；.

.

B項(xiàng)中“堅(jiān)勁(j?n)”應(yīng)讀jing；.

.

C項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音是正確的；O

D項(xiàng)中“丑惡恐怖(wu)”應(yīng)讀e；