湖南省2023年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文試卷

湖南省2023年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（二）語(yǔ)文試卷

學(xué)校：姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、下列詞語(yǔ)中加粗字的注音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.潛在(qiαn)殲滅(jiɑn)欣賞(xin)不屈不撓(nɑo)

B.謙遜(xun)喟然（kui）奇葩（pɑ）周公吐哺(bu)

C.檄文(xi)勉強(qiáng)(qiang)壓軸(zhou)羽扇綸巾(guan)

D.愀然(qiao)膽怯(qi?)蹩腳（bid）出類拔萃(cui)

2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A點(diǎn)綴克隆各得其所安然無(wú)恙

B.醞酉良蒼穹和顏悅色家喻戶曉

C.斑斕蜷縮氣象萬(wàn)千錦上添花

D.窟窿綿密汗流夾背迭宕起伏

3、請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖謾M線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

《鄉(xiāng)土中國(guó)》的作者是O書(shū)中提到的“”，指的是由_________關(guān)系和

地緣關(guān)系所決定的有差等的次序關(guān)系。

二、語(yǔ)言表達(dá)

閱讀下面的文字，完成下題。

古人很早就體會(huì)到了荷花之美，且特別喜愛(ài)。這從大量的古詩(shī)詞中可以看出。譬如那首漢

朝樂(lè)府詩(shī)中的“江南可采蓮，蓮葉何田田”，描述了在茂盛的蓮葉間采蓮之樂(lè)趣。而最直接表

達(dá)這種喜愛(ài)之情的，莫過(guò)于宋人周敦頤的那篇《愛(ài)蓮說(shuō)》，直接以“愛(ài)蓮”二字寫(xiě)入篇名。除

此之外，荷花還是傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)的重要題材，在中國(guó)繪畫(huà)史上，荷花為主要內(nèi)容的國(guó)畫(huà)歷代精品不

在少數(shù)。（）,能像荷花這樣留下這么多經(jīng)典作品的，大概不多。

4、下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.自古以來(lái)人詩(shī)、入文、人畫(huà)的植物不少

B.自古以來(lái)人文、人詩(shī)、人畫(huà)的植物很少

C.自古以來(lái)人文、入詩(shī)、人畫(huà)的植物不少

D.自古以來(lái)入詩(shī)、人文、人畫(huà)的植物很少

5、文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.荷花為主要內(nèi)容的歷代國(guó)畫(huà)精品在中國(guó)繪畫(huà)史上不在少數(shù)。

B.以荷花為主要內(nèi)容的國(guó)畫(huà)歷代精品在中國(guó)繪畫(huà)史上不在少數(shù)。

C.在中國(guó)繪畫(huà)史上，以荷花為主要內(nèi)容的歷代國(guó)畫(huà)精品不在少數(shù)。

D.在中國(guó)繪畫(huà)史上，以荷花為主要內(nèi)容的國(guó)畫(huà)歷代精品不在少數(shù)。

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下題。

諫太宗十思疏魏征

臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。源

不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而思國(guó)之理，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲

乎！人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無(wú)疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，

德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也。

凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。豈

取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠(chéng)以待下；既得志，

則縱情以傲物。羯誠(chéng)則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍兔

而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎；奔車朽索，其可忽乎！

君人者，誠(chéng)能見(jiàn)可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧.

懼滿溢則思江海下百川，樂(lè)盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以

納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無(wú)因喜以謬賞，罰所及則思無(wú)因怒而濫刑?？偞耸?/p>

思，弘茲九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效

其思。文武爭(zhēng)馳，在君無(wú)事，可以盡豫游之樂(lè)，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何

必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無(wú)為之大道哉！

6、下列句中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.人君當(dāng)神器之重當(dāng)：掌握B.永保無(wú)疆之休休：福祿

C.雖董之以嚴(yán)刑董：整頓D.仁者播其惠惠：仁愛(ài)

7、下列選項(xiàng)中加粗詞的意義和用法，與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）

A.根不固而求木之長(zhǎng)B.今守之而不足

C.終茍免而不懷仁D.擇善而從之

8、下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開(kāi)篇連用三個(gè)排比句，“木固其根”“水浚其源”的比喻，使深?yuàn)W的道理通俗化，說(shuō)明人

君安國(guó)當(dāng)積德義。

B.第二段針對(duì)唐太宗當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀態(tài)，引古論今,概括了歷代君主能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的普遍規(guī)律。

C.第三段中提出的“十思”，層層遞進(jìn)，明確了“積德義”的具體做法，開(kāi)拓了垂拱而治的理

想境界。

D.文章多用駢偶，辭工文暢，音律和諧；議論深刻，邏輯嚴(yán)密；氣勢(shì)雄健有力，警示振聾發(fā)陽(yáng)。

9、請(qǐng)把上面文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。

四、默寫(xiě)題

默寫(xiě)出下列空缺處的文字。

10、看萬(wàn)山紅遍，；漫江碧透，O（毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》）

11、呦呦鹿鳴，o我有嘉賓，□（曹操《短歌行》）

12、,o無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）

13、挾飛仙以邀游，o知不可乎驟得，o（蘇軾《赤壁賦》）

五、詩(shī)歌鑒賞

14、閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。

題烏江亭

杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。

從題材上看，這首詩(shī)是一首詩(shī)。詩(shī)歌以議論戰(zhàn)爭(zhēng)成敗入理，表達(dá)了對(duì)項(xiàng)羽負(fù)

氣自刎的之情。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下題。

釣魚(yú)的醫(yī)生

汪曾祺

王淡人，姓王，字淡人。他是陰歷九月生的，大名里還帶一個(gè)菊字。古人的一句“人淡如

菊”，造就了一個(gè)好名字。

王淡人是一名醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚(yú)。你大概沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣釣魚(yú)的。

他搬了一把小竹椅，隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有

一瓶酒。他的釣竿很短，魚(yú)線也不長(zhǎng)，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動(dòng)了，

提起來(lái)就是一條三四寸長(zhǎng)的鯽魚(yú)。刮刮鱗洗凈了，就手放到鍋里。不大一會(huì)，魚(yú)就熟了。他就

一邊吃魚(yú)，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚(yú)味美無(wú)比，叫作“起水鮮到聽(tīng)

見(jiàn)女兒在門口喊：“爸——！”知道是有人來(lái)看病了，就把火蓋上，把魚(yú)竿插在岸邊濕泥里，起

身往家里走。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚(yú)竿上了。

王淡人的家很好認(rèn)。進(jìn)了過(guò)道，是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類既不花錢，

又不費(fèi)事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒(méi)有人種。這一畦瓢菜是

王淡人從外地找了種子，特為種來(lái)和扁豆配對(duì)的。王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋作的對(duì)子：

“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花?！彼芟矚g這副對(duì)子。

王淡人什么病都看。外科用的藥里有許多貴重藥：麝香、珍珠、冰片……哪家的藥鋪能用

足？因此，他自己炮制。他的老婆、兒女，都是他的助手，經(jīng)?？吹剿麄儽е粋€(gè)乳缽，握著

乳槌，一圈一圈慢慢地磨研。王淡人一年也看不了幾起重癥，多半是一些小病癥，是不好意思

多收錢的，而且本地規(guī)矩，熟人看病，都得要等“三節(jié)算賬”，——端午、中秋、過(guò)年。鄉(xiāng)下

來(lái)人看病，一般倒是當(dāng)時(shí)付酬，但常常不是現(xiàn)鈔，或是二十個(gè)雞蛋，或是一升芝麻，或是半布

袋鶴鴉！遇有實(shí)在困難的，王淡人不但診費(fèi)免收，連藥錢也白送了。

有人說(shuō)：王淡人很傻。去年、今年，他就辦了兩件傻事。

去年鬧大水。連天暴雨，一夜西風(fēng)，運(yùn)河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來(lái)，大街上成了大

河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹(shù)頂和高崗

子上挨餓；還有許多人生病，上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)竹篙拄著，在

齊胸的大水里來(lái)往奔波，為人治病。在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，洞水過(guò)去。他聽(tīng)說(shuō)

泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過(guò)

不去！他和四個(gè)水性極好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分系

在一個(gè)水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個(gè)人把他救起來(lái)。船開(kāi)了，看

著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。這真是玩兒命的事！水退之后，那個(gè)村里的人合送了他一塊

匾，就是那塊“急公好義”。

另一件傻事是給汪炳治“搭背”。汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蝴蝴的朋友。這人原先很闊，

后來(lái)把家業(yè)敗得精光，最后只好在幾家親戚家寄食。他一天夜里覺(jué)得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早

上歪歪倒倒地來(lái)找王淡人。

王淡人一看，這是個(gè)“搭背”。說(shuō)：“你不用走了！”

王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上傳下來(lái)的麝香、冰片也為他用去了三

分之一。一個(gè)多月以后，汪炳的“搭背”收口生肌，好了。

有人問(wèn)王淡人：“你干嗎為他治??？”王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解，說(shuō)：“我不給他治，他會(huì)

死的呀。”

王淡人的老婆是很賢惠的，但是她忍不住要問(wèn)問(wèn)王淡人：“你給汪炳用掉的麝香、冰片，

值多少錢？”王淡人笑一笑，說(shuō)：“沒(méi)有多少錢。——我還有?！?/p>

王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚(yú)。一庭春雨，滿架秋風(fēng)。

（有改動(dòng)）

15、王淡人做的兩件“傻事”分別體現(xiàn)了他什么樣的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

16、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章開(kāi)頭寫(xiě)王淡人釣魚(yú)的作用。

17、請(qǐng)賞析文中畫(huà)橫線的句子。

七、命題作文

18、以“我在中成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；

②除詩(shī)歌外，文體不限；

③不少于700字；

④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

參考答案

1、答案：C

解析:“勉強(qiáng)（qidng）”應(yīng)為“勉強(qiáng)（q謔ng）”，“壓軸（zh6u）”應(yīng)為“壓軸（zhou）”。

2、答案：D

解析：“汗流夾背”應(yīng)為“汗流狹背”，“迭宕起伏”應(yīng)為“跌宕起伏”。

3、答案：費(fèi)孝通；差序格局；親屬

解析：

4、答案：A

解析：前文語(yǔ)境先說(shuō)漢樂(lè)府詩(shī)，后說(shuō)《愛(ài)蓮說(shuō)》，再說(shuō)傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)，可知此處應(yīng)為“人詩(shī)、入文、

人畫(huà)”，排除B、C兩項(xiàng)；根據(jù)后文語(yǔ)境可